拉菲兔兔
主要论文:[1] Chen,X., Huang,X., Chang,L., Wang,L., Li, D.* (2010). Aggression, Social Competence, and Academic Achievement in Chinese Children: A 5-year Longitudinal Study. Development and Psychopathology,22(3),583-592.[2] Chen,B-B.& Li,D.* (2009). Avoidant strategy in insecure females. Behavioral and Brain Sciences, 32,25-26. (Commentary on Sex, attachment, and the development of reproductive strategies by Del Giudice)[3] Chen,X., Chen,H., Li,D., Wang,L. (2009).Early Childhood Behavioral Inhibition and Social and School Adjustment in Chinese Children: A 5-Year Longitudinal Study. Child Development, November/December, 80, 1692–1704.[4] Li,D.*(2008). Adolescents’Video Game Playing and Aggression. Newsletter of the International Society for the Study of Behavioural Development, 54(2),10-13.[5] Cen,G.& Li, D.(2006). Social Transformation and Values Conflicts Among Youth in Contemporary China. In International Perspectives on Youth Conflict and Development(Edited by Colette Daiute, Zeynep Beykont, Craig Higson-Smith, and Larry Nucci), Oxford University Press.[6]陈斌斌, 李丹*, 陈欣银,陈峰(2011).作为社会和文化情境的同伴圈子对儿童社会能力发展的影响.心理学报,43(1):74-91.[7]李丹*,陈峰,陈欣银,陈斌斌(2011).文化背景与社会行为和适应:城市、农村和流动三类儿童的比较研究.心理科学,34(1):93-101.[8]刘晓洁,李丹*(2011).集体道德情绪研究述评.心理科学,34(2):393-397.[9] 徐晓滢,李丹*(2011).发展视野下的生命认知:研究取向与整合. 心理发展与教育,27(2):202-209.[10]丁雪辰,李丹*(2011).同一性风格与青少年适应问题的相关研究述评.心理研究,4(1):18-23.[11]丁雪辰,李丹(2011).上苍公正观的发展研究与启示.外国中小学教育,9:38-42[12]黄蔷薇,李丹*,徐晓滢(2010).儿童责任心研究的现状与展望.心理科学,33(6):1444-1447.[13]萧倩,李丹*(2010).初中生对父母冲突的应对策略研究.心理科学,33(6):959-962.[14]傅锐,李丹*(2010).儿童的假想伙伴:理论与实证研究.心理科学,33(1):78-82.[15] 李丹*,刘晓洁(2010).生命教育对策探析.上海师范大学学报(教育版),(2):[16]李鹃,李丹,吴玮,李玲玲(2010).家庭因素对灾后儿童心理健康的影响.外国中小学教育, (7):46-49.[17]李丹*,陈秀娣(2009).儿童生命认知和生命体验的发展特点.心理发展与教育,25(4):1-7.[心理学(人大复印资料)转载,2010年第1期][18]陈斌斌,李丹*(2009).儿童亲社会行为测量回顾与反思.心理研究,2(2):16-21.[19]陈斌斌,李丹*(2009).学生感知的班级人际和谐及其与社会行为的关系.心理发展与教育,25(2):41-46.[20]黄莉莉,李丹(2009).观点采择能力的理论与实证研究述评.上海师范大学学报(教育版),(1):17-21[21] 李丹,陆文婧(2008). 0-3岁儿童社会情绪与社会行为发展的研究综述.上海师范大学学报(教育版),(3):8-14.[22]陈斌斌,李丹*(2008).班级生态系统对儿童亲社会行为影响的研究述评.心理科学进展,16(5):733-739.[23]李丹,周志宏(2008).青少年攻击性的媒体影响因素及干预技术.外国中小学教育,(2):19-23[24]黄显军,李丹*,杭文云(2008).中班幼儿社会技能培养的生态环境创设研究.学前教育研究,(9):7-10[25]李丹,刘士宏,周志宏(2008).青少年个性特征的生成与电脑游戏.当代青年研究,(10):29-34[26]李丹,周志宏,朱丹(2007).电脑游戏与青少年行为问题、家庭各因素的关系研究.心理科学,30(2):450-453.[27]李燕,李丹,李娜,宗爱东,黄开宇(2007).2岁幼儿的社会朝向反应——本质与功能.心理科学,30(3):712-715.[28]李丹(2007).视频暴力游戏对青少年成长的影响.上海师范大学学报(教育版),(2):1-5近年发表的会议论文:Li, D. & Huang,Q.(2010). The Developmental Research of Children’s Responsibility in the Viewpoint of the Relationship of Responsibility.(paper presented at the 21th Biennial meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development(ISSBD), Lusaka, Zambia.)Li, D (2009).Social functioning and adjustment in urban, rural and migrant children: A perspective of societal transition. ( paper presented at the regional workshop of ISSBD, Nanjing, China.)Li, D. & Fu, Y.(2008).Social Perspective Taking and Conflict Resolution Strategies among primary school students. (paper presented at the 20th Biennial meeting of ISSBD, Wuerzburg, Germany.)Li, D. & Zhou, Z.(2006). The Interrelation between Behavior problems, Computer Game Playing and Family factors in adolescents. (paper presented at 19th Biennial Meeting of ISSBD, Melbourne, Australia.)
福尔萝卜丝
一、活动主题:
用心书写青春纪念,用梦编制华夏乐章——0813班心理专题团日活动
二、支部名称:
0813心理团支部
三、活动时间:
10月24日下午两点
四、活动地点:
立教楼C区
五、活动目的:
正视现代社会越来越多的心理健康问题,关注大学生的心理健康状况,培养一个良好的心理健康环境。
六、参加成员
心理团支部全体成员,以及邀请老师参加。
七、活动流程
①自我探索
1、生命中最重要的…
细节:让参加活动的成员每人用笔在纸上写上自己心中的10种身份或是人物,比如哥哥,班长,团员,男朋友,党员,儿子,朋友,孙子,等等。然后将10个身份舍弃5个,再舍弃3个,再舍弃一个。
目的:引出心理问题这一话题,将同学们带入主题
2、小游戏:心理测试
细节:准备一组简单的心理测试题,以问答的形式进行。后给予结论分析。
负责人:闫雨晴
②现状分析
3、短剧
细节:将出国 考研 学习 生活 感情 等问题以短剧方式呈现
负责人:季莹
4、案例分析
细节:对短剧表现的所有现状进行分析,并给与建议
③生活态度
5、总结分析:
细节:总结词
负责人:宋海俊 安妮
八、其他细节问题:
1、场地负责及安排:佳含
2、主持人:宋海俊 安妮
3、奖品以及活动必需品:无例分析
细节:对短剧表现的所有现状进行分析,并给与建议
③生活态度
5、总结分析:
细节:总结词
负责人:宋海俊 安妮
九、其他细节问题:
1、场地负责及安排:佳含
2、主持人:宋海俊 安妮
3、奖品以及活动必需品:无
一、活动名称: 校园美食文化节。
二、活动主题: 健康美食 开心校园。
三、活动的目的及意义:
为了提高同学们参与社会实践的信心和勇气,彰显个性风采,由我院后勤集团、后勤管理处、伙食管理委员会共同举办“大学生美食文化节”随着科学和社会的发展,培养健康绿色的饮食和生活习惯的新理念越来越深入人心。举办美食文化节就是秉承着健康绿色及为广大师生提供一流饮食服务的理念,旨在通过本次活动的举办,强化我校后勤服务集团提供服务的质量,让广大师生在对后勤服务集团的工作进行督促和检查的同时,也享受到一道绿色、健康、文明的饮食盛宴。
本次美食文化节包括水果拼盘大赛、美食烹饪大赛、食品知识系列讲座和天使礼物大派送等系列活动,是我校后勤伙食管理委员会主办的大型品牌活动,本次活动以“健康、文化、美食、和谐”为主题,在增强同学们的食品安全意识,丰富同学们的课余生活的同时也提高自我动手能力。本届美食文化节作为一股新鲜的生命力进驻二师,目的是为了弘扬博大精深的中华美食文化,倡导绿色、健康、安全、营养的饮食观念,增强大学生安全食品意识,提高学生的动手实践能力,展现当代大学生的风采 ,是我校师生理论结合实践以及科技创新的活动载体,也为了充分展示师生们锐意进取、努力实践的精神风貌。,此外,本届文化节将校园文化与企业文化充分结合,是为了加强企业与高校的联系,为学生今后迈向社会奠定坚实的基础为加强食品知识介绍和宣传,在活动前会张贴食品营养卫生与安全宣传海报;建立学生示范岗,负责解答涉及食品营养、卫生、饮食安全等多方的咨询问题,提供切实帮助,积极实践美食文化节活动宗旨,力求营造良好的美食文化氛围。
四、活动时间: 本学期。
五、活动地点: 西区篮球场。
六、活动人员 :全校师生。
七、活动小结:
1、发扬中国美食文化传统,展示同学学习以外的特长才艺,也为同学的学习生活添加一份色彩。
2、展示我们当代大学生的综合素质能力,提高同学们的动手能力,加强同学们之间的交流合作。
3、树立大家对健康饮食的理念。
八、活动具体内容:
(一)名家厨房大展拼:设立展位,由活动各合作食堂窗口展示本店特色菜肴,糕点展示特色糕点和特色饮料。
(二)厨艺小当家——各参赛小组厨艺大比拼:各参赛小组现场制作,以展示自己的厨艺。
(三)瓜果创意大赛:各选手展示设计才艺,通过对一个或多个瓜类或果进行自由创意发挥,形式的各种图案的造型。
(四)水果拼盘大赛:由各选手发挥自己的想象和动手能力,在一定的时间内通过对各水果进行拼盘和造型设计,发挥其想象力和动手能力.
(五)美食知识互动:
1、在比赛过程中设立一些趣味谜语和小问答,与同学们进行交流与互动.并赠送小礼品。
2、现场幸运观众:每到场的人都写上自己的姓名投入抽奖箱内!在活动中有从中抽出现场观众若干名,活动最后评出幸运星,将得到我们的精美奖品!
(六)美食摄影展:
活动后展出本次活动的摄影和各赞助商的特色菜肴,各选手的比赛风采等。
(七)天使礼物———生日礼物、免费食品大派送:
在活动期间对过生日的同学进行生日礼物、免费食品的派送。伙管会对当天过生日的同学派发生日卡等小礼物(礼物待定),并对最先登记的五名同学另发奖品,作为美食节礼品。
(八)大学生美食文化节舞会:
次环节先有一些伙管邀请的演员为大家献上精彩舞蹈,然后大家集体参加,后勤伙管会将为你提供一个露天的展示舞台,大家一起度过一个狂欢夜。
九、活动参与人员:
1、以院系为单位的比赛团队与少数民族团队。
2、以宿舍为单位的代表队。
3、校内各食堂代表队。
4、各团啦啦队及后援团。
5、比赛各评委。
6. 学生代表及大众评委。
7、伙管全体工作人员及其他协助组织。
一、 活动主题: 发现生活中的美,共建安农学子风。
二、 活动目的及意义:
安农这是我们学习和生活的地方,为了充分发挥学校在育人当中的功能和作用,培养学生良好的道德素质,营造温馨生活环境,增强大学生美好的生活意识。更好地投身于学习和社会实践,提高综合素质,学院特决定开展创建“发现生活中的美”活动。对于加强我们的主管能动性,加强学生自我教育,增加学生的发现能力,增加品质。强化大学生思想政治教育、促进优良学风和文明风尚具有重要意义。
三、 活动时间: 3月31号至4月15号。
四、 活动对象: 安徽农业大学所有在校生
注:可以个人参加,也可以组团参加(2-3人)
五、 活动的步骤:
1.从20xx年3月30日开始在八教、九教、和餐饮广场前摆活动介绍和活动报名展台;
2.有兴趣的同学可以先了解活动的参赛要求和注意事项,然后决定报名与否;
3.报名参加的同学于20xx年4月15号之前将作品发至资环素拓邮箱()
4.素拓部工作人员对参赛作品进行评选活动,选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名和优秀奖十五名;
六、 活动内容要求及评分标准:
1.作品可以以照片,PPT,DV形式展现;
2.作品内容要丰富,富有审美性,艺术性,内容积极向上,能够将安农学子的正面学习风貌表现出来;
3参加作品必须为原创,不得抄袭,不得脱离主题,不得有过于偏激的内容。
4.参赛作品需注明参赛者姓名、年级、专业、学院、联系方式等。
5.评分标准:作品总分100分,思想性和审美性占70%,作品精细程度占30%。
七、 活动奖项设置:
1.一等奖:一名 150元现金及获奖证书
2.二等奖:两名 价值100元现金礼品及获奖证书
3.三等奖:三名 价值50元现金礼品及获奖证书
4.优秀奖:十五名 纪念品及获奖证书
八、 活动经费预算:
1.宣传横幅一个:40元
2.宣传材料:30元
3.获奖证书以及奖品:奖金150元 礼品350元 获奖证书50元 纪念品180元
4.总计:800元 获奖人员都获得相应的荣誉证书,凡参赛者即可加社会实践分。
一、活动背景
随着经济的不断发展,社会的不断进步,许多的权益问题开始从社会走入了大学校园,而且由于它与大学生的学习、生活密切相关,权益问题也越来越突出,成为了大学内一个亟待解决的问题。但是,当前大学生的.维权意识却没有相应的得到加强,可以说,在大学内,权益问题对于许多大学生来说甚至是相当的陌生,他们不知道该如何去维护自己的合法权益,只能是忍气吞声。因此,增强广大学生的维权意识,法律意识,对于加强高校的各方面建设,解决学校与学生之间的矛盾,维护学生的权益,推动我校“和谐校园”的建设,都具有重要的意义。
二、活动目的
当代大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁,搞好大学生的消费教育,对于倡导文明消费方式,构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。但是,现在的一些大学生社会经验少、阅历浅、又急于经济自立,往往成为消费侵害的对象。许多大学生消费形式不健康,不懂法不会用法,在权益被侵犯时经常无可奈何。因此,消费法律知识的普及,维权意识的培养也是当代大学生的重要一课,是十分重要的。
三、活动主题
新责任,新权益
四、活动时间
20xx年3月14日
五、活动地点
六、活动主办
电气与自动化工程学院学生会
七、活动内容
1、给你双火眼金睛
活动当天中午,在大学生活动中心前摆好桌子,向过往的学生普及些鉴别假冒伪劣产品的知识,并提前做些展板来宣传此类知识。再请来专业工作人员来教
大家一些区别假币的常识和常见信用卡诈骗和网上诈骗的伎俩,以提高大学生的防骗意识。
2、价格比比看
由权益部成员提前几天进入学校四海一家超市调查些生活必需品的价格,并记录下这些价格。然后通过网络查找这些商品的市场平均价格,最后以海报的形式在3月14日前把这些信息公布在东西苑食堂门口的公告板上。
3、消费维权案例展示
我们将在活动现场摆放展板,通过海报给大家展示近几年的消费者维权经典案例,增强大家对消费者维权的意识。海报内容将配合图画、文字来宣传消费者维权案例。
4、维权知识有奖竞答
届时将准备一块一张贴满,用便利贴写上分类有易、中、难三中不同程度问题的展板。老师同学们如果知道正确答案,可将知道答案的问题撕下交由兑奖活动人员判断正误,答对有奖,答错,活动人员将会把此问题重新贴回展板上。同时安排三名部员为兑奖活动人员,每人分发一份问题编号及答案。为来答题的老师同学们查看正误并发放奖品,如参与老师或同学们答错,将由其中一名部员将未解开的问题重新贴回展板上。
回答对“易”问题获得三等奖棒棒糖;答对“中”问题获得二等奖中性笔;答对“难”问题获得一等奖精美笔记本。
5、万人签名
活动现场还将举行万人签名活动,邀请在签名板上签名并可以写上自己在消费维权方面的美好愿望或建议,提高大家对我国消费现状及消费者权益保护方面的信心。20xx年3·15的主题为“新消法、新权益、新责任”,因此,我们签名板内容确定为“情系3·15,关注自身权益”。
八、经费预算
电气与自动化工程学院学生会
20xx年3月4日
一活动主题:
“东方文化,中国元素,引领中国风”东方文学社社团文化节系列活动。
二活动目的:
通过精品中国风系列展示活动在展现东方文学社社团风采前提下,使更多的同学认识文学,了解文学,发扬光大东方文学,继承创新华夏文化。我们希望通过此次活动可以让更多的人了解东方文学社,更希望能够通过我们的努力促进新老生的交流,为同学们搭建一座桥梁。
三活动内容:
我们东方文学社在社团文化节期间计划举行三组活动,内容如下:
(1)中国风系列精品文化展
(2)中国风音乐鉴赏
(3)中国风你我他创意大赛
我们的具体规划如下:
1.中国风系列精品文化展。
中国风即中国风格。它是以中国元素为表现形式,建立在中国文化和东方文化的基础上,并适应全球经济发展趋势的有着自身独特魅力和性格的艺术形式。在近年来尤其是20xx年之后,中国风开始流行于文化、艺术领域,如广告、电影、音乐、服饰、建筑等。我社将通过图片展示、实物展摆、现场解说、有奖游戏等环节,全面系统解绍中国风。
面向对象:主体为大一新生,安排相应的大二学生,大三生视情况而定。
活动类别:精品活动分三大板块,板块内容待商定。
活动时间:社团文化节第周10月日——10月日
准备物品:
活动预算:
人员安排:全体社干
活动地点:一教楼下
预想效果:同学踊跃参加,场面火热。
应急方案:
2.中国风音乐鉴赏。
已经忘了“中国风”这个词是谁创造的,但确实是现在华语歌坛最入流的音乐风格之一。虽然很多歌手都正在尝试、或者尝试过此类曲风。每个人心里都有一个中国风。它给人一种感受:一听到乐曲就会联想到中国特色,中国元素,中国味道。这些东西深深打动着我们。我们爱并喜欢着,喜欢着那一首首“搀杂”着京剧、黄梅戏、唢呐、二胡,琵琶,笛的中国风。通过中国风音乐现场播放、赏析,使同学们喜欢上中国风音乐。
面向对象:主体为大一新生,安排相应的大二学生,大三生视情况而定。
节目主持人:焦密思,杨崇正。
活动时间:社团文化节第周10月日——10月日
活动地点:一教
准备物品:多媒体(电脑、投影仪、扩音器及音响)
活动预算:
人员安排:全体社干
预想效果:主持人充满激情,台下听众沉浸于音乐,赏析环节互动效果好,发言积极。
应急方案:
3.中国风你我他创意大赛。
我们通过创意大赛这种形式激发同学们的创意灵感,使更的同学们体会到创新的乐趣,了解中国风的精髓所在。
面向对象:文学社成员为主体,非社员自愿参加。
为了让同学们感受竞技运动的乐趣,增进班级之间的友谊,增强团队的凝聚力,弘扬奥运文化和体育精神,营造人人参与运动、人人受益运动的良好氛围,我部门将推出班级之间,玩转校园趣味活动。
一、活动主办方: 湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支
二、基本精神:挑战极限,挑战自我
三、参赛资格:全体学生均可报名参加
四、参赛办法:各人可通过班级体委直接报名,组队参加,所报项目不限。
五、活动方式:各项目均以班级为单位组队参赛
集体项目按第一到第六名分别累计加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;决战项目分数加倍。所有活动结束后,按最后的累计积分评团体一二三名,发放奖品及奖状
六、竞赛办法:
1、项目包括:谁是MVP 默契之行 滴水不漏
2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行
3、裁判和记分员6名(暂定),由现代管理工程系团总支外联部选派,主持人1名
七、活动流程:
宣传及报名方式:第一、宣传栏张贴活动预告海报;第二、各班体育委员具体组织各班报名工作,各班分发报名表一张,由体委收齐交至体育部,每班报名人数不限。
2、时间:4、25-4、28
3、场地:篮球场
八、奖项设置:
此次活动设总团体优胜奖3个,按团体成绩总和录取前3名,奖励团体冠、亚、季军。
九、竞赛项目及规则:
1. 谁是MVP:每队派3名女选手,2名男选手参加比赛, 3名女选手在指定区域内向对面扔网球,一名男选手将水桶放在头顶,移动接球,另一名男选手则负责运送球工作,在限定时间(2min)内,接球多者为胜。(涉及器材:水桶2只,网球12只)
此游戏能够提高团队协作力,凝聚团队力量
2.默契之行:每队派3名选手,站成一排,用绳子将相邻选手的脚绑在一起,然后横向走路,在规定时间走得最远者获胜。
此游戏考验的不仅仅是团队合作,更主要是默契程度。
背景:周而复始的平淡生活可能会令我们这群渴望挑战创新的大学生感到乏味。针对这种情况,我们班将要举办一次创新设计大赛,以此来活跃同学们的思维,增进班级凝聚力和同学之间的交流沟通。
活动名称:
143班班级吉祥物创新设计活动
活动时间:
20xx年11月25日
活动地点:
校园湖边
第一组织者:赵利蕊
第二组织者:李世阳张真真张殿洋刘国庆
活动流程:
1、有宣传委员在班内作动员工作,号召大家积极参与,热情投入到此次活动中来。
2、有生活委员准备活动中所需的纸张笔颜料等。所需经费账单有生活委员保管并在之后的班会上公布给大家。
3、有组织委员组织大家设计出自己的作品,以及作品的介绍和象征意义。
4、有大家投票选出最适合做我们班吉祥物的作品,并请大家每人为吉祥物写一句吉祥语。
注意事项:
1、每位同学都要参与进来。
2、希望是自己或和其他人共同设计的作品,不支持抄袭。
一、策划意义: 三年年前我们相聚在广西生态工程职业技术学院市场发与营销101班,三年后的今天我们将离开这里,我们离毕业日子不远了,指手话别,各奔东西。一切似乎都预想到,一切走的太过无奈 !
三年就这么过去!似乎又回到起点,突然觉得三年的同学,身边的朋友,比想象中要可爱的多!三年中我们这个班集体在老师的带领下取得优秀的成绩,三年后今天我们这个优秀集体走向社会,各自独立面对生活。
如今不论我们是否能应对生活,都要一起被社会收割了。纵使我们有千般的不舍,万般的无奈,纵使我再怎么痛苦流涕。我们还是要说再见,在弥漫了离开感伤的盛夏六月里,我们要离开学院,离开三年的同学和老师,离开我们三年的室友,离开三年的好朋友,离开我们四年的老师,离开我们的校园,不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分,不管怎样我们在这里度过了青春,不管怎样我们在这里同时学习生活过,今天我们的聚餐意味着我们的大学生生活结束,在聚会上向和我们三年同一个教室学习生活的同学用最坚实的语言,最郑重的承诺说句再见、珍重。
1、经费来源及管理:经费来源全体聚会同学每人预收50元(到时候根据地点),经费管理由全部班干部及参与筹划同学,集体进行聚餐结账(费用收取AA制)。
参加人员:市营101班全体人员和老师
2、活动地点:聚会放柳州沙塘镇内,具体地点大家商议后再定
3、活动时间:预定在——19那天,时间大家商议后再定。
4、活动细则:1.班干部进行宣传和组织大家收取活动经费,经费安全管理,长退少补
5.我们要提前出发到活动地点,按时参加
6.活动期间,班干部和团干部负责好同学的安全,大家也要注意安全
7.最好去活动地点以宿舍为单位参加活动,互相照顾
8.活动经费核算由班级班干部及部分筹划同学担任
9.大家按时参加活动,活动结束按时返校
10.活动开展: 1.由班干部组织,班级同学参与
11.班干部宣传,进行经费预收、同学进行配合
12.安全、文明的开展聚餐活动
13.勤俭节约,快乐、阳光举办聚餐活动
结束语: 今天,只是毕业,我们之间的师生情意、同学友爱将伴随着时间的推移不断升级。在即将踏上新的人生旅途的时候,我们所有人都将记住:没有大海的壮美,可以有小溪的娟秀,没有高山的巍峨,可以有山路的曲折,没有激昂的乐章,可以有抒情的小调。在以后漫长的人生旅程中,找到自己的方向,做个最好的自我!这样的人生也美丽!)
祝愿母校再展宏图,发达兴旺! 祝愿恩师工作顺利,桃李芬芳! 祝同学事业顺利,友谊地久天长!
期待大家参与给大学生活一个圆满结束!
一、【活动目的及意义】
通过本次几公里徒步野炊之旅,我们打算让同学们感受自然体炼自主做饭,丰富同学业余生活。
有利于同学领悟生活真谛。提供一个交流的舞台,让同学们之间更加了解,也促进班级团结和增强凝聚力,为更好建设七中西班作奠基石。
二、【活动形式及相关内容】
时间
地点
参与人员
主办单位
承办单位20xx年3月13日
温江区金马河
班上同学X级七中西班X级七中西班团委
三、【人员安排】
总负责人:邹懿、李丹、杨梅、于洋
先头部队:邹懿、于洋、杨梅、付志强等
后续部队:李丹等
活动策划:李丹
四、【活动前期准备】
1. 总负责人统计参与人数。
2. 生活委员负责统计菜品,组织宣传委员负责收取费用。
3. 总负责人负责对野炊地点的选取和相关押金的支付。
五、【活动现场】
1. 先头部队7:30在七公寓下集合,负责对食物的购买。
2. 后续部队9:00在七公寓下集合,集体前往目的地。
3. 人员到齐后,按照分组相关同学进行相关工作。
4. 饭后,由生活委员组织同学对相关的垃圾进行清理。
5. 饭后的娱乐活动。
6. 组织同学们安全返校。
六、【活动后工作安排】
7. 由邹懿负责活动通讯稿
8. 付志强负责活动总结
七、【经费预算】
场地费:每人六元
二0XX级七中西班团委
二0XX年三月八日
优质心理咨询师问答知识库