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不管三七
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后颈伤痕

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第一环节:(1) 8:30-8:55签到,大家相互交流 (2) 8:55-9:00暖场游戏-金龙拍拍操 (3) 9:00-9:15 观影小视频(209期现场回顾) (4) 9:15-10:10现场学员2分钟介绍三个标签、三句话践行心得(55分钟) (5) 10:10-10:50教练分享、软件使用技术支持解疑答惑(40分钟) (6) 10:50-11: 00 与其他分会场互动(10分钟) (7)11:00-11:20话题辩论:90天践行,坚持重要还是选择重要(20分钟) (8)11:20-11: 50学员交流(三名优秀学员分享15分钟+击鼓传花15分钟)     a.分享1 陈丹虹-改变     b分享2 叶小明-健康     c.分享3 吕坤鹏-三人行必有我师     d.击鼓传花,自由分享(15分钟) (9)11:50-11:55颁发教练荣誉证书、教练总结(5分钟) (10)11:55-12:00合影留念(5分钟) 第二环节: (1)13:00-14:30午餐(自由交流,AA制) (2)14:30-16:30午餐后体验桌游(含讲解玩法、体验、复盘) 现场支持教练:陆超教练、六然教练、技术部总教练万晖教练、周虹教练、映云教练、万晖教练 上午场活动时间:9月9日(星期日) 上午 8:30-12:00 地点:广州市番禺区东海花园34号铺——约书亚*健康私人定制 交通路线: 1、地铁:三号线厦滘站B出口,出来转左,通过遂道,过对面五洲装饰城(出隧道后,一直往前走,看到沉香博物馆,继续往前300米到达东海花园正门,或直接导航东海花园 2、公交车:大石桥北站,经过路线有129路、303a路、303路、番146路、番17路,再步行3分钟(东海花园正门旁); 3、自驾:导航广州番禺东海花园禄怡雅居----约书亚*健康私人定制 午餐及下午活动地点:喜宴庄园 地址:番禺区南浦大道浦花路8号(导航:思源农业,或者西二村公交站) 1、地铁2号线南浦c出口广州碧桂园附近 2、东新高速南浦出口前300米即到 3、公交311、769、番57西二村站 电话: 【参会成员三标签介绍】 六然:金融工作者;正面管教践行者;与光同行的行者 周虹:易效能教练、践行者,造纸企业华南区推广人 佘映云:高中日语老师;办理留学签证十年;爱分享的正能量单身小太阳 陆超:外企公司法人、金数据认证咨询师、马拉松跑者; 熊证:从事资产管理;高级理财师;晨型运动者; 覃莲:坚持跑步,早起有规律;践行写作;突破不容易,一点点积累;希望90天后可以输出,期待90天后遇见更美好的自己; 刘洋:K组、秘书处成员;两个女孩的妈妈;高级工程师,践行过程希望得到更多的锻炼; 钟丽丽:积极向上的70后;17岁女孩的妈妈;因为孩子走进易效能,发现在叶老师的课程对长期目标的细化,执行,对工具的使用对事业人帮助大; 徐捷:70年前的奋斗者;专业军人;改变,感恩瓶颈期遇到易效能。 沈廷保:艺术培训机构负责人;开发平台自助汽车项目;易效能忠实粉丝; 尚飞飞:90后创业者;运动爱好者;易效能践行者;从事电商行业; 张雪威:M组组长;爱运动爱旅游者;终身学习者; 霍绍敏:hellokitty忠粉;两个男孩的妈妈;中国平安保险代理人; 冯子毅:80后尿毒症患者,在表姐丽君的帮助下成功康复; 裴昊:户外运动爱好者,每天跑步,瘦身10斤;外企采购; 陈瞻宇:两个孩子的爸爸;数学老师; 沈小燕:易效能践行者;中医健康考理师;小明爱人,感谢先生带着自己一起努力; 吕坤鹏:教育工作者;培正学校工作;易效能忠粉; 张淑芬:8岁男童妈妈,外企采购管理者,易效能践行者。践行收获:1)晨跑提升身体素质,精神饱满。2)晨间日记和日历,帮助理清思路,释放大脑内存,提高工作效率。3)影响老公加入践行,增加共同话题,也影响儿子提高学习效率,增进幸福感! 佟杨:7岁女孩妈妈;友邦保险顾问;易效能时间管理践行者;通过跑步瘦身,跑步过程带动女儿早起;运用工具更高效; 吴丽娟:广州,两个孩子的妈妈;跑步人,加入广州城市跑团;期待建立效能家庭; 曹瑛:公务员;职业医生;心理学咨询师;愿景希望能成为一名心理学方面的导师; 邓燕:七岁孩子妈妈;...负责人;易效能践行者;目标是马甲线; 蔡文琴:高中英文老师;易效能践行者;户外活动爱好者; 丽琼:亲密育儿践行者;教育工作者;正面管教讲师 叶小明:武术教练;易效能践行者;终身学习者; 灵霞:两个男孩妈妈;公务员;易效能、亲子阅读践行者 丹虹:中职教师、pd讲师、易效能践行者 丽君:两个孩子妈妈,高级健康营养师、易效能时间管理践行者 谢茸:1.中国太平保险代理人;2.亲子教育践行者;3.学校义工家长委员会负责人 【一句话介绍自己】 谢茸,谢谢的谢,茸是草字头加耳朵的茸,鹿茸的茸,鹿茸是名贵药材,这是谢谢上天赐予的珍贵,珍惜生命长河中的一切。 (还有个别小伙伴没记录到)【教练分享答疑】 1.陆超教练:分享团队自动化的秘诀 以前员工工作处于忙乱状态,后来学习易效能,了解了易效能自动化运转的方法,开始将易效能的思维方法复制到公司,那如何让员工自动化运转呢? 方法就是注重心灵成长,让员工在公司里感受到爱与被爱; 让其有方向、有目标感; 做任何事情可以得到鼓励和爱; 相信鼓励什么就会得到什么,员工更有动力去做事情;利用金数据设计竞争机制、激励机制; 爱与被爱感受到情感链接;比如在公司里带着员工去玩,吃三只青蛙比赛,早起比赛,前三名可以去泰国旅游等等; 同时注重两点:工作对接找对人很重要;员工成长需求很重要。 现在公司可以做到周一6点晨会; 2.陆超教练:如何用易效能的项目PAS法则解决项目问题?(三个月时间跑半马) 1.描绘画面P(Picture),描述行动A(Activities),找到项目行动的关系并排序S(Sequence)。通过这个方法,你一定能轻松搞定项目,作出成果。 首先类似自己跑半马,当自己还达不到五公里的时候就已经确定了日期,当你把时间确定了就成功了一半,后面就剩下动作了; P:第一个步骤就是想象并描绘项目大功告成的图景,也就是Picture。想象你想要实现的结果是什么?想一想那个让你怦然心动的时刻。 A:我+动词+参与人员+事件 温馨提示:建议多参与,服务的人越多效能越大,比如跑步,当我时间确定了,或许是带着大家跑步,或许是约好了人不好爽约都能倒逼自己成长;帮助大家的同时自己能量越大‘ S:根据具体的行动描述进行排序,找到项目行动的第一步、第二步、第三步……第N步。还可以不断补充不断调整执行事件的顺序。 3.答疑: 六然教练:印象笔记的用法 周虹教练:印象笔记大象学院的进阶课 分组答疑……… 现场辩论:【90天践行,选择重要还是坚持重要】 正1:选择很重要,坚持更重要 正3:坚持比选择更重要 正1:坚持比选择更重要,选择90天的践行,已经选择了,践行过程坚持下去才能得到想要的,选择已经开始,要达到终点必须坚持,坚持就是一种行动,行动创造结果。 行动过程坚持不断优化、迭代、更新,可以更快速达到目标 反1:选择比坚持更重要,因为先有目标,再有行动;叶老师说的要事优先,要先做要事,先吃青蛙,再吃土豆 反2:选择更重要,选择有多种选择,你可以选择土豆或青蛙,坚持需要,但前提要选择重点的,南辕北辙,方向错了,坚持越走越远。 正1:南辕北辙,如果选择了,但是没有坚持,你也走不到终点,我相信即使方向错了,我坚持绕都能绕到终点。 90天的践行已经选择已经开始了,但有没有已经下车了的,所以坚持才能来到今天这里 反1:你在90天的过程是先选择还是先做? 正2:先完成再完美 反2:一开始也是有选择的,先有选择再有坚持 正1:90天践行已经开始了,你有没有继续做下去 正3:90天践行是否要一直选择还是一直就坚持做? 反2:人生短短几十年,时间对大家都是一样的,这段时间有的人碌碌无为,有的人事业有成,比如陆超教练他就是选择了今天的路之后坚持,坚持才知道自己的选择是正确的,他所有做的事情都是在证明选择是对的,要不然为什么还要坚持呢,所以选择比坚持重要。 反1:对方辩友已经离题,将人生,我们今天是讲践行90天 正2:如果90天践行,如果我没报名,我的成果没这么大,选择比坚持重要,就要看你站在哪个高度,就像叶小明,如果你没有选择当秘书长,你现在可能每到这个高度,如果你没有选择,你现在可能还处在2的高度,如果你选择是10,那么你可能达到10的高度; 正1:请问对方辩友,我们班级是不是有很多班委,那么是不是所有班委就比学员厉害呢?班委的成长就一定比学员快吗?即使没有是班委,学员坚持也可以比班委走的更快 正2:我坚持做一件事情并不是为了证明我的选择是对 的,我的坚持是一个体验,为了让我过好每一天,过好这一生,所以坚持比选择重要。 正1:选择是什么,选择是选择我们一个方向,目标,坚持是为了实现目标,如果你选择一个东西而不是坚持去实现他,比如你选择家庭幸福,你不愿意为家庭付出,做出贡献,你不坚持去做,那么你的选择有什么意义呢,选择就是你的思想层面会去构建你的梦想,思想层面决定你做这件事情的意义,行为层面付出实际行动,选择是一种智慧,行动是一种能力,智慧重要还是能力重要。 正3:抛开先后顺序,我们现在说的是哪个更重要,只要有 恒心,铁柱磨成针,恒就是坚持,铁柱即使有选择,没坚持也不可能做到 反2铁柱怎么可能磨成针,因为他找到了方向位置 工具 正1:我们都愿意选择过健康快乐的生活,提升能力,选择大学找好工组,但是如果他进了大学不去坚持那么他能找到好的 工作吗?没坚持得不到自己要的东西。 反1 进大学前已经做好了选择上大学 正3:主题是 90天的践行 反2:90天的践行过程中,我们已经做好了选择,我们要坚持没错,但有无数种选择,比如早起,你是生物钟醒还是闹钟、死党叫醒;早起后做什么?我们是选择吃青蛙,还是跑步,这些都是在选择中坚持,但也有的你的坚持是没用的,比如想用生物钟叫醒我,但是叫不醒,我必须要用另外工具,你会尝试很多种方法,我们工作也是一样的,你会尝试很多种路,当你还没成功,是你的失败还不够多,因为总会有一条路通往成功的路。 正1:不管是生物钟、自然醒等都是早起 反1:但是你早期总得有理由,就像非易效能很多无法早起一样 正1:早起会选择,但是不管怎么选择,都是在坚持早起,重要是你有没醒 群众:叶老师说谁坚持谁痛苦,谁享受谁快乐 六然教练总结:爱非坚持,坚持是让我们90天的目标轻松地到来,让我们快快乐乐去达成我们90天的小颠峰,这就是我们要跟伙伴们一起定下目标导航,矢志不渝地往前,这个过程中选择也好坚持也好,缺一不可,没有导航的航船永远都在迷航,在90天里你要怎么做,你坚持一个小目标,坚持那个小目标,跑步、亲子阅读等等。90天的坚持和选择都很重要,在这个过程当中选择更重要。 你可以选择很多,但是你能坚持的很少,所以要会选择,会选择坚持才能做的下去。 熊证:巴菲特为什么会成为首富,就是选择,选择太多,不容易做,选择大海捞针,做事业也是一样,也会遇到很多挫折,但为什么你能坚持,别人不能,你比别人坚持多一步,你就成功了。 【桌游】 万晖教练分享 1.一次时间流桌游的体验 2.一次行动三角形感受之旅 3.一次自我模式的呈现 4.一次团队作战的考验 5.一次自我检视和反思的经历 6.一次聆听大头教练分享的机会 7.一次时间与精力的碰撞 桌游冠军组第一名:叶小明【玩桌游的收获】 209班第一次线下聚会(广州会场),我们玩得很开心。最后一个环节是大家一起玩时间管理的桌游。我是第一次参加这样的游戏,玩的很开心,同时也很专注的去玩。游戏结束之后发现有很多的收获。给我印象最深刻的有下面几个方面,与大家共同分享。 1、专注目标。我们自己有分配角色卡,每个人都有一个角色。角色卡里有我们要完成的任务,这也就是我们的目标。最早完成自己目标的人,就算获得胜利。如何可以更快的完成自己的目标呢?专注与自己目标有关系的事和物。世界上的东西跟我们是没有多大的关系,只有是需要我们关注和去做的。所以我们在玩游戏的过程当中,在星期三就把所有的目标完成了,也是最快达成目标的小组。 2、对收集排程执行的顺序有更深刻的理解和体验。每个人要抽十张牌然后减去三张牌。十张牌代表着十件事情。十张牌减去三张牌就是一个收集的过程。这里包括健康、事业、财富与成长。收集健康、事业,财富和成长这些事情之后,我们会进行一个排程,哪些事情先做哪些事情后做,排成完之后就会进行到执行的步骤。通过这个收集排程执行的过程,很顺利的把每一天的工作安排完了。 3、执行的重点在于两个方面,精力和时间。做一件事情,着重两个点,精力的充沛和时间充足。高精力做要事,精力不足的时候,要适当的休息,让自己的精力恢复起来。在玩游戏的过程当中,我们遇到精力只有25做事效率低下同时身体感觉疲惫。时间方面倒是比较充足,因为排程的过程当中选择了要事来做。与目标没有关系的事情都放弃了。与目标没有关系的事情属于障碍,消化精力和时间。我们在玩游戏的过程当中,周四碰到了障碍卡。障碍卡就是跟我们目标没有关系的,又消耗了我们时间和精力,这一天目标完成了,但是过的很累,花了很多时间。 4、承诺少,做的多。因为我们选择的角色是学生,学生的目标很明确,健康、事业,成长和财富都有了明确的规定,所以在明确目标的基础上。我们选择的事情都是与健康、财富、成长和事业有关的,总体看起来做的事情并不多,但最后的结果却是最好的。我们每天只要朝着自己的目标去做相关的事情,到了后面却是很轻松的,能把它完成目标,同时最后结果算下来我们的积分是最多的。也就是一开始目标的不是很大,到最后我们获得的分数却是最高的。承诺少做得多,人生不需要做很多事情,关键是把重要的事情用心做,专注做,做到极致。 5、线上的人生是轻松、快乐和高效的。有目标的人生过得很快乐,也很充实。我们玩游戏的过程当中体会到每次做的事情都要与自己的目标有关系,而且在高精力的时间内把它完成,剩下的时间是养精蓄锐休息,恢复自己的精力。 通过玩桌游,更加深刻的体会到叶老师讲得时间管理的理论。把自己带入到现实生活当中的情境中,体会得更加的深刻。记录排成执行这个过程是印象深刻的。关注自己的目标;高精力做要事;人生不需要做很多事,关键是把重要的事情用心做,专注做,做到极致;青蛙从天上来;有自己的目标,接下来的就是做与目标相关的,重要的紧急的事情;在排程的过程当中运用轻重缓急的原则。 此次桌游结束之后,万晖教练还为我们做了总结,同时简单的介绍了一下升级版本的玩法。升级版本的玩法,更能体现时间管理在生活当中的应用。很期待下一次可以参与升级版本的桌游。谢谢各位教练的指导和同学们的参与。【工作人员安排】统筹大臣(联络、协调):陈丹虹 主持人(要好玩又能搞气氛的人):谢茸 采购大臣(买吃买玩的、会场布置):陈丽君 技术大臣(会使用ZOOM视频软件、控制音频):叶小明 时间大臣(提醒时间到的人): 朱灵霞 摄影大臣(手机、相机都没问题,只要喜欢拍):叶小明 记录大臣(笔记写快的人):陈丹虹 签到大臣(准备签到名单):吴丽娟 ※以上参加工作人员的同学都有加分!!!工作清单 宣传部 A.会议横幅 B.会议宣传海报、文案 C.教练邀请函 技术部 A.会议视频制作 B.宣传视频 C.直播技术支持 秘书处 A.通知、协调 B.奖状制作、教练荣誉证书 统筹大臣 A.确定会场、提供坐车线路、导航 B.会议议程 C.邀请教练 D.邀请学员分享、工作人员 E.确定会场布置、工具、道具等(含横幅、电脑、网络、摆凳、音乐等) F.组织参会报名 G.名单确认 H.领取现场播放视频、桌游 I.联系午餐 J.]制定签到表主持人 A.撰写主持稿 B.提前彩排 线上直播大臣 A.现场zoom技术支持 B.准备相应用具 C.提前演练 费用群收款 时间大臣 A.现场时间提醒(字牌提醒或声音提醒均可) 摄影大臣 A.现场拍照 B.后期制作(电子相册+小视频) 采购大臣 A.茶歇准备 B.场布置 记录大臣 A.记录会议纪要 签到大臣 A负责当天会议签到 【会议复盘】 广州场亮点: 1.现场教练支持队伍庞大,学员参会积极,流程顺畅、链接强,尤其是答辩、教练分享和答疑、下午场的桌游让小伙伴们不虚此行,收获颇丰;一天时间内收获了app的技术使用方法,桌游体验中的看到了自己的习惯思维,让错误犯在游戏里,从现场出来有了新的顿悟! 2.现场气氛活跃,小伙伴们能量足,链接强;线下聚会让网友见面,增强了209班的凝聚力; 3.班委、工作人员分工协作,三个场招生报名,流程清晰,分工明确,确保线下聚会有条不紊进行; 改善不足: 1.场地需要提前踩点,确保现场设备、道具等均能正常使用; 2.确定停车场位置,做好相应指引,导航和形成图文并茂指示; 3.分享稿或框架需提前收集,降低现场记录的压力; 4.提前让参与的小伙伴修改群昵称,方便点心、午餐aa制群收款; 5.统筹需要提前定好总的工作清单,方便执行,如教练荣誉证书制作完毕时间聚会当天才匆忙完成,较为被动; 6.聚会时间建议安排在周六下午,下午时间较为充裕,可以加上晚餐时间交流,比上午灵活。 7.线上线下互动的视频,如果zoom不好用可以用花椒掌门,电脑投屏这里也许下次需要彩排一下。

姚心理咨询师霞

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小丸子新

监事成员信息李全志:合肥市残联康复处处长李 文:合肥广播电台新闻综合频道残疾人专题栏目《共享一片蓝天》的知名主持人余 华:原英国救助儿童会安徽项目办公室经理,任联合国开发计划署项目经理 理事会成员福省军:合肥市春芽残疾人互助协会创始人、春芽logo设计人1993年被评为合肥市教育系统优秀团员。1995年至今在合肥市儿童福利院工作,2001年被评为全市残疾人自强不息先进个人。2003年到英国威尔士参加“权利与行动国际残疾青年代表大会”会上被选为国际残疾青年网络代表。2003年10月受丹麦奥尔堡市市长的邀请,前往该市与残疾人交流。2003年1月成立“合肥市残疾人网络委员会”并任会长(2003—2007),2005年10 至2006年10月到美国华盛顿生活体验。2008年7月7日因病医治无效去世。时艳侠:合肥市春芽残疾人互助协会发起人之一2003年在英国救助儿童会做一名志愿者,协助残疾项目工作。2004年底担任合肥市春芽残疾人互助协会副会长,2006年元月,参加了在美国纽约举行的《联合国残疾人权利公约》特设委员会第七次修订大会并做了发言,且提议得到了《公约》的采纳。2007年担任春芽协会会长!2008年3月参加了在北京举办的《联合国残疾人权利公约》中国残疾青年论坛,并荣幸的被推选为组长。——月在英国Leonard Cheshire Disability学习公关与社区筹资。2010年提交的《关于发展孤独症儿童康复教育事业的建议》获安徽省“两会”采纳。王 夺:合肥市春芽残疾人互助协会发起人之一、第一任秘书长2004年毕业于安徽广播电视大学法律专业,2006年毕业于安徽大学法学专业。合肥市春芽残疾人互助协会发起人、第一任秘书长,福特基金会国际奖学金08年资助者,2010—2012年将就读于克拉克大学。刘瑞艳:合肥市春芽残疾人互助协会发起人之一2005年7月毕业于安徽大学会计专业。在校期间作为安徽大学长青社(中国第一个残疾大学生社团)组联部部长,多次参加民间助残组织举办的公益性志愿者活动。2005年4月份至2008年11月份在春芽协会负责财务工作兼特殊孩子家长俱乐部项目负责人。2008年作为残疾人协理员在瑶海工业园区管委会社会事务处负责本辖区的残联工作。蒋玉秋:合肥市春芽残疾人互助协会发起人之一维修与维护电脑,手工制作、服装设计及网页设计和论坛维护。喜欢作图、喜欢上网、喜欢集卡(电话卡)、喜欢听音乐。李 峰:本科学历,毕业于安徽大学新闻传播学院,获得文学学士学位。大学期间曾担任安徽大学春晖学社社长、社团联合会主席、安徽大学学生校长助理等职务。积极参加社会实践,热心公益事业,曾被团中央、全国学联和中国青年志愿者协会联合授予“第七届中国百名优秀志愿者”,并荣获中国志愿服务银质奖章、“2009年度中国大学生自强之星标兵”、全国优秀学生社团、安徽省暑期社会实践先进个人等数十项国家级和省级荣誉。原合肥市青年联合会委员、上海映绿公益事业发展中心项目主任李小军:高中,视力残疾,性格开朗,擅长按摩。曾获安徽省残疾人运动会跳远、跳高、100米短跑三项冠军,全国残疾人运动会跳远第五名。王 婷:特长:平面设计、网页设计;在校期间,获Adobe中国认证设计师称号、微软认证产品应用能手(word XP)、CorelDraw产品认证。参加过合肥市举办的残疾人技能大赛,正在参加自学考试的电子商务专业。 曾就业于残友佳缘。姚 跃:2006年就读于合肥市经济管理学校。爱好钓鱼、上网。曾获安徽省青少年科技创新大赛二等奖;安徽省残疾人乒乓球选拔赛第四名;合肥市中小学乒乓球团体第二名;合肥市青少年科技创新大赛一等奖;全国大中专生“文明风采”杯创业大赛一等奖,获“安徽省十佳青年学生”称号。曾为西班牙巴塞罗那“全球儿童论坛”中国儿童代表,美国纽约联合国“残疾人权利公约”修订大会残疾人代表。陈红梅:财务会计专业,为个体户,经营书报亭。王金涛:原安徽大学长青社社长,毕业于安徽大学电子科学与技术专业。性格内外兼有,较乐观,爱好乒乓球,象棋,上网游戏。杨 贺:愿安徽大学长青社宣传部部长,毕业于于安徽大学电子信息工程专业。性格随和,内外兼有,爱好书法绘画,特长平面设计与计算机网络简单维护。叶士华:(拟任理事)本科和硕士均就读于中山大学社会工作专业,作为全国首届MSW(社会工作硕士)于07年毕业。硕士研究生方向为:社会工作与心理咨询,以实务为导向,在读期间接受专业的社会工作实习,累计时间长达1400小时,均由香港资深社工担任实习督导。目前就职于合肥工业大学社会工作系,同时,担任安徽首家社会工作机构――及人社会工作服务社负责人。在儿童社会工作、家庭社会工作、残疾人社会工作方面均有一定的研究,尤其是特殊家庭的社会支持和社工介入。张振霞:(拟任理事)会计师,北京恩友信息咨询有限公司股东、董事、财务负责人。2002年9月至2004年6月在深圳海王健康科技发展有限公司安徽办,任办事处会计兼办公室主任。2004年7月至2006年8月在国际机遇(安徽)担保有限公司任职,历任财务经理、办公室主任和江西公司经理。2006年12月至今在艾迪康医学检验中心有限公司任合肥财务主管、全国财务主管,2008年至今,受香港社区伙伴(PCD)委托,为其资助的组织所开展的项目进行项目审计。并以恩友的名义为PCD\CIDA\乐施会\壹基金\阿拉善开展项目进行审计,核查。 顾问委员会成员何宗文:1962年10月出生,1980年10月参加工作,党外人士。任池州市世纪华联超市有限公司董事长。历任中国残联第四次、第五次全国代表大会代表、安徽省残联副主席、省肢残人协会主席、池州市人民政府信访评议团团长、市、区残联主席团委员、市个民协会副会长、贵池区工商联副会长、区个民协会副会长、贵池区十四届人大常委、省公安厅、文化厅和市、区执法执纪30个部门特邀监督员。1997年12月、2002年12月和2008年元月连续担任省政协八届、九届和十届委员。黄邦汉:1973年安徽农学院林学系毕业,1982年复旦大学哲学系研究生毕业,并获硕士学位。任人文社会科学学院教授、硕士生导师、安徽农业大学学报(社科版)主编。兼任安徽省马克思主义研究会副会长、马克思主义哲学应用学会副会长、自然辩证法研究会顾问。主持“安徽省社科对外开放工作研究”、“安徽省农村社会发展状问题及对策研究”、“两课访谈式教学研究”等教学、科研课题。主编的《华鸟美巢—-美国家庭收养中国儿童问题研究》专著获05~06安徽省哲学社会科学著作二等奖;《“两课”访谈式教学研究》获省优秀教学成果二等奖。刘呼滨:资深心理咨询师、家庭教育专家安徽省心理卫生协会理事、安徽省中小学心理咨询委员会理事、安徽省婚姻家庭研究会会员、合肥八一学校心理咨询中心主任、安徽省家校互动网络中心“专家在线”的主讲专家、安徽省妇联“知心大姐”热线主持人、安徽商报“心灵加油站”和“心灵深处”栏目的专家点评、合肥晚报“心理氧吧”栏目专家点评。多年来一直从事社会公益事业,获得安徽省维护妇女儿童权益联席会议授予的“安徽省维护妇女儿童权益贡献奖”以及“安徽省十大好心人”等称号。阮怀平:合肥市工商合会理事、安徽省企业家协会理事。合肥天雁物业发展有限公司总经理。国家青少年棋牌培训黄山基地负责人。吴建贤:主任医师 副教授 硕士研究生导师从事康复运动医学临床教学与科研30余年,其中在国外从事临床医疗工作10年.擅长运用现代康复技术和传统康复技术治疗颈椎、病、腰椎间盘突出症、腰扭伤、偏瘫、截瘫、脑外伤后偏瘫、小儿脑性瘫瘫、运动损伤(骨关节软组织损伤)的康复。现任安徽省体育科学学会运动医学专业委员会主任委员常务理事中华医学会运动医疗学会委员中国康复医学会儿童康复专业委员会委员安徽省康复医学会理事常委。吴 钊:共青团合肥市委权益部部长,曾任合肥市希望工程办公室主任、合肥市志愿者协会秘书长。在志愿者行动、青少年权益保护和预防青少年违法犯罪等方面有一定的实践经验和思考,有文在《中国青年政治学院学报》、《读书》、《青少年犯罪研究》等刊物发表。在网上发表的关于志愿服务方面的思考性文章,被国内多个志愿者网站转载。姚炜耀:安徽华人律师事务所律师,安徽省未成年人保护专职公益律师,安徽省律协未成年人保护专业委员会秘书长安徽省青年法律工作者协会副秘书长,合肥市未成年人刑事案件社会调查员。主要负责安徽省未成年人保护工作并推动全省律师积极参与未成年人保护工作,同时负责安徽省12355青少年服务台律师、心理咨询师值班组织、管理工作,曾多次组织参与安徽省未成年人法制宣传教育和与未成年人有关的公益活动,并办理过多起复杂疑难未成年人案件。周 军:合肥工业大学社会工作系主任。合肥最早的社工服务社-包河区几人社工服务社的发起人,现任蜀山区民生社工服务社理事长(法人)。 团队成员风采展示时艳侠: 合肥市春芽残疾人互助协会会长2003年在英国救助儿童会做一名志愿者,协助残疾项目工作。2004年底担任合肥市春芽残疾人互助协会副会长,2006年元月,参加了在美国纽约举行的《联合国残疾人权利公约》特设委员会第七次修订大会并做了发言,且提议得到了《公约》的采纳。2007年担任春芽协会会长!2008年3月参加了在北京举办的《联合国残疾人权利公约》中国残疾青年论坛,并荣幸的被推选为组长。——月在英国Leonard Cheshire Disability学习公关与社区筹资。2010年提交的《关于发展孤独症儿童康复教育事业的建议》获安徽省“两会”采纳。刘呼滨: 合肥市春芽残疾人互助协会筹款顾问(兼职)多年来一直从事社会公益事业,合肥市春芽残疾人互助协会长期志愿者,获得安徽省维护妇女儿童权益联席会议授予的“安徽省维护妇女儿童权益贡献奖”以及“安徽省十大好心人”等称号。2011年9月正式成为春芽兼职员工,负责协助筹款工作。梁志图:项目主管2010年毕业于合肥工业大学管理学院劳动与社会保障专业。2009年6月未毕业即进入春芽工作,担任项目主管一职,先后完成由世界银行资助的“微笑成长项目”、加拿大大使馆资助的“城市建设无障碍督导项目”、欧盟委员会资助的“残疾儿童与青少年发展项目”等项目;2010年6月获省文明办评选的“我最感动的江淮志愿服务优秀个人典型”荣誉称号。蒋玉秋: 合肥市春芽残疾人互助协会行政助理合肥市春芽残疾人互助协会发起人之一,2005年起正式入职春芽,主要负责机构行政工作。尹蓓: 合肥市春芽残疾人互助协会兼职会计1993年起一直从事会计工作,目前在庐阳区益寿苑老年公寓任主办会计,具有会计从业资格证。于2011年3月起在春芽做兼职会计,主要工作是核算成本、编制各类会计报表、提供机构所需的各种收支数据。我的信念:让爱永存 !梁月英: 合肥市春芽残疾人互助协会出纳作为家长俱乐部的一名会员,也是一名智障青年的家长。从春芽成立的第一天开始,就和春芽机构紧密的联系在一起了。于2011年3月来到春芽工作,专门从事机构财务上的工作。我的信念:让爱永存 !董娜娜: 合肥市春芽残疾人互助协会项目助理2009年毕业于安徽省合肥市城市管理职业学院,社区管理专业,于2010年参加合肥工业大学自考本科社会保障专业。2011年10月正式入职合肥市春芽残疾人互助协会,担任项目助理一职,相继顺利的辅助项目人员完成了“壹基金海洋天堂计划”、“残疾儿童与青少年发展”等多个项目,本人工作期间参加过“同行机构能力建设”、“心智障碍组织能力建设”、“社区残疾意识工作坊”“残障青年自我认知与自我发展”等培训,同时协助项目主管给庐阳区社区协助理员开展了残疾意识培训。我的信念:希望就在前方。徐奕: 合肥市春芽残疾人互助协会教学顾问(兼职)合肥学院特殊教育专业毕业。2005年起为合肥市春芽残疾人互助协会志愿者,2006年创办孤独症儿童发展中心并担任教学主管,2011年9月任教学顾问一职,现为庐江特殊教育学校教师, 其撰写的《学前孤独症儿童在机构进行干预训练的实践与反思》论文被收于2010’中国孤独症人士社会服务保障研讨会《论文集》中,后被省残联康复研究中心通讯杂志转载。薛润娣: 孤独症儿童发展中心教学主管毕业于中澳学院英语教育专业。2008年进入春芽发展中心担任孤独症儿童日常训练工作。2009年参加“北京星星雨教育研究所ABA初级教师培训”;2010年参加“北京星星雨教育研究所ABA中级教师培训”。工作的近四年的时间里,从一线教学中不断获得经验,并积极参加相关专业学习培训,2010年开始承担家长培训的一线工作。始终相信,孤独症孩子家长才是训练中的主导者,教师只是指引者。我的目标:帮助身边的每个孤独症家庭走向希望。芦静: 孤独症儿童发展中心行政/项目主管2009年7月毕业于安徽警官职业学院警察系心理咨询专业;并且考取心理咨询师三级资格证;2011年11月,获得安徽师范大学自考本科学历和学士学位证书。从2009年4月份开始进入春芽发展中心工作至今,主要担任孤独症儿童日常康复训练、发展中心行政管理、协助项目设计及执行工作。2009年6月份和11月份,参加重庆向阳“创造性音乐培训”初、中级班培训,2010年5月,参加北京星星雨“TEACCH初级培训”,2011年5月,去香港协康会参观学习。在校期间除了对专业知识进行培训学习外,还常到孤独症康复机构和智障日托机构交流学习。我的信念:携手坚持,看那绿绿的芽儿漫山遍野!叶静静: 孤独症儿童发展中心教师2003年从事自闭症患儿童康复工作, 在上海市星雨儿童康健院学习孤独症儿童日常康复训练。2004年5月至2004年8月在北京星星雨研究所学习应用行为分析法(ABA)理论,行为矫正的教育方式。2004年10月份至2005年8月份在青岛市自闭症研究会以琳自闭儿训练部学习以琳疗育方法、以琳训练模式。2004年9月至2006年9月在上海卢湾辅读学校学习生活自理方面。2006年10月至2007年2月在金色儿童(上海)训练部担任语言、运动老师。2007年2月至今来到合肥市春芽发展中心一直担任着个训老师。在这春芽发展中心期间参加多次学习。我的信念:让漫山遍野的每一朵花儿在春风里愉快的盛开着。吴 红: 孤独症儿童发展中心教师2009年的8月份因为一个偶然的机会来到了春芽,工作至今。也因为工作和自身的发展需要,目前还在电大主修学前教育专业。目前在机构中主要负责发展中心教具的管理,集体课个训课程的教学。2010年参加北京的PCI的第三阶段学习的培训;全面了解了孤独症儿童的康复训练中的文化与游戏的介入。2011年5月至7月,参加北京星星雨教育研究所的“ABA初级知识”培训,全面掌握了ABA的操作与运用,并得到了星星雨教师的认可。我坚信:只要大家一起努力,星星会一直灿烂。周 敏: 孤独症儿童发展中心教师毕业于上海师范大学学前教育专业。从2009年进入春芽工作至今,在这个大家庭里我收获很多:每天与孩子们家长们共欢笑,与同事们共进退!本人于2009年去北京星星雨学习“言语行为治疗”,2010年去北京学习“ABA初级教师培训”,“游戏与文化介入”,2011年去北京学习“ABA中级教师培训”。从事一线教育这几年以来,自己能够熟练的操作ABA的方法原则,为我们的孩子进行一对一的指导,操作经验丰富。目前在机构中主要负责发展中心草莓班的教学,机构孩子一对一的教学,以及初级班家长的培训工作,在此我很愿意为更多的孤独人及其家庭尽我所能。我的信念是:手拉手,我们一起向前走!张培鑫: 孤独症儿童发展中心教师2009年毕业于安徽体院康复治疗专业;2010年取得安徽师范大学的体育教育专业,并取得学士学位。2009年6月份毕业后就入职春芽一直工作至今。专门从事孤独症儿童训练与教育的专职老师。在工作中不断探索学习,可以熟练掌握操作ABA的方法与原则,为很多孤独症儿童进行一对一的指导。2010年7月参加“北京星星雨教育研究所ABA中级教师培训”。 在这里我愿意更多的去学习,为更多孤独症及家庭提供我力所能及的帮助。陈 含: 孤独症儿童发展中心教师毕业于皖西学院中文系汉语言文学专业。2009年8月进入春芽从事自闭症儿童康复训练工作,带过语言、数学、音乐、游戏、手工、感统、点心等集体课程,至今为止为大约30个孩子提供一对一的康复训练。2010年8月参加浙江省孤独症儿童康复训练班的培训;2010年12在浙江省杭州青苹果乐园学习一周;2011年11月参加育盟第2期“自闭症工作坊”培训。除此之外,还参加了北京星星雨的吴良生老师的大龄孤独症儿童青春期的教育和引导讲座,王秀卿老师的孤独症儿童语言与沟通训练讲座、魏玲老师的快乐教学等讲座,具有比较扎实的ABA理论知识,能熟练地运用ABA进行教学。个人信念:伸出你我之手,点燃星星之火。张圣霞: 孤独症儿童发展中心教师2011年毕业于安徽林业职业技术学院园艺技术专业。在机构主要负责香蕉班的三个课程:生活自理课、点心课、手工课以及四个孩子的个别训练辅导课。在不断的探求与学习中有了自己的经验与方法,可以熟练掌握操作ABA的方法与原则。由于热爱这份工作以及这里的孩子们从2011年9月一直工作至今,在这里我找到了我的奋斗目标也正为此努力着。我的信念是:所谓信念,需持之以恒,不退缩不逃避。史雪杰: 孤独症儿童发展中心教师2011年毕业于安徽涉外经济学院是市场营销专业。毕业后加入春芽,一直工作至今。专门从事孤独症儿童训练与教育。在工作中不断的探索学习,增长自己的专业知识,为自闭症儿童提供优质的服务。我的信念是:专业使爱心更有力量。常红: 阳光家园教学主管1985年毕业于省国防公办技校,1997年毕业于市妇联成人幼教班,1998年获小教二级职称、2001年获小教一级职称。2010年7月来合肥春芽工作,在一年多的工作中,多次去国内同行机构参观学习并能把所学经验用于中心的教学活动,希望在未来的工作中能更多了解和学习先进的特殊教育的服务理念,让中心的服务模式能在合肥市得到推广,使更多的智障人士的生活品质得到提升。我的理念:我们不能掌握生命的长度、但能拓展生命的宽度。谢金凤: 阳光家园教师2011年毕业于安徽新华学院建筑设计技术专业。2010年10月份在新起点装饰公司从事设计设师一职,2011年3月份在滨湖某幼儿园从事幼教一职,2011年9月份至今在春芽“阳光家园”工作。在阳光家园工作期间主要从事智障青年的教学工作,在工作期间积极经参加春芽组织的的培训,能很好的将理论与实际行结合。我的信念:专业让爱心更有力量!张建: 阳光家园教师2001年毕业于六安市城南学校;为了能更好的服务于机构,目前还在电大主修学前教育专业。现在在阳光家园主要从事智障青少年的教学工作,由于从事这份工作时间不长,所以在工作中更需不断学习和探索,将教学工作发展成更规范化和更专业化教学,寻找到较为有效的帮助智障青少年的方法和方式。能为更多的需要帮助的智障青少年及家庭服务。我的信念:你我同行,共享生命!

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