曹禺心理咨询师

尊重的意思如下：

1、敬重；重视。

引证：巴金《探索集·怀念老舍同志》：“他们是热爱老舍 的，他们尊重这位有才华，有良心的正直、善良的作家。”

2、尊贵；显要。

引证：西汉·司马迁《史记·汲郑列传》：自天子欲群臣下大将军，大将军尊重益贵，君不可以不拜。

3、庄重；自重。

引证：曹禺《雷雨》第二幕：“用不着你问。请你自己放尊重一点。”

4、对对方的敬称。

引证：明·凌_初《初刻拍案惊奇》卷二八：“路径不平，恐劳尊重，请登羊车，缓游园圃。”

翻译：道路不平坦，恐怕要劳烦您下来登上羊车，慢慢的浏览园圃。

尊重就是对一个人的敬畏和重视，将对方放在比自己更重要位置，从而心理产生出来的一种敬仰的心理和情绪。

基本解释[stubborn；obstinate]不轻易改变自己的认识，坚持到底。侍萍，你不要太固执。――曹禺《雷雨》[1]固执是坚持成见、不懂变通的心理现象（即冥顽不灵）。在日常工作中表现为缺乏民主作风、一意孤行，只相信自己不相信别人。固执心理对于领导者，尤其是主要领导者来说，其危害性是很大的。久而久之，领导班子民主作风削弱，战斗力削弱，这既影响事业发展，也会使领导者处于苦恼的孤立地位。引证解释1.坚持。（褒义）《礼记·中庸》：“诚之者，择善而固执之者也。”《宋书·王弘传》：“时内外多难，在丧者皆不终其衰，唯弘固执得免。”2.坚持己见，不肯变通。（贬义）《后汉书·韩棱传》：“窦太后怒，以切责棱，棱固执其议。”宋王明清《摭青杂说》：“汝自意如此，吾岂可固执，但后去或有不是处，不干我事。”李准《不能走那条路》：“他爹还是那样固执。”心理学概念产生个人需要不能满足，受到挫折，不分析原因、总结教训，而是盲目地采取某种无效动作。这时需要帮助他们认真分析遭受挫折的原因，使之增强信心、恢复自信、振作精神，采取有效措施，接近目标。“固执指的是人们在认知过程中无法将客观与主观、现实与假设很好地区分开来。如果将自己这种已有的经验驾驭现实之上，并过分固化的话，就产生了执迷不悟。”华夏心理网心理咨询师曹芬元表示，人本身对事物是有自己认知的，对事件的态度是由自己的评价来决定的，而且这种评价是依赖于其自身的经验。此外，美国心理学家莱昂-费斯汀格在解释人的固执的心理时，认为这是由认知失调导致的。他认为，人都会遇到信念与现实发生冲突的情况，这种情况就会导致认知平衡失调，此时，人们就会感觉难受从而想办法来恢复心理平衡。恢复平衡的方式有两种，一是承认事实，一是找到一个理由来维持平衡。后者就是我们所说的认知失调———当你做决定采取行动或者遇到跟你原先预想的不一样的信念、情感或价值观后，引起内心冲突，所体验到的一种心理状态。固执北京慧源心理与教育研究中心的李玲认为，认知失调可能会导致执迷不悟，但执迷不悟并不一定是由认知失调所引起的。导致执迷不悟的原因有许多：首先是思维定式，以前认识事物的习惯可能会影响后来认知事物的方式，而不会因时因事而进行变化，这表现为人们的固执；其次，有的执迷不悟是由于心里的保护，有时人们未必认识不了事物的客观，只是由于自我防御机制，会使人坚持自己的看法。这就是说我们在劝解别人的时候语言要恰当，如果不恰当的话，两人会因为言辞争论，而不是因为事情本身；再者，有的是由认知失调引起的，比如说曾经有一个女孩深陷爱情骗局，别人一眼就看得出来是在骗她，但女爱她的。这就是另一种的固执。原因自尊心过强是导致固执形成的基础。自尊作为人的一种精神需要，是可以理解的。但有些人自尊有睿智的思想，熟练的技能，幽默和风趣的谈吐，精辟的论证，高尚的品格以及谦虚的态度，因而只能用执拗、顶撞、攻击、无理申辨等方式来满足自己的虚荣心，使固执在这种满足中得到发展。这样，必然会影响与他人的正常交往。