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讲台绘青春 汗水谱华章有这样一位教师，她对工作激情如火，对学生温暖如春。她就像一只不知疲倦的蜜蜂，用辛勤耕耘，用博爱执著，用平凡奉献。她就是山东省教学能手、潍坊市富民兴潍劳动奖章获得者、潍坊市市区人生规划优秀班主任、区学科带头人王兰芳老师。总结其成长历程，可以用“上进好学、敬业勤恳”来概括。乐于奉献从教14年来，她一直辛勤耕耘在教学第一线。工作中严格要求自己，精益求精，兢兢业业，有强烈的事业心和高度的责任感。无论是在课堂教学还是在班级管理中讲究爱的艺术和方法，让孩子的心灵洒满阳光，让每一个孩子在博爱的艺术沃土中健康快乐的成长，让每一个孩子爱生活爱学习更爱自己。作为一名班主任，她爱生如子，坚信德育大于智育，努力用自己的爱心与诚恳，教育和感化每一位学生。她敢于付出，乐于奉献。2011年中考前夕，利用“五一”放假时间她做了一个手术，本应至少休息两周的她仅仅休息了三天，就拖着虚弱的身体，不但高质量完成了所带毕业班的中考报名工作，还坚持给学生们上课，没有给毕业班的学生耽误一节课。一份耕耘，一份收获。三年洒下的汗水终于在2011年中考开出了理想之花，所带的2008级5班成绩斐然，升学人数100℅在全年级遥遥领先，全班71人，除6人就读于职业学校外，其余全部升入理想的高中。她所任教的历史学科A等人数平均各班更是达到了24人。所有的这一切都源于她的辛勤付出、无私奉献和对教育事业的执着追求，从她身上读懂了无私奉献的真谛。2011年被评为潍坊市区人生规划优秀班主任。如今的她又迎来了一批朝气蓬勃的2011级新生，她又在辛勤的培育着，挥洒着青春和热血……勤于耕耘在教学中，她刻苦钻研业务，勇于探索。她的课堂精彩生动高效，以学生的发展为本，既注重培养学生的历史思维和创新能力，又善于启发学生从多角度思考问题，或导以思维，或导以方法，或导以规律，导以情感，使学生“学会”、“会学”“乐学”历史，引领学生在浩瀚的历史长河里遨游，与学生共同成长，让历史课堂充满生命的互动。历次考试所教班级的成绩始终名列前茅。她始终认为，创新是历史教学的生命力，没有创新就没有进步。她从苏格拉底说的“教育不是灌输，而是点燃心灵的火焰”中受到了启发，针对传统历史课堂效率低、学生厌学的实际，大胆实践，敢于创新，探索形成“四自主·五环节高效课堂”教学新模式。运用这一模式她先后获得潍坊市历史优质课评选、潍坊市教学能手评选、潍坊市区课堂大赛、区学科带头人评选第一名的好成绩。为深化推广这种模式，她多次提供国家、市、区级公开课、观摩课，2011年11月，在全国目标教学展示活动中她执教公开课《难忘九一八》，其别具匠心的教学设计、极富感染力的语言、灵活多样的教学方法，赢得了与会专家评委、老师的高度评价。她的该项成果也在国家、市级、区级有关评选中多次获奖， 2007年9月，荣获奎文区中小学金点子成功案例一等奖；2009年8月，她在潍坊市初中历史骨干教师培训会议做《“自主互助学习型”课堂教学的探索与思考》的典型发言；2010年11月，她的论文《四自主·五环节高效课堂模式的探索与实践》在全国核心期刊《中小学教育》发表。另外，她还多次到安丘、寒亭等地进行示范讲课，受到各地老师的欢迎和领导的肯定。在班级管理中，她注重德育理论的学习与研究，把育人放在首位。她认为，教学管理与班级管理是协调统一的，教知识与教做人永远是水乳交融、密不可分的，因此在班级管理中狠抓学生良好行为习惯和学习习惯的养成。她还大胆创新，探索形成了班级“双轨管理”的自主管理新模式即在班级中大胆尝试值日班长负责和小组值周相结合的“双轨管理”模式。班级自主管理，培养了学生自我管理、自我教育的能力，增强了学生的主人翁地位。在这种管理模式下，她所带的班级班风正、学风浓，在历次考试、班级量化、学校举办各项活动中她所带的班级均成绩优异，多次获学习优秀班级、常规量化规范化班级、小组互助合作优秀班级、文明班级等荣誉。学高为范山东著名教育专家陶继新老师曾说：“读书是教师生命成长的必需”。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起的。课余，她努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生交流，以他人之长补己之短，她把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分，在学习中享受快乐。1999年曲阜师范大学获历史学学士学位的她，2007年考取了聊城大学教育管理专业硕士研究生。2010年在自学的基础上又考取了国家注册二级心理咨询师。工作之余，她还刻苦钻研各种教育理论书籍和各大教育报刊，不断更新更新观念，潜心研究教学思想，深入研究教法，使自己的课堂永远流淌着时代的活水。教学中树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学，取得了很好的效果。2011年她参加了高手如林的山东省级教学能手评选，在众多的参赛选手中她以独具匠心的创新设计、声情并茂的语言脱颖而出，荣获全省第五名的好成绩。潜心科研高素质的教师应该具有强烈的科研意识。在工作中，她是市区教育系统的科研骨干，撰写的20多篇教育教学论文，分获区、市、省、国家级奖项，并有6篇论文公开发表在国家、省、市等各大报刊杂志上。先后参与了国家、省、市、区和学校的多项研究课题。她作为实验教师参与并顺利结题的课题有：国家级课题《发展性课堂教学手段与培养学生学习兴趣的实验研究》；省级课题《初中生学习心理辅导的探索与研究》、《历史课堂合作探究学习有效性的研究》；区级课题《小组合作学习有效性的研究》等。2009年，她作为中心组成员参加了潍坊市教科院组织的“345优质高效教学模式”研究活动。2010年3月，她参加了中国教育学会科研规划重点课题《初中生校园文明礼仪素养实践研究》，该课题在实施中。另外她作为主要成员撰写的《“自主互助学习型”课堂改革背景下的分课型备课教学设计》、《拓宽心育途径》分别荣获2009年潍坊市教育创新奖、2010年奎文区政府成果一等奖；此外，她参与编写了《中学生礼仪教育读本》、《中学生感恩教育读本》《初高中衔接教育课程读本》、《中小学创新活动设计》等教本。她还多次参加潍坊市教科院资料《初中学业水平考试复习指导（历史分册）》、《潍坊历史与文化》的编写，任主编的教本三部，任副主编的教本多部。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水和泪水，收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。“教育就是触抚生命”，她用饱满激情和辛勤付出诠释着这一信念。“吾生也有涯，而知也无涯”，她用终生学习的行动，践行这一人生信条，以教促学，学以优教，继续用青春、智慧和汗水谱写教育的华彩篇章。
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心理健康教育对实施素质教育，促进大学生全面发展有十分重要的意义，它是知识经济时代对教育提出的客观要求，下面是我给大家整理的心理健康教育讲座主持词精选，仅供参考。
尊敬的张教授，各位家长，老师们:大家下午好!
大家知道，家庭教育在孩子的学习成长过程中发挥着极其重要的作用，各位家长在教育子女的问题上热情高涨、费尽心血，但有的家庭教育方法不恰当、效果不理想。那么，我们到底应该保持什么心态、用一些什么样的好方法来指导教育我们的孩子，才能得到理想的效果呢?为解决这些问题，今天我们很荣幸地请到了著名的心理学教授、家庭教育专家-----曲阜师范大学教育科学学院 张怀春教授来学校作家庭教育讲座。
张教授现任曲阜师大教授，心理健康教育专业教育硕士导师，曲师大教科院应用心理研究所所长、教学督导，教育部曲阜师大基础教育课程中心兼职教授，山东省心理咨询师考评答辩委员，山东省关工委家庭教育学会特邀报告人，济宁市公安局心理健康教育顾问。20xx年被选为山东省首届社会心理学会理事。在《心理科学》及其他重要学术期刊发表学术论文30余篇，出版专著6部。在心理咨询师培训和接待来访者咨询方面有很深的造诣，曾在山东省各级教育、卫生、公安司法、机关、事业单位及各种会议做有关儿童成长、心理健康、家庭教育、教师成长等学术报告120余场，效果非常好。今天张教授的到来，给我们提供了绝佳的学习机会，请大家珍惜。
所以为了保证听课质量，我向各位提两个小要求：1是请把您的手机铃声调至振动或者关闭您的手机，2是听会时不要走动，更不要大声讨论。谢谢各位朋友的合作!
现在，就让我们用最热烈的掌声欢迎张教授给我们作家庭教育讲座!
结束语：
张教授的讲座深入浅出，妙语连珠，既有理论知识，又结合现实生活列举了大量生动的事例，让我们在场的每一个人深受启发，受益匪浅。让我们再次以热烈的掌声感谢张教授精彩的报告!
各位家长，希望通过这次宝贵的学习机会，今后我们能够更好地引导孩子养成良好的行为习惯和学习习惯。习惯不是天生的，是后天培养的，所以我们更要抓紧12岁-15岁这个最好的教育时机，教育孩子树立远大理想，严格要求自己，养成良好习惯，形成勇敢、活泼、积极、进取的良好性格。
让我们再次以热烈的掌声感谢张教授为我们带来的这丰盛的精神大餐并欢送张教授离席!
今天的家长会第一环节家庭教育专题讲座到此结束，请各位家长在班主任的带领下到各班教室与班主任和任课老师交流。 宁阳二十四中家庭教育专题讲座到此结束，谢谢大家的到会!
各位教师、同学们，大家好：
心理健康教育是我们本学期教学工作的重点——德育系统工程的重要组成部分。青春期是人生最美好的时期，是人格健全的关键期，也是困惑和困扰最多的时期，如何顺利度过青春期，提高自身的心理健康水平，为人生打一个良好的基础，是每一位同学关注和急需的。
我们今天非常荣幸地请到了市心理卫生中心，某某某主任，来到我们学院，走上我们的大讲堂。某主任在心理疾病防治方面有很深的造诣，她还非常热心于向青年学生普及心理健康常识回报社会，倡导每个人都应身心轻松地学习、生活，做最好的自己。今天是我们难得的学习机会，我建议我们用热烈的掌声欢迎某主任的到来。
为了使我们今天讲座能够顺利进行，使每一位同学能有更大的收获，请大家关闭通讯工具，保持会场的安静，不要随意走动，下面，让我们用最热烈的掌声欢迎张主任讲课。
谢谢某主任的精彩讲解!让我们再次把感谢的掌声送给某主任! 接下来的时间，某主任会为大家答疑。大家有问题请举手发言。 谢谢各位同学的认真听讲和热情参与，希望大家借助这次大讲堂，了解心理健康的基本知识和方法，明确如何解决困惑、以及如何求助，增强自己对现在和未来的信心，养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，乐观向上地投入学习和生活中。
(开幕词) 今天是20xx年5月25日，想必在座的各位都知道，今天就是大学生心理健康日，但您是否也清楚它的由来呢?
2016年，"全国大中学生心理健康节"在北京师范大学拉开帷幕，健康节劝"的谐音"我爱我"，意思就是关爱自我的心理成长和健康。因为只有爱自己才能更好的爱他人，所以，20xx年，教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。
那么提到心理健康，就不得不说一说"绿丝带"。绿丝带是中国精神卫生标志，绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望;绿丝带寓意爱心，既是社会和公众对心理疾病患者的理解与爱心的表达，更是共创和-谐社会的行动标志;轻盈飘动的绿丝带，象征着快乐和愉悦的心情，这是我们实现生命价值、创造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我们相思湖学院搬到新家之后的第一个"大学生心理健康日"，为了普及心理健康知识，提高我院学生的心理素质，我们在这里举行"心理健康日"活动启动仪式，并开展多种形式的心理健康教育活动，希望以此为契机，进一步加强我院学生心理健康教育，维护学生心理健康，确保学院稳定，构建和-谐校园。
,走出心灵的孤岛;我爱我，今天你爱自己了吗?
(串词) 那么，今天我们有幸请到了.....
【嘉宾(9：30—11：30讲座)、领导、心理老师】
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
首先，有请我们德高望重的陆喜培副书记为仪式致辞。
下面有请我们的心理指导老师，我们的老书记，陈xx老师发言。
感谢各位领导的精彩发言以及对我们本次活动的大力支持!
(预告下面的活动) 在今天的启动仪(校园元旦晚会主持词)式结束之后，我们请来了心理专家—xx大学大学生心理健康研究所的教师，刘xx女士，为我们做有关大学生心理健康的讲座，地点还是在这间阶梯一教室，欢迎同学们到场聆听、学习。
另外，我们还将在11：30分，在文化广场举行"万人签名及问题搜集活动"，欢迎同学们的积极参与。
下午，还是在文化广场，我们为您安排了心理报展，用图文并茂的形式，为您展示与心理有关的一系列问题。
晚上的7：30分，在阶梯一教室，我们为您准备了奥斯卡金像奖获奖影片《美丽心灵》，一同走进数学家小约翰·纳什的心灵深处，感受这位天才的内心世界。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎任xx副院长上台，宣布活动正式开始。有请!
好的!谢谢任副院长!
(闭幕词) 好了，亲爱的朋友们，我们今天上午的启动仪式到此就该告一段落了，但是我们的活动现在才刚刚开始。而且我相信，"我爱我—走出心灵的孤岛"的口号会在我们的心灵深处生根、发芽，并在今后的生活学习中和成功心理协会一起，引导我们认识自我、接纳自我，体验到自己的存在价值，朝着健康、积极的方向发展，成为一个拥有人格魅力的有为青年!
大大大小精灵
你是不是心理学专业的本科生？上了研究生你就会发现，心理学和你上本科的时候完全不一样了。你的全部生活就是看外文文献，收集数据，统计数据。。。。。当然如果你报考了课题较多的老师，还有一个重要的任务就是录数据，一天到晚的录数据。曲师大的心理学专业，没有什么集中的研究方向，所以还需要你上学以后开发自己的兴趣。比如韩仁生他们做的攻击认知研究，还有基础心理学一些基本的实验室研究，好像李朝旭在做社会心理学中的爱情方面的研究。今年西安心理学大会你去吗？如果去的话，看看他们的会议摘要，就基本上知道他们在做什么了。不过你既然报了心理学，就业就要有所准备了。如果不考博士，进企业是在所难免的，做一些人力资源管理之类，和你上硕士所学基本上没有什么关系了。当然如果你回老家，当然你老家必须是地级市之类，那么去中学当教务员兼心理咨询老师的可能性还是很大的。一楼的必然不是学心理学的，不知道基本上学院派心理学根本不可能去窥视人们想法的。心理学是一个实验性的学科，基本上就是来探讨变量之间的关系，做模型之类，所以学以致用是不可能的。我马上博士毕业了，这是我在多年惨痛经验的一点感触，希望对你有用。
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