心理咨询师伍燕

---我的初级研修之路 不得不说的心理现象昨天重新播放了研修第一堂课的视频，听着听着我就笑了，笑的原因是我体验到了老师第一堂课上讲的一个心理现象：共鸣法则。听老师讲的好不好，收获多与少，关键在于学生心理有没有，有多少。即：如果有，老师讲到能产生共鸣，没有，老师讲到也共鸣不了。 在研修前的学员面试中青红提到咱们的李克富老师的大名时双目和口气中都不自觉地散发着仰慕和崇敬（甚至更甚），我心里琢磨这人我咋不认识？也没听说过？ 我大言不惭地反问，老师就这么有名？我咋不知道？ 青红无语。 随着进入研修，也时常被问及最近忙些什么，我都会说在跟着李克富老师读初级研修。 于是乎我发现我的初中同学说是听着老师的什么夜话度过的大学四年 于是乎我的好友说她的好朋友穆占叶老师也是李克富老师的学生 于是乎孩子同学的妈妈是个学校的教育精英也说当年考心理咨询师的课是李老师讲的 随着进入研修，我也看到了那么多熟悉的名字 王延平老师、伍燕老师、还有淄博的房姐我们都在不同的场合见过聊过 还有李嘉源老师，他是我的灵龟师傅，如果按此论资排辈，我都要被排到徒孙上了（老师一定要发扬中华民族的优良传承，隔辈亲） 还有其他我只听过名字没有实际见过聊过的就不一一公布了。 以此推断在我还迷失在柳烟花雾中的时候，这些前辈们已经进入了李克富老师的“神殿”开启了我正在经历的研修旅程。 我之所以不知道老师的大名，原因在于我孤陋寡闻，研修之前即使别人在我面前提起过，我也未能产生共鸣。 如今心里有了，共鸣产生，再也不敢回想起面试时的那句质疑。我从如上个人的案例中领会到我此次初级研修的成果如何，只能自己负责，与老师无关！写在总结之前：态度决定一切： 我为对待本次研修的态度给自己点赞 无论什么情况（母亲住院、先生出差）我依然安排好一切去参加每周日下午的研修线下课。 线下研修对于拓宽思路、学友间友情链接、感受老师的魅力及有问题立即解决的状况是极其有益的。每堂课后我都反复翻看笔记，这是我的一大变化（之前所有的学习和培训我都没有翻过笔记），可能源于课前老师的吓唬，也可能源于真正地感受到心理的魅力，或许是内容深刻到必须复习，或许是怕老师提问时出丑，我用了当年考国际对外汉语教师的学习方法，所有的知识点抄写成奏折，日日阅读，至今还没背过。意外发现我胆子挺大 记得2006年我在上海永宏任职，归属上海总经理管理，基本是电话沟通，当我把青岛分的所有事宜从办公租赁到公司注册到正常业务启动全部完毕之后和总经理进行了一次深刻的电话沟通，他没说别的就一句话：“筱秋，你啥都不缺，就缺胆儿”那时候还误认为是褒奖之词，现在想想没胆儿，有啥也干不出来呀！报了老师的研修，这真的是我2019年做的最大胆的事情，大胆的表现在于我没有被老师和青红吓唬退却，毅然决然地走进了课堂。破了这没胆的局，我期待更好的自己呈现。研修总结：路遥知马力之一信的力量在第一讲心理、道理、合理的课堂上老师说在咨询中，求助者相信你讲的很重要，信你，你讲的TA就会听，不信任你，你说的再对再好求助者也不会听。一个信字看似简单，实则并不容易。我在初级研修的第一个电话咨询开场，求助者第一句话就问你是李老师的学生。我说是的。这一句“李老师的学生”给我的触动是因为相信李老师进而信任他的学生。同时也有极大的压力，不能给老师丢脸。 在取得求助者信任之前首要的是把各种心理学基础知识学好，让自己成为一个有能力帮助别人的人。进而提升自己的各种技巧，多读精读心理学书籍，让自己既有能力又能有效果。只有这样才能让求助者越来越信任我。虽然功非一日，但要做到日日更、日日新。路遥知马力之二穿上“正规军”服装初级研修第二讲内容是心理咨询流程，这给我指明了在咨询过程中必须建立的框架，并且在每一个框架中必须掌握的内容。研修所有的学习都是支持这个框架得以顺利完成的基础。 其中一句话“我能帮你什么？”这句话已经成为我在和求助者寒暄之后必问的一句话，每一次咨询的正式开始也是从这句话开始的。也正因为这句话打开了求助者诉求的闸门。也是这句话的反复提问，让求助者或来访者回归的自己身上，去探求去思考我到底需要什么样的支持和帮助。我定义为这“正规军”的衣服我是穿上了，然而穿着合不合身，好不好看，是否赏心悦目还有极长的路要走。路遥知马力之三：十把利剑初级研修第三讲内容：基本咨询理念的深化与运用。老师的十大咨询理念为实际咨询中的实际操作提供了基础，其中求助者是活生生的人这一实操法则就打动了我，面对求助者，我要以人的标准即以生命体的标准和他一起互动。承认TA的变化性.尊重TA的基本需求。这样才能够理解TA的言行举止，用不批评地态度对待TA.建立新的、亲密的、建设性的人际关系。 十把利剑老师都一一摆放出来，也都介绍了每把剑的功用，像个武林高手。岂不知若剑的使用融入身体，化作血液（融入语言，化