Banyantree212
二、认识统一，办学思想与理念明确在教育教学实践中，二中人深深体会到：做为一所市级示范高中，在推进素质教育的大潮中，仅仅把学校发展的重点放在高升学率上，那不仅有违素质教育的时代要求，也有违学校的使命与本质特征。在激烈的竞争中，要想持续立于不败之地，必须以特色求质量，以特色求发展，以特色求领先，从而持续保持整体的高水平。学校形成明确、清晰的办学理念。教学理想：让教师的生命和谐绽放，让学生的心田洒满阳光。办学目标：建特色高中，创省级示范，铸健全人格，育栋梁之材。办学特色：素质全面，信技凸显，人文见长，自主发展。二中精神：上善若水积厚德以载物，自强不息怀壮志而长行。管理思想：以人为本，以法治校。管理模式：育人立体化，教研校本化，信技凸显化，管理规范化。工作思路：以德育为首，以教学为中心，以班子建设为突破口，以师资队伍建设为核心，以新课改为契机，以教科研为龙头，以集体备课为抓手，以毕业班工作为重点，以提高教育教学质量为目的。工作原则：科学规范，务实高效。校训：实、勤、诚、毅、德、慧、美、新。教风：严谨笃学，敬业爱生。学风：博学，审问，明辨，慎思，笃行。校风：文明和谐，追求卓越。三、下大力气，改善办学条件近年来，该校先后投入数百万元资金用于学校的硬件建设，新建80米文化长廊一条，改造教学楼1栋；新建学生食堂1个，3323平方米，投资400多万；新建学生厕所1个，面积420平方米，投资50万元；改造了理化生实验室；新购图书数万册；计划投资1500万元新建14000平方米的科教综合大楼、规划新建4500平方米的男生公寓已经立项。四、创新教育形式，丰富活动内容学校定期举行教职工全员培训（每学年开学前一周的时间），学习教育理论，举行教师论坛，邀请专家到校讲学，用先进的教育思想武装教师。在全校范围内开展“我爱我家”的教育，增强全体教职工的危机感、紧迫感、责任感和使命感。通过新生军校、中学生业余党校、中学生团校、升旗仪式、主题班会、综合实践活动、奥赛辅导、科技创新大赛、手抄报比赛、演讲比赛等知识竞赛、文体活动丰富学生的校园文化生活，发展学生的特长，提高学生的综合素质。五、加强队伍建设，提高员工素质涡阳二中是亳州市创建文明单位，涡阳县职业道德示范窗口单位。学校以人为本，抓好队伍建设，更好地发挥了育人的优势。1、律己、务实、民主、团结的领导班子班子团结协作，凝聚力强，廉洁奉公，作风民主，在师生中有较高威信，学校中层以上领导大多是教学上的能手，他们积极投身教育教学和教育科研活动，所任学科的教学质量名列前茅。充分发挥了领导班子的核心作用和先锋模范作用，为学校近年来快速发展提供了保证。2、思干思进，追求卓越的和谐教师队伍涡阳二中教师队伍结构合理。专任教师中有省市级以上优秀教师20人，省市级骨干教师24人。（1）关心青年教师的成长。学校要求，青年教师经过一年的锻炼，成为合格的教师；经过三年的培养，成为骨干教师；经过六年的实践，成为在市县有一定影响力的教师。为此，学校每学期都举办中青年教师优质课大赛、骨干教师帮带青年教师的“蓝青工程”等活动，促使青年教师逐步提高教学水平。近几年来，该校先后组织帮带结对百人次，长期实行结对教师“捆绑式”评价，坚持要求青年教师要先听后上、先学后教，骨干教师定时指导，极大地促进了青年教师的快速成长。在省市组织的优质课评比中，该校有多位教师获奖。有8位教师获得了省市“教坛新星”称号。（2）抓好教师的培训工作。积极开展教师多元培训。实行新教师岗前培训，青年教师的“发展”培训，骨干教师的“优化”培训，名优特教师的“精化”培训，逐步形成一支名优教师当模范、骨干教师做示范、青年教师讲规范，多层次、立体式的教师队伍。（3）抓好教师集体备课活动。该校以学科组为核心的集体备课工作持之以恒、扎实有效，已坚持四年，从未间断。我们通过《涡阳二中集体备课考评细则》引导备课规范化，并抓细备课过程，使教师在独立备课的基础上形成了自己教学思想的个案，在交流碰撞中形成凝聚集体智慧的教案——共案，根据自己对集体教案的分析确定自己的个案——特色教案，极大地提高了课堂教学效果。（4）创新作业形式，尝试并成功实施作业卷。为了增强该校学生训练的针对性、科学性，提高实效性，自2009年开始，该校在学生练习方式上实施了作业卷。要求：各科教师在命题时，要充分突出原创性、体现科学性，分量适当，难易适中，收到良好效果。六、科学管理，夯实创建基础1、建章立制，依法管理。对各项规章制度进行了修改完善，如：改进了值周校长制度；完善安全工作制度，制定安全责任追究制、一岗双责制；建立了学生安全护导制度等，并把所有制度汇编成册，使学校各项管理工作增强了科学性、民主性与实效性，有利于学校工作的良性发展。2、全体参与，民主管理。对办学理念、办学目标、学校发展规划、财务预算、规章制度、工作计划等事关学校发展的重大事项，由教职工代表大会、校务委员会议讨论通过。定期召开学生、家长、社区代表会议，对学校重大决策和教育教学工作进行评议监督，为学校发展建言献策，促进学校改进管理，提高办学水平。坚持民主评议，开设校长信箱，畅通言路，收集信息，积极采纳合理建议，不断改进学校工作。3、重心下移，立体管理。探讨形成了学校宏观管理、年级精细管理、职能部门配合的机制。校长对学校工作全面负责，起中心和主导作用，党总支充分发挥政治核心作用，校工会履行监督职能，把管理权力下放到年级，充分发挥基层的管理作用。各责任人在职权范围内大胆负责、创造性的开展工作，使职、责、权有机统一，达到科学有效的管理。七、全面育人，重视学生的养成教育1、重点抓好培养学生良好的行为习惯的养成教育。利用多种形式认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生树立良好的中学生形象，并在全校范围内，广泛开展经典颂读活动，如：《弟子规》、《道德经》、《论语》等中华文化经典，并通过情景考核等方式，加大督查力度；通过总结表彰等形式，教育学生养成良好的行为习惯。2、开展丰富多彩、形式多样的活动。认真开展社会实践活动。该校在涡北煤矿、霖福木业、光明社区、涡阳九中职业高中建立了学生社会实践活动基地。我们还号召学生利用寒暑假，自愿组成小组进行形式多样、有意义的社会实践活动，很多学生就活动中收获的体验和认识写出了高质量的调查报告，例如：“涡河水质现状及水污染的治理”等。社会实践活动使学生学会了观察、实践和思考，磨砺了他们的意志品质，提高了综合能力，增强了社会责任感，同时也激励着二中学子更好地为家乡建设做出应有的贡献。扎实开展好新生入校教育。在进行军事训练的同时，重点抓好公民道德教育、养成教育、安全教育、学习常规教育、生活教育、心理健康教育等，帮助他们迈好高中第一步。开展献爱心、助贫困活动。学校每年拿出20万元贫困学生资助资金，确保不让一个学生因家庭贫困失学。学校每学期都以捐助贫困生为主题开展助学活动，如“捐出压岁钱，献出一片爱”、“捐出零花钱，帮助困难者”活动，“捐衣捐书，传递爱心”活动。广泛开展评“星”活动，让学生充分发掘出自己的闪光点。使广大同学学有榜样，赶有目标。评选在各个方面表现突出的学生，授予“学习之星”、“卫生之星”、“文明之星”“进步之星”等称号，并隆重举行授星仪式，此项活动使得学校“比、学、赶、帮”的风气日益浓厚。八、继承传统，加强校园文化建设在二中人看来，最值得骄傲，最弥足珍贵不只是学校的升学率一年一个台阶，而是历代二中人在不懈追求卓越的过程中所形成的团队精神，和籍此团队精神为核心积淀而成的丰厚而独特的二中文化。学校以二中50余年的历史积淀为载体，立足实际，突出特色，通过加强校园基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化领域，逐步形成了具有该校特色的校园文化体系。九、准确定位，办成特色学校几年来，该校在“低进高出”、 “信息技术奥赛辅导”“学生自主管理”、“心理健康教育”方面取得了明显成效。安徽省立项较早的省级课题“中学生心理健康教育与研究”已经结题，信息学奥赛辅导2009年有两名学生被保送厦门大学，2010年又有一名学生被厦门大学录取。体育特长生在省运会上获奖，学生在全省青少年科技创新大赛中屡获佳绩。以上成绩的取得，营造出独具二中特色的教育教学氛围。1、绝不忽视高考升学该校作为市级示范普通高中，与省级示范高中及许多兄弟学校相比存在着诸多差异，最主要的差异是生源基础水平低，农村“留守”学生多。要想取得令人满意的教学质量，就取决于大量问题学生的转化和学生潜力的充分挖掘。为此，我们给每个学生建立成长档案，将学生每次成绩记录入档，进而分析学生学习状态、思想状况和薄弱点，根据每个学生的实际问题，针对性的实施教育方法，最大限度的挖掘其潜力。我们与电信部门联系，建立了与家长联系方便的“家校通”，及时把学生在学校的学习和表现告知家长。建立学校、社会、家长三位一体的教育网络。4、加大心理健康教育力度，体现心育特色作为涡阳县综合治理先进单位，该校不仅重视学生人身安全，而且十分重视学生的心理安全。根据当前中学生普遍面临着巨大的心理压力，对许多问题感到迷茫和困感，但又不知如何解决的问题。该校申报了“中学生心理健康教育与研究”课题的研究，现已顺利结题。目前，该校有国家二级心理咨询师一名，国家心理咨询辅导员8名（以上均有证书）。学校设有心理咨询室，有专用房间，配备有电脑和有关资料，并且在校园内设立了学生心理咨询信箱，学校配备有专职心理辅导老师，专门负责学生心理辅导工作，并定期举办心理辅导和讲座。目前，心理健康教育已成为该校的一大亮点。学校此项工作受到我国著名心理学家郑日昌教授、台湾著名心理学家金树人先生的肯定和赞许。
五小样儿同学
您好，中公教育为您服务。
根据中公教育网联合安徽人事考试网公布的最新消息显示，
为进一步加强我县人才队伍建设，根据《安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法》(皖人社发〔2010〕78号)规定，涡阳县县乡公路路政管理稽查队等部分事业单位,面向社会公开招聘管理人员和专业技术人员，现将有关事项公告如下：
一、招聘原则
(一)坚持面向社会、公开招聘。
(二)坚持考试考察、择优聘用。
(三)坚持统一组织、分工负责。
二、招聘岗位计划
依据涡阳县事业单位岗位需求，计划招聘事业单位工作人员298名(其中，涡阳县县乡公路路政管理稽查队3名，涡阳县重点工程建设管理局1名，涡阳县交通基本建设工程质量监督站1名，涡阳县新型农村医疗管理中心2名，涡阳县财政局乡镇财政所4名，涡阳县计划生育服务站3名，涡阳县人民医院122名，涡阳县中医院52名，涡阳县妇幼保健所5名，涡阳县特殊教育学校5名，涡阳县幼儿园100名)。具体招聘岗位见《2014年涡阳县事业单位招聘工作人员岗位一览表》。
三、招聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)遵守宪法和法律;
(三)具有良好的品行;
(四)具有岗位所需的专业或技能条件;
(五)具备适应岗位要求的身体条件;
(六)具有符合岗位要求的学历、学位;
(七)岗位所需的其他条件(详见《2014年涡阳县事业单位招聘工作人员岗位一览表》)
“年龄条件”中“18-35周岁”为“1979年5月19日至1996年5月19日期间出生”(其他涉及年龄计算的依此类推)。
有下列情形之一的人员，不得报考：
(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;
(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;
(三)现役军人;
(四)经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;
(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;
(六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员;
四、招聘程序
招聘工作在涡阳县事业单位招聘工作领导小组的领导下，按照发布公告、报名、笔试、资格复审、体检和考察、公示及审批、聘用等程序进行。
(一)发布公告
招聘公告通过亳州市人事考试网()、涡阳县政府网()、涡阳县人力资源和社会保障局网()等网站向社会统一发布。招聘过程中各环节信息在涡阳县人力资源和社会保障局网站发布。
(二)报名
1、报名时间和方式
报名采用网络报名的方式进行。报名时间为：2014年5月19日9:00至2014年5月23日16:00，逾期不再报名。
报考人员登录合肥人事考试网进行报名，阅知并签署“诚信承诺书”，填写《涡阳县事业单位公开招聘人员报名资格审查表》，上传本人电子照片(近期免冠正面证件照，jpg格式，尺寸为295×413像素，大小20—100kb)，并提供有效通讯方式。报考人员报名时所填写的信息必须与本人实际情况、报考条件和所报考的岗位要求相一致。凡弄虚作假或虽通过资格审查但实际情况与报考条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。
每位报考人员限报一个岗位，并须使用本人同一有效居民身份证进行报名和参加考试。
2、网上确认
报考人员报名后至5月25日16：00前可随时登录合肥人事考试网查询是否通过了资格审查。通过审查的，不得改报其他岗位;尚未审查或未通过审查的，在5月25日16：00之前可以改报其他岗位。
通过资格初审的报考人员于2014年5月27日16:00前按现行规定的收费标准和要求(每人每科45元)在网上缴纳笔试考试费用，逾期视为自行放弃。
应聘同一岗位的须形成竞争，确认报考人数与岗位招聘数的比例应不低于3:1。不足规定开考比例的，取消或核减该岗位招聘计划数。取消招聘岗位的报考人员，可于5月29日9：00—16：00改报其他岗位。
3、准考证打印
考生完成网上缴费后，于6月18日至6月20日从合肥人事考试网自行下载打印《准考证》。
(三)笔试
涡阳县2014年事业单位公开招聘人员笔试由县人力资源和社会保障局组织实施。考生凭有效居民身份证和《准考证》到指定地点参加笔试。
1、考试时间：2014年6月21日上午9：00—11：30
2、考试地点：见准考证
3、笔试科目及内容：
①管理岗位考试科目为《公共基础知识》、《职业能力测试》;
②卫生专业技术岗位考试科目为《医学基础知识》、《专业知识》;
③幼儿教育专业技术岗位考试科目为《教育综合知识》、《专业知识》;
④其他专业技术岗位考试科目为《公共基础知识》、《专业知识》。
详见《涡阳县2014年事业单位招聘人员岗位一览表》。
《公共基础知识》主要内容：政治、经济、法律、管理、计算机基础知识和公文写作;《职业能力测试》主要内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断;《医学基础知识》主要内容：生物学、人体解剖学、生理学、药理学、病理学和诊断学;《教育综合知识》主要内容:教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养。《专业知识》为招聘岗位相关的专业知识。
4、笔试成绩：笔试各科满分均为120分。管理岗位的笔试综合成绩按基础科目与专业科目5:5的比例合成，专业技术岗位笔试综合成绩按基础科目与专业科目4:6的比例合成，从高分到低分排序。
为确保新进人员基本素质，设定笔试最低控制合格分数线。笔试综合成绩达到60分的应聘人员，方可进入下一轮程序。
经我省统一组织、服务期满、考核称职(合格)的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员，以及中央和外省组织选拔、服务期满、考核称职(合格)的安徽籍“服务基层项目”人员，按政策规定予以加分。上述人员于2014年6月20日至6月22日期间，携带相关证书到县人力资源和社会保障局申报加分事宜。大学生“村官”应提供由省级主管部门出具的服务证书原件和复印件;“特岗教师”应提供由省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;“三支一扶”人员应提供由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;大学生服务西部志愿者应提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。对经审核符合加分条件的人员，于2014年6月23日在涡阳县人力资源和社会保障局网向社会公示5天，公示无异议的，笔试成绩每科增加2分，逾期不再补办。
笔试成绩于2014年7月4日前在涡阳县人力资源和社会保障局网公布。
(四)资格复审
资格复审人选依据笔试综合成绩，按照招聘计划数1:1的比例，从高分到低分确定。最后一名如有数名考生笔试综合成绩相同的，依次以专业科目成绩高低排序(管理岗位以行政职业能力测试成绩高低排序)。资格复审依据招聘公告规定的报考资格条件和应聘人员网上报名时提供的照片与信息，对照《考场座次表》上的考生照片与信息进行。凡与报考资格条件要求不符或不能按规定提供证件材料的，取消其招聘资格。由此出现人选缺额的，依笔试综合成绩从高分到低分，依次等额递补。凡采取弄虚作假手段虽通过资格审查，但与规定招聘条件不符的，一经查实，即取消其考试、聘用资格，并按皖人发〔2002〕77号文件处理，停考三年。
资格复审时，报考人员应积极配合，在规定时间内提供以下证件、材料：
(1)属社会人员的，须提供本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位规定要求的其他相关证书(证件)原件和报名资格审查表等材料。
(2)属 “服务基层项目”人员的，须提供省级主管部门出具的大学生“村官”服务证书原件和复印件;省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。
上述属在编工作人员的，需按人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。
(五)体检和考察
体检和考察人选按招聘计划数和应聘人员笔试综合成绩,从高分到低分,按1:1的比例确定。笔试综合成绩相同的,按专业科目成绩高低顺序排序(管理岗位以行政职业能力测试成绩高低排序)。体检和考察工作由县人社局会同招聘单位主管部门共同组织实施。
考察内容主要为政治思想、道德品质、计划生育、遵纪守法等情况。体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发〔2005〕1号)、《公务员录用体检操作手册(试行)》(国人厅发〔2007〕25号)、《关于修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉的通知》(人社部发〔2010〕19号)和《公务员录用体检特殊标准(试行)》(人社部发〔2010〕82号)等规定执行，在二级甲等综合性医院进行，体检费用自理。
因考察和体检不合格而出现的岗位缺额，按照规定程序，在同岗位报考人员中，按笔试综合成绩从高分到低分一次性依次等额递补。笔试综合成绩相同的,以专业科目成绩高低排序(管理岗位以行政职业能力测试成绩高低排序)。
(六)公示及审批
考察、体检合格人员名单，在涡阳县人力资源和社会保障局网站公示7天。经公示无异议或公示结果不影响聘用的，由涡阳县事业单位招聘工作领导小组研究同意后，按规定程序办理相关手续。
(七)聘用
招聘单位与受聘人员签订事业单位聘用合同，确立人事关系。聘用人员待遇按有关规定执行。事业单位新进人员实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内，试用期满经考核合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。
五、有关事宜
为增强招聘工作的公开性和透明度，落实报考者和社会各界对考录工作的知情权和监督权，纪检监察部门对招聘工作实行全程监督。
本公告由县人力资源和社会保障局负责解释。咨询服务和监督举报电话为：
1、政策咨询：(县人社局);
2、监督举报：(县纪委),7212361(县人社局);
3、报名电话：(县人社局)，7223817(县教育局)，7567125(县卫生局)。
上述咨询服务和监督举报电话于正常办公时间使用。
特此公告。
如果您有更多需要帮助的，您可以登录安徽中公教育网做详细深入的了解。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
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