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谈话感知法的定义是:心理咨询师通过与求助者面对面的谈话,口头信息的沟通过程中了解对象心理状态的方法。谈话法是最古老的教学方法之一。中国古代教育家孔丘就常用富有启发性的谈话法进行教学。
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修饰性反问。并不是问题,不需要回答也无法回答,它将谈话内容引向抽象,对求助者毫无益处。例句:“你认为考研对你的压力很大,但其他人同样也有压力,为什么有那么多人想考研呢?”修饰性反问是谈话法应尽量避免的提问方式的典型方式。谈话法在心理咨询中又称会谈法,是心理咨询师通过与求助者面对面的谈话,口头信息的沟通过程中了解对象心理状态的方法。
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