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维尼达熊
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奇奇怪怪的lemon

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中国心理卫生协会心理咨询培训证书其实并没有什么含金量,只是代表我们接受过相关培训而已。肯定是有用的,其实我们要说到证书用途,没有哪个证书在心理咨询行业是发挥重大的作用的。

培训内容是:心理诊断技能,心理咨询技能,心理测验技能。

一级心理咨询师,考心理咨询师到底有什么用,大部分人考职业证书的目的都是学习一门技术或凭着证书找一份好工作而心理咨询师证书就是非常好的选择随着人们对于心理健康问题的关注度越来越高心理行业也出现了前所未有的井喷。

心理咨询师有用吗,目前心理咨询师报考条件是以下:对于考心理咨询师费用相对比较不唯一,因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)。考心理咨询师资格证还有用吗,员工思想动向引导、团队文化建设等重任。

特别是现在的90后员工,崇尚自由、不受约束、个人本位。如果不学点心理学怎么引导他们。心理学渗透在生活的各个方面,心理咨询也随时随地能用。

以上参考来源:百度百科-心理咨询师资格证书

心理咨询师培训作用

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鸡汁小笼包包

心理培训师肯定有用的 详细的给你分析一下职业现状:心理咨询在我国起步较晚,有关资料显示,目前我国13亿人口中有各种精神和心理障碍的患者多达1600多万,亿青少年中受情绪和压力困扰的就有3000万人。随着经济的发展,人的社会需求越来越大,对心理素质的要求也越来越高。强大的市场和社会需求为心理咨询师提供了施展才华的舞台。随着我国社会变革和经济转轨的逐步深化,每个人面临的生存压力日益加剧,高速前进的社会和人文环境对大众的心理素质构成挑战。在各类影响人们生活质量的因素中,心理问题已经成为一种影响乃至危害人民身心健康和增加社会不安定因素的重要问题之一。在国外,寻求心理咨询师帮助是心理健康的一种表现,在我国,这一理念正在逐步被人们所接受。 ※ 培训目标:通过培训,使学员能够掌握心理学的基础理论和基本技能,拓宽就业空间,提高自身心理健康水平,培养更多合格的心理咨询师和心理工作从业人员。 ※ 培训对象:热爱心理学事业,有志于从事心理咨询和相关工作的人士及其他心理学爱好者;有志于运用心理学理论及技能方法为社会服务,同时希望提高自身心理素质,增强就业竞争力的高职院校毕业生。 ※ 培训内容:根据国家心理咨询师培训统一要求,培训内容包括:普通心理学、社会心理学、发展心理学、心理障碍与健康心理学、心理测验学、咨询心理学、心理测量技能、心理诊断技能、心理咨询技能、职业道德。 ※ 就业前景:国际卫生组织资料显示,在发达国家,每1000人中就有一个心理咨询师。但 目前我国从事心理咨询工作的人员还不足3000人,以发达国家的平均水平来看,中国至少需要40万心理咨询师。心理咨询师的就业岗位包括:心理咨询、企业培训、经营管理、旅游服务与管理、保险、金融、医疗护理、人力资源、学校心理辅导、社区心理保健以及文化、体育、设计企划、司法、军队等各行业心理健康工作人员。该职业具备人文关怀和发展潜质,具备独立创业和合作创业的可能。 ※报名条件:(满足下列条件之一者) 心理咨询师三级: 1、具备心理学、教育学、医学专业大专学历; 2、其它专业本科以上学历。 心理咨询师二级: 1、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位; 2、取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满三年; 3、具有心理学、教育学、医学专业中级及以上专业技术职业任职资格。 ※ 考试安排:全国统一考试和阅卷,内容分为基础理论和操作技能两部分。 ※ 证书颁发:考试合格可获得劳动和社会保障部统一颁发的心理咨询师资格证书。

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好运咪咪熊

中国卫生协会颁发的心理证书含金量非常高,是很有用的,对以后找工作也很有帮助。

证书含金量:作为原心理咨询师国家职业资格鉴定技术支持单位,课程内容涵盖了原心理咨询师职业考核内容,可以说是在原一至三级职业资格证书需求技能上做了内容丰富,该证书代表着在行业内,达到了原一二级心理咨询师的标准。

对比参考:

1、证书为技能培训证书的进阶型项目,相较于技能培训证书更有针对性,更具专业性。

2、作为原职业技能鉴定支持单位,亲自操刀颁发的证书无疑是心理咨询行业的新一个职业技能评判标准。

中国心理卫生协会于1985年3月经国家经济体制改革委员会批准成立,是依法登记,具有公益性、学术性、科普性的法人社会团体。同年被中国科协批准接纳为所属团体,是中国科协领导下的全国一级协会。1985年9月,中国心理卫生协会在山东泰安召开第一届全国会员代表大会,选举产生了第一届理事会。

业务范围:

一、围绕心理卫生学科及相关学科开展活动,提高人民的心理健康水平、社会适应功能及道德品质,防治心理疾病和心身疾病。

二、弘扬科学精神,普及心理卫生科学精神,传播科学思想和科学方法,提高全民心理素质。

三、开展心理卫生相关学术交流,活跃学术思想,倡导学术民主,优化学术环境,促进学科发展,推动自主创新。

四、围绕心理卫生学科及相关学科开展继续教育,培训心理卫生工作者。

五、编辑、出版、发行心理卫生的学术专著和科普书籍、报刊及相关的音像制品。

六、接受委托承担心理卫生领域的科技项目,科技成果评价及专业技术资格评审。经政府有关部门批准,从事专业技术标准制定。

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