长亭不再送别
2015年李中莹课程时间安排鉴于李中莹老师的重心从个人亲自授课转为培养导师,所以目前李中莹老师亲自讲的课程有婚姻情感方面的《跳好双人舞》和企业管理方面的《企业心智模式》。跳好双人舞的时间安排:2015年1月30-2月2日(第二期)2015年4月3-6日(第三期)《跳好双人舞》课程大纲:一、婚姻对生命系统的意义1、 接受生命的意义;2、 生命的传承;3、 人类社会的最重要部份;4、心理素质教育;5、生命之火。二、影响婚姻的系统性原因1、Z型效应;2、兄弟姊妹年差少于2岁;3、人工流产(堕胎);4、父母不和;5、家暴;6、父母不和的解决;7、重男轻女;8、女汉子;9、做了父母的父母;10、重复某系统成员的命运。三、无法踏进恋爱或婚姻1、心理问题;- 父母关系欠佳;- 创伤性过敏;- 错误认知做成恐惧- 系统性心理问题;2、认知问题;- 被误导;- 社会价值观偏差;- 个人的限制性信念;- “人望高处”;- 对婚姻的错误偏差。3、技能问题;- 沟通与人际关系(自我意识、有效表达);- 情绪及压力管理(含自我察觉、自我调整、NLP);- 思维能力(含观察、分析、判断、解决问题)。4、解决- 把自己找回来;- 正确的人生观;- 清除心理困扰;- 学习,提升技能;- 有效的策划与行动。四、如何谈恋爱1、恋爱的真确定位;2、恋爱的条件;3、恋爱的有效进行;4、恋爱产生的困扰及痛苦;5、失恋。五、如何选择结婚对象1、选择的考虑;2、必须明白的道理;3、情人、拍档、伴侣;4、不是重要的考虑因素;5、结婚对象的测试。六、准备结婚1、婚姻的意义;2、核心信念;3、对婚姻的错误信念;4、抑或;5、我+你≠我们;6、爱与情不同;7、婚姻是爱情的坟墓?8、核心价值观;9、工作与家庭;10、共同愿景;11 处理冲突的机制;12 不是结婚的理由。七、如何经营好婚姻1、你的价值只能在对方身上体现;2、 喂饱对方好让对方喂饱你;3、 幸福法则;4、感恩的感觉;5、制造浪漫;6、新婚生活里的磨合;7、夫妻沟通的艺术;8、我—你—我们;9、女人的三个角色;10、变化带来惊喜;11 叫你伴侣把情绪带回家;12 婚姻中的信任;13 操控只会得到反操控;14 定期检讨;15 怎样知道婚姻已经出现问题。八、婚外情、小三1、罪不在小三身上;2、当维持爱情的动力减少了;3、当爱情只是一件工具;4、婚外情的多样化;5、婚外情的“情”;6、婚外情的原因7、婚外情没有完美的解决8、用“原谅”去处理婚外情不是解决9、怎办?九、如何挽救你的婚姻1、真的应该继续下去吗?2、冰封三尺,非一日之寒;3、“受害者”心态只会加速失败;4、当爱还没有完全消失;5、家暴;6、用好朋友的身份谈一谈;7、重新再谈一次恋爱。十、当婚姻无法挽回1、受害者心态;2、因误解而聚,因了解而分;3、没有情感关系比维持坏的关系更好;4、放不下的是什么?5、在走出去之前点算一下。十一、如何结束一段婚姻1、不要骗自己面对吧;2、失败是失败之母;3、分手一定有痛苦;4、人生小轮回;5、你不让他好过,他也不会让你好过;6、恨;7、爱与受伤;8、不要利用孩子去伤害对方;9、跟TA谈谈分手;10、对孩子的交待。十二、准备好下一次了吗?1、不放过上一次,不会有好的下一次;2、上一次是成就你的;3、对孩子的交待;4、还在创痛中,不要开始下一次;5、下一次必须记住的事情;6、为下一次做思想策划;7、假如你带着孩子进入下一次婚姻。十三、第一次的孩子,第二次的婚姻1、若你是孩子的母亲(假设);2、若你是孩子妈的新伴侣;3、两人与孩子的生活;4、若是丧偶再婚;5、若是两人都带着孩子再婚。十四、其他问题1、同性恋;2、丁克;3、失独;4、不正常的性需求;5、独身。李中莹老师亲自讲的目前就安排了这两期,第三期过后可能就开始由李中莹老师培养出来的婚姻指导师在全国各地上课了。企业心智模式:(第七期)5月14-17日(一阶段)6月11-14日(二阶段)7月16-19日(三阶段)第一阶段课程大纲第一天 把自己找回来①找回自己②接上生命动力的电源1、生命是心智模式2、1分钟减压技巧3、2分钟内舒缓情绪,调整身心状态4、3分钟让你与内心连接5、4分钟内做到身心合一6、5分钟内与人及事物有更好的连接7、与本人的家族生命系统连接8、重获庞大的生命力量9、找回拥有成功快乐人生的资格第二天 你管理你的人生①解开绊脚的绳子②解脱困境的工具箱1、重掌管理本人人生的能力2、做愤怒的主人3、做害怕的主人4、有效运用痛苦去解决问题5、用感恩去消除怨恨6、如何提升你存在的价值7、了解你对企业的价值8、了解你对员工的价值第三天 做自己的神①老板的价值在哪里②让潜意识支持你的目标1、重新认识你对你人生的掌控权2、调整一些妨碍成功的看法3、让你的潜意识支持你的目标4、重建你与财富的关系5、重建你与企业成功的关系6、重做团队领导的身份定位7、让你内心有新的动力及意念去成为一个成功的领导第四天 把自己准备好①思维打开了,什么都轻松②快速诊断企业的问题1、更有效组织思路2、一分钟内准备好演讲辞3、快速有效的困境分析技巧4、深入了解大脑对事物的理解模式5、了解表面问题及深层需求6、分析事物的深层原因及意义第二阶段课程大纲第五天 读人读心①了解一个人的内心②对他更有效的引导1、2分钟内读懂对方的思维模式2、5分钟内让对方感觉跟你谈得来3、10分钟内了解对方性格的特质4、快速了解对方看事情的心态5、5分钟内清晰对方的判断模式6、轻易知道对方思维上的盲点在哪7、快速有效引导对方从困境/盲点突破8、有效推动对方产生动力第六天 团队管理的意义①用系统的力量去做系统的事②正确发挥管理的效用1、简单快速的管理技术2、不要为了管理而管理3、团队能做到的比你以为的多及好4、老大更应该做的事5、提升团队的能力是最重要的领导责任6、了解团队的立体协作7、了解下属的辛苦8、觉察领导位置的盲点第七天 企业里人的问题,都是领导的问题①领袖与团队的关系地位②人才难找,人才难留1、认识领袖的角色及责任2、企业的动力方向3、团队为何追随领袖4、队员的忠诚从何而来?5、你知道你要找怎样的人吗?6、为何人才应该去你那里?7、90后真的难管吗?8、解决人才难找的问题第八天 如何把人才留下来①员工的真正需求②如何建立落地的企业文化1、没做该做的问题更大2、“人”在企业的重要性重新定位3、人才们的真正需要4、非物质的价值5、团队带来的价值特别重要6、培养管理者的成功因素7、为什么企业文化重要8、建设落地有效的企业文化第三阶段课程大纲第九天 企业未来是老大的责任①领袖的首要工作就是搞好未来②未来不可以预测,但可以管理1、团队为你做出业绩,你为团队开拓前进的空间2、过去不是未来的指引3、你做了些什么去应付未来三年的变化4、为什么你的企业应该有美好的未来5、修正你过去决定你今天的模式6、你对未来的要求过高亦或过低7、老大是第一个走入未来的人8、目标的突破9、创造有效策划未来的思维模式10、大局观,未来策划及成理性思维第十天 一切都是为了未来①企业如何走向未来的②创造未来,突破性地策划未来1、放下过去,探索未来2、谁在妨碍你走向下一个美好的未来3、企业里什么在妨碍前进4、旁观者清,让顾客及智者让你清醒5、培养走进未来的内心力量6、你还在抗拒转变吗7、把不可能转变为可能的思想技巧8、了解未来对你及企业的要求第十一天 策划未来的行动①如何做好未来策划的工作②更有把握的创造未来1、你知道有些什么在未来等待着你吗2、深入分析你的企业现况及未来需要3、主导你未来发展的变革4、做系统支持的事5、术、道、势的掌握6、从条件,到资源,到形势,到成功7、穿透问题的表象看深层8、认识企业的多重结构第十二天 从未来到长青①如何打造自生力②长青不倒的企业管理模式1、只有拥有自生力的企业才能度过未来的十年2、如何打造企业自生力3、从系统动力看企业的变化及成败4、如何避免未来的隐藏危机5、如何维持成功不断的动力6、课程总结目前李中莹老师把大部分的时间花在研发新的课程、写书、培养导师。目前李中莹老师的导师班有:NLP执行师导师班婚姻指导师企业排列指导师李中莹老师是一位真正达到“身心合一”状态的大师,年近70仍精神矍铄,身体健朗,他不仅创建了中莹之道NLP培训平台,不遗余力地传播让人“轻松满足成功快乐”的学问,让更多的人受益,而且自己真正做到了他学问所教授的一切,是一位身体力行的智者!师说总说做人要自信、自尊、自爱,但为何这么多成年人做不到呢?原因其实很简单成长过程中,缺失了某项练习。如何弥补?成长过程中,我们是如何失去获得自信的机会的?因为自信就是“信赖自己有足够的能力取得所追求的价值”,所以自信的基础是“能力”。“能力”的基础是“经验”,“经验”的基础是“尝试”,“尝试”的基础是“感觉”。“感觉”就是想去尝试的内心状态,也就是自信最基本的原动力。没有“想去尝试”的感觉,不会去做第一次的尝试,因此不能有任何的经验累积,也因此不能发展出做事的能力。“经验”不一定是成功的,也有可能是失败的经验。成功的经验固然好,但是失败的经验也带给我们知识和能力。从婴儿到成年,从走路到说话,从打球到看书,每一项能力都是凭着不断的失败、不断的累积经验而学会的。偏偏就有很多人成年后不允许自己失败,为了避免失败而不肯去面对和尝试新的东西。这是不让自己成长的做法,结果是天天活在因为没有体会到成长的快乐而带来的痛苦之中。每个人出生时都没有什么能力或自信。凭着在成长的过程中不断地接触新事物,学习如何面对、处理,凭事情结果和人们的肯定,能力和自信才会不断地累积起来。因此,自信是成长过程中经过不断的肯定而建立起来的。肯定有两种:来自本人和来自他人的,最好是两者都有。若只有一种,产生自信的效果会大打折扣,若长期只有一种,自信甚至会减少。
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李中莹在香港长大,没有完成中学教育,在16岁时便开始工作。他爱好看书,并且兴趣广博,生活多姿多彩。乘着香港二十世纪六、七十年代的经济发展浪潮,在很多很好的外资国际企业里工作,很早便加入了管理层,得到很好的训练。从1961至1994的三十多年里,他得到很广泛和实在的多方面工作经验:例如在工作领域上,包括银行、国际贸易、产品采购、工业生产、物流、市场策划、销售、人力资源、程序改良、质量管理等;在工作性质上,他从低层做起,加入管理层後一直上升,直到负责整个跨国企业东南亚区的管理,以至收购、合并、改组、流程改革等;在地域上,他曾经在泰国、马来西亚、新加坡和菲律宾生活工作超过十年,在国内开放前便已叁与出囗贸易、其後更管理国内工厂,此外,由於工作上的需要他曾经去过东亚洲所有国家,亦经常去欧美各国;在工作风格上他曾在美国、欧洲和香港的跨国集团公司里担任高职。他亦曾经不只一次自己创业、包括失败的经验。在1993年他第一次接触NLP (身心语法程式学),得到徐志忠先生和Judith DeLozier的启蒙,他决定在1994年去美国学府NLP Comprehensive 完成NLP执行师课程。当时他便立下决心把NLP这门学问中文化,在中国人里传播。在1997他再去美国NLP Comprehensive完成NLP培训技巧课程,然後在1998去NLP University完成NLP高级执行师文凭课程。他在1997年开始讲授NLP课程,并且在1999年末正式开办他的NLP执行师文凭课程。在2000-2005的6年里,这个课程开办共22次之多。他亦在2000年开始讲授他设计出来的演讲培训技巧课程。在2000年他去美国Anchor Point Institute完成临床催眠治疗师文凭课程,取得美国学会. 颁发的专业资格证书。在该课程中,由於一位同学的示范,他第一次接触了家庭系统排列这个学问。他马上知道那也是他必须学习、掌握和在国内传播的学问。在2000年底再去美国叁加Victoria Sneh的工作坊训练,然後在2001年他叁加在德国举行、每两年一次的家庭系统排列国际大会。在那里他认识了这个学问的大宗师海宁格先生,并且邀请他来到香港和中国分享他发展出来的学问。於是,从2002-2004的3年里,李中莹先後在香港、深圳、广州、上海、南京和北京,共开办了10个工作坊。在这十次的工作坊里,李中莹都是在海宁格先生的身旁担任翻译的工作,加上在德国、台湾等地方的工作坊,和德国ZIST学院举办的深造课程,李中莹应该是国人里受过最多训练的家庭系统排列导师 : 全部超过400小时,其中超过300小时是海宁格先生的亲自教导。他的勤奋用心,使他受到2003国际家庭系统排列大会的邀请,在大会里代表中国区发言、发表论文、和主持工作坊讲授操作技巧。此外,李中莹早在1995年便已经接触运动机制学(Kinesiology),接受了健脑操(Brian Gym)和触康健(Touch For Health) 等的训练。在2004年他去瑞士跟Peter Levine学习以本体感觉治疗创伤的技巧(Somatic Experiencing) 。「」李中莹一向相信情绪对人的作用和意义远超过传统和现代人所理解的,他发现NLP没有研究情绪、而科学或心理学的领域里,对这方面的研究也是极少(他认为情绪是人类最重要而认识最少的东西)。从1995年起,他本着「实用主义者」的心态,认真地研究情绪,并且发展出来甚多的重要概念和技巧。李中莹认为,虽然在NLP和家庭系统排列的领域里他可能是国人中的第一人,但是他真正在世界水平上有一席之地的,是他在情绪方面的研究成就,虽然知道和明白的人暂时不多。北京清华大学心理咨询中心的负责人之一李焰博士这样对李中莹说: “….有人说,一个人在17岁到33岁之间需要有良师指引,才会发展得更快.我那个时段是空白,但在快40岁时遇到良师的指引,使我对心理咨询和健康心理学的专业认同大大增加,我很感谢上帝对我的眷顾.您是我的良师.”南京晓庄学院心理健康研究所的负责人陶力恒教授这样介绍李中莹: “我所从2002年开始邀请李中莹先生来南京讲学,发现他以NLP的基本理论和技术为基础,结合自己丰富的人生和临床经验,发展出一套独特的促进人的身心健康的理论和方法,并极有专业性的心理咨询与心理治疗价值。翌年,即与李中莹老师策划对心理咨询与治疗专业人士培训的系列课程,终于在2004年成功举办了首次系统性及全面性的以NLP为平台的临床心理治疗文凭系列课程,取得良好的效果。在此基础上,李老师再次对这一系统课程进行总结,整合了他近年来更新鲜的临床、培训和学习心得,设计出这一“简快积极身心疗法”文凭系列课程。可以说,这一课程是在前一课程基础上的又一次从理念到方法的提升,是李老师目前在国内开设关于“简快疗法”的最新的系统课程。
辛巴在深圳
将NLP应用在实际的管理和销售等领域李中莹老师对于如何将NLP应用在实际的管理和销售等领域里,帮助企业提升,也有独到的眼力和切实可行的方法。他不但研究NLP,传播NLP;更发展NLP,创新NLP,使NLP更适应中国文化。他研究发展出来的成果包括一些重要理论和技巧,如:“自我价值”、“三赢”、“逐步抽离法”、“自我整合法”、“反败为胜法”和“接受自己法”等。运用NLP技巧用于心理治疗方面同时,李中莹老师在心理治疗方面的造诣颇深,尤其是运用NLP技巧引导人们如何快速提升身心健康,不仅享誉国内心理界,并在近年欧洲的国际心理治疗大会中得到一致肯定。近年,他经常被邀请到各地大学讲授现代的心理治疗技巧,并且每年定期在北京清华大学及南京晓庄学院主持此等文凭课程。经过多年全心研究和实践,推出针对中国家庭问题的系列课程2004年,李中莹老师决定推出「家庭大学」系列的培训计划。家庭大学强调提升做父母及夫妻的正确有效心态和技巧,包括四个主题的课程:「亲子关系」、「夫妻关系」、「孩子快乐学习」和「家长自我提升」。为能够更快得传播学问,最大限度的帮助需要的社会群体,李中莹老师不讲授这些课程,而是培训导师去做讲授工作,并且帮助他们在居住的地方建立自己的培训事业,为此设有一个「家庭大学协调中心」。这些受训的导师将成为国内帮助父母提升,促进亲子关系的骨干力量。独立设计行之有效的课程,课程平实、睿智、充满了实际有效的技巧李中莹老师经常在国内多个城市讲授NLP的学问,包括「NLP执行师文凭课程」、「演讲培训技巧文凭课程」和「简快身心积极疗法文凭课程」等课程。其中「简快身心积极疗法文凭课程」是世界上第一个以NLP技巧为中心的专业心理辅导课程,全部由李中莹老师亲自设计和讲授。他的课程平实、睿智、充满了实际有效的技巧,几百名听过李中莹老师课程的学员,不仅学到容易操作的技巧,同时还感受到积极人生的动力。
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