定州人民
曲阜师范大学教育系1984年成立，1995年更名为教育科学学院。建院20余年来，教育科学学院始终秉承“学而不厌，诲人不倦”的育人传统，不断加强专业、学科建设，革新教育教学模式与方法，共为社会培养出6000名合格毕业生，为我国、我省教育事业的发展做出了突出贡献。教 育科学学院是体现师范特色的多学科、多层次的综合学院。学院现有教育学、心理学和公共事业管理（教育）三个本科专业，有教育学原理、课程与教学论、教育 史、比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、教育经济与管理、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、教育硕士（教育管理和心理健康教育方向）等11 个硕士学位授权点。教育学专业是国家级高等学校特色专业建设点、是山东省高等学校特色专业和山东省成人高等教育品牌专业，应用心理学是山东省重点学科。学 院设有教育学系、心理学系和日照教学部三个教学机构，设有教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省教育厅曲阜师范大学基础教育课程研究中心、曲阜 师范大学教育科学研究所、曲阜师范大学心理科学研究所、曲阜师范大学课程与教学研究中心、高等教育研究中心、教师教育研究中心、孔子教育思想研究所等研究 机构，还设有山东省心理咨询师培训中心济宁中心等培训机构。学院办学规模稳步扩大，师资力量不断加强。现有教职工58人，其中教授10人，副教授18人；博士生导师1人，硕士生导师22人；拥有博士学位的教师17人，有硕士学位的教师27人。兼职教授32人。山东省有突出贡献中青年专家1人，山东省高校中青年学术骨干2人。目前在校本、专科生1000余人，研究生300余人。高 标准、严要求，培养高质量的优秀专业人才是学院自始至今的奋斗目标。近年来，学院按照高等教育发展的内在要求和社会对人才的实际需求，大胆进行专业和课程 改革，积极探索人才培养的有效模式，教育教学质量稳步提高，一大批优秀学子脱颖而出，毕业生深受社会欢迎。学院科研工作硕果累累。目前，学院与国内二十余 所高等院校、科研院所建立了稳固的业务联系，与美国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国等国家的部分高等院校及研究机构有学术交流。学院教学科研条件优越。学院现有心理学实验室、认知与学习实验室、心理咨询实验室、电教室、微机室，图书资料室。学院的计算机校园网、多媒体教室、电子阅览室等一批现代化教学设备为师生提供了良好的教学、科研条件。学院以现代教育理念为先导，以实施学分制改革和全面素质教育为重点，深化课程和教学改革，强化学科建设，不断提高教学质量和办学效益，向教学研究型学院全面发展。二、曲阜师范大学教育科学学院机构设置院领导：姓名 职务 办公地点 联系电话 分管工作王万民 书记 209室 445 8472 办公室、组织、党群、研究生教育、社会服务杨昭宁 院长 207室 445 3377 行政、重点建设、人事、财务、外事季中 副书记 210室 445 6473 宣传、学生、就业、文体卫、心理中心莫长军 副院长 202室 445 6707 教学、函授、图书、资产与实验室唐爱民 副院长 206室 445 6706 科研、研究生、研究所（中心）机构设置及职能：机构设置 科室 负责人 办公地点 联系电话 工作职责办公室 学院办公室 滕国飞 108室 445 6711教务办公室 孙玲 205室 445 5714研究生办公室 陈祥丽 205室 445 5714教学机构 教育学系 广少奎心理学系 井维华日照教学部 宋其安科研机构 教育科学研究所 唐爱民445 6706心理科学研究所 宋广文445 6477基础教育课程研究中心 李保强445 5338课程与教学研究中心高等教育研究中心 庞守兴445 8539教师教育研究中心 张奎明445 6475教辅机构 心理学实验室 牛盾445 6705教育信息资料中心 李爱平心理咨询师培训中心 韩仁生学群机构 工会 牛盾团总支 于丽君 203室 445 6710大学生心理健康教育中心 季中445 6473三、联系我们通讯地址：山东省曲阜市静轩西路57号 曲阜师范大学教育科学学院邮政编码：273165传真电话：电子邮箱：网址：
颖颖emma
即使是师范院校，里面的专业也不一定全是将来能成为教师的专业，以下三个专业不建议有教师梦的同学选择。
第一个：心理学专业
心理学专业也算是我国新兴的一个专业，虽为新贵，但是如果要再大学报考，将来找工作会很困难。
师范院校或者其他类院校心理学专业，将来的就业方向大多也都是学校里的心理咨询师，但是这种岗位空缺都很少，将来既不能成为站在讲台上的教师，就业也困难。
第二个：教育学专业
这个专业看起来和教育关联性很大，但是学科设置主要是教学管理的基本理论和知识，将来就业的方向也是学校行政部门的工作。
这个专业本科四年对学术专业研究不会很深入，将来不考研的话，进入好学校的可能性不高。
第三个：教育技术专业
教育技术是培养开发教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发等的教育技术学科高级专门人才的专业。
将来可能会为教育事业的发展做出贡献，但是上讲台和学生接触的机会应该不多，要想成为教师的同学要谨慎考虑。
这三类专业都是很难成为职业教师的，同学报考需要谨慎。
教师行业一直是社会非常热门的行业，其中还是有很多专业在社会上很受欢迎的。
英语专业一直很抢手
英语不是我们的母语，学起来自然困难，如果再大学期间学习英语专业，并且考取教师资格证，对将来就业有很大帮助。
英语这门语言还是中考和高考中的主科，虽然教育部回应，中考英语分数会调整下降，但是目前还是不会推出主科地位，将来还是很受欢迎的。
数学专业，非常火爆
数学是一切科学的基础，我国对数学的教育也是一直很重视的，目前各个学校中，数学教师岗位还是非常受欢迎的。
并且学习数学，将来也可以去各大教育机构或者是网上授课平台求职，就业率还是很不错的。
汉语言文学专业
这个专业的学生毕业后，很大程度上会成为语文老师，如果学生英语好，可以去教对外汉语，成为外国人的语文教师。
当然，成为对外汉语教师难度较大，需要外语和汉语都很精通，建议想成为这类教师的同学考研继续精进自己的专业能力。
教师是神圣的，但是并不是只有学霸才能成为光荣的人民教师，中等生也有机会。
第一所：曲阜师范大学
这是山东省的一所高校，虽然是双非本科院校，但是却是山东省重点建设的高校。
录取分数线根据各个省的具体情况有所差别，但是都是中等生可以努努力就考上的院校。
第二所：云南师范大学
云南师大坐落于美丽的云南昆明，本科86个专业覆盖率极强，根据院校的特殊地理位置，还有缅甸语， 老挝语等邻近国家的小语种教学。
比曲阜师范大学分数线稍微高一些，但是风景秀丽，气候宜人，学校环境非常美。
师范的同学要想成为一名优秀的教师，也付出很多辛苦。
该校努力丰富专业知识，考取教师资格证。现在成为教师的条件还算是比较苛刻的，必须有相应证书才被允许教学。在学校努力学习，取得相应的证书，这也是自己未来找工作的一个敲门砖。
有机会就去“实习”，提升自己的实战经验。大学生平时周六日或者是双休日都可以找一些一对一家教工作。这样不仅能提升自己的能力，还能让自己的简历更加丰富。
要想成为一个教育行业的佼佼者，就要保持对这个行业的热爱，不然平时应付了事，既对不起自己的职业，也对不起听你讲课的学生。
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