农村小孩心理咨询师怎么考

这是国家职业技能认证，也就是说，不管你什么专业，只要你拿到了心理咨询师证，就可以从事相关资质的工作，比方说去学校当心理辅导师，去医院做心理科医师，做心理医生等等只要资质够了就行

我是职场HR，曾面试过一个全职妈妈，有三四年没有工作，孩子刚上小班就出来找工作，在面试过程中谈起自己全职在家带娃的精力不自觉地掉起眼泪来。婆家和娘家不在一个省，没人帮忙带孩子，所以只能自己带。家里仅靠老公一个人做销售的收入，随着孩子上学，经济压力也蛮大的。聊过之后，我对她说：“你回去慎重考虑一下吧，也和老公商量一下。包括孩子上学后，你上班了孩子的接送问题，都需要详细考虑清楚！”

第二天她电话回复我说考虑清楚，可以来上班了。孩子放学可以让学校的老师帮忙照看一会儿（幼儿园四点多放学，企业5:30下班），或者有时候可以让老公来接孩子。然后我就安排她办理入职手续。

周一办理入职手续，周五下午她找到我说想要离职，说出这句话时也有点哽咽，看的出来她还是蛮向往职场的。她上班的一周，老公下午打车从公司到学校接孩子放学，接了两天老公就有意见了，老公公司距离孩子学校远，打的费用就是一笔开支；孩子放学她自己去接时，小小的孩子是班级里最后一个被接走的，孩子的眼泪在眼眶打转，还不明白妈妈为什么不能及时接他放学，孩子的情绪受到影响，也生病了。所以她不得不离职。

我心里其实也是五味杂陈。

全职妈妈等孩子上学了找工作，也会有舍有得。可以靠个会计证，求职出纳、会计岗位；可以学习PS，求职网店设计工作；可以半个小型的晚托班，把放学后的孩子统管起来，家长下班后来接；也可以写作，发挥自己的长处，慢慢也会有收益；如果对手工感兴趣，也可以参加一些跳蚤市场卖自己做的手工作品。

我个人也考取了早教类证书，并且因此获取了第二收入。我对早教证书做过总结，妈妈们可以参考：

一些全职妈妈，有了几年带孩子的经历，重返职场后，想加入早教行业、育婴行业，可行吗？答案是可行的，但必须做好充足的准备，因为每个行业都是有准入门槛的。

这方面大家可以多留意市场上的早教机构设有哪些课程，这些课程都有对应的师资培训课程。根据目前主流的早教课程，大致有以下培训课程：

1、蒙氏认证导师

2、亲子教师

3、感觉统合

4、奥尔夫音乐认证导师

5、全脑开发

6、正面管教导师

7、亲子游泳师

8、少儿推拿

9、通乳师

9、月嫂

10、育婴师

以上这些证书，国家目前没有统一的认证机构。

蒙氏认证，比较出名的是AMS和AMI,AMS是到美国读的，AMI在国内。我有个博士的朋友，就在美国读AMS，不得不说，现在很多高学历人员投身早教行业。读这两个课程的时间比较长，费用也相对高，但就业前景很好。当然，国内的很多小早教机构的老师，不需要这种高级别的认证，想从事的可以参加一般早教师资认证中心的组织的培训，时限短，费用不高。

考虑进入早教行业，还可以考虑以下两个证书，这是国家认证的，对从事行业有一定帮助：

1、有学历有专业背景或者特长

音乐，美术，英文系，心理学等背景的，进入早教行业还是比较受欢迎，进入容易。

2、有学历没专业背景或者特长

可以考虑蒙氏老师、感觉统合、亲子导师、正面管教导师等，这些不需要太多的艺术特长，但需要有专业的 育儿 理论。这个可以通过培训学习加强。

3、学历一般

学历一般，但很想从事相关行业的，可以考虑通乳师、月嫂、少儿推拿。当然，目前通乳师和少儿推拿，有很多医学背景的人员加入。但目前准入门槛不高，收费也不低，时间自由。我15年通乳，在广州，单次上门，费用300/小时。

1、组织社区沙龙

在小区组织沙龙，积累就业经验。

比如，你擅长讲绘本，开个故事会吧！

比如，你擅长音乐，搞个音乐沙龙吧！

比如，你擅长手工，搞一个手工制作吧，折纸、陶艺都可以！

人数控制在8-10人。

2、过渡就业

一些大型的游乐场、绘本馆、图书馆等，会招募亲子活动策划类的职位，或者社区型的早教机构、农村早教中心等，可以先从中过渡。

3、选准培训机构

有的师资培训机构，本身也是早教机构，他会需要吸纳优秀的学员做为自己的员工；有的机构，它能为你推荐就业，比如通乳师，在网络有一个比较出名的社群，好像叫盐妈网，学习完，背后还有同学帮忙，相互推荐，或者导师推荐。比如，月嫂，其实好的月嫂很稀缺，就业很乐观。

国家统一认证的，上官网报名即可，怕考试不过的，可以报当地的培训班或者网络课程。

幼师的，广州的可以找大牛培训。

其他证书，可以找早教师资培训中心。广州的有美婴、启鸣教育、星期一国际等机构。

当地没有，怎么办？问问度娘，去网易云课堂搜索等!

全职妈妈，重新选择自己的职业，做好充分的准备是必须的，而且最好从现在开始准备。多看 育儿 书籍、多参加早教中心的活动并学习、进入妈妈社群交流、参加网络课程等，都要先于考证。

其实你的要求很明确，一是这个证书含金量比较高，第二考证没有什么专业要求，第三这个证书挂靠出去，你自己业余时间比较充裕。

针对以上这三点，我给你推荐一个特别适合你考的证书。

注册消防工程师。

只有今年最后一年，不再有专业要求，任何专业都可以考。明年开始专业性要求就很强了。

况且你老公就在建筑单位，你考完这个证书就可以挂靠在他的单位，而不用去上班，一年年薪至少有10万+。

全职妈妈们，你们有的是大把的时间，还等什么，赶快行动起来吧。

宝妈你好，我的经历跟你有点相似，所以想分享一下。

我中专毕业，以前只有三四千工资，生娃考证后当起了育婴和早教师，月薪一万五。 其实当初生娃后我也是当全职妈妈，但是跟婆婆关系处理不好，也不懂怎么带娃，更担心自己这一辈子会变成黄脸婆和家庭主妇，那不是我想要的生活，所以就利用平常挤出来的一点时间考了几个证书。

也因为这几个证书，我才有了现在比较高薪的教师工作。对一个宝妈来说，考哪些证书以及好处有很多，分享给跟我相似经历的大家：

育婴师证、早教师证、营养师证。 没错，我考的也是这三个证书，原因是我当初刚生娃，但没有 育儿 经验，所以就去考了。不过据我了解营养师证书现在已经被国家取消了，所以想考这方面的证的妈妈们不要被外面的培训机构忽悠了！

至于考这些证书的好处有哪些，下面一一道来

好处1：科学带自家娃。 刚才已经提到，我自己选择考这几个证的原因之一就是不懂带娃。但经过学习和考证之后，对育婴 育儿 有了一个科学的认知，面对宝宝辅食、早教等等什么问题时不会手忙脚乱。

好处2：考这几个证不难，所花时间少。 这几个证书比较专业，但是都不会太难，我当初是在深圳考的，培训是20天，加上考证等等什么的，三四个月证书就下来了。如果题主也是时间方面需要考虑的话，这个证书确实挺符合你的。

好处3：工资比较高。 说实话，现在大家的生活水平提高了很多，也开放了二胎，更加重视科学 育儿 ，所以育婴师、早教师真的前景很好，像我现在当育婴早教老师的工资都有15000了。相比当初全职妈妈，我觉得自己自信心都增强了很多，婆婆也对我刮目相看！

综上所述，我的建议是妈妈们可以去考育婴早教师证，一方面可以科学带自己的孩子，另一方面也找到自己的价值挣得高工资哇~

看了楼主的陈述，我认为楼主是想通过考一个证书，可以找一个工作时间宽裕到可以不耽误照顾宝宝的工作。我自己努力想了一下所有的技能培训证书，都没有找到一个是不要求学历和工作经验又能够考取的专业证书，而另一些不需要学历和工作经验的技能类证书对找工作又没有什么帮助。所以现在就能够满足楼主这个要求挺困难的。

于是，我咨询了一个在培训学校的朋友，他给的建议是可以考个技能类的证书，然后自己开个小店或者是应聘到个人工作室。这样工作时间会相对比较自由，不会耽误照顾上学的孩子，而且也可以满足她赚钱的愿望。这类的证书有面点师（中式/西式），茶艺师，美容师等。

除了这些证书之外，我倒觉得能够提升一下自己的学历，之后去从事更专业的工作，考取更专业的证书，可能对于你来说会更有帮助。

如果你能够利用2-3年去读一个大专或者本科学历，不论是建筑相关的专业或者其他专业，都可以考取专业工程师技术职称，到时候不论是做兼职还是挂靠，亦或者就是从事相关专业工作，比如预算员，就会更容易一些。比如我们公司下面检测站，有 汽车 检测相关的质量技术管理人，就是拥有一个非常难考的资格证书，然后工作时间早8晚5，工作轻松，薪资可观。

如果个人对提升学历没有兴趣，那也可以直接学一门技术，比如学美发或者化妆，即使是在最初是在个人工作室打工，通常老板也都不会特别苛刻，也可以给予接送孩子和照顾孩子的时间。以后自己学成之后，也可以做个体户，成立自己的门店。

不论如何，我觉得在孩子眼里，自食其力的妈妈都是很棒的妈妈。

完全不用等到孩子上幼儿园再考证，你现在就可以开始学习备考了。 建议考相关于 育儿 类的证书，你有 育儿 经验面对客户就会有话题和共鸣，在工作上比较顺利。

而且孩子上幼儿园大多数都是四点半左右接园，朝九晚五的工作就不太适合你，长期下来对你和孩子的生活都有很大负担。

既能保证一定经济收入，又能在时间上比较宽裕可以自由安排，以下证书可以进行参考：

这个证书考起来不是很难，但是学习的内容很丰富，而且有这个证书可以做多种工作，比如婴儿游泳馆、不用住客户家只需在固定时间帮忙照看孩子等。

如果更努力点，考取级别更高，做到讲师，不仅收入可观，时间上也能妥善安排。

这个学起来很难，就算拿到了证也需要长期坚持不懈的学习下去。小儿推拿师的前景还是很不错的，国家有认可。

现在都把孩子看那么精贵，而且很多妈妈不擅长做辅食和儿童餐，学营养师可以专攻这一项，不仅能够有工作，还能在生活上将自己孩子照顾得更好。

想考的赶紧了，今年11月份还能考一次，听说明年可能改革，需要到专业的医院和诊室实习才能拿到证。这个证书虽然不能让你找到一个合适的工作，但是能起到辅助作用，比如专攻儿童心理学和两性关系。

知识还是能变现，在微信上许多公开课就知道了，你知识越丰富，学到的越多，个人就越值钱。

考取一个证不能单一的只学它所教的内容，把所有跟 育儿 相关联的都掌握，你才能建立起自己的口碑和固定群体。考证不仅仅是为了有工作赚钱，而是能够有一个阶梯往上为自己创造更大的价值。

这个也是需要不间断学习的，它的知识也在不断更新。如果做得好，催乳师的收入很可观，工作后对你个人的性格、为人处事、情绪管理都有一定考验，但也是很好的成长机会。

适合全职妈妈考取的证书我个人认为还是很多的，只要你真的想，能够下定决心改善生活，任何困难都不是困难。

在选取考证机构的时候一定要看清楚，谨防被骗 ，我就差点上过当。在选择的时候不仅要上门咨询，还要在网上多查找一点关于这个机构的评价和资历，不要被一些报名价格折扣优惠所诱惑。

我不是全职妈妈，但我利用业余时间考完了会计师、高级会计师和注册会计师。

记得当时考试的时候，也不知道考完单位会不会有定编，会不会给聘任，但实在不愿意虚度时光，所以总是在下班后一个人默默的在办公室看书。

考高级会计师的时候，正值怀孕，挺着大大的肚子，考英语，考计算机，前途迷茫，也不知道自己做的事情有没有意义。

按照正常情况，只有一个单位的总会计师才有可能会被聘上高级会计师，但那年单位突然下了一个一号文件，凡是通过各种资格考试的，一律予以聘任，就这样，我就被聘为单位的高级会计师了。

这件事让我有了深深的感触：机会真的只垂青有准备的人。

聘了高级会计师，每个月的工资涨了不少钱。后来又考了注册会计师，挂靠在外面，也有了一笔小小的收入。

再后来，因为自己有了 财经 方面的专业知识，就开始在网上的各大平台，分享理财和 财经 知识。然后就有编辑约稿，完成了自己的第一本书，得到了一笔稿费。

当然，你有可能会说，我是学财务专业的，但其实我上的也只是一个小小的中专，和你的水平差不多，后来的各种学习完全是靠自学。

所以我觉得你考一个会计方面的证书，应该是很有可能的，也比较好找工作，我身边有很多在外面兼职的，也有的退休后，直接被各种记账公司聘任。管着很多单位的户，赚的钱也不少。而且这种工作也符合你时间比较灵活的要求，很多工作完全可以在家里完成。

真诚的希望能够帮到你！

宝妈你好，看了大家在评论里给你支的招，应该信心十足了吧，全职妈妈付出后可以做的事也不少，关键还是看你自己的需求，或者说权衡家庭利弊以后的需求，以及你的兴趣和优势。作为一个同样全职后重新复出的妈妈，我还有一些经验想要分享给你。

有句话说的很好，和你共勉：对于职场妈妈，工作和家庭没有平衡，只有取舍。

加油，宝妈！

我有三个朋友，她们都有自己的事业，同时也有比较多的时间陪孩子。

朋友A和人开了一个母婴类公众号 ，同时也是正面管教讲师。她的工作就是写文章，开团购，四处讲课。也挺忙，但是时间比职场人自由，弹性大。可以去国外旅行半个月，也可以去学校陪孩子亲子活动。

她考的证是 美国正面管教讲师证 。

但是讲师不是她的主要收入来源，她的主要收入是来自公众号，每个月能达到10k吧。

朋友B，创办了一个母乳喂养支持中心 ，成为了一名母乳喂养指导师。她先自己花钱接受培训，学习相关知识，学习通乳手法。主要工作方式，也是朋友圈，口碑宣传，一对一上门帮妈妈们通乳，这是她的主要收入来源。

B非常爱学习有远见，现在正在考 美国EPE婴幼儿睡眠咨询师 。之前考的证有 国家人力资源与 社会 保障部高级催乳师 。

(补充，关于这个美国PEP婴幼儿睡眠咨询师证书，最近被披露出来原来并没有在美国获得认证，也并没有得到著名睡眠师《法伯睡眠宝典》的授权，哦no!我朋友被骗了！而且骗术真的很高明防不胜防！现在母婴类产业红红火火，不少投机分子趁机来开各种不正规的培训班来圈钱，各位宝妈们一定要擦亮眼睛谨防受骗！

有志于考睡眠咨询师的宝妈，建议去看小土大橙子写的文章，她有详细说怎么考取正规的资格证)

我觉得她现在事业红红火火的原因，很大程度在于，她用这些证作为基础，给自己打造了一个非常靠谱，专业，同时又具有亲和力的形象，深受妈妈们的信任和喜爱。当然，高学历高情商懂社交和她的可爱宝宝也为她加了不少分。

朋友C，办了一个小学生课外培训班，和晚托班。她自己一个人就可以给孩子们上英语，书法，画画课，可谓是多才多艺。时间上相比于上班族，还是非常宽松和自由的，周末和平时放学后开始工作，以后还可以顺便把自己的宝宝给教了。

她当初办培训班的时候,没有特地去准备什么证，凭着之前的英语八级证书就开始教课了，现在在准备考 教师资格证， 是想让她的培训班看起来更正规。

这三个朋友，她们的共同点是：

都不再是帮人打工的上班族，而是类似于自己创业，从事着和母婴相关的工作。

我觉得，对于宝妈来说，这样才算是比较理想的一个工作模式了吧。

证书不证书，其实不太重要，关键要看自己怎么想，下不下得了决心，坚持不坚持。

宝妈你好，我也是一个全职妈妈，我家宝宝九月份去上幼儿园。我是去年由于老人身体不好就辞职在家带娃，当时辞职的时候很长一段时间不适应，总担心自己会与 社会 脱轨，会变成面容憔悴，不修边幅的家庭妇女。后来无意中带宝宝去书店看书，看到了很多励志的书籍，于是它们对我的启发很大。

我认为工作好不好找跟学历，能力都是有关系的。并且我们这个年纪阶段不能为了考个证书就算了，兴趣其实也很主要。我建议宝妈可以先看自己的兴趣爱好是什么，毕竟兴趣是最好的老师，有兴趣了才会学的好，不管任何岗位，只要能做精了，就不愁财源。

如果宝妈实在不知道自己喜欢什么，兴趣是什么，可以建议你先看一些职场方面的书，从书中寻找自己想要从事的职业。书中自有黄金屋这话很有道理的。

最后，我建议宝妈可以到当地的就业培训指导中心去看看，现在国家大力扶持失业人员，对每个地方都有指标的要求。对失业人员进行免费培训，比如面点师，美甲师，美发师， 育儿 师等等，并且还会发失业就业资格证书，据说这个证书非常有用。

希望我的回答能帮助宝妈，一起加油！

第一部分 选择题(1～150题 共150题)本部分包括录像选择题(1—50题)和案例不定项选择题(51—150题)，请在答题卡上用铅笔将所选答案的相应字母涂黑。 一、根据录像回答1一50题，共50道题。每小题只有一个最恰当的答案。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。(一)第一段录像．请根据录像回答1—15题，共15题。I．求助者焦虑不安，提示她最不可能是( )．(A)神经症 (B)边缘状态(C)心理健康 (D)重性精神病2．求助者主动求助心理咨询师，提示她最不可能是( )．(A)神经症 (B)边缘状态(C)心理正常 (D)重性精神病3．根据求助者的主诉，提示她( )．(A)无自知力 (B)有部分自知力(C)有大部分自知力 (D)自知力完整4．根据求助者的叙述，提示她存在( )． (A)超价观念 (B)强迫观念(C)疑病观念 (D)强制性思维5．根据求助者叙述的症状，初步考虑可诊断为( )．(A)强迫性神经症 (B)疑病性神经症(C)焦虑性神经症 (D)抑郁性神经症6．如果你是心理咨询师，针对本案例的求助者不应选择的测验是( ).(A)EPQ (B)UPI(C)SDS (D)MMPl7．如果选用SCL-90评估求助者的症状，因子分低的可能是( )．(A)强迫因子分 (B)焦虑因子分(C)抑郁因子分 (D)躯体化因子8．本次咨询结束后，应该继续做一些工作，但不包括( )．(A)检查求助者是否有躯体疾病 (B)继续排查重性精神病(C)继续了解性格特点 (D)父母教育方式9．为了准确了解求助者问题产生的社会因素，可选用的评定量表有( ).(A)MMPI (B)社会支持量表(C)防御方式问卷 (D)焦虑量表⒑ 如果你是心理咨询师，咨询结束后对求助者问题的认知因素印象有( ).(A)心理发育停滞 (B)创造性思维强(C)求助者追求完美 (D)儿童时期痛苦经验⒒ 心理咨询师使用的评估方法是( )．(A)求助者家人的报告 (B)心理测验(C)求助者的自我报告 (D)求助者同学的报告12．本次咨询后，心理咨询员将向上级心理咨询师提交的报告，资料不够充分的是（ ）(A)求助者的临床表现 (B)求助者的自我评述(C)求助者心理健康水平的印象 （D)求助者的环境条件13．本案例中可能有几个切入点，应首选( )．(A)求助者的人际关系问题 (B)求助者的强迫症状(C)求助者的情绪问题 (D)求助者的学习成绩问题14．求助者感到到压力很大，这种压力属于( )．(A)生物性 (B)情境性(C)单纯性 (D)社会性15．求助者在人际交往中的问题是( )(A)不愿意与他人交往 (B)不能客观评价他人友好相处(C)在交往中不能保持独立的人格 (D)交往中积极态度多于消极态度(二)第二段录像．请根据录像回答16~30题，供15题16．求助者的主导症状不是( )．(A)贪食 (B)失眠(C)抑郁 (D)强迫症状17．运用心理活动三原则来判断求助者目前的心理状态属于( )(A)一般心理问题 (B)心理障碍(C)心理疾病边缘状态 (D)重性精神病18．该求助者的初步诊断为( )．(A)焦虑症 (B)社交恐怖症(C)神经衰弱 (D)抑郁性神经症19.“我觉得做人没有多大意思；你看我人又很胖，没有人会喜欢我．看看别人都很开心，可我就是高兴不起来．工作也不想做了，觉得对我现在的工作提不起一点兴趣．”这种症状是( )．(A)情绪淡漠 (B)情绪焦虑(C)情绪抑郁 (D)情绪不稳20.“这几天我实在受不了，不想与人交往，梳妆打扮也无所谓，白天躺在床上不想动”这种症属于（ ）.(A)怪异行为 (B)意向倒错(C)意志增强 (D)意志减退21．“SAS 60；SDS 86分”，说明求助者(A)正常状态 (B)没有焦虑，只有抑郁(c)只有焦虑，没有抑郁 (D)既有抑郁，也有焦虑22．“觉得自己样样不如别人，能力也没有了，我一无所有，全世界每个人都比我好，这种表现属于( )．(A)超价观念 (B)夸大妄想(C)虚无妄想 (D)自我评价过低23．该求助者( )自知力(A)没有 (B)有完整(C)有小部分 (D)无法判断24．在分析求助者心理紊乱的生物学原因时，除了躯体疾病外还应考虑的因素是（ ）(A)职业性质 (B)所处的家庭环境(C)文化程度 (D)生理年龄与性别因素25．引发求助者心理紊乱的社会性原因是( )．(A)失业 (B)考研失败(C)躯体疾病 (D)朋友患病死亡26．该求助者的心理问题主要表现为( )方面的问题．(A)主客观统一性 (B)精神活动内在一致性(C)自我意识障碍 (D)个性的相对稳定性27．根据郭念锋提出的心理健康十标准，该求助者除( )外，其它都不符合(A)意识水平正常 (B)自信心强(C)环境适应能力好 (D)良好的杜会交往能力28．根据心理健康七标准，该求助者除( )外，其它都不符合．(A)智力正常 (B)人际关系和谐(c)能动地适应社会 (D)情绪协调，心境良好29．为了解求助者心理问题各方面所存在的问题与严重程度，一般选用的测验是( )(A)智力测验 (B)防御方式问卷(C)艾森克人格测验 (D)症状白评量表SCL-9030．根据SCL-90全国常模，若按0—4分的5级评分法，总分( )可考虑筛选结果为阳性．(A)60分 (B)70分(C)80分 (D)160分（三）第三段录像．请根据录像回答31~50题，共20题．31．在本段录像中心理咨询师的不恰当行为是( )(A)题外话 (B)责备(C)录音 (D)翘腿32．在讨论咨询方案时，心理咨询师遗漏了（ ）。(A)咨询方法 (B)双方责任(C)咨询频率 (D)咨询费用33．求助者要求每天咨询一次，心理咨询师没有同意是因为( )．(A)影响咨询关系 (B)容易出现依赖(C)影响咨询效果 (D)容易出现阻抗34．在制定咨询方案时，表现了心理咨询师的( )(A)尊重 (B)共情(C)热情 (D)鼓励35．在讨论评估咨询效果的手段，( )没有包括在内．(A)心理测验 (B)家属评价(C)主观感觉 (D)行为表现36．在制定咨询方案的过程中，心理咨询师使用最多的提问方式是( )(A)多重提问 (B)封闭式提问(C)开放式提问 (D)半开放式提问37．在咨询方案中确定的咨询方法是( )．(A)心理疏导 (B)行为矫正(C)指导支持 (D)认知改变38．在介绍咨询方案时心理咨询师采用的咨询技术是( )．(A)内容反应 (B)内容表达(C)情感表达 (D)情感反应39．心理咨询师对咨询过程进行录音时，( )．(A)经双方共同讨论 (B)未经求助者同意(C)经求助者同意 (D)秘密录音40．咨询40分钟后，心理咨询师主要的咨询策略是( )．(A)举例 (B)指导(C)推理 (D)启发41．求助者原先的错误认知是( )，(A)主观臆断 (B)绝对化(C)非黑即白 (D)情感推理42．在本段录像中，求助者沉默的原因可能是( )．(A)迷茫 (B)怀疑(C)思考 (D)反抗43．经过本次咨询，心理咨询师判断求助者可能在( )方面发生改变．(A)行为 (B)情绪(C)态度 (D)认知44．“通过这件事使你对婚姻的看法更全面了……”，心理咨询师使用了( )(A)具体化技术 (B)解释技术(C)释义技术 (D)指导技术45．本次咨询后，求助者觉得痛苦减轻的原因是( )．(A)观念改变 (B)获得同情(C)情绪宣泄 (D)受到尊重46．心理咨询师布置作业是促使求助者改变( )．(A)行为 (B)认知(C)态度 (D)情绪47．本次咨询结束时心理咨询师采用的评估手段是( )．(A)求助者的自我评价 (B)心理测验(C)求助者同事的反映 (D)求助者家属的反映48．求助者要完成的作业是由( )．(A)上级心理咨询师指定 (B)双方商定(C)咨询方案预定 (D)心理咨询师制定49．本段录像中，心理咨询师没有谈及( )．(A)保密原则 (B)咨询目标(c)家庭作业 (D)咨询计划50．本次咨询属于( )．(A)个体的发展咨询 (B)团体的发展咨询(C)个体的健康咨询 (D)团体的健康咨询二、案例不定项选择题由三个案例组成。请分别根据案例回答51～150题，共100道题。每小题有一个或多个正确答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分．案例一：李小明，男，16岁，初中三年级学生，与同学关系孀张，存在偷窃行为一年多．自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学们都叫我“李矮子”，心里感到很难受，觉得自己不如别人．在校成绩一般，有些调皮捣蛋，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩．看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学们看不起我，内心痛苦不安．很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学们喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么．为了讨好别的同学，有时将家里的东西拿给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理．了解资料；3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药致左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向．父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了事就打骂，说他没用．多选：51．该案例的症状表现是( )．(A)自卑 (B)躯体症状(C)强迫症状 (D)人际关系紧张单选：52．该案例还需收集的资料有( )．(A)同学关系 (B)家庭教养(C)个性特征 (D)心理测试结果多选：53．针对该求助者你认为日前应选用的测验是( )． (A)SCL-90 (B)Reven's Test(C)MMPI (D)WISC-CR单选：54．如果要评定求助者的病理人格，你认为可选的测验是( )．(A)UPI (B)EPQ(C)16PF (D)MMPI提问资料，针对该求助者的实际情况，心理咨询师为他进行了MMPI检查，下面是MMPI的测试结果：MMPI剖析图姓 名：李小明 性别：男 年龄：16岁 民族：汉族文化程度：初中 职业：学生 婚姻：未婚诊断：单选：55．根据本例效度量表结果，心理咨询师可将求助者的MMPI结果判断为( )(A)无效 (B)有效(C)无法判断 (D)尚需结合临床量表单选：56．求助者在Pa量表上所得到的T分，意味着他的分数( )．(A)低于常模平均值0．5个标准差 (B)低于常模平均值1个标准差(C)高于常楔平均值0．5个标准差 (D)高于常摸平均值1个标准差多选：57．按照MMPI中国常模的标准，临床量表中( )量表可能存在异常．(A)Mf (B)Si(C)Pt (D)Hs单选：58．该求助者最可能出现的症状是( )．(A)悲观失望、无助、淡漠 (B)紧张焦虑、对身体过度关注(C)胆小怕事、退缩、不善交际 (D)怪异、行为退缩、幻觉、人格解体单选：59．MMPI的中国常模特征( )．(A)分性别、年龄 (B)分年龄、不分性别(C)分性别、年龄、城乡 (D)分性别、不分年龄多选：60．该求助者产生心理问题的主要原因有( )．(A)个子矮小 (B)自卑(C)性格内向 (D)耳障多选：61.该求助者产生心理问题的心理原因有( )．(A)个子矮小 (B)自卑(C)性格内向 (D)嫉妒多选：62．该求助者产生心理问题的生物原因有( )．(A)个子矮小 (B)自卑(C)性格内向 (D)耳障提问资料，小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理．下面是辅导老师的咨询过程：辅导老师：听说你愉了人家的东西?学 生：恩……．．辅导老师：你偷了多少?学 生：我拿了5罐果汁．辅导老师：拿那么多做什么?学 生：我要拿去请同学喝．辅导老师：为什么要请同学喝?学 生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会跟我玩了。辅导老师：要请同学喝也应该用钱买呀!怎么能偷呢？学 生：我没有那么多钱．辅导老师：没有钱就不要请客呀!偷东西多丢脸呀!年纪这么小就不学好，将来还得了？以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗？学生：知道了。辅导老师：好了，赶紧回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。多选：63.你认为还需要了解（ ）资料。(A)家庭背景 (B)同学关系(C)成长历史 (D)婚恋情况多选：64．在上述咨询过程，心理咨询师犯的错误是( )．(A)缺乏共情 (B)不接纳求助者(C)违反了保密原则 (D)违背了中立原则单选：65．该案例咨询的切入点是( )．(A)如何与人交朋友(B)如何不再偷东西(C)如何进一步了解事情原因(D)如何与该生建立良好信任的协调关系单选：66．在上述咨询过程，心理咨询师使用了( )，(A)内容反映 (B)闭合式提问(C)情感反映 (D)开放式提问多选：67．在上述咨询过程，心理咨询师使用的无效助人行为是( )。(A)责备 (B)训诫(C)忠告 (D)安抚单选：68．上述咨询过程的突出特点是( )．(A)求助者缺乏主动性 (B)心理咨询师采用了面质技术(C)心理咨询师进行了导入性谈话 (D)心理咨询师运用了具体性技术单选：69．该求助者咨询的近期目标是( )．(A)克服自卑 (B)如何交朋友(C)认识自己 (D)提高学习成绩单选：70．该求助者咨洵的远期目标是( )．(A)克服自卑 (B)如何交朋友(C)认识自己 (D)提高学习成绩案例二：女性，47岁，初中文化，由丈夫和弟弟陪来．自我陈述：我是在半年前退休的，刚开始还好．后来就觉得无聊，很烦躁．想打电话给丈夫又怕影响他工作，儿子在大学读研究生也很忙．晚上睡不着，有时只睡1-2个小时．心情也越来越差，做事没精力，对什么事都没兴趣．每天早上丈夫出门的时候，就开始担心这一天该怎么过，他下班后会好些．记性也越来越差，连做菜都会忘放调料．我越想越觉得自己没用，再这样下去会害了丈夫和儿子的．所以我就想死了算了(哭泣)．了解资料：丈夫反映：我妻子初中毕业后就进工厂了，一向工作兢兢业业，是劳动模范．半年前退休后在家，刚开始很好的，很勤快地做家务．但2个月前我发现她好象有心事，整天闷闷不乐，做事没有精神，说话反应慢．晚上睡觉时老翻来翻去睡不好，我看她精神不好就劝她去看看医生．大概一个半月前我带她去看内科，医生说她是“更年期综合征，失眠”，配了些安定，吃了药后睡眠好了些，看上去精神也好了些．但近一个月来我看她越来越瘦，吃饭没胃口，还说胸口披东西堵牢了，吃不下，人也瘦了好几斤．每天除了做饭就在床上躺着，也不看电视．这2-3天特别厉害，我下班后发现她连饭也不做了，还说活着没意思．我想可能是她一个人在家太寂寞了，打算陪她出去散散心．今天早上我回来拿忘记带的东西，发现她正在系绳子要上吊，说她不想活了．我就带她来了．其他资料：求助者病前工作认真，做事力求完美，能力好，是劳动模范．性格偏内向，人际关系好．咨询过程：求助者以前没有情绪低落或高涨持续存在现象．病前人际关系良好．月经正常，性生活明显减少有2个月．谈话过程求助者低头，表情忧伤，有时还哭泣．没有抱怨别人，但是对自己很自责，让丈夫洗碗感到很不应该．在鼓励下交谈仍然被动，回答问题时反应慢。在掌握基本资料后，对求助者进行了解释，指出是由于她的情感障碍，才出现其他的症状．求助者最后表示自己希望能够得到治疗．单选：71．求助者自我陈述的核心症状是( )．(A)失眠 (B)情绪低落(C)记忆减退 (D)无聊和烦躁单选：72．求助者诉记性差，这是( )．(A)健忘症 (B)老年痴呆(C)联想困难 (D)思维贫乏单选：73．求助者的失眠最可能的原因是( )。(A)更年期 (B)生物钟倒错(C)心理疾病 (D)白天无聊睡眠过多单选：74．求助者表现出的心理障碍的规律是( )．(A)昼夜倒置 (B)晨重幕轻(C)昼夜相似 (D)晨轻幕重多选：75．求助者认为“越想越觉得自己没用”，这是( )．(A)自责 (B)自罪(C)内疚感 (D)自我评价低单选：76. 求助者认为自己“会害了丈夫和儿子”，这是( )．(A)关系妄想 (B)自责自罪(C)被害妄想 (D)冲动控制障碍多选：77．求助者自我陈述中出现的症状有( )．(A)情绪低落 (B)失眠(C)兴趣丧失 (D)被害妄想单选：78．求助者的病程最准确的是( )．(A)6个月 (B)2个月(C)个月 (D)3天单选：79．对求助者的自我陈述最确切的评价是( )．(A)可靠且详细 (B)可靠但不详细(C)详细但不可靠 (D)不详细且不可靠多选：80．求助者自我陈述中反映的问题有( )．(A)行为障碍 (B)思维障碍(C)意志障碍 (D)心境障碍单选：81．求助者出现问题的生物学原因是( )．(A)心脏功能减退 (B)甲状腺功能减退(C)垂体功能减退 (0)以上都不对多选：82．如果要掉除生物学原因还应该收集的资料包括( )．(A)既往躯体病史 (B)生理功能改变(C)外伤或手术史 (D)生育史单选：83．求助者问题可能的社会性诱因是( )．(A)人际关系不良 (B)生活环境改变(C)社会文化改变 (D)生活环境艰苦多选：84．求助者说“对什么事都没兴趣”，下列判断正确的是( )．(A)一致性异常 (B)统一性异常(C)稳定性异常 (D)同一性异常单选：85.求助者说到“我就想死了算了”的时候表情难过，哭泣，这是( )(A)统一性正常 (B)同一性正常(C)一致性正常 (D)稳定性正常多选：86．求助者觉得“胸口被东西堵牢了”，这是( )．(A)感觉过敏 (B)内感性不适(C)内脏性幻觉 (D)感知综合障碍单选：87．求助者思维方面的表现是( )(A)思维迟缓 (B)思维散漫(C)思维贫乏 (D)思维剥夺单选：88．求助者丈夫反映求助者“说话反应慢”，这是（ ）(A)思维剥夺 (B)思维贫乏(C)思维散漫 (D)思维迟缓多选：89．对于求助者的情感反应，说法正确的是( )(A)情感低落(B)情感平淡(C)情感反应和内心体验一致(D)情感反应和内心体验不一致单选：90．求助者要自杀，这是由于( )(A)情感淡漠 (B)意志倒错(C)情感低落 (D)意识模糊多选：91．求助者“每天除了做饭就在床上躺着”，下列说法正确的是（ ）(A)意志减退(B)木僵状态(C)行为和内心体验具有协调性(D)行为和内心体验不具有协调性单选：92．关于求助者的自知力判断正确的是( )(A)完整 (B)不完整(C)丧失 (D)无法判断单选：93．此求助者最适合做的心理测验是( )(A)16PF (B)SAS(C)SDS (D)WAIS-RC单选：94．对求助者的初步诊断是( )．(A)一般心理问题 (B)心境障碍(C)神经症 (D)心理障碍单选：95．如果求助者的SDS测验粗分为66分，那么标准分为（ ）(A)79分 (B)82分(C)83分 (D)85分案例三，男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟．自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张，害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果．这半年比以前严重了，才来心理科看病．了解资料：求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学姐姐高中毕业后就外出打工．因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅．上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况．咨询过程：首先经过收集资料，了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况：一方面内心有点自卑、胆怯，怕比不上别人．另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教得不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚．经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试．提问资料：求：我主要是精神不能集中，记忆力下降，逻辑分析能力也下降了。我是学工科的，逻辑分析能力不行，作业也没法做了．咨：你还有哪些方面的问题，比如睡眠、饮食方面，或者身体的其他方面？求：睡觉不好，晚上常常做梦，早上醒得早，白天没有精神，有时耳朵还嗡嗡作响，吃饭也不香，最近-----咨：行了，我看出来了，你的脸色也不好，你这段时间确实挺痛苦的，你先做个心理测验吧。求；还需要做测验呀?咨：通过测验，我可以对你的资料了解得更全面，这里有抑郁量表、焦虑量表、SCL-90、MMPI、EPQ、UPI你都做做吧．求：这些都要做么?少做几个行吗?咨：你怎么能嫌多呢，这不都是为你好吗?多选：96．在这段咨询中，心理咨询师使用的咨询技术是( )．(A)开放式提问 (B)封闭式提问(C)情感反映 (D)内容反映单选：97．心理咨询师不应该使用的提问方式是( )．(A)开放式提问 (B)封闭式提问(C)责备性提问 (D)修饰性反问单选：98．心理咨询师在倾听时，打断求助者的原因是( )．(A)急于结束 (B)轻视问题(C)干扰话题 (D)转移话题多选：99．选择合适的量表应依据( )．(A)与临床的表现有关 (B)方便操作简单易行(C)价格比较便宜适中 (D)可以排除其它疾病多选：100．心理咨询师还应该寻求的资料是( )．(A)个人的成长史 (B)本人生理状态(C)本人精神状态 (D)社会功能状态提问资料：根据在初诊接待中收集到的资料，心理咨询师初步了解到求助者的主要问题是：求助者害怕考不好而影响到毕业分配，因为求助者家境贫寒，毕业能分配到一个好工作，可以改善家里的境况，这对于求助者非常重要．求助者平时学习很好，一般情况下考试是没问题的，这次考试前紧张的原因，求助者在初诊接待中并没有详细说明，在以后的咨询中，求助者才进一步说明了问题的原因．咨：根据你的叙述以及心理测验的结果，我初步判断你的问题是属于我们心理科的工作范围，主要是情绪方面的问题，还有人际关系方面的问题．求：原来是这样，那该怎么办呀!咨：今天我只是对你的问题有了大概的了解，在以后的咨询中，我们还要确定咨询目标，对你的问题进行详细深入的探讨。求：好的单选：101．求助者心理问题的关键点是( )．(A)自卑 (D)自负(C)胆怯 (D)内向多选：102．与精神病区分的依据是( )．(A)求助者的问题没有泛化 (B)求助者有主动求医行为(C)求助者的心理测验结果 (D)求助者对疾病有自知力多选：103．基本情况的咨询报告应包括( )．(A)临床表现 (B)自我评估(C)资料分析 (D)资料结果多选：104．求助者心理行为问题分析报告中应包括( )．(A)生物学原因 (B)社会性原因(C)认知的原因 (D)不可控原因多选：105．求助者心理健康的结论报告应包括( )．(A)对资料可靠性的判断 (B)各种评估指标的分析(C)心理健康的初步印象 (D)心理健康的初步诊断提问资料：一星期后，求助者按照约定的时间来到心理咨询室．咨：上次咨询我对你的问题有了大概的了解，你希望我能在哪方面为你提供帮助呢?求：快期末考试了，这是大学里的最后一次考试了，如果考不好，会影响到毕业分配，可我现在一点也看不下书，一想到考试我就紧张．咨：你希望我为你做些什么?求：我想你如果能让我顺利通过考试就太好了．咨：我不是你的老师，不出题，也不判卷，我也不可能替你考求：我想如果我不紧张了，能看进书去，可能就会考好．咨：缓解你紧张的情绪，这一点我是能帮助你的．这可以作为第一个咨询目标单选：106．咨询目标不应该( )．(A)以求助者的情绪改变为主 (B)以求助者的行为改变为主(C)以求助者的快乐满足为主 (D)以求助者的认知改变为主多选：107．本案例具体的咨询目标应该包括( )．(A)认知方面 (B)行为方面(C)情绪方面 (D)意志方面单选：108．在本段咨询中，如果双方确定的咨询目标不一致，则应该( )．(A)重新协商制定 (B)以求助者为主(C)以心理咨询师为主 (D)由心理咨询师制定单选：109．在本段咨询中，咨询目标是由( )．(A)心理咨询师自己制定的 (B)求助者本人制定的(C)双方共同协商制定 (D)上级心理咨询师制定的单选：110．在本段咨询中，心理咨询师对求助者提出的咨询目标进行了（ ）(A)整合 (B)澄清(C)评估 (D)调整提问资料，求：其实我怕老师为难我．咨：你得罪过老师?求：我没有得罪过他．他教课不好，同学们都不满意，有的人到学校领导那里反映过，他以为是我反映的．咨：老师为什么会认为你反映的?你有什么根据呢?求：我也不知道，可能是他上课我总爱问些问题，他不会，就认为我是故意刁难他．咨：原来如此，你担心老师为难你，虽然你拼命念书，但越念心里越急，担心将来的后果，所以每天很紧张．求：您说得对，我白天念书效率低，晚上就熬夜，躺在床上还在想方程式，睡不着．晚上睡不好，第二天就没有精神。我想如果我不那么紧张了，念书效率会高。单选：111.求助者心理问题的根源是（ ）(A)生理方面 (B)心理方面(C)人际关系方面 (D)社会功能方面多选：112。对待求助者的隐私，心理咨询师应该（ ）(A)平和对待 (B)不去探究(C)不要评判 (D)不理不问多选：113。从心理方面探查心理问题的根源，应该分析（ ）(A)又无持久的负性情绪记忆 (B)是否存在生活事件(C)对现实问题有无错误的评价 (D)心理发育过程中有无错误观念多选：114。从社会方面探查心理问题的根源，应该分析（ ）(A)价值观念与心理问题的关系 (B)生活事件与心理问题的关系(C)人际关系与心理问题的关系 (D)教育背景与心理问题的关系多选：115。在深入了解来访者的资料时，应该（ ）(A)不涉及来访者隐私 (B)选择恰当谈话内容(C)处理好敏感的问题 (D)先易后难逐渐深入提问资料：心理咨询师与求助者确立了第一个咨询目标后，又继续商定第二个咨询目标．求助者希望能够改善睡眠状况。求助者一般晚上十一点上床睡觉，大概一两点能睡着，早上五点就醒了，一晚上也就睡三四个小时．求助者希望通过咨询后一晚能睡五六个小时．在确立了第二个咨询目标后，双方商定的第三个咨询目标是求助者希望以后在听到同学们叫他“小泥鳅”这个外号时不会感到不舒服。在确定了这三个咨询目标后，求助者问道在以后的咨询中，目标可否更改，心理咨询师回答道：“不能改了，如果改来改去，我们怎么咨询呀!”双方商定先解决第一个问