广东省心理咨询师协会百科

如果你相信自己可以挽回，那么你就比不相信的人拥有了更大的把握！缘盾情感经过这些年的咨询已经积累了很多成功的案例，并且有成熟的体系和培训帮助咨询师进行自我提升，也帮助来访者挽回想要挽回的关系。成功需要几个关键点：1、合适的老师2、案件的挽回难度3、来访者的感悟能力和行动力4、案件咨询的时间长短说到底，咨询终究是“术”的问题，最关键的是人的领悟能力和咨询时间长短。如果给你一个很厉害的咨询师，自己没有领悟能力，也没有在行动中去感悟，那么是很难成功的。如果你们是几年甚至是十几年来形成的矛盾，那想要在一两个星期就完全解决，那也是不现实的。你想一想，一个习惯的形成，最少都需要33天，不是吗？而很多时候，只要你相信你的咨询师，并且愿意付出行动去改变。那么渐渐地，你在行动中也会领悟到核心的东西，并且可能会对你一辈子都有用。不管是在亲密关系中，还是在工作生活中。很多时候，很多事情，只有自己勇敢前行，才能收获到别人收获不到的东西，这就是成长！

心理学报、心理科学等审稿人，中国心理卫生杂志特约审稿人J. Traumatic Stress, Social Psychiatry & Psychiatric Epidemiology, J. Research Adolescent, Plos ONE等国际期刊审稿人中国心理卫生协会理事、广东省心理咨询师协会理事广东省/广州市政府应急管理专家湖南省母亲教育工程特聘专家广东科学讲坛讲座专家 ⒈.“儿童心理特性的生物学和社会心理机制研究”，国家自然科学基金项目（2010-2013，主持）⒉. 儿童心理弹性的生物学、社会心理因素及促进心理弹性发展的队列研究，国家自然科学基金（2009-2011，主持）⒊“处境不利儿童心理韧性发展的实证研究”，教育部人文社科规划课题（2009-2012，主持）⒋大学生心理韧性发展研究，广东省哲学社会科学规划重点项目（2010-2012，主持）⒌.“促进农村留守儿童心理健康发展的理论与实践”，湖南省“十一五” 教育规划重点科研项目（2006-2008，主持）⒍“亲子教育缺失对儿童人格和自我效能感发展的影响”，湖南省教育厅科研课题（2004－2006，主持）⒎“儿童焦虑、抑郁及其共病的生物学、社会心理因素及其交互作用”，国家自然科学基金（2006－2009年，主研）⒏“青少年网络成瘾的机制和预防干预研究”，湖南省“十一五规划”重点科研项目（2006－2008，主研）⒐“贫困大学生心理支持系统研究”，2005-2008福特基金项目，主持，经费2万美元⒑“8-12岁儿童冲动行为影响因素和发生机制的前瞻性研究”，国家自然科学基金（2003－2006，主研）⒒儿童心理行为问题干预模式研究”，国家“十五”科技攻关项目（2004－2007，参与）⒓“地方多科性本科学院学科群建设的理论研究与实践”，教育部教育规划课题（2004-2007，主研） 1）Fan F,Su LY,Birmaher B,Gill M. Emotional and Behavioral Problems of Chinese Left-behind psychiatry and psychiatric epidemiology. 2010，45（5）,655-6642）Fang Fan,Ying Zhang,Yanyun Yang,Lei Mo. Prevalence of Posttraumatic Stress Disorders,Depression,and Anxiety Symptoms among Adolescents following the 2008 Wenchuan Earthquake in China,Journal of Traumatic Stress. 2011,24⑴，44-533） Yuhong ZHENG,Fang FAN,Xianchen LIU,Lei Events,Coping,and Posttraumatic Stress Symptoms Among Chinese Adolescents Exposed to 2008 Wenchuan Earthquake,China,PloS ONE. minor ） Su L,Fan and validity of the screen for child anxiety related emotional disorders (SCARED) in Chinese children (SCARED) in Chinese children,Journal of Anxiety ，22⑷：612-215）Fan Fang . Su LY. Sang B. Absence of Parental Upbringing and Left-behind Children’s Personality Development. 17th IACAPAP(Melbourne),Award of Outstanding Scientific Report. ）范方，耿富磊，张岚，朱清.负性生活事件、社会支持和创伤后应激障碍症状：对汶川地震后青少年的追踪研究，心理学报，2011,43⑾DOI: ） 郑裕鸿，范方，俞承甫，罗廷琛.青少年感恩与创伤后应激障碍的关系：社会支持和心理弹性的中介作用，心理发展与教育. 2011，21⑸：536-5428） 柳武妹，范方，郑裕鸿，崔苗苗.震后6个月都江堰地区青少年创伤后应激症状及相关因素.中国心理卫生杂志. 2010,21⑼：647-6519） 张岚，范方，耿富磊. 震后12 个月都江堰地区青少年焦虑性情绪变化及影响因素的追踪研究.中国临床心理学杂志. 2011,19⑶：360-36610）范方，柳武妹，郑裕鸿，崔苗苗。震后6个月都江堰地区青少年心理问题及其影响因素，中国临床心理学杂志. 2010，18⑴：55－5911）范方，柳武妹，震后6个月都江堰地区青少年焦虑、抑郁症状及其影响因素，华南师范大学学报. 2009⑹45－4912）陶炯，范方,杨肖嫦，郑裕鸿. 地震后6个月灾区创伤后应激障碍中学生伴发焦虑及抑郁分析，中华行为医学与脑科学杂志.2009,18 ⑾，990-99313）范方，桑标. 亲子教育缺失与留守儿童人格、学绩及行为问题，心理科学. 2005，28⑷：855-85914）范方，苏林雁，耿耀国，王洪. 注意缺陷多动障碍诊断量表父母版构想效度验证性因素分析.中国临床心理学杂志. 2006,14⑹：572－57515）范方，苏林雁，曹枫林，高雪屏，黄山，王玉风. 中学生互联网过度使用倾向与情绪和行为困扰、家庭功能的关系，中国心理卫生杂志. 2006,20⑽：635－63816）范方，苏林雁，金宇.中国城市儿童焦虑的结构及性别与年龄特点——兼议儿童焦虑情绪障碍筛查表的结构效度，中国心理卫生杂志，2008，22 ⑷：241－24517）范方，苏林雁，曹枫林，高雪屏，金宇，肖汉仕，王玉凤。青少年网络成瘾预测问卷初步编制及信效度检验，中国临床心理学杂志.2008，16⑴：1－418）范方.《留守儿童家庭教育策略》，2008年元月由中南大学出版社出版。2010年被国家新闻出版总署选为“国家农家书屋指导推荐图书”，至2011年底已经重印13次，发行12万余册，全国农家书屋收录上架。

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