姜堰心理咨询师在哪里

结束一天紧凑的旅程，回到了熟悉的家里。回味着与“幸福家”的遇见，内心还是有难以抑制的喜悦。                                   （一） 一直在农村学校工作，我不想浑浑噩噩的过完这有限的一生，不想辜负自己和孩子们的美好生命，想给孩子们一个幸福的班级生活，留下美好的青春记忆，即便只能陪伴一程。 我用心陪伴着他们，我们一起创造了很多精彩，书写了很多的故事，我自己也收获了成长和幸福。但一直以来，面对一些特殊的孩子，我花了不少精力来转变，却收效甚微。这些特殊的孩子，大部分因为家庭的原因，成为了别人眼中的“问题学生”。看着这些心灵遭受创伤，或者心灵空洞的孩子在苦苦挣扎，我的心里难受，却又无力。 也是因为认识到心灵健康的重要性，两三年前，我开始关注积极心理学，买了些相应的书籍，并在班里做一些团辅相关的课程。这些课孩子们都特别喜欢，尽管我上得不专业，但孩子们总能从课堂中链接到自己前行的力量。 就这样，我这个不懂心理学的老师，以这种方式开始了与孩子一起走上了“自我救赎”之路，我想只要我把阳光洒进教室，阴霾就不会遮蔽孩子们的心灵。                                     （二）家庭是孩子成长的第一个摇篮。四五个月前，区教育局启动了新父母学校项目，我们在摸索中前行，以“培养新父母，孕育新孩子”的理念，架构新父母学校的课程设计，邀约区内外的同行和专家做亲子阅读和家庭教育的指导。 凭借姜堰教育大阅读的品牌优势，亲子阅读方面我们有足够的师资，但在家庭教育领域，专业水准的讲师几乎没有，再加上我们公益的性质，没有讲课费，在家庭教育领域难以打开突破口。 去年的12月，在朋友圈看到了“幸福家”的项目介绍，点开链接，“自助助人，以爱传爱”的公益理念深深吸引了我。与新教育萤火虫“点亮自己，照亮他人”一样，“幸福家”认为，应该首先让种子师资成为幸福的本体，再把幸福的气质传播给身边的人。“幸福家”的出现，让我眼前一亮，这不正是我要寻找的家庭教育资源吗？“幸福家”那一张张温暖的照片，化解了我心里的一丝犹豫——我要报名！ 担心一个人的力量太有限，我向我师傅，也是区教育局刘付刚主任做了引荐，得到了区教育局层面的支持。新父母学校的义工团队和心理学科工作室二十多名老师自愿报名，加入“幸福家”。                                       （三） 终于等来了“幸福家”的面试通知，“幸福家”项目组人性化地开通了电话面试通道，对有特殊情况的学员采取特殊方式。临行前的几天里，很多老师都发消息问，可不可以申请电话面试？往返路程得花大半天时间，只是为了不足一个小时的面试，值得吗？每个人都可以找到一个不去现场的理由。 苏州，于我们而言，因为“幸福家”，有了一份额外的期盼和惦念。一路上大家谈笑风生，也正是有了这两个多小时的交流，让我对这群向往“幸福家”的同行有了更多的了解和敬重。 南苑学校的金翠薇老师今年已经五十岁了，十多年前的一场车祸夺去了她的左臂，学校对她给予了特殊照顾，让她打理图书馆。在外人眼里，她应该是需要被人照顾的，可她在工作之余，不仅报名参加了心理咨询师的学习，还想和我们一起进入“幸福家”，用公益爱心点亮更多的生命。 沈高幼儿园的夏玖凤园长，是我的老朋友了，我也一直被这个做事格外认真的女强人所折服。她能在大半夜里，把自己一个人关在办公室里，反复修改文稿，熬到午夜是家常便饭。时间于她而言，是极其宝贵的，她本可以安排幼儿园其他老师参加这样的学习，也正是对“幸福家”有特别的期待，她愿意点亮自己，为更多的乡村留守儿童拂去心灵上的尘埃。 上午十点多，我们一行二十人到达了面试地点。这家名为“飞鸟村”的教育创新公司，是苏州班项目负责人晓莉老师一个多星期前才联系好的。得知“幸福家”是一个公益项目，免费提供场地。                                   （四） 一到现场，我们就感受到了浓浓的爱的气息，志愿者们热情地为每个来到现场的学员，耐心的做指引，并很快安排我们进入休息室，避免了旅途疲劳带来的情绪烦躁。 后来我们才知道，面试过程中，接待我们的22名来自上海、杭州、安徽、江苏省内的志愿者和面试官，全都是自掏路费来参加这次的公益服务。华东地区项目总监春阳老师，也提前赶到了苏州面试现场，与学员见面。春阳老师首先播放了“幸福家”的宣传视频，视频里留守儿童的内心独白，触动了在场每个人的心弦，好几位学员都流下了眼泪。也是这段视频，让大家更坚定了跟随“幸福家”，坚持做公益，传播大爱的信念。 春阳老师随后对“幸福家”的课程体系做了详细的说明，项目组精心设计了《幸福家庭基础》、《亲子关系》、《授课技能提升》和《亲密关系》四个阶段的课程，从实效性出发，给予学员最需要的东西。或许“幸福家”的魅力正在于此，让学员尽快成长，让公益大爱能更有效地传播给儿童。我不知道春阳老师有怎样的成长背景，但听春阳老师的分享实在是一件很享受的事情，似一阵一阵的暖流从心里淌过。 苏州班项目负责人晓莉老师也与我们见面，此前我和她已经在线上做了不少沟通，知道她有澳洲留学的经历，也做过儿童早期教育方面的工作，是个特别优秀的女孩。巧合的是，她老公竟然是姜堰人，不得不说这也是姜堰与“幸福家”注定的缘分。                                     （五） 提起要面试还是紧张的，毕竟我只有过一次面试经历，而且还是十多年前。 我们的面试场里，三个小组同时进行，每个小组三个面试官，同一组别的应聘学员是五人。据说，采用的面试方式是西方很流行的“无领导小组讨论”。 首先是轮流做一分钟的自我介绍，我讲明了我的两个身份：乡村教师和两个宝宝的父亲。东桥的汤月慧老师、沈高幼儿园夏玖凤园长、南苑学校的金翠薇老师和我分在了一组。另外两位通过自我介绍，有所了解，一位是苏州当地的博士工程师，还有一位是自由创业的两娃宝妈。讨论题部分，先需要个人提出观点，然后小组进行无领导讨论。这个环节我觉得自己的表现不是很好，应变能力和逻辑思维还有待提高。在讨论过程中，虽说是“无领导”，但面试官很快就能发现讨论过程中每个人在团队里的角色。最后夏园长代表小组向面试官做了总结陈述。 在自由提问环节，面试官让我用三个词来概括自己的性格，“内向、热情、坚持”，我脱口而出。面试结束后，我再次回忆，我觉得这三个词还是很贴切的。“内向”是原生家庭留给我的印记，“热情”是我对世界的态度，“坚持”是我对信念的追求。 三位面试官始终以平和和微笑面对我们每个人的回应，还不时报以掌声鼓励，舒适的交流中，心里漾起阵阵暖意。 晚上看到张卫平老师的美篇里说：面试，是幸福家设计的一场美好偶遇，让一颗颗有爱的心相互碰撞，达成共鸣。 是啊，是爱让我们相遇，是爱让我们遇见更丰盈的自己。回程的路上，我们都对今天的苏州之行感到无比庆幸，庆幸自己与“幸福家”有了一次甜蜜的相遇，庆幸自己遇到了一群纯粹的公益人。 遇上“幸福家”，遇上幸福！

1.报考心理咨询师，只要符合相关要求就可以到当地的社会和劳动保障部门的职业技能鉴定中心报名。2.心理咨询师（psychological consultant）是指运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。心理咨询师一般可以在当地人力资源和社会保障部的职业技能鉴定中心或者其代理机构进行报名，具体的地点要看各地的安排。心理咨询师采用国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。 3.心理咨询师报考条件为：具备以下条件之一者可申报三级心理咨询师考试：1）具有本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证；2）取得非本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得培训结业证书；3）取得中等职业院校本专业或相关专业毕业证后，从事本职业工作满10年以上；4）在校大专以上学历教育的学生允许在三年级下半学期参加三级职业技能鉴定，非相关专业的学生需参加培训达到一定学时，并获得结业证书，才能报考。拓展资料：1.国家职业资格鉴定共分三个等级； 作为高知识含量职业，心理咨询师直接从三级开始鉴定。共分心理咨询员（国家职业资格三级）、心理咨询师（国家职业资格二级）、高级心理咨询师（国家职业资格一级，尚未开放）三个等级。而2006年开始，将采用国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。2.心理咨询师报考途径可以分为两种：独立报考和经过院校协助报考；独立报考的条件为医学教育学心理学专业本科毕业，可独立报考心理咨询师三级考试； 如果符合独立报考，直接登录当地人力资源与社会保障部的网站，注册并登录自己的用户名进入，填写自己的报考信息，并核对正确，提交即可。非心理学医学教育学专业本科毕业的考生是需要经过正规院校的培训方可以报考心理咨询师三级。 修满课时取得结业证书，参加国家统一报考。考试时间为5月份和11月份第三个周六。

2017年，心理咨询师资格证考试认定取消，所以不能报考了。

140项国家职业资格目录不包括心理咨询师资格证。也就意味着，之前已经考的心理咨询师资格证的，可视为水平能力的证明，但该职业仍会存在。现阶段各机构发的证书只能是培训合格证书。

扩展资料

专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容：

1、从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料；

2、对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查；

3、根据心理发展史和心理生理测查的结果，在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转往其他专科。

参考资料来源：百度百科-心理咨询师考试