刘小刘1234
一种理念教育是什么？教育就是在孩子原有基础上的一种完善和提高。我们常说：“教育不是万能的，但离开了教育又是万万不能的。”作为教育工作者首先要认识两种规律：一是学生自身成长的规律，二是教育本身的规律。不遵循规律的教育教学活动就是错误的教育，错误的教育对孩子不起任何作用，甚至会是一种伤害，有时候这样的伤害远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响。同时，教育成果的滞后性又决定了我们不能急功近利。心灵是教育的最直接的对象，是教育工作展开的操作间和产品库。作为教师，我们就是走进孩子心灵的心灵工作者，让孩子们以最小的代价获得最快的成长，所以，当我们抱怨现在的孩子难教时，也是我们该反思自己教育方式和方法的时候了。每个生命生来都是积极向善的——“人之初，性本善”嘛，可是为什么会出现这样或那样的“问题学生”？那是因为人的生长都需要一个容器，胎儿脱离“子宫”时，环境就成了他成长的“第二子宫”，我们虽然面对的是刚刚入学的6岁幼儿，可是他已经在社会大环境和家庭小环境中接受了将近6年的不同程度的影响教育，我们不能指望短短的几年时间来实现一个人的全新塑造，所以，我们教育学生三年，就应该着眼于学生三十年，甚至是一辈子的发展来面对教育工作，走进学生心灵，读懂我们的孩子现在需要什么，给他自己要接纳的教育，反之，我们不能打着“我为学生好”的旗号让课堂捣乱的孩子坐在老师的讲桌旁边，打着“我为学生好”的旗号让没有完成作业的孩子罚抄课文多少多少遍。这里，我想谈两个案例： 1、来自我本人的故事。刚毕业的时候去的是一所小学带毕业班，那一年心情很灰暗，主要是在工作和上学的选择上痛苦地挣扎着，因为种种原因吧，我最终放弃了继续深造的机会选择了当老师，说实话的我不讨厌教学，和孩子们相处的那一年我调整好了自己的心态，于是决定大干一番，第二年到了中学，我错误地认为，像我这么瘦小的个头要想在初中生面前有威严就必须严厉，除了严厉还是严厉，我凭着对学生的严格要求和努力取得了非常好的成绩，所以，第二年校领导就要求我带毕业班，因为出好成绩嘛，渐渐地，我有点厌倦了这样的生活方式，教学似乎除了学生的分数，已经没有什么其他的乐趣了，学生看见老师都敬而远之，课堂上害怕打错而不敢举手发言，我们似乎成了两条永远不能相交的平行线，按理说我们年龄相差无几，处于青春期的初中生应该和老师有聊不完的话题，直到有一天我又当上学生才真正体会到这样的滋味是何等的苦涩，在驾校学车，我和另外两个同事由张教练来带，第二次接触他就因为没有按照他的要求练车被狠狠地批了一顿，从此以后，我们就给他贴上“他非常严厉，我们很害怕！”的标签，练车的时候注意力高度集中，生怕出现闪失又被挨吵，中间休息的时候躲他躲得远远的，不想交流什么，有困惑的时候宁愿请教别的教练或一知半解的学员都不愿意亲近他很多，我在想，曾经我的学生对我也是这样的心理吧，只可惜这样的换位思考太晚了，我在他们最需要的时候本着“为他们好”的原则，从事着一种从情感上很不愿意接纳的教育方式，在某种程度上我看到了学生取得的优异成绩，但我想，有了情感介入的学习是不是更高效的学习？ 2、韩玲老师的故事。韩老师说她是带“差班”“乱班”起家的，问题学生多多的班级让她带出名气后，各种各样的邀请、提拔、荣誉纷至沓来，学生逢年过节的登门拜访、走在大街上的热情招呼都让不是当教师的丈夫“吃醋”，“看你们当老师的多幸福，走到哪里都是名人啊！”类似这样的幸福我现在也有了，那是去年刚接受四三班过的第一个教师节，讲桌上被五颜六色的鲜花淹没，办公室里三个大花篮代表的是所有家长对我们老师的祝福，那一刻，做教师的职业幸福感涌上心头，对我来说，这样的感觉似乎来得太晚了些。真的，当我们真正成为孩子生命中的贵人的时候，我们就离教育家不远了。可是，大多数时候我们的职业幸福感并不是很强烈，这就需要我们做教育者的有一种良好的心态了。一种心态在对291所学校的2000多名教师的心理测试中发现80%的老师有心理障碍，北京八中的石伏平老师开办“石老师德育工作坊”为一线教师排忧解难，周玉波老师在《优秀班主任的修炼》中提到： 要做一个优秀班主任，就要认同“教师”这个职业，调试好自己的归属感。他说：“人不是青蛙，人的自然行进是一步一步地，不是一跳一跳的。不然的话会很累。因此人的行进要自然，要随时找准自己的延伸点，而不是跳跃点。”人在满足基本生活保障的前提下，注重的是情感和自身的价值，面对五光十色的学生，有时我们感到的是眩晕，怵头和无奈，所以教育让我们产生了“挫败感”，我们希望通过教育让学生马上改变，改变了就应该永远不变，正是因为我们忽视了孩子成长中一个关键的“时间”因素导致我们经常产生“过早挫败感”，所以，我们会经常听到周围的人抱怨“这孩子怎么这样啊，刚批评教育过，一转眼就又找事。”孩子是这个世界上最不完善的群体，正是因为孩子的不完善才有了教师这一职业，孩子的缺欠需要老师帮助成长，人都是不完美的，当我们抱怨孩子不可理喻是就该反省是不是太苛求于完美了，教育不会像数学题那样，理想而精准，不是1+1=2，在诸多条件的影响下，尤其是教育情境的影响，1+1大多数情况下是小于2，甚至是等于0的。改变不了环境就学会改变自己，我们好多老师都在努力地寻找着自己的延伸点，在校长的引领下越来越多的老师开始重视心理健康方面的学习和培训，李新平老师已经开始自费学习，准备报考国家级的心理咨询师，闫万杰老师也打算通过在职研究生的学习寻找自己的职业幸福之路，其实，我现在也挺知足的，当我从张水老师的报告中得知天津地区的小升初依然是以学生学业成绩作为评价标准，而且每个月都有学业成绩测试的时候，我就觉得还是在郑州做老师的好， 老师们，如果你烦，记住，不是因为你身边烦心的事多，不是，那是因为你选择了一种烦的生活方式。一个人当背对太阳时，他的影子留在了前面，你就会总是看到一个黑魆魆的自己，就会永远生活在阴影里；如果你面向太阳，迎着阳光，影子就会甩在你的身后，你就会永远看到的是光明。其实就是一，转身的问题。有阳光心态的老师才会带出阳光心态的学生，学生的行为问题都是一定的心理问题引起的，学习心理健康一方面是让我们本人获益，从另一个角度来说也是为了更好的教学，达到一种双赢的境界！一种回忆我常想起自己小学、中学以及示范时的学习生活，留在记忆中的不是上语文课、数学课或英语课的课堂教学情景，而是一次次活动的经历：小学六年级时骑着自行车到双洎河野炊、为了写好一次作文，老师领着我们到操场上现场模拟事件的经过，中学时在电影院的节目演出等等，生命在于运动，德育在于活动。班会课是最有魅力的德育，没有活动，就没有德育，没有精彩活动的校园生活，就没有学生终生难忘的亮点，学校、班级应开展丰富多彩的活动，成为学生美好生活的起点，成为学生幸福生活的回忆——丁如许，我个人认为，班级作为学校组成单位，不能总是学校活动的牵制，我们应该以班为单位搞出自己的班会课特色，德育不是口头说教，生动鲜活的活动是孩子们获得成长的土壤，在这里我想借用丁老师的班会课案例和老师们做交流：《诚实守信伴我行》（详）《面对灾难》（略）——公共邮箱 推荐介绍渠艳霞老师《魅力班会课》一书，方便老师操作适合小学生的班会课。 “以尊重为价值导向，推进班主任工作”研讨会，推荐我买的《小习惯改变大世界》 班主任工作是“甜蜜的苦差事”，找准一个方向把工作做到极致是丁老师成功的法宝，愿每一位在坐的班主任虽然干的是“中国最小的主任”的工作，但都能做最快乐的主任！一种细节“细节决定成败”，天津之行虽然短暂，但我已经深深地喜欢上了这个城市，不是因为它作为一个直辖市经济发展比郑州快，也不是因为作为一个港口城市，它有得天独厚的地理条件紧邻渤海湾，恰恰是因为细节，这里和老师们分享两个生活小片段：1、“的哥”的故事。因为地况不熟，到天津的几天时间里我们打车不下10次，每每遇到拎着大包小包地上下出租车时，“的哥”们总是走下车来替乘客打开后备箱拿出行李，如果仅是偶然的话，我们坐的这几趟车全遇上好人了，同样的情况在回到郑州的凌晨4:30，在黑乎乎的夜里，寒风中我们摸着车盖子找到按钮打开后备箱，一件件拿出行李，司机坐在车里一动不动地还埋怨着我们速度太慢了，我想，这一小小的举动折射出的恰恰是一个城市市民的文明程度，也是素质问题！2、商人的故事。买东西的时候，我最不爱和人讲价钱，把握不好度害怕上当受骗，最主要的是怕还价遭到老板不满，我亲眼见过在郑州，做生意的老板对顾客讲价钱不满意时的恶语相加，俗话说：“买卖不成仁义在”，天津人做生意也允许砍价，同事打算买个打火机送给老公，价钱讲好后老板就现场充气试给我们看，结果不曾想油漏的哪儿都是，一点火都着了，我们担心安全性能不好，加油又费劲就决定不要了，老板只是无奈地说了句：“你看都加上油了怎么又不要了呢？”我们心里也知道一时半会他也卖不掉这火机，可是又不能违心地买个不太如意的产品，这样的情况如果是在郑州，估计我们是会比较麻烦点，可能最终也是选择没有买走商品，但老板绝不会轻而易举就放我们走掉的，所以，我喜欢天津商人的生意品质。教学中我们又何尝不是需要关注细节呢？案例1：数学课上的“意外”，主人公：闫淑雯、杨梦飞，细节：“摸”和“拽”上演了一幕课堂小闹剧，结局：杨梦飞70%责任，闫淑雯30%责任。老师的作用就是走进孩子心灵，从细节入手读懂行为问题背后的心理问题，帮助孩子树立规则意识，教育他们学会承担责任，大事化小，小事化了。所以，用周玉波老师的话说就是当我们面对学生的问题时，要养成先听先想后说、多想少说的习惯。在对学生行为问题处理时，应更多的考虑“因”，而不能一味的从“果”的角度处理。 案例2：是价钱问题吗？三个同学在教室玩球，打碎了一个同学的眼镜。在赔偿的问题上，三个家长的态度不统一，让年轻的班主任老师很为难。“主犯”的家长认为：眼镜不是新的，不应该全赔。“原告”的家长则认为：一千多的眼镜戴了不到一个月理应全赔。（石伏平）怎么办？教育工作是一个常做常新的工作，优秀的教育工作者应该具备三方面能力：懂教育、懂心理、懂自修——周玉波。如果还有这样的外出学习机会，我还要选择走出去，也希望领导把外面的专家请进学校里来，我们学习着、研究着、也在进步着！ 最后，我用电视剧《我是老板》主题曲《相信未来》的歌词结束今天的发言： 这一路走来 梦想从未更改 相信真心的付出 就能够活得精彩 把头抬起来 拍拍身上的尘埃坚守心底的真爱 勇敢地相信未来
sy四叶草
重案六组3的剧情简介 · · · · · ·
三年前与重案六组有过交锋的一暴力团伙重新浮出水面，但是这次由它衍生的新团伙却更加凶残。 在误解中走马上任的陶非（王超 饰）临时成为六组代理组长，已调任分局预审处工作的季洁（王茜 饰）也回到了六组，升任刑侦支队副支队长的郑一民（张潮 饰），现身为分局法制处处长的杨震（丁志诚 饰）--六组的新老成员们重新收集证剧，刑警们以 血的代价捍卫了正义、尊严、荣誉，破获了形形色色的重案，最终也将这个犯罪团伙一网打尽，以实际行动实践着警察的誓言。
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重案六组 1 - 4(2001--2012)
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烟点燃空虚
第1集凶案现场，妇女头部受重击而死。妇女的丈夫作为重要嫌疑人被刑警队长张滔带走讯问。同为刑警学院毕业的何书杰、张滔对罪案现场调查和案件侦破有着不同的观点。张滔遭枪击身亡，现场勘察提取到的弹壳型号竟然和张滔的警用手枪型号一模一样。罪案鉴证中心人员奋力追查，可就在秦朗发现线索之际，一把手枪顶在了她的脑门上……第2集秦朗失踪了。何书杰凭着和秦朗的默契，在轮胎里找到了一颗子弹，证明还有另外一把警用手枪射杀了张滔。警队全城布控查找秦朗的下落……何书杰和张滔共同爱慕过的老同学法医江雪飞重回鉴证中心，也就此展开了何、江、秦之间的情感波澜。东郊水库边上的灌木丛里发现了一具严重腐烂的缺少了三根骨头的女尸，嘉伟很快确定了疑犯……第3集何书杰召集大家重新审视案件。根据前期侦察的线索，疑点集中到了附近村里的一户人家上。经过秦朗调查，女主人向她道出其婚姻中出现的问题。随后丈夫被传讯，且在其胳膊上发现有长长的抓痕!DNA送检结果和张曼指甲里的皮屑完全吻合。第4集在一个废弃的大机械厂的水泥管里发现一具高度腐烂的尸体，何书杰采用颅像重合技术还原无名男尸的真实面目，并被指认出此人叫田大力。经调查，案件很有可能与一名叫谢亚云的女子有关，而该女子是秦朗的同学。就在秦朗准备找她核实时，谢亚云失踪了……第5集秦朗发现谢亚云跟初恋情人张辉在一起。两个多月前，张辉不知去向，而那时正是田大力遇害的时间。几经周折，警方布控抓到了两人。何书杰带秦朗到酒吧减压，随后一起交通肇事逃逸案件将他们从酒吧里拽了出来，可是技术检验很快否定了最初锁定的肇事车辆。第6集又一辆肇事车终于被找到，车主是一个两鬓斑白的老人。老人的家里，只有一个刚刚17岁的侄儿。老人被拘留，可一系列的调查发现老人不是真凶，而是为侄儿顶罪。嘉伟和好友陈卫夫妇参加同学婚礼，席间嘉伟遇见将要从医学院毕业的漂亮女孩丹妮，被深深吸引。第7集嘉伟对丹妮十分心仪，丹妮也对嘉伟和他所从事的罪案鉴证很感兴趣。当晚陈卫太太遭遇车祸死亡。警方勘察现场，未发现突出疑点。陈卫很快火化了妻子的遗体，这引起了嘉伟的怀疑。第8集陈卫承认杀了妻子，但动机难以说清。在秦朗的帮助下嘉伟重新勘察了车辆，发现此事和陈卫的初恋情人阿枚有关。调查发现阿枚和陈卫有私情，并已怀孕。为了弄清真相，嘉伟再次翻检了陈卫太太的遗物，发现一张陈卫没有生育能力的诊断单。第9集在诊断单和陈卫面前，绝望的阿枚终于道出了实情。嘉伟思念着丹妮，他想去寻找丹妮，却接到何书杰要他立即赶到现场的通知。报警人是秦朗，秦朗的昔日好友刘玲死在浴缸里，这时刘玲的丈夫孟易却消失了……第10集得知妻子死讯，孟易显得非常吃惊和慌张，但他说了当晚不在场的情况并拿出证据。孟易咬定妻子是自杀，但在秦朗严厉的目光下，孟易显得十分心虚。在调查中，又发现另一名可能与孟易有染的娱乐城小姐安红也失踪了。第11集出租屋发现女尸，死者正是安红。孟易被抽取了DNA进行比对，结果发现与安红死亡现场拖鞋上的DNA图谱完全一致，孟易的心理防线被彻底击溃。市里发生了特大火灾，两名消防队员英勇牺牲，多名受伤，其中一名眼睛被毒气灼伤失明的消防队员刚刚19岁。江雪飞参与处理事故和牺牲人员的安葬事宜，不料在火葬场却发生了一起离奇的角膜被盗案件。第12集江雪飞获知一位大富商因车祸失明，但目前尚无角膜捐献者。疑虑重重的江雪飞折回太平间终于提取到了一枚指纹。此时传来有人为富商捐献角膜的消息，江雪飞怀疑角膜的来历，找到为富商动手术的专家钟沛要求其提供角膜来源。富商角膜移植手术非常成功，江雪飞再次找到钟沛，可钟沛却拿出了捐献者的资料，江雪飞愣住了。第13集丹妮意外出现在了罪案鉴证中心，嘉伟喜出望外。对于新加入的丹妮，何书杰表现得非常严厉，他知道丹妮进入罪案鉴证中心，是因为她的父亲是公安厅的副厅长。凌晨发生了一起出租车司机被杀案件，嘉伟很快查明了死者叫王勇，是个替班司机，还有个死对头叫潘强。第14集潘强提供了一个情况，前不久他曾经亲眼看见王勇非礼一个叫汪玉的奶牛场女工。秦朗给汪玉打电话，汪玉却断然否认见过潘强和王勇。何书杰决定派人去汪玉的老家，此时奶牛场突然失火，死者叫黄桥。何书杰赶到现场，看上去很像是意外失火，而汪玉的男友正是黄桥。第15集秦朗的女儿圆圆在无人照看的情况下摔伤了胳膊，其丈夫得知后强行带走了女儿。又发生命案，是在一个小院的五金批发商行里。经过讯问，死者不是店主，何书杰和助手们都被笼罩在了迷雾中。第16集江雪飞发现线索，现场提取的其中一枚指纹是她电脑里一个女孩子的。女孩在14年前被拐走，这些年来她将女孩4岁时的指纹记录输入电脑，经常比对并用高超的手艺绘出了女孩成长后的不同面貌。一个叫萍萍的女孩来到中心认领尸体，江雪飞见到女孩，差点晕了过去，这个女孩和她苦苦寻找了多年的被拐卖女孩模拟画像长得一模一样……第17集江雪飞提取到了萍萍的DNA，证实了萍萍杀人劫财的事实。在离婚大战中饱受情感折磨的秦朗终于决定离婚。第18集北郊护城河边的杂草丛中发现了两只装有碎尸的纸箱。丹妮在运送证物回去的途中，将一枚至关重要的血指纹破坏了。经确定死者叫韩玲。而几年前，一起强奸案的受害人和报案人正是韩玲，也是这个事件使嘉伟错误地判断了嫌疑人并导致其自杀。这给嘉伟的心中留下了极深的阴影。第19集技术鉴定使犯罪嫌疑人黄石浮出水面。黄石承认自己是韩玲的情人，但他坚决不承认杀了韩玲。嘉伟也终于找到了当年那起强奸案的真正内情。但经过对黄石家里反复的勘察，杀害韩玲的第一现场始终无法明确。江雪飞对侦察思路提出质疑，终于，目标集中在了韩玲办公室主任许平身上。第20集当所有疑问都迎刃而解的时候，证物包装上的指纹已被破坏得无法识别，丹妮此时才知道，自己犯了罪案鉴证警官最不可饶恕的错误。何书杰让丹妮停止工作，并让她重新考虑自己的去留问题。没有了指纹，就逼着他们必须找到杀害韩玲的第一现场，解开死者体内存有硅藻之谜……第21集秦朗终于平静地在离婚协议上签了字，回到了鉴证中心，却看到了桌上的玫瑰花。何书杰打来了电话说玫瑰代表了鉴证中心所有的人对秦朗的祝福。这晚发生一起特大车祸，从监视大屏幕上，一辆奔驰轿车撞飞了女子，因而怀疑是谋杀。正当何书杰他们勘察现场时，电台传来消息，西郊发现肇事车辆，车内酒精弥漫，车主昏睡不醒，嘉伟惊讶地发现车主正是自己老师的孩子王刚！第22集进一步调查显示，王刚的胃内容物中竟然有大剂量的镇静安眠药，这种安眠药因无色无味镇静安眠药效明显，常被犯罪嫌疑人用来作案。死者身份终于确认，有人认出这个女孩是某娱乐城练歌房的陪伺小姐，叫小兰。通过技术手段，他们找到当天和王刚一起喝酒的合作伙伴谢宁，当晚也是谢宁和王刚一起离开的娱乐城，娱乐城的保安提供了肯定的情况。第23集嘉伟和秦朗再次对谢宁此人进行深入了解，发现谢宁长期在外面寻花问柳，妻子与他离婚带着女儿过，他现在独住。何书杰带着大家重建现场。重建现场给何书杰带来了新的启发。通过种种迹象，嘉伟感觉，王刚被陷害的迹象越来越明显。而谢宁的作案痕迹也渐渐显露出来。待谢宁涉案证据确凿，警方立即将其刑事拘留。第24集当何书杰像演电影一样将案发那天晚上谢宁所有的犯罪环节演示出来之后，谢宁放弃了抵抗，并交代了事发经过。原来在生意上王刚竭力压低他的工程款，让他不但无钱可挣还要往里赔钱，使得其萌生了杀人的念头。何书杰、江雪飞的老同学尚华精心安排了一次聚会，目的是推动江雪飞和何书杰之间的感情。雄心勃勃的尚华毕业后改行做医疗器械生意，身家过亿。第25集失魂落魄的尚华和惊魂未定的小保姆叙述了事情经过。通过判断，何书杰感觉，绑匪对尚华家里的情况和尚华的生活规律十分了解。秦朗盘问了疑点多多的小保姆，因为她此次买菜的时间比平常多了一个小时，她去了哪里？嘉伟从绑匪的勒索电话中分析出绑匪藏匿人质的地点，机敏的秦朗终于找到了人质藏匿地，救出丁香，拿取赎金的绑匪也抓到了，竟然是尚华的羽毛球教练毛平。第26集绑架案件似乎已尘埃落定，尚华准备带妻子出国散心来忘却这恐怖事件的阴影。但江雪飞和秦朗此时在毛平用来绑架的车上发现疑点证明丁香当时是坐在前座，而且并没有被捆绑。丁香不见了，同时不见了的还有保险柜里他还没有来得及放回银行的赎金。此时尚华接到神秘电话告诉他，他妻子丁香的去处，让他立即前往。让丁香乖乖送钱的竟然是尚华的女儿燕子……
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