爱笑的颜小妞
........我觉得你的确有点乱，你说话也有点乱其实我以前也特爱玩游戏，什么都玩，但是现在总觉得没有多少意思了，首先你玩游戏玩不过GM吧，，虽然GM不参与（其实也说不清楚，参与了也不会让你知道），你玩不过那些网吧的，职业性质的大虾们吧，你也个高中生没有事去搀和啥呀，，，不累啊？还是钱多？怎么不去资助些贫困生？凡事多克制自己，如果实在想上网，克制不住了就尽量去想上网的坏，有志者，事竟成嘛。。听你的口气，感觉你这个人很聪明，就是不愿意去学，喜欢玩，注意力不集中。。其实很正常，没有跑早操的习惯吧。有睡懒觉的习惯吧，。。有晚上熬夜的习惯吧，把不好的习惯都改掉，早睡早起，起来跑跑步，呼吸新鲜空气。。我相信，会慢慢好起来，心态好好调整，，不要着急，越急越不行，，多问问自己的心，最后你喜欢一个人，（是不是真的喜欢哦），喜欢就去追求，成功不成功是另外一回事，主要是那感觉每个人都会经历，看你情窦初开的样子，什么叫不喜欢跟别人在一起，谈个恋爱又不怎么样。。还小，有些事情不懂，慢慢的就懂了。人要懂得珍惜，珍惜自己的青春，不然等你老的时候，没有青春的时候 你会后悔死
一个M精彩
时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，来为这一年的工作写一份工作总结吧。相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是我帮大家整理的招生咨询师试用期工作总结，希望对大家有所帮助。
我是个刚毕业不到一年的小兵，从大三就开始在上班，但没做过这个行业，所以对一切都很陌生，我怕我自己胜任不了，心里不免有些紧张，身处着全新的环境，看见陌生的面孔，我非常的不安与担心，但是通过和咨询主任的交谈，其他咨询师的细心指导，这些的不安与担心也慢慢消散，我慢慢熟悉我的工作，了解到我的工作内容和工作职责。
因为之前没接触过这类工作，所以对这份工作的内容和具体操作我并不是特别的了解，与实物销售相比，服务销售的技巧性和难度相对比较大，没有真实的商品，仅凭我们介绍把教育服务推销给家长和学生，让其在听完我们的介绍之后分析之后认可我们的教育，相信我们的教育是有效的。这样的销售模式给初出茅庐的我很大的挑战性和压力，但是经过同事的疏导，我也就没那么彷徨，随之主任就安排我先看一天的培训资料，然后看了一天话术资料，然后听了两天同事的陌拜过程，我才慢慢懂得以后怎样打电话约家长和学生，如何和家长沟通，如何谈价格和学校的具体情况。紧接着主任安排我如何使用商桥与家长网络对话，怎样与他们沟通。在这七天里看到各个同事都很能干，与陌生家长打电话很自如，也很能快速回答各个家长的各种问题，我想我以后也能做到这样的应变能力。
在教育培训学校我理解到教育咨询师的工作是非常重要的，咨询师团队的高素质是学校业绩的保障，而它也属于心理学里的一种，帮助学员从心理上调整，顾问式的帮助要学习的学生。在七天试岗中我了解到咨询师的工作内容主要包括：电话接听、电话咨询、电话回访、当面咨询、网络咨询、网络转化等，还有就是召开咨询会（也有叫报告会、招生说明会），总之就是从市场宣传部把咨询量从电话或网络的那一头吸引到培训学校的电话上或网站上，下面的工作就交由咨询师开始咨询转化，到学员报名后交到教学部班主任的手上为止，咨询师的工作就算完成了，后期还要协助班主任做好学员维护和学员升级、续费工作。每个岗位都有自己的职责，而咨询师的岗位职责就是：
1、耐心并有一定策略地接听家长的电话，给家长提供专业的咨询；
2、引导家长带孩子上门并接待咨询及协议谈判签署工作；
3、对孩子进行全面地测试和分析，使家长认可；
4、制定孩子长期的辅导计划与方案，与家长签订辅导协议；
5、跟踪客户辅导项目实施及客户维护，协调教务工作，保证服务质量；
6、建立客户电子档案及负责客户维护。这些内容和职责就是试岗期间领悟出来的。
在咨询部的7天试岗中，让我对咨询师有了新的认识，对于教育服务的营销我总结了以下几点经验：
1. 真诚：教育是神圣的，要想在成绩上给孩子提高，就必须付出自己的努力，制定真正的适合学生的辅导方案，和孩子共同提高成绩。
2. 热情：不论做哪一行，做什么工作，热情是必不可少的，只有充满热情，保持激情，所以的事情必将会手到擒来。
3. 尊重：不以貌取人，以平等的眼光看待每一位家长和学生，把每一个学生都当成潜在的客户，同样用心的接待，认真的咨询。
我们学校有很强的管理团队，凝聚力极高，而且我们部门之间关系很融洽，同事之间互相尊重，互相关心，整个学校都洋溢着和谐温暖的气息，同时学校能够定期培训，能让咨询师第一时间了解各年级的学校和考试情况，了解同行学校的具体教育计划，知己知彼，方能百战百胜，了解的更多的话，自己也会变得更加专业。学校会定期开沟通会议，协调部门内部之间的工作，使部门内部工作资源分派更清晰合理，避免资源分配重复。学校的排班也很固定和人性化，对加班也会有所补偿。学校同时也会经常有所福利，比如长歌K或者组织去旅游各种。学校同时有奖有罚，各个制度很完善和严谨，所以大家都在自觉的遵守学校的各个制度。
感恩，试岗这7天来，帮助我的人太多太多。从刚来时候领导、人事部对我的重视与热情接待，到我们部门主任细心为我指导我的工作，再到各个聪明能干的咨询师，每一个人，给予了我很大的帮助，促进我的成长与进步。工作是人生的大事，我庆幸我来到了这个温暖的`大家庭中，感受到来自四面八方的帮助。工作上的难题，在大家的帮助下都迎刃而解，云开雾释。通过7天的实习，我努力让自己成为一名科大高新国际教育的合格员工。我相信，这7天的实习经历，为我今后的工作、生活、学习打下了坚实的基础。
心理咨询师的工具是咨询师本人，心理咨询是一门专业，它有自己的理论、方法和技术，但最大的特点是咨询师本身是应用的部分。这使得对心理咨询师有了要求，要求咨询师本身的健康水平至少要高于他的咨客。“工欲善其事必先利其器”，咨询师的理念，对人生的理解，即人生观与价值观的表达对咨询的效果至关重要。时刻沉下心来，认真整理自己，反思自己的人生道路，才能使自己接近“利器”，以下简要对自己从开始接触心理学到现在工作学习的一些感想和启发做总结。
1、 心理初启
心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
进入大学之后，我才开始接触心理学。那时候我们以为心理学家是一看就知道别人心理在想什么，抱着这份好奇心去上课，我们发现，心理学要学习统计、测量，还有一大堆枯燥的发展心理学知识需要背诵，完全不是我们想象的心理学。大二的心理健康课堂，那是我第一次接触心理学，课堂上老师带着我们做了一个简单的游戏，要求所有同学起立，然后向右转，为自己前面的同学按摩肩膀，在我后面的同学为我按摩，他当时动作很轻，按的有点痒，让我很不舒服。轮到我为他按摩时，为了报复，我故意挠他痒痒，还用力捏他肩膀。游戏结束后，老师引出了人际交往中的心理学“黄金法则（像期待他人对你那样的去对待他人）”并对我和我同学进行案例分析。他当时指出：我同学在很认真的为我按摩，手法也很正确，而我并没有感受到好意，因此在后续的按摩中只是很随意的按按。当时，给了我很大的触动，我为自己的卑劣行为感到愧疚，懊恼自己曲解了他人的好意，责怪自己太自我。课堂结束后，我对心理学产生了极大的兴趣，惊讶心理学的神奇力量，一个小实验就能直达人的内心，发现自己的不足，更好认识自己，帮助自我成长。经过这次课堂实验，我一直期待着能够真正地接触心理学。直到大学快毕业的时候，学校为了给我们锻炼的机会，给我们联系了一些小学，让我们给学生做心理咨询，来咨询的同学都是老师或家长认为行为有些异常的孩子。我印象非常深刻，有一天下午，我们接待了两个
小学生，其中一个是家长带过来的，小孩子沉溺于网络，一个是老师推荐的，有自伤行为，经常拿小刀割自己的手腕。这是我们第一次亲身接触心理咨询，那时候心理很害怕，我们都很紧张，只问了孩子一些表面的问题，没有深究原因。后来这个问题询问老师该如何解决，老师告诉我们，去问问孩子父母的关系，平时对孩子的关心程度，后经询问，果然问题出在家庭，网瘾孩子的父母平时忙于工作，无暇顾及孩子，孩子只能上网消磨时间，在游戏里面找到了自己的快乐，不愿意面对现实世界。自伤的孩子父母长期不合，感到受到忽视，以自伤引起父母注意。知道原因之后感到很痛心，也从此明白每个人身上反映出来的问题或多或少都反映出了家庭的问题，父母的问题这是第一次让我意识到我的心理咨询，还有太长的路要走，我需要积累很多的经验，需要从不同的角度去看待事物。
2、 工作感想
目前，我在一家人力资源公司上班。在工作过程中，我发现心理学的理论与方法非常有用，几乎每天都会用到。
坦诚地说，我学心理学的初衷并非是想成为一个心理咨询师，而是希望自己能生活得更轻松、更快乐，更能坦然面对生活中的种种压力。通过学习，观察，思考，自己的心理健康水平的确得到了很大提高，但同时又发现周围的很多朋友在心理上都存在着这样那样的问题，甚至还有朋友由于不堪忍受心理负担过早结束了自己的生命。这让我切身感受到一个人的心理问题是怎样残忍地毁坏他们的生活、消磨他们的意志、降低他们感受生活乐趣的能力。我希望周围的每一个人都能发自内心地感受到生活的美好，都有能力去创造自己想要的生活，都能成为一个完整意义上的人，由此渐渐萌发了做一个心理咨询师的愿望。
当然，要成为一个优秀的心理咨询师，我还有很长的路要走。心理咨询既是科学，也是艺术。要想真正学好心理咨询，特别是要想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，有效地帮助他们解决问题，没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善。
真正决定心理咨询进程的，不是理论、也不是技巧和方法，而是咨询师本身的人格，只有一个健康、稳定的人格，才是心理咨询师取得咨询效果的根本保证，心理咨询师人格的健康度和完整度，决定和限制着心理咨询取得疗效的程度。所以说，心理咨询师对自
己的了解和分析，心理咨询师的自我成长，才是心理咨询中最为关键的因素。
报了心理咨询师的培训之后，我坚持不懈地去学习、实践，为了更好地将所学知识运用于实际，我将自己的所学运用到工作中。在学习工作中，我不仅阅读了培训机构所发的教材，还自己购买并阅读了《西方心理咨询经典案例集》、《自卑和超越》、《大众心理学》等书刊，均有一定的收货。心理咨询师的自我认识和自我成长是永无止境的，未来的道路崎岖而漫长，我将怎样去面对？有句话说得好：“我们已经起程，还怕路远吗？”
一路走来，跟心理学的联系从来没有间断过，我希望我能成为一个自我完善，同时帮助他人的人。苏晓波说过，每个对心理治疗感兴趣的人，无一例外的是想探索自己，在帮助别人的时候自己也成长起来，在自己成长时候更好的帮助别人。心理咨询师职业在我心目中，正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善
的高尚职业。而想成为心理咨询师，第一是将来养育孩子的需要。从孩子降生的那刻起，便被自然地赋予了母亲的角色，在养育孩子的过程中可能会经常处于迷惘之中，不知所措，却只能从书本、电视、长辈等途径寻求帮助，并在不断地摸索中提高自己的养育水平，但每个孩子都是一个特殊的个体，孩子的每个年龄阶段也具有不同的特征。第二是为了将来能较好地经营婚姻，因为美满持久的婚姻会造就幸福的家庭，而幸福的家庭有利于为孩子创造良好的成长空间。第三是工作的需要。我想要从事教育类的工作，在教育过程中必定会遇到各种各样的问题，帮助孩子们健康快乐成长是我的职责。第四是出于对心理学的兴趣，同时认为自己的性格适合从事心理咨询工作，特别是我的真诚、善良，乐于助人的个性更是心理咨询工作者必备的品质。
心理咨询的目的是“助人自助，完善自我”，作为心理咨询师新手，我真诚的期待求助者能敞开胸怀，对心理咨询有一定的信任度，而我将不断地继续充实自己的理论知识，积极参加社会实践，增加自己的社会阅历和经验，经常进行内省，促进个人成长，为自己的咨询师之路打下坚实的基础。
屈指算来，我到公司已近一年的时间了，在这一年里我在 领导和同事们的关心与帮助下很快融进了公司这个大家庭，在这一年里固然部分业务活虽不太多，但我还是感觉的这一年很充实繁忙，所学知识突飞猛进如工程造价审计、编制标底预算等专业，在 思想觉悟方面有了进一步的进步，本年度年度工作 总结以下：
第一，态度决定一切，认真、认真、再认真。可以说，这一年工作的进程也是我自己心态不断调剂、成熟的进程。刚开始，由于我不是很喜欢这个行业，我怀疑我不合适这份工作，后来我发现，时间就是我的救星，通过自己不断的努力，调剂心态，一切看起来复杂的事情就会变得简单轻易了，预算是每个项目重要的一个环节，需要认真负责，公平公正，态度端正，头脑清楚，我努力的往做到这几点，让我自己向优秀的造价职员迈一步。假如我们能以充分的豪情和热忱往做最平凡的工作，也能成为最优秀的职工，具有积极的心态，就会具有一生的成功。
第二，学无止境，职业生涯只是学生生涯的一种延续，活到老学到老，做到理论联系实际。
第三，勇于发现题目，解决题目。预算本来是一种比较枯燥的工作，也是一种精益求精的工作，所以我们要专心多思考一下，勇于提出新的题目，然后自己摸索，翻阅资料往解决题目，在这个进程中也会乐在其中，也会给自己充电，增加专业知识能力。固然，随着工作的深进，设计创新，还有更多新知识等着我往学习，思考，力求做到每天进步，不断进步自己的专业知识能力。
第四，缺少经验。我努力的工作，在这一年里面，我固然做了很多项目，但是这些项目里，自己以为无可挑剔的预算还没有，总是可以发现题目，由于我很少往工地，很多东西只是坐在办公室想象，很轻易出错，所以我在明年的工作中将成心识的增强自己这方面的知识，不忙的时候多往工地走走，看看实际施工程序，真实的做到理论联系实际，把工作做好做精。
第五，学会宽容，不可有傲气。我总是想自己心里明白就好，不喜欢甚么事情总是挂在嘴上，但是我发现我错了，有一些事情是必须要说出来的，说出来才可以解决。不管是工作还是生活中，我开始学着宽容，开始不那末琐屑较量了，我发现我比之前快乐了，觉得生活更成心义了。我的好朋友曾这样说我：你身上的傲气太重了，该适当隐躲一下你的傲气，你的霸气。固然我一直没觉得，但是我在生活和工作中一直很在乎，一直成心识的克制自己。我一直改，争取做到完善。
第六，我所在的单位造价咨询公司，员工未几，但是年轻化，每一个人都很好相处，紧张的工作中笑声不断，真可谓是一个的大家庭，我喜欢。
“生而永学，学而永生”岳阳广播电视大学这八个金色大字深深的印在我的脑海。今年的暑假我又一次踏进了电大的校园，开始了为期十三天的心理咨询师培训，炎热的天气阻挡不了学习的热情和脚步。我一直对这门研究人类心理的学科充满兴趣和向往，能参与这次培训我感到十分荣幸。培训期间，真心感谢三位专业的心理咨询老师给我们讲解了系统的心理学知识，深入浅出，带我们一起探索神秘的心灵世界。还要感谢班主任方老师默默地付出，细心的安排，为我们营造了舒适的学习环境。同时，我认识了很多优秀、勤奋的同学们，他们给我的帮助和激励让我非常受益。
在学习中，我也有很多的感悟和思考。“学好心理学，不仅仅能助人，也是自助”徐教授的这句话让我印象深刻。的确，学习中不仅学到了很多心理学理论知识，也更加的了解了自己，学到了正确对待生活的方式，如怎样释放压力，调整自己心态，与他人如何沟通、如何相处的方式，建立积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极，想办法解决。并且通过学习，我深深认识到心理健康教育是做教育工作、是当一名好教师所必不可少的基础知识。世上没有一模一样的两片树叶。我所任教的农村小学里有留守儿童，有离异家庭的孩子，有特别顽劣不认真学习的孩子。了解他们的心理，从他们的角度帮助他们解决困惑，才能真正帮助他们健康快乐的成长。在此次的学习中，我了解了不同年龄段学生的心理特点，学会了“非暴力沟通”的方法，不给孩子贴标签，也不断的开始反思平时教育工作中出现的问题。一例例血淋淋的中小学生跳楼事件以及恶劣的校园暴力事件正在警醒我们提高和培养学生的心理素质是多么必要。要帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
心理健康问题是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为往往由于学习成绩好这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如一些“好”学生由于长期被宠、被捧，还有一此家庭条件好的，平时没有受到什么挫折的，心理承受能力已变得极脆弱稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，最后甚至走上犯罪道路。还有的学生甚至迈上了自杀、轻生的道路来面对失败和挫折的压力。可见，心理健康教育是一个教师的重要课题，它应成为我们学校教育的重要任务。
心理健康教育任重道远。我们知道一个巴掌拍不响，学校心理健康教育仅仅有我们的热情是不够的。通过这次培训，给我的启示就是，在学校开展心理健康教育，应该从以下几方面努力，学校 领导要重视， 要在人力物力方面加大投入，虽然有些学校有这方面的材料和计划，那只不过是应付检查。各任课教师在各科教学中要渗透心理教育，优化学校、班级文化心理环境，开展心理辅导工作、开设心理辅导课，加强学生心理辅导和心理训练。总之，软件和硬件两手都要抓，并且要取得上级有关部门的支持和帮助。今后我要以这次学习培训为契机，我把要传授的心理知识寓于工作之中，让学校、学生潜移默化地受到心理健康教育。让学校在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为指导和行为训练，进行各种心理健康教育渗透。从而更加全面提高学生的心理素质。
本次培训让我受益匪浅，让我进一步了解了心理健康教育的深刻含义，对我今后的工作具有很大的帮助。同时，我感觉自己对很多知识的了解还很肤浅，我必须不断地学习，我将不断的提高心理学的理论知识,同时也运用到实践中去，不断的学习成长！
小果子真不赖
给你个范文....自己看看吧 一、自我成长分析我成长在一个普通和睦的大家庭里，家里有爷爷奶奶、外公外婆、叔叔婶婶、还有三个舅舅。一九八六年的初春，传统的佳节——春 节还没有过，在一个寒冬的下午，我迫不及待的想知道这个新鲜的、刺激的世界，从母亲的肚子里来到了这个世界。当我呱呱坠地的那一刻起，这给正在欢度春节的 家里人又增添了一件高兴的事。爷爷奶奶有了个孙子，外公外婆有了一个外孙，爸爸妈妈有了个儿子，这个和睦的家庭里又多了个男子汉……由 于当时我是家里唯一的孩子，幼年的我是在家人的呵护中度过的。对我的要求基本上是能够满足的。有了家人的关爱，这使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满 足。由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的满足感。虽然是呵护的关爱，其中也不缺乏比较严厉的管教，父母为了让我在年幼的时候去锻炼我 的记忆力，每天晚上临睡前都要教我背诵一首唐诗，空闲的时候还教我做算术，可是我这人没有什么学习数学的天赋，数学成绩到了小学四年级的时候就没有什么提高。开始懂事以后，每当看到别的孩子背着书包去上学我就非常的羡慕。1990年的9月， 新的学年刚刚开始，看到别的孩子都报名上学了，不到上学年龄的我缠着妈妈让她把我送到学校去，母亲和父亲商量了以后，都认为早点上学也好统一了意见，带我 到学校报名去了，由于年龄不足只得先找校长，起初校长并不答应非得要对我进行一个小小的测试，虽然年纪小可是自己还是争气的，校长最后还是被我的聪慧给打动了，收下了我。在学校里面由于表现突出，被班主任定为班上的班干部，使得我的处理事情的能力、与同学交往的能力、领导的能力等等得到了很好的锻炼。这是 我人生发展的第一个高峰期。另外记得在小学二年级的时候有一件事情直到现在还对我的自信心有着影响，记得那时侯学校要开一个全校性的教育会议，在会上需要 朗诵一篇文章，这个任务就落在了我和班上的一个女生的身上，由于当时基础薄很多字词都不认识，文章总算是是强硬的背下的。到了正式朗诵的那天，拿着话 筒，站在全校师生的面前我们非常紧张，不知道朗诵到了那里，我发现的搭档漏了一些，我发现她背错了，我就提示她，全校老师同学听了我的话哄的笑了起来，当时自己就蒙了。也不知道自己是犯了什么错。觉得很丢人，在以后的日子里，人一多我说话就比较紧张，生怕出了什么错，有些不自信，这种心态一直影响了我很久。上中学时我离开了家，独自一人跟着姑姑到外地求学，由于一直都是和父母一起生活，形成了一点依赖，读书的学校和家不是在同一个省，只能寒、暑假回家一趟，每次都是由父亲接送，到了初中二年级的时候，我已经能独自一人穿梭在两省之间。到了高中二年级，因学业的需要我又转回到了家庭所在地的学校。回到了家乡的学 校，由于学校离家较远，也两周才回家一次，在学校里和别的同学租了老师的房子住，因此能认识很多不同年龄、不同年级的朋友，因为自己有着很好的亲和力、很好的人缘。很快我就和同学们打成一片，形成了良好的人际关系网。自己学习上也很勤奋刻苦。高中学习很辛苦，加上自己当时的身体素质没有加强锻炼，总生病， 加之学习的压力，有时真想到了放弃，在父母、家人、老师、同学、朋友的鼓励下还是坚持了下来。这是我生长中的第一次低峰。经过了自己的勤奋学习和坚持不懈的努力，黑色六月过的洗礼，2004年我被湖北师范学院录取了，我步入了神圣的象牙塔。录取的专业是自己填报的第一志愿——教育学。这是我人生发展的第二个高峰期，他是我体会到了成就的喜悦。在大学的专业学习中学到了许多心理学的相关课程。在大学里我十分注意培养自己的能力，加入了一些学生组织，成为了里面的学生干部，这样不仅使我的人际交往的能力得到了进一步的培养，同时由于小学时的事情造 成的不自信在这时候也得到了很好的树立。应对学生工作需要很好的决策能力和逻辑思维，因此在这个时候这些品质也得到了很好的发展。由于工作的出色得到了众多老师和同学的认可。这个时候也是我人生、心理发展的又一个高峰期。大学就像一个社会的缩影，能给人种种不同的体验、不同的锻炼，培养人不同的能力。借助16PF量 表我对自己种人格因素进行分析，我性格总体是外向、热情，和蔼可亲；富于感性、喜欢幻想、工作生活富有创造力；好强、独立，常常有反抗意识，喜欢坚持自己 的观点，但易变通；敏感、怀疑，遇事喜欢思考，能够客观地分析问题。乐群性、聪慧性、恃强性、兴奋性、敏感性、呈高分倾向，情绪体验偏强烈，易生烦恼，稳 定性呈低分倾向，有恒性、忧虑性、紧张性、自律性、实验性等。我认为自己拥有的五个最好品质是：真诚、善良、理解、积极、负责。因此我的朋友很多，他们对我的评价是：真诚、外向合群、积极向上、幽默，放松时给人带来无比欢笑。在从事学生活动工作时一起共事的同学给我的评价是：性格外向随和，善解人意，待人真诚，易相处，为人热情善良富有同情心，聪颖，工作能力强，事业心强。人无完人，当然我也有我的缺点，大家这样评判我：有时太过于理想化、完美化，偶尔的行为个性化，过于敏感，太在乎别人对自己的看法。如果用五个形容词来描述自己就是：感性、积极向上、虚心、善解人意、待人真诚。二、职业行为分析（一）为什么做心理咨询师从求学经历看，我有从事心理咨询工作的基础。在湖北师范学院教育科学系的已经过去的三年大学学习生活，是我希望事心理咨询工作的重要的生活基础。因为在过去 的三年里院系给我们开设教育学方面的课程外还给我们开设了心理学专业的相关课程如：《普通心理学》、《发展心理学》、《教育心理学》、《心理测量与统 计》、《人格心理学》、《咨询心理学》等等课程，他让我接触并热爱上了心理学，同时，在学习中我认真钻研，学当了很多心理咨询方面的知识，奠定了自己厚实 的心理学知识和心理咨询的技巧。从人格和能力看，我具有成为一个合格心理咨询师的条件。在心理健康的状况下，我的情感丰富但稳定，处事比较理智，语言表达能力较强，对人真诚、为人随和、热 情具有亲和力，尊重他人，而且具有强烈的责任心。在院系从事学生干部工作时，使我的人际交往的能力得到很好的培养，因此在平日里我比较会和人打交道，这令 我更加善于在咨询过程中与求助者建立良好的咨询关系，更快地打开求助者的心扉，更准确的把握求助者情感过程中细小变化。这些都是我向一名出色的心理咨询师 发展的有利条件，让我更能把握某些问题解决的关键点。从客观现实看，许多在校中小学生的心理问题令我担忧。学习之余，在院系的心理咨询中心（心理咨询室）帮助老师从事学生心理咨询工作；在假期还参加我们学生自 发组织的到中小学或者是社区中去义务的心理咨询，让我有机会把所学的心理知识用于实际。让别人和我分享一些学习和生活中的困惑。在义务咨询的过程中我发现 很多中小学生或多或少都存在不健康的心理，如常见的早恋、考试焦虑、交往上的一些问题等等，这些都严重的影响了我们中小学生的心理健康。特别是现在的“自杀”现象非常的严重，宝贵的一个生命就在挥指之间失去，这多么让人痛心。同时我还发现周围的很多朋友在心理上都存在着这样那样的问题。这让我切身的感受到一个人的心理问题是怎样残忍地毁坏他们的生活、消磨他们的意志、降低他们感 受生活乐趣的能力。在这高速发展的社会，除了来自学习、生活的压力外人们还要承受不快带来的心理痛苦，我希望周围的每一个人都能有美好的心情，由此希望能 用自己所学的心理学方面的知识给予他们帮助，这也是我要成为心理咨询师的理由。从未来发展上看，心理咨询行业的前景对我有很大吸引力。心理咨询行业在中国还处在起步阶段，从人类社会的发展上看，它将具有巨大的发展潜能和空间。同时自己 所学的专业也涉及到心理学，我希望自己可以在历史的洪流中，抓住机遇，在有限的生命里体现个人更大的价值，去帮助那些存在心理问题的朋友解除“心结”找回快乐。（二）自己将来的就业方向就我所学的专业虽然是教育学，但是他的主要研究方向是学校心理健康教育，如果有机会到中小学任教将来，我可能从事的是学校心理健康教育课的老师，这和心理咨询有相通之处。三、结束语我知道，要成为一名真正的心理咨询师除了需要不断加强理论知识、技能经验，要有冷静客观的态度、聪明才智、积极的人际适应、良好的情感和心态，自己正好具备了这一些品质，同时还要有许多需要准备的地方。咨询师应该注重自己人格的健康度和完整度，好好保护自己的咨询热情，那时候才可能有力量，把这种力量提供给 求助者。咨询师应该具有善于运用非言语手段进行准确表达的能力。咨询师应该富有幽默感，并怀着一颗深深的爱心。咨询师应该严格遵守自己的职业道德，对来访 者负责，对职业负责，对社会负责。这些正是我所要不断求教和通过自身摸索加以提高的。然而心理咨询师也不可能成为尽善尽美的完人，这更需要我对自己也同样 保持适度的宽容，对自己不苛求，但要从失败中不断总结。 说到我的奋斗目标，我希望通过我不断的学习和实践经验的积累，能够成为一名出色的心理咨询师。帮助学生或者社会上的人，解决一些心理问题或者障碍。同时，也希望通过我的努力，让更多的人了解“心理咨询师”这一在我国新兴的职业，对这项职业有个正确的认识。希望全社会的人都来关心和爱护心理有问题的人，而不是排斥他们。就我个人的成长体验而言，一个人早期成长的动力来源于个体对快乐的追求和对惩罚的逃避，随着一个人自我意识的形成和发展，个体就具有了一定的心理支配力，依 靠自觉的意识，充分利用环境和社会资源，努力实现自己的人生目标。因此，成长就是个体逐渐认识到自己的存在、力量并最终掌握这种力量以适应、调整自己的生 存状态。 我不是一个智力超群者，无论是我的老师还是同学，都这样跟我说：“你是个勤奋者”！ 勤奋者往往有着很强的发展动机，勤奋就是努力发挥自我潜能的一种表现。这正是这种理念，使我都断去学习探索心理学以及心理咨询方面的知识。同时通过学习， 我也深刻地认识到心理咨询师的自我认识和自我成长是永无止境的，未来的道路崎岖而漫长，我将怎样去面对？有句话说得好：我们已经起程，还怕路远吗！
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