游涵高级心理咨询师

孩子叛逆期家长怎么办第一、家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。第二、如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望成为成人、渴望独立，我们没有满足孩子的这种需要。第三、因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。孩子为什么会叛逆二、家长认识上的错误，造成教育方式不当。有些家长对心理常识不太懂，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，不尊重宝宝，不照顾他们的心理承受能力。三、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着子女的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。有些家长为了保护孩子，什么事情都替孩子包办，会影响到孩子的自主能力。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流。因此子女与父母缺乏交流，当然就会叛逆了。叛逆期的宝宝确实是不好对付，如果处理的方法不合理，可能会影响到宝宝的成长，所以，宝宝叛逆期，家长们不能太冲动，应当是有耐心，要与宝宝交流，这个时候对宝宝的陪伴是非常重要的。虽然家长们都比较忙，只要有时间就陪陪孩子，听听他们的心里话，会缓解宝宝叛逆。

著名心理专家游涵演讲游涵：我高考那一年是复读，而且复读不止一年，现在我跟那些老同学接触还挺抬不起头。我觉得我并没有失去什么，没有那几年复读的经验，我在新闻广播“教育面对面”，我跟高考生互动，尤其是文科生互动的时候，我可以辅导他们历史、地理、语文。去年有40多个家长带孩子找我咨询的时候，二类变一类的居然高达70%，我还当上一对一的老师，其中历史、地理给他们长了不能分，因为有具体的学习方法。今天讲座内容是高三家长如何跟孩子沟通？我昨天写亲子教育《我的孩子》正说到沟通，我从吃奶的时候开始说沟通，现在我跟我孩子进行的沟通，他跟他妈妈的沟通，乃至于我们在座60后所有的同龄，我也是60后，我的孩子才8岁，他才上小学二年级。我在上高中的时候我们会出现很多的障碍，最大的障碍是什么？我不是说我游涵，我跟我儿子没什么障碍，我们邻居和孩子他妈确实有障碍。我从我跟我孩子的沟通说起。我的小学他现在上特长班，不太爱上围棋，因为围棋课他爱输，他运动非常好，他坐不住，他妈妈逼着他必须上围棋课，说围棋能锻炼他的逻辑思维。我说你吧，我不可能跟我太太较劲。上了以后他给别的小朋友支招，对方输了就告诉老师，结果老师就批评他。他在围棋打比赛的时候成心输给一个对手，我说你为什么输给他？你能力比他强，他说他惨了，他前四盘都输了，如果他再输下去他爸爸、妈妈会打的，老师告诉我，你儿子真不错，同情弱者。我回头跟他沟通的时候，他说爸爸，我今天怎么怎么了，他很强大，像三国里赵子龙似的，救小孩。我就看着他，沟通就开始了。我说你到底在干什么？他说我在帮他，为什么帮他？他太弱？他说不对。到底为什么？我说因为你下不过人家，你弱，可是你通过帮助这个人表现你强了，因为帮助弱者的人反衬自己的强大，你这么点年纪就学会这套，如果再继续这么发展，这个方式就叫自欺欺人，我无法面对我输给对手，我通过帮助弱者，我体现我强。这是回避、转移。说起来我儿子才8岁，如果进行沟通的话我才采取别的方式，既然你坐不住就让你坐住，怎么坐住？出去玩儿，治疗一个孩子所谓多动症的的方法就是让他出去玩儿，当他累的动不了的时候，就是让他玩儿。我有一章说“让兴趣变成专业。比如说我过去在很小的时候喜欢画画，很多男孩子都喜欢，可是把画变成今天我落实到十本书的漫画，基本上了了无几，其实我被我的父亲镇压了很长时间不许画，学好数理化，走遍天下都不怕，相信我们在座所有家长都听过父母类似的教条。但是数理化我改变不喜欢，就是不爱学，就是讨厌，所以我理科落榜了。为什么不爱学？我考虑到现在高中生的方式，通过名字我也发现，他的名字叫“厌学”，我有的经验，每个家庭都有不同的经验。我出生在一个知识分子的家庭，只在机关医院一直守着不出来，跟江湖那些人交流。我父亲是前朝阳医院外科主任，是全国劳动模范，非常有名，他的劳模意识和白求恩精神带到家里。他让我学医，四岁的时候让我看解剖图，一边摸着我的脑袋一边教我。我没有记住他教我子承父业的愿望，我只记住我在画画的时候父亲很爱我。我爸爸把我的爱好扼杀掉了，其实大根本不知道我画画是想他，他回来以后反而给我一顿抽，他的意思，我没想忙你干这个，我想让你干学医的事情，这是沟通不畅。但是我想，七几年的时候，要想达到家长和孩子沟通比较顺畅，中国可能有八亿人，我估计九亿都不行。我和我爸爸不打那不叫爸，上来就顿打，我左胳膊上有一个刀疤，做手术的时候跟小朋友玩儿，就跟凌迟一样，不打麻药拿砂子杀，不许哭，不许回避，必须看，那时候才7岁，那时候给我留下的父子关系，越亲近越要直截了当的表现，这导致我后期人际关系极其不畅，特别是跟领导。我以前国家版权局上班，我从来以反腐败著称，因此频频的拜拜。后来我知道即使你拿到一纸文凭，后来我成家立业，由于跟家庭关系没有处理好，父亲、权威领导的关系我都没有调整过来，因此我到现在没有班上，我是自由职业者，我不服任何人管。我在咨询高考生的时候，孩子跟我说，我就不愿意给他们考什么，我就不愿意考什么？我说你给谁？他说给他们。我说你说的是对的，你跟老师说实话，但是父母跟我说这个孩子一点危机意识都没有。这就是我刚才说的沟通不畅。沟通不是简单的说，沟通分三个内容，三个内容加起来是百分之百。第一是语言，第二是情绪，第三是肢体。语言就是说，亲子之间它的内容占7%，情绪占46%，肢体占47%。孩子接收到家长的信息量就是这么多，这三种比例。怎么说孩子所谓的“听话”孩子也听不进去，因为说话是家长这么多年的数据积累，在单位、学历，多方面种种数据提炼出来给到孩子。孩子现在都要取悦父母，为什么取悦父母？因为他离开父母活不了。孩子一直在模仿家长，将来的成家立业，成家是母亲的，立业是父亲的，如果这两个缺一个父经母血都不成立。孩子是否真的成才？旁边的园丁并不大，孩子的成才力，95%到96%，决定于家庭关系。现在越来越多的层面表达这个数据，比如说2009年高考毕业生，就业率实实在在的数字是，不是某些学校说的40%多，没那么高。什么是就业率？真正能到一个地方签约，踏踏实实工作。至于哪个单位有意向，那不叫就业率，这其实都有所保留。但是他拿着这一纸东西他就是不行，他亏在一个脱节。我找工作不是靠叩门砖进去，我是靠自己创业，创业是一种心理素质，这个心理素质只能来源于父亲。成家靠母亲，立业靠父亲，但是现在很多家庭，阴盛阳衰，为什么很多80后成家之后那么懦弱，我们60年代的人吃过苦，也感受过上面老三届的政治运动。后来变了，孩子绝对不能吃苦，结果就给他一个甜。甜没问题，但是忘了一个东西，男孩应该贱养，女孩应该贵养。这个世界上从来不缺苦，真正是他吃苦的时候不要前呼后拥的拥抱他，安慰他，体恤他。如果一个孩子摔倒了，奶奶也服，妈妈也服，他会想我这辈子如果得不到女性的鼓励我站不起来。女孩确实影响把她抱起来，特别是爸爸得抱，爸爸抱她会得出原来我在男人眼里是值得尊重和爱，她将来按照那个标准寻找对象，这个事比大学的事还重要。我们既然说高考，那三个数据，现在最多跟我在一起交流的家长和孩子，他从网上或者咨询电话里留的内容是，大约五个内容，怯场、失眠、逃学、早恋、急躁和逆反，再过几个月大概孩子会进入高原区。怯场的心理，就是心态。我为什么怯场？我接触过一个孩子，他跟我说实话，每次我在这儿复习功课的时候，自己投入的很深，都快睡着了。我突然回头，我看到有四只眼睛在门缝里盯着我。上面是拿着果汁，下面拿着牛奶，一看就进来了。他说我受不了，老师，怎么办？我说你受不了什么？他说给我的压力太大。他说那天我上趟厕所，就从床上立刻起来，我说我倒一杯水喝，我给你倒。我说我知道他们真的想让你省事，希望你成才，望子成龙，尽量代替你做好大本营和粮草的工作，带着你往前冲，打赢那场战役。但是粮草我受不了，我吃成大胖子了，我还怎么往前冲。我说没办法，你只能自己采取心态调节。我给他支的招，我说你把这一切当成一种游戏，成心，我一按门铃就来，这种调节方式，一种心态的转变。但是这个孩子在一模，二模的时候拿起笔就抖。我说你想的是什么？我想的是我万一这一纸卷打败了，我对不起父母。我跟邓亚萍交流过，说别人打乒乓球的时候我比你差，怎么你拿世界冠军？她说我捅破一层窗户纸，爱说什么说什么，我平时比赛的时候跟训练的时候一样，视而不见，听而不闻。最主要，在你考试前用十到十五秒看自己的熟悉，然后攥拳，然后再松开，几次深呼吸做完，十秒，十五秒，然后写名，踏踏实实做起卷子，一般情况下效果能够对怯场使唤40%到60%。失眠，我估计很多的孩子都有这个问题，也是压力，也是这个方法。失眠的时候不是数数。我们曾经有一个笑话，是一个某医院的心理大夫。你支什么招，这个孩子眼圈黑着，你让我从一数到五千，我昨天数到两千再也抗不住，我起来喝杯咖啡瞪着眼睛数到五千。一个人失眠，真的问题是我白天的事情没有完成，我把它带到晚上，每个人失眠都是这个原因。白天的事情怎么完成？我们家长最有经验，唱催眠曲，孩子睡着了。失眠靠我们家长，跟孩子讲讲故事，转移他的注意力。你知道哈佛女孩刘艺婷，她在四年级的时候是全班30多名，后来她妈妈只跟她说一句，没关系，你下次考试的时候你超过前面那个同学就学。她下一次超过前面那个，再一次又超过前面那个，等到她到高二的时候已经没有对手了。就像长跑一样，她总是跟着第一梯队，到最后没有对手了。实在在这儿没有对手，她到哈佛大学找对手了，所以排名有时候并不是一条坏事，你看怎么利用它。这都不叫什么大事，细节没问题。大事是逃学和早恋。前一段时间从山东来了一个父亲，把他一个高二的女孩叫到北京来，父亲跟我说话特别有意思，在座的我估计没有这样的父亲。晃着表，你知道我多么不容易，我外面欠了一个亿的帐，你看看这个孩子。你看他欠一个亿的帐，他多成功。跟我炫耀，简直是太了不起的，一个亿，我都没见过那么多钱，我说太羡慕你了，崇拜你。你说一句我白你一下，你说两句我白你一双，就是白你，不甩你。这样的高考，白搭。你看看她男朋友好几个，逃学，老师叫我，我丢尽了人。这孩子虽然现在在网上我们叫朋友很不错，好像我成爹了。我爸，他还瞒这我，外面怎么着我不说了，你看他样，跟劳模似的，当年还是什么什么代表。我知道他干嘛。我说他干嘛，根本不理我妈，我说跟你有什么关系？又白我。我说你爸、妈关系跟你有什么关系？你是你，你卷入他们肉夹馍干什么？你不知道，他卷我。细细的观察我才发现，妈妈没问题，妈妈只知道抱着二胎喂奶，只要她妈妈关心一句女儿的话，她爸爸就说赶到一边去。他把女儿拉进来，他跟女儿树了几个标志，你的气质要学秋瑾，还要学简爱，现在他又了解了几个人，反正就差希拉里了。我们沟通的时候才发现，他把对她母亲不满意，全变成了女儿，女儿，你要弥补你妈的不足。17岁半了，走路的时候还要拉手，你从背后看不知道是什么关系，他女儿就躲。这样一个小孩承担着大人的压力，她不逃学才怪。上学是你给我的能量，成为谁是你给我的压力，你的规定和教条都变成强大的内存程序，压在我的身上，我不堪其重，所以我逃之夭夭，我找轻松的人交流。我跟父亲不可能说这些东西，我只能告诉他您忙您的工作，女儿的事让老师处理，让他们自己协调。那些好同学你请到家里人组办学习小组，他爸爸说这个方法好。这个过去了，这个小孩现在起码回到学校了。他说早恋，我说早恋你不要管，这边附近有一个服装学院也是早恋的女生，在去年之前的时候父母也很忙，说老师他们早恋，他们现在不爱学习。我支什么招？我说好，把男生请家里来，怎么可能。最近刘墉要来北京，刘墉反对“早恋”这两个字，他叫青春期处理感情问题。实质上咱们都知道古代这个时候孩子们要结婚生子了，但是在现在的规则里叫早恋，怎么处理他？昨天我跟家长分享，昨天晚上我为今天讲课我下载了17首歌，都是齐秦、童安格等早恋的歌曲，我想在座的都跟我有体会。我回溯到我自己的青春期，高三的时候听这些歌的感觉，使劲的听，我人自己切换到我当年18、19岁的感觉，我真的切进去了，因为我修了十年的禅。我回去以后，我跳出来说了一句话，我要是18、19岁高考生，我也听不进任何游涵老师跟我的心理咨询，我绝对不听游涵的，我就是沉溺在那种伤感、荷尔蒙的状态里。我说那怎么办？我是家长，家长有办法。那个学生已经考上了服装学院。我说女儿您先到那个地方喝一杯咖啡，我跟爸爸、妈妈聊？爸爸当地一个干部，说为什么？我说这叫欲擒故纵。你把他请进来能看着他，最好是你跟他一起上网玩游戏，操纵他的节奏。孩子有一个软肋，当你跟他成朋友的时候，他跟你成朋友了。把小伙子请过来，小伙子吃菜，还会喝酒。等到高考结束自生自灭，但是由于能量没有起伏，不战驱兵。孩子其实也是一个对手，特别是青春期的孩子。在急躁、逆反、马虎这些地方上，请家长理解，我自己也深有体会，实话实说我是一个特别急躁的人，只要我妈妈跟我说话，我就较劲。我在我外甥身上看到这一点，外甥随舅，只要一给他夹菜，就跟我急。我们的动机是爱，爱的写法，爱是一个最好的礼物，礼物好不好，是由接受者说了算，不是提供者说了算。孩子觉得如果没有接受，或者不想接受不是爱，心理学上叫非爱行为，就是打着爱的名义，把自己行为强加给别人。他不理解为什么要夹菜，你知道我爱吃不爱吃，这是我们的国情。甚至于我们自己当年失学历的观念强加在孩子身上，孩子也也不堪其重，如果将来有刹车，他刹不住，会形成车祸，这个问题我觉得比学历要命的多。我们处理过这样的个案，青岛的一个妈妈给我们打电话，游老师，我都快死了。多大岁数？60多。为什么？我儿子是状元，哪个学校我不好说，其实在北京，北京一共就两个王牌，其中一个王牌的博士后，因为结婚以后太太给他戴了绿帽子，抑郁了，天天拿着对着电视拿着遥控器。为什么？博士后毕业已经出来上班，哪家单位都不合他意，最后老板看着你天天不作为，你也不知道他干嘛，朋友问他你为什么待工？我学的不是这个，应该给我课题，应该给我经费，我应该是爱迪生。后来他的妻子把他介绍到自己单位，自己的公司，由于自己的公司大家关照着给他养起来的。进来以后还是不作为，还是拿着鼠标，结果人事部就说了，你得创收，得作为。结果妻子看这个男人靠不住，走了，找靠得住了。结果这个博士后面子一下子没了，败的一败涂地回家找妈了，他是一个单亲家庭，还有一个弟弟留学日本，现在也离婚了。我说他爸爸呢？他说爸爸早死了，我说你为什么不再婚？他说不行，我跟我丈夫感情太深了。他可以不结婚，因为他有两个“丈夫”。现在有一个统计数字，从小是小大人的男孩，长大以后失业、失败率高达90%以上，这跟我们现在很多观念完全相反，我们特别希望这个孩子董事听话，错了，让他淘气，让他成真，那时候他的成功率特别容易。只要你稍加引导，引导靠谁？引导靠父亲，不是靠母亲，引导靠爸，感情靠妈。如果孩子高考的时候，妈妈我要这个，妈妈我要那个，他跟童年没区别，他总是跟母亲无条件把自己的感受表达出来，而且有时候他蛮不讲理。跟爸爸他说话就特别重视，好像两个人在说正事一样，我小孩八岁就会这套，跟我就谈逻辑性的东西，跟妈妈就不是这样。如果这时候我们父母给到比较正向的东西，实实在在的，他心里会产生踏实，踏实的孩子上战场最合适，但是不踏实的孩子，他的高考失败主要原因是时间？现在还有一年的时间，真的来得及。甚至我在两个月之前高考的时候跟孩子交流，来得及。我们处理案例的时候，只要这个小孩他自己走神、马虎、分神，我们开始探讨他的家庭关系。我不说孩子怎么处理，具体的问题大家都知道，老师都知道处理。我爸爸、妈妈打架、冷战，他不跟我说学习。我跟家长只说一件事，你在这处理功课的时候，门外有一只咆哮的藏獒，你能干下什么？孩子比父母怕家庭分裂，父母分裂了可以再找，孩子没法找。这样的事我们在电视台接触的太多，但是你只要把父母搞完整，一个少年犯都能够自救。我们处理过，一个不良少年，自己居然想上学，想参军。我当年父亲不在家，我学习不行。后来我父亲在家病休一个月的时间，我从班里二十多名，唯一一个考上了崇文区区重点，可是后来他奔他的去了，结果我代替了他陪妈妈在家，导致他们夫妻二人工作事业双丰收，我失败。后来都指着我的鼻子说我不好，后来我也认为自己不好。那个尸体爬起来，拍完了自己身体的血迹，那是学完了心理学以后，过去承担了那么多家庭责任，现在该为自己负责了。我是60后，我跟咱们60后的人分享，有时候对孩子来说，防患于未然，不给他施加这个压力，不给他承担多余家里的责任，把全部的经历拿出来到家庭里。我的孩子引导是小学引导，他不爱做数学、英语、语文的时候，我在纸条上写几个条，揉成纸团藏在任何一个他找的到的地方。他从二层床上下来自己找，找到了以后他解题，他的作业在游戏中完成，这是我父亲给的引导。产生兴趣，引导他的快乐，快乐学习。最后我们说一点，请家长们回去跟孩子们交流，不能夸、不能贬，因为跨是吃大亏，贬是缺乏尊贵，走中庸，叫分享、引导、邀请和陪伴。还有智慧，给到孩子自省的方法，他一定是强者。跟孩子沟通要学蛇和地面，不能直来直接去的爬，避免摩擦，所以跟孩子说话一定是要兜圈子，避免直截了当，这样顺利才能到达最后所谓清华、北大我们大家希望的东西。我们多次产生这种交流，孩子没有压力。谢谢大家！特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

宇涵老师的演讲是真的，他是著名励志演讲家，很受各界欢迎，当然不会作假来宣传。

想找专业、正规靠谱的线上心理咨询平台，就找若水教育基地，若水教育是全中国第一家由专业心理老师和孩子们同吃同住同起同学的教育基地，教育基地长期在校有20多位国家高级心理咨询师，还有若水教育研究院的上百位专家团专家提供支持，专业解决青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋、自卑、自闭等问题。若水教育基地也做线上叛逆孩子咨询的。线上的名称是：若水教育研究院。线上家庭教育课程在若水教育研究院徐若水院长的带领下，结合数十年的工作经验，研读了古今中外的大量书籍，细致剖析了家长和孩子的各种问题以及厌学心理的根源性问题，打造一系列专业课程和针对性的解决方案。当然也有线下学校。【点击查看官方网站】若水教育专业解决青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋、自卑、自闭等问题。研发出三大系列课程，几乎涵盖了家庭教育、亲子关系、学生学习成长的各个方面，通过系统化的培训和私人定制一对一的辅导，能够帮助家长成长为教练型智慧父母，全面提升学生的学习能力和综合素质，塑造良好的心理品质。

前不久，有位妈妈找我咨询。这位妈说自己的孩子现在读高中，却厌学沉迷游戏，想让孩子把成绩加把劲，然后考个好大学，孩子就是不干，开始叛逆反抗。不知道现在怎么办？也不清楚是什么原因造成的？我跟她讲：孩子之所以这样，原因就是我们家长过于地逼迫孩子学习造成的。她说：确实是这样子。自己小的时候学习不好没有考上大学，所以特别担心自己的孩子也学习不好，考不上大学。从小对孩子学习特别的重视抓紧，每次孩子做完学校布置的作业之后，她都要给孩子加作业巩固提高。孩子其实很早就造成了厌学，只是那个时候还小，不能够反抗，现在长大了开始反抗了。从这里我们就看到，你担心孩子学不好的时候，你最后造成的结果就是这个孩子学不好。还有情绪上的。有的家长觉得孩子不听话，那么你也就会造成孩子越来越不听话。本来那个孩子偶尔的不听话是很正常的，他有他的意愿，当他的意愿跟你的冲突的时候，他不听话当然是正常的，就是一个有主见的孩子必然的正常反应。如果你把孩子一个偶然的事件固化贴了一个标签——认为这个孩子就是一个“不听话”的孩子，那么你对孩子的态度就是排斥的，也可能是暴力的，这个时候孩子感受到你这个态度，他不愿意听一个排斥他的人，不欣赏他的人，甚至是要打压他的人的话，就会形成孩子的“不听话”。表面上看是孩子的问题，实际上就是家长“觉得孩子不听话”的念头造成了“孩子不听话”的结果。有的家长说我的孩子他真的是不听话，真的是有这样或者那样的毛病和缺点，那该怎么办呢？每个人天生是有些差异的，如果你接纳他这些差异就没事，他会慢慢向好的方面转化；大多数毛病和缺点是后天形成的，就是因为我们家长的不接纳和过于的驯化而造成的一个反向补偿的结果。所以作为家长很多时候是要去反省自己——如何去接纳孩子。很多的情绪，很多的事情，就像大自然的风雨，过了就过了；也像那河水，它会来，它会走；如果我们不接纳它，非要去阻止它，那么必然就会造成泛滥成灾。像这样的案例，实际上是很多的。去年有一对夫妻带孩子过来做咨询。这个孩子初中的时候成绩一直不太好，没有考上普高。但是这个爸爸是一个大学教授，他不能够接受他的孩子上职高，找关系把孩子转到普高。结果这个孩子去了普高学业根本跟不上，每天作业做到很晚，甚至凌晨两三点钟，早上六点又要上学。就这样，一个月的时间，这个孩子就崩溃了，出现幻听幻觉等神经分裂的症状。现在出现这种情况了，孩子妈妈带孩子来做心理咨询，想让孩子休息一段时间做治疗，但是这个爸爸不是很重视这些治疗，还要孩子去学校边上课边做治疗，理由就是怕耽误他学习，怕他掉课太多跟不上。我说这个孩子现在的状况根本就去不了，在学校里他的状态只会造成别人对他的排斥，甚至是岐视，这会造成他心里面更大的压力，更大的问题。孩子妈妈也感受到这一点。但是这个爸爸说，他自己小时候条件很艰苦，但是他始终不气馁、不放弃，一直坚持奋斗，所以才有今天，凭什么孩子就做不到？我就跟他讲，孩子跟他是不一样的时代，环境不一样，自身条件也不一样。但这个爸爸就很难理解。他陷入了一种自我的执着里面，无法接纳孩子，对孩子有很多的批判，所以他就没办法让孩子病情缓解，只会让他加重。所以这位爸爸一定要学会接纳，不能以自己的老观念来强加于孩子，时代在进步，家长也要加强学习，否则跟不了孩子们成长的步伐了。