心理咨询师李春阳

主题：刘佳天赋优势线下交流分享 时间：2017-10-06，14:00-18:00 地点：Ncafe花园餐厅二楼（车公庙地铁F出口旁） 参与者：9人 彭思民（搜集，积极，思维，取悦，沟通） 薛向阳（成就，学习，前瞻，取悦，专注） 张雨婷（体谅，思维，搜集，排难，前瞻） 杨    妙（完美，积极，理念，学习，取悦） 景    娇（思维，搜集，适应，理念，沟通） 邹文娟（适应，搜集，体谅，沟通，思维） 郝    娜（学习，搜集，思维，排难，体谅） 陈宇飞（学习，个别，责任，思维，伯乐） 李春阳（专注，成就，学习，搜集，分析）分享交流金句： 1. 人才T字型能力结构是先追求零缺陷，再打造多能力，最后才是专长（基于天赋的优势）。建议先做到60分以上的努力来提高能力，再去寻找80分以上的天赋； 2. 方向是做出来的，不是想出来的； 3. 多试错，因为哪怕是错误都有价值，错了大不了跳回来； 4. 愿意改变是勇敢的开始； 5. 内心怦然心动了，就去行动吧； 6. 回馈就像是数钱的感觉； 7. 生涯三阶段：生存期，发展期，自我实现期。不能越过能力提升（发展期）直接跃到自我实现期； 8. 对喜欢的兴趣需要足够的投入，才能形成优势； 9. 璞玉需要先忍受被剥皮的痛苦，才可能变成美玉； 10. 不喜欢不擅长的工作坚持做下去也是有价值的，因为可以提高能力； 11. 就算是喜欢的领域也有一部分不喜欢的工作内容； 12. 能力是王道，安全感是可以用能力来弥补的； 13. 大多数人努力程度之低，远远谈不到拼天赋的时候； 14. 很多人是能力没足够提高，就去追天赋兴趣，其实可能是为了逃； 15. 心理咨询师做多了心理咨询也是需要自我自我疗愈； 16. 有时候痛苦是自己玩自己，自己给自己挖坑，一定要提醒自己走出来； 17. 遇到咨询师杀手，记得先调整自己； 18. 以前充满焦虑，学完天赋优势后第一反应还是焦虑，但有意识运用天赋优势可以减弱焦虑，甚至让焦虑变短； 19. 天赋中的个别和伯乐可以成为一名很好的导师，让演讲者觉得你很懂她，从而成为很好的演讲点评者； 20. 工作时很压抑，像条虫；业余时玩得很嗨，像条龙； 21. 党支部书记是一个很虚的行政工作，但可以做成自己想要的样子； 22. 当能力足够高的时候，可以华丽转身； 23. 婚姻前被优点吸引走在一起；婚姻后因忍受不了缺点而过不下去； 24. 接受别人与自己的差异化； 25. 太痛苦了就开始改变； 26. 表达能力不强，应变能力不强，就要强化自己的写作能力； 27. 写作通常是写自己感兴趣的事和自己的故事，先写熟悉的和知道的事把电脑回路打通； 28. 当你感到无聊时，需要有意做一些新鲜事情； 29. 别在温柔乡呆得太久，不然就不再会游泳甚至走不动； 30. 学习的721法则: 10%自我学习知识；20%来自身边同学的反馈交流；70%实战练习； 31. 无论什么工作都是为自己工作，以合作的心态打工； 32. 在你这儿是个案, 在我这儿是普遍； 33. 灵感是做出来的； 34. 正向反馈是坚持的动力； 35. 找行业大咖导师学习才是有效的学习方式； 36. 换一个视角来看这一堆人有那些好玩的方面，降低期待，大不了就当作休息； 37. 咨询师是一面干净的镜子，让来访者看到自己，这就是最大的体谅； 38. 当我们做选择时，背后都是站的“我是谁”的角色； 39. 我没有小孩，如果积极体验，积极心理暗示，但一定可以做到有小孩的事； 40. 《少有人走过的路》：人生本来就苦难重重，我们要接纳这个事实； 41. 父母说：子女无论什么选择在我这儿其实没什么，都是ok的，重要的是你开心，哪怕你在遥远的他方，但只要你告诉我你开心，我就开心； 42. 90后不在乎编制，80后在乎编制； 43. 这份工作做多了，对心灵没有滋养； 44. 感性思维：迎风落泪，秋叶飘落也会落泪； 45. 喜欢孩子，和跟孩子上课与孩子家长沟通完全是两回事； 46. 孩子的心完全是open的，即使完全不知道，他们都会说we can try； 47. 我们是一家静待花开的机构； 48. 小孩需要从小培养独立思考的能力和价值观，比如每次只能购买一个玩具，同时清理另一个玩具；比如每次只能买一件物品，因为资源有限； 49. 不做领导的丫鬟和高级保姆； 50. 每次会议都把自己当作总点评的角色将会有更大的收获！ 结尾： 1. 来自景娇的分享后分享：记得刘佳老师课堂上说过，来课堂和自己学习的最大区别就是，在这里大家可以彼此赋能，今天下午的分享也有这种感觉：彼此赋能! 尤其是薛向阳老师的惊喜到来，把我们的分享会又拉高了纬度! 2. 新新乐群公社社长大人田梅姐公布重磅好消息：已定于10月20号晚19:30-21:30在深圳举办深广两地优势工作坊校友聚会，刘佳老师会到场喔! 欢迎大家踊跃到场！

结束一天紧凑的旅程，回到了熟悉的家里。回味着与“幸福家”的遇见，内心还是有难以抑制的喜悦。                                   （一） 一直在农村学校工作，我不想浑浑噩噩的过完这有限的一生，不想辜负自己和孩子们的美好生命，想给孩子们一个幸福的班级生活，留下美好的青春记忆，即便只能陪伴一程。 我用心陪伴着他们，我们一起创造了很多精彩，书写了很多的故事，我自己也收获了成长和幸福。但一直以来，面对一些特殊的孩子，我花了不少精力来转变，却收效甚微。这些特殊的孩子，大部分因为家庭的原因，成为了别人眼中的“问题学生”。看着这些心灵遭受创伤，或者心灵空洞的孩子在苦苦挣扎，我的心里难受，却又无力。 也是因为认识到心灵健康的重要性，两三年前，我开始关注积极心理学，买了些相应的书籍，并在班里做一些团辅相关的课程。这些课孩子们都特别喜欢，尽管我上得不专业，但孩子们总能从课堂中链接到自己前行的力量。 就这样，我这个不懂心理学的老师，以这种方式开始了与孩子一起走上了“自我救赎”之路，我想只要我把阳光洒进教室，阴霾就不会遮蔽孩子们的心灵。                                     （二）家庭是孩子成长的第一个摇篮。四五个月前，区教育局启动了新父母学校项目，我们在摸索中前行，以“培养新父母，孕育新孩子”的理念，架构新父母学校的课程设计，邀约区内外的同行和专家做亲子阅读和家庭教育的指导。 凭借姜堰教育大阅读的品牌优势，亲子阅读方面我们有足够的师资，但在家庭教育领域，专业水准的讲师几乎没有，再加上我们公益的性质，没有讲课费，在家庭教育领域难以打开突破口。 去年的12月，在朋友圈看到了“幸福家”的项目介绍，点开链接，“自助助人，以爱传爱”的公益理念深深吸引了我。与新教育萤火虫“点亮自己，照亮他人”一样，“幸福家”认为，应该首先让种子师资成为幸福的本体，再把幸福的气质传播给身边的人。“幸福家”的出现，让我眼前一亮，这不正是我要寻找的家庭教育资源吗？“幸福家”那一张张温暖的照片，化解了我心里的一丝犹豫——我要报名！ 担心一个人的力量太有限，我向我师傅，也是区教育局刘付刚主任做了引荐，得到了区教育局层面的支持。新父母学校的义工团队和心理学科工作室二十多名老师自愿报名，加入“幸福家”。                                       （三） 终于等来了“幸福家”的面试通知，“幸福家”项目组人性化地开通了电话面试通道，对有特殊情况的学员采取特殊方式。临行前的几天里，很多老师都发消息问，可不可以申请电话面试？往返路程得花大半天时间，只是为了不足一个小时的面试，值得吗？每个人都可以找到一个不去现场的理由。 苏州，于我们而言，因为“幸福家”，有了一份额外的期盼和惦念。一路上大家谈笑风生，也正是有了这两个多小时的交流，让我对这群向往“幸福家”的同行有了更多的了解和敬重。 南苑学校的金翠薇老师今年已经五十岁了，十多年前的一场车祸夺去了她的左臂，学校对她给予了特殊照顾，让她打理图书馆。在外人眼里，她应该是需要被人照顾的，可她在工作之余，不仅报名参加了心理咨询师的学习，还想和我们一起进入“幸福家”，用公益爱心点亮更多的生命。 沈高幼儿园的夏玖凤园长，是我的老朋友了，我也一直被这个做事格外认真的女强人所折服。她能在大半夜里，把自己一个人关在办公室里，反复修改文稿，熬到午夜是家常便饭。时间于她而言，是极其宝贵的，她本可以安排幼儿园其他老师参加这样的学习，也正是对“幸福家”有特别的期待，她愿意点亮自己，为更多的乡村留守儿童拂去心灵上的尘埃。 上午十点多，我们一行二十人到达了面试地点。这家名为“飞鸟村”的教育创新公司，是苏州班项目负责人晓莉老师一个多星期前才联系好的。得知“幸福家”是一个公益项目，免费提供场地。                                   （四） 一到现场，我们就感受到了浓浓的爱的气息，志愿者们热情地为每个来到现场的学员，耐心的做指引，并很快安排我们进入休息室，避免了旅途疲劳带来的情绪烦躁。 后来我们才知道，面试过程中，接待我们的22名来自上海、杭州、安徽、江苏省内的志愿者和面试官，全都是自掏路费来参加这次的公益服务。华东地区项目总监春阳老师，也提前赶到了苏州面试现场，与学员见面。春阳老师首先播放了“幸福家”的宣传视频，视频里留守儿童的内心独白，触动了在场每个人的心弦，好几位学员都流下了眼泪。也是这段视频，让大家更坚定了跟随“幸福家”，坚持做公益，传播大爱的信念。 春阳老师随后对“幸福家”的课程体系做了详细的说明，项目组精心设计了《幸福家庭基础》、《亲子关系》、《授课技能提升》和《亲密关系》四个阶段的课程，从实效性出发，给予学员最需要的东西。或许“幸福家”的魅力正在于此，让学员尽快成长，让公益大爱能更有效地传播给儿童。我不知道春阳老师有怎样的成长背景，但听春阳老师的分享实在是一件很享受的事情，似一阵一阵的暖流从心里淌过。 苏州班项目负责人晓莉老师也与我们见面，此前我和她已经在线上做了不少沟通，知道她有澳洲留学的经历，也做过儿童早期教育方面的工作，是个特别优秀的女孩。巧合的是，她老公竟然是姜堰人，不得不说这也是姜堰与“幸福家”注定的缘分。                                     （五） 提起要面试还是紧张的，毕竟我只有过一次面试经历，而且还是十多年前。 我们的面试场里，三个小组同时进行，每个小组三个面试官，同一组别的应聘学员是五人。据说，采用的面试方式是西方很流行的“无领导小组讨论”。 首先是轮流做一分钟的自我介绍，我讲明了我的两个身份：乡村教师和两个宝宝的父亲。东桥的汤月慧老师、沈高幼儿园夏玖凤园长、南苑学校的金翠薇老师和我分在了一组。另外两位通过自我介绍，有所了解，一位是苏州当地的博士工程师，还有一位是自由创业的两娃宝妈。讨论题部分，先需要个人提出观点，然后小组进行无领导讨论。这个环节我觉得自己的表现不是很好，应变能力和逻辑思维还有待提高。在讨论过程中，虽说是“无领导”，但面试官很快就能发现讨论过程中每个人在团队里的角色。最后夏园长代表小组向面试官做了总结陈述。 在自由提问环节，面试官让我用三个词来概括自己的性格，“内向、热情、坚持”，我脱口而出。面试结束后，我再次回忆，我觉得这三个词还是很贴切的。“内向”是原生家庭留给我的印记，“热情”是我对世界的态度，“坚持”是我对信念的追求。 三位面试官始终以平和和微笑面对我们每个人的回应，还不时报以掌声鼓励，舒适的交流中，心里漾起阵阵暖意。 晚上看到张卫平老师的美篇里说：面试，是幸福家设计的一场美好偶遇，让一颗颗有爱的心相互碰撞，达成共鸣。 是啊，是爱让我们相遇，是爱让我们遇见更丰盈的自己。回程的路上，我们都对今天的苏州之行感到无比庆幸，庆幸自己与“幸福家”有了一次甜蜜的相遇，庆幸自己遇到了一群纯粹的公益人。 遇上“幸福家”，遇上幸福！

5月12日14时08分，薛枭坐在4楼教室里上课。化学课，化学老师唐三喜(音)刚刚布置了几道习题，教室里很安静，班上45个同学都在埋头做题。快下课了，薛枭只想着要赶紧把老师留的习题做完。 突然教室剧烈地晃动起来，讲台上的唐老师最先反应过来，他大声叫着：“地震了，大家不要慌。”但大家都很慌，薛枭和几个同学赶紧往桌子下钻，几秒钟的时间，整个教室垮塌了。薛枭只感觉脚下一空心里一空，人直往下掉，轰轰几声巨响之后，四周突然变得异常安静。 这只是一瞬间的事情，薛枭被埋在一片黑暗之中，耳边传来呜咽的哭声，哭声让他的心里很慌乱。“我是龙锐(音)，还有谁在？”一个声音从头顶传来，“我是李春阳”“我是肖行(音)”……十几个声音陆续响起，熟悉的声音让薛枭镇定下来，“我是薛枭！”在吼出这句话后，薛枭开始适应“新的环境”：右手被一块预制板紧压着，薛枭用左手去推那块预制板，想把右手解放出来，沉重的预制板纹丝不动；而双腿也被两块水泥板挤压住，左腿稍微松动些，薛枭用力挣脱掉左脚的鞋，将左腿从水泥板的缝隙中抽了出来，这让他稍微感觉舒适了些，他动了动右腿，除了疼痛之外，他的右腿无法动弹。最大的安慰和希望来自于头顶的一条缝隙，那里透出些微光，也让他能呼吸到外面的空气。 在最初的慌乱过后，薛枭感觉口渴，仿佛上帝创世般神奇，不但有了光和空气，水随后就传递到了薛枭的手中。这瓶水不知是哪位同学在废墟中刨出的一个塑料杯子，里面有兑好的糖水。有同学说：“每个人都只喝一小口哈，还有很多同学要喝……”当杯子传到薛枭的手上时，他只喝了一小口，杯子就空了。 头上的微光渐渐消逝，黑夜来临。为了让大家都保持着清醒的头脑，埋在废墟里的同学们开始唱歌，定下的规矩是：一个人唱两句后，下一个人接着唱。轮到薛枭时，他忘记了歌词，接不上去，乱哼了几声，黑暗的废墟里竟然响起断断续续的轻笑声。第一个晚上，薛枭没有睡觉，身边的同学也让他没有一丝害怕，他坚信自己一定可以出去。 光线再次从缝隙中透进来，同时也带来了新的希望。5月13日一早，外面的脚步声让同学们精神为之一振，十余个人在数了“1、2、3”后，一起大声呼救：“这里有人，快来救我。”救援人员发现了他们，救援正式开始了。就在外面救援人员紧张实施救援时，废墟里面的同学们用聊天互相鼓励，说得最多的话题是出去后干什么。有人说“出去我要先喝水”，有人说我要去买喜欢的东西。这些闲聊让薛枭感觉就像是下课时分，同学们聚在一起的唠嗑，他静静地听着，没有参与，只要能出去，干什么都好。他喊了声被埋在自己上面的同学龙锐，问龙锐的手机还在不在。他伸手让龙锐将手机递给他，在废墟里，薛枭聚精会神地玩着游戏。手机上有四格电，他在消耗了一格电量后，把手机还给了龙锐。 5月13日的白天在期待中度过，薛枭不知道有没有同学被救出去，他感到困倦了。他对身边的马小凤说，“我就睡两分钟，你记得叫醒我。”马小凤不同意，她使劲喊着薛枭的名字，不让他睡，于是同学们都开始互相喊着名字，薛枭答应着，强撑着没睡。然而，在这一次报名中，有两个同学没有了回应，薛枭心里明白，他们可能永远不会再“报名”了。薛枭有些难过，但他还没有心慌，他觉得自己死不了，而就算死，还有那么多同学陪在一起。 反倒是陆续有同学被救出去后，消息层层传到薛枭的耳朵里时，薛枭心里有些发慌了：“什么时候才能轮到我呢？”一直没有饥饿感的薛枭再次感到无可遏制的口渴感，嘴唇干裂，他用舌头一遍遍舔着嘴唇，却好像连唾液都没有了。救援中：向遗体道歉 可乐之约5月14日，头顶上挖出一条更大一点的缝隙后，一根管子伸进了废墟里面，那是救援人员递进来的葡萄糖水，薛枭喝了很多，其实他更想喝矿泉水或者饮料，因为这糖水实在不合他的口味。薛枭埋在最下面，又不敢动用机器，怕引起危房垮塌，救援工作一度进展缓慢。14日晚上，薛枭没有支撑住，太累了，他睡着了。也不知睡了多久，他迷迷糊糊听见同学李春阳在大声叫喊他的名字，随后，又有一根棍子使劲捅到了他的身上，这下把薛枭捅醒了。李春阳说：“你把我吓死了，喊你半天都不说话，我以为你也不行了。”薛枭在黑暗中疲惫地笑了一下，只回了句：“我没事。” 5月15日白天，又有同学被救了出去，下午6时过，救援通道打通后，他看见马小凤很轻松地被救援人员拉了出去，薛枭听到马小凤冲着他大声喊了句：“坚持到底。”废墟里，薛枭在激动中期待自己获救的一刻。 救援人员开始接近薛枭，清理薛枭周边的杂物。由于有余震，救援人员不时退了出去，薛枭感觉不到余震，只是在救援人员再次进来时，他有点心慌地问：“叔叔，你们不会不救我了吧？” “不会的，我们肯定救你出去。” “那你们能不能搞快点把我弄出去？我要来不起了。” 救援过程中，这句话他翻来覆去问了好几遍。 于是救援人员反问他：“出来后你想干什么？” “我想喝可乐，最好是冰的，太渴了。” “好，你出来我给你买。” “那你想要啥？我也给你买。” “我给你买可乐，你出来后给我买根雪糕吧。” “没问题。”可乐、雪糕，成了薛枭和救援叔叔之间的一个约定。 救援仍在进行。气温很高，埋在废墟里的薛枭觉得非常闷热，他的短袖外面还穿了件外套，由于不能动弹，他无法脱掉外套让自己凉快一点。极度的闷热让他焦躁不安，而在左腿的晃动中，他感觉到前方不远处有堆软绵绵的东西，很凉，挨着很舒服，好像是死者的遗体。他考虑了一下，将脚放在了遗体上，一阵冰凉的感觉从脚底传来，他在黑暗中独自喃喃念叨：“对不起，对不起。” 当晚7时许，压在薛枭身上的预制板终于被移开，薛枭被拉出了废墟。抬上担架后，薛枭没有忘记那个约定，他说：“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的。”一听这话，抬担架的消防人员乐了。薛枭不知道外面正有电视直播，而他的这句话通过镜头，传遍了被悲伤笼罩的整个中国。被救出薛枭不知道他的这句话，通过镜头，传遍了被悲伤笼罩的整个中国医院里：截肢 自己的决定 16日他被转到了华西医院。由于右手臂伤情严重，同时感染了气性坏疽，必须截肢。当时薛枭的家人还没有赶到医院，爱好打篮球的薛枭自己做了决定：同意截肢，并用左手在手术书上按下了手印。目前，薛枭已无生命危险，他托记者转告所有关心他的人，“很感谢大家，我肯定会好起来，我还要考大学”。(记者 饶颖 柯娟) [背景] 德阳汉旺镇东汽中学在此次大地震中部分教学楼坍塌，共计造成240多名师生遇难。薛枭是从废墟中被救出来的最后几名学生之一。在东汽中学参与救援的包括来自广东边防六、七支队，深圳边防支队，深圳武警医院和中国国家地震灾害救援队的救援人员。 [对话] 记者：被埋时和知道有同学遇难时，你怕吗？ 薛枭：不怕，因为很多同学在，就算要死，也有很多人陪你一起死。 记者：为什么一救出来就要喝可乐？ 薛枭：那是叔叔救我时为鼓励我给我的一个愿望，而且我本来就渴。 记者：你知道救援你的叔叔是谁吗？ 薛枭：不知道，但我很希望能和他们见面，兑现可乐和雪糕的约定。 记者：网上盛传你不幸身亡，怎么看待这事？ 薛枭：我一点都不在乎这样的传言，他们其实也是关心我，只是可能搞错了情况。我活下来了，没什么比这更幸运的事。 记者：现在截肢了，对未来有想法吗？ 薛枭：我会试着用左手干很多事情，我数学很好，曾想过当科学家，不知道还行不行。我还特别喜欢打篮球，只怕今后打不成了。 记者：能够面对地震带来的一切吗？ 薛枭：还好吧，我觉得这事并没有给我带来压力，也没留下什么阴影，我现在只想继续把书念完，以后能干什么就干什么吧。