福建省心理咨询师王永红

要有良好的专业素养，对教材和技术动作熟悉。能很明确的简练的表达出来并加以动作演示，因为很多体育教师的语言表达不是很强，说话没有逻辑性而导致学生不能很好的抓住本课技术动作的重难点和易错点。最好还要懂一些急救类的知识，这些应该在大学本专业中都有接触，毕竟体育运动难免出现擦伤或者扭伤，要会应急处理

第一、健康的身体素质。身体素质是素质整体结构的基础层，身体素质不好，其它各种素质也不会好，即使别的素质好，也很难发挥出其应有的作用。所以教师应该积极参加各种体育锻炼，能保持有一个健康强壮的身体素质，才能全身心地做好每一项工作。第二、良好的心理素质。培养学生心理素质是素质教育的三大任务之一，教师要培养好学生的心理素质，首先自己应该具有良好的心理素质。教师是学生学习的榜样，教师的心理活动也会直接影响学生的思想。每一个学生都会通过自己的心理活动接受各种素质教育的，心理活动积极的，就会主动地去接受教育，从而收到好的教育效果，否则反之。教师还要能正确地引导学生保持心理健康、建立良好的人际关系的知识和技能。所以教师应该具备良好的心理素质和掌握心理系统的初步知识。第三、 高深的业务素质。教师的最大任务是培养学生的社会素质。社会素质包罗甚广，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。教师要完成提高学生的社会素质任务自己应该要有正确的政治认识、政治观点、政治信念与政治理想；要有正确的思想认识、思想观点、思想情感和思想方法；要有高尚的道德品质、道德情操，养成正确的道德的道德行为；掌握基础知识与基本技能，并且有广博的文化修养和专门的知识、技能。第四、教育科研素质。实施素质教育是以学校的发展和社会发展的实际需要为依据，以提高学生基本素质为目的，培养全面发展的教育。教育研究是教师成长的必备条件。从教师专业成长的角度说，教师的专业知识拓展、专业能力提高和专业情意的发展，都离不开研究。社会是不断发展的，学生也不是死的，教师的教法是不能一成不变的，教师更要不断地探索与研究出更好的教育手段与教育方法，所以教师应具备教育科研的素质能力。

听说是喝的矿泉水内加入了粉笔末、指甲油等东西

女生因玩笑惹祸;少年因何“哑”了，尚无定论闽侯第八中学的学生小高，喝了同班女生递来的矿泉水后，成了“哑巴”，三天来说不出一句话，医生也查不出原因。昨日上午，递水的林姓女生承认：当天她在矿泉水里加了香水和粉笔末。女生为何要在矿泉水里添加东西?香水和粉笔能否致哑?矿泉水中加香水和粉笔昨日上午10时许，记者来到位于闽侯南通镇泽洋村的闽侯第八中学，小高的事情也在学校传开，学生议论纷纷。随后，记者来到初二(1)班，未见涉事的林姓女生。该班学生称，他们只知道小高讲不出话来，对于事件经过并不知情，而林姓女生已被校方接走。小高当天喝的矿泉水，里面到底添加了什么物品?该中学工会一名相关负责人告诉记者，事件发生后，林姓女学生非常害怕，经老师一再开导，才说出事情经过。上述负责人说，3日上午，林姓女学生拿来一瓶矿泉水，加入了香水以及粉笔，并没有传言所说的指甲油。“只想开玩笑，没想他喝下去了”学校工会负责人说，林姓女学生对此很是后悔，并称自己只是想跟小高开个玩笑，没想到小高真的喝下去了，“同学们叫他赶紧吐出来，他却全部吞下去了。”该负责人表示，现在涉事女学生压力很大，希望外界不要再施加压力。在采访中，一名学校保卫科工作人员手中拎着一个手提袋，记者看到，里面有一个泛黄的矿泉水瓶，另一个矿泉水瓶装着黄水，还有一瓶香水以及三种颜色的粉笔。食品专家：少量香水和粉笔，对人体影响不大矿泉水中加入香水和粉笔，是否会造成人失声?福建省立医院耳鼻喉科的专家告诉记者，他从医几十年来，从来没有遇到类似情况，因香水等物品是化学品，医生也很难去判定香水是否会致人失声。福州大学食品安全分析与检测实验室办公室主任邱彬告诉记者，普通香水的主要成分是香精和酒精，含有甲醇，喝入少量，不会对人体造成影响，但如果大量服 用，则会对人体喉咙和胃部等部位产生刺激。粉笔的主要成分是石膏和硫酸钙，能微溶于水，硫酸钙性能稳定，无毒性，少量吃下也不会对人体造成伤害。小高的堂哥说，连日来，经多家医院医生检查，发现小高身体没有任何的异常。心理专家：可能精神性失声昨日海都报道后，全国各大知名网站转载，引起市民和网友关注。有网友猜测，小高可能是受到同学欺负或者家庭的压力，以装哑来排压。小高的亲属告诉记者，小高的母亲有精神障碍，父亲在菜市场帮人搬菜，平时不在小高身边。小高平时很乖，在家里从来没有过异常的行为，不可能突然装哑，而且一装就是好几天。小高的班主任林老师也表示，小高比较内向，人很老实，平时在班里不爱说话，常常被其他同学欺负，“只要老师知道有人欺负他，都会去批评、教育他们。”此外，也有市民认为，小高可能是精神性失声。对此，福州心理专家王永红告诉记者，这种情况心理学上有个专业术语，叫难以解释的躯体阻诉现象。王永红介绍，该症状有三个特点，一是行为给人感觉不同寻常;二是在乎别人的评价和关注，容易受到别人评价的影响;三是性格特质，往往性格内向的人容易患 此症状。这种症状通常以其他方式来表现，比如失音、抽搐、大声喊叫等，如果性格内向的人精神上受到暗示或刺激，就可能诱发此症。王永红表示，患上这种症状没有特别的治疗方法，家属只能对孩子进行长期的关心和关爱，并不断告知，不是身体上的原因导致失声。同时，家属也可找心理医生对孩子进行心理疏导，通过这种方式，让孩子慢慢恢复说话。