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事迹 材料对于本系统本部门实际的针对性更强,事例叙述更为实用,事迹材料的语言朴实、庄重,人物通讯的语言生动、形象。下面我给大家带来疫情防护个人先进事迹材料8篇,希望能帮助到大家!
疫情防护个人先进事迹材料1
某某,女,1966年10月11日出生,党员,大学本科,医学学士学位,副主任医师,成都市第四人民医院门急诊科科主任、基层党支部书记。
主要事迹:
1、组建发热门诊,制定管理制度流程和 岗位职责 ,做好培训工作。为了加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,我院从1月18日起开展发热门诊接诊工作,由于我院是精神病专科医院,虽然有发热门诊但从未接诊过一例发热病人,所以发热门诊的工作是从零开始。但疫情就是命令,防控就是责任,作为门急诊科的主任和党支部书记,勇挑重担,担任发热门诊工作小组组长,在医院领导的坚决支持下从组建医护人员就位发热门诊岗位和发热预检分诊岗位;到准备各种物资;到挑灯夜战以最快的速度根据防控指南制定出发热门诊的各项岗位职责和流程,应急预案等并做好人员岗前培训,要求防控各项知识做到全员全覆盖培训。只用了一天的时间发热门诊开始接诊发热病人,及时做好了对发热病人的排查和诊治工作。
2、做好党建工作,发挥党支部的战斗堡垒作用。作为支部书记,带头讲政治,牢记党的宗旨,发挥党员先锋模范作用,勇挑重担,面对疫情冲在最前面,带领科室的党员、入党积极分子,积极要求入党的群众,积极投入到发热门诊的工作中,还发展支部一名群众在疫情防控攻坚战中火线递交入党 申请书 。在医院党委的号召下,更多的党员同志主动要求到我们发热门诊预检分诊岗和发热门诊医生岗位来,党员冲在一线,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用,我们有信心打赢这场抗击疫情攻坚战。
3、坚守一线,带病坚持工作。发热门诊的工作,从最开始的零 经验 到理顺工作流程, 总结 经验教训,修改工作方案,协调发热门诊的各项工作,这需要组长的坚守和坚持。疫情防控期间正值 春节 假期,放弃了与家人团聚,不顾自己身体有病,坚守在疫情防控第一线。做到“守土有责、守土担责、守土尽责”。
疫情防护个人先进事迹材料2
某某,男,中共党员,工作多年来,因工作表现突出,曾获全省优秀人民警察、全省优秀公安政治工作者等省级表彰奖励。
在新型肺炎疫情防控阻击战中,某某同志不怕辛苦,不怕危险,积极主动作为,勇于担当履职;主动请缨,发扬共产党员“不怕苦不怕累,不怕艰难危险和连续作战”的精神,舍小家顾大家;在疫情防控战场上始终带头站在最前列、冲在第一线;将保护人民生命健康的使命放在心头,将遏制疫情蔓延扩散的责任担在肩上,主动要求到疫情防控一线工作,积极参与各项疫情防控工作,用实际行动扛起抗疫使命担当,得到了领导和同事的高度赞誉和充分肯定。
一、听党指挥,思想高度重视。
某某同志自参加工作以来,始终以一个共产党员的标准严格要求自己,在思想和行动上同单位保持高度一致,坚决同不法行为做坚决的斗争。积极参加保持共产党员先进性、“不忘初心、牢记使命”等主题 教育 活动,通过学习,不断提高自己的思想理论水平;谨记人民警察的职责,听从命令,服从指挥,工作积极主动。
疫情就是命令,他对此非常关注和重视,在年三十接到上级命令后,立即写下请战书,把人民群众的安危放在第一位,将疫情防控阻击战工作放在第一位,充分体现了一位共产党员的博爱精神和情怀。
二、 爱岗敬业 ,主动担当作为。
某某同志受组织选派,来到官渡镇突水村担任驻村第一书记。今年1月中旬左右,他刚刚忙完突水村年终扶贫考核台账资料整理工作和人居环境整治“冬季攻坚行动”、年终扶贫慰问等工作,他没有回家休息,第一时间回到原单位工作岗位,正常上班和参加春节巡逻,连续20多天奋战在工作岗位上。他的作为,体现了一名共产党员的先锋模范作用,体现了一个基层公安政工干部的爱警爱民的伟大情怀,更体现了一个驻村第一书记爱岗敬业的高尚情操。
三、接受使命,要求一线工作。
今年 除夕 ,是一个特殊的节日。新型肺炎病毒漫延,某某同志本来可以在家陪伴家人过个欢乐、幸福的除夕之夜。可是,在接到上级要求“公安民警放弃假日,投入疫情防控阻击战”命令后,某某同志放弃春节与家人团聚的大好机会,立即写下请战书,要求到一线工作,参加卡口执勤检查工作,卡口执勤下班稍作休息,又到办公室参加 其它 日常工作。
四、无私奉献,舍小家顾大家。
疫情就是命令。在今年疫情防控阻击战工作中,某某同志不仅积极主动作为,而且勇于担当履职。他的妻子何望清在县妇联工作,接到上级命令后,也是天天出去参加防疫工作。夫妻两人忙于防疫工作,而家里年近七十的老母亲身体不好,一个三岁的小孩没有人照顾,只能由暂时未开学读中学的女儿在家照料。对母亲的不舍、对孩子的担心,也阻止不了他参加防控阻击战工作的脚步,舍小家、顾大家充分体现了他的大爱精神和对人民群众高度负责的决心。
五、做好宣传,激励参战民警。
作为一名基层公安政工干部、县公安局唯一的“国家心理咨询师”,某某同志始终“不忘初心、牢记使命”,以一名共产党员的标准严格要求自己,积极主动做好疫情防控的宣传、发动和心理辅导等工作,为一线民警加油鼓劲。一是严格要求自己,不仅自己做到不信谣、不传谣,而且积极动员和做好县公安局民警、辅警及亲属、身边亲朋好友的宣传工作,要求大家积极配合党委、政府和县疫情防控指挥部做好相关宣传发动工作。二是收集、整理、上报在疫情防控阻击战工作中涌现出来的一线民警的先进典型事迹材料,及时发现疫情防控一线民警的闪光点。三是主动做好疫情防控期间本局民警的心理辅导工作,指导基层一线民警做好心理疏导工作,经常发些激励短信,鼓励参战民辅警等,为坚决打赢疫情防控阻击战提供了可靠的保障。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。某某同志的努力得到了大家的认可。他常说的一句话是:这是我分内的工作。多么朴实的语言,充分体现了一位基层人民警察甘于奉献的精神。他在平凡的警察岗位上,不忘初心,牢记使命,默默奉献自己的青春,书写着一篇又一篇不平凡的 故事 。
疫情防护个人先进事迹材料3
__,女,1990年3月出生,2009年7月入党,20_年 毕业 于师范学院护理学专业,20_年又取得了护理专业本科学历,20_年6月至今在盐池县人民医院从事护理工作。随着新型冠状病毒感染人数的增加及疫情的扩散,一线医护人员处于吃紧且无休息状态。为积极响应党中央 “坚决打赢疫情防控战”的号召,她主动报名参加支援湖北医疗队,进驻武汉方舱医院,成为我区第二批支援湖北医疗队队员,与同事们奋战在战“疫”一线。
不负重托 全力以赴
生命重于泰山,面对突如其来的疫情,__同志早早做好了奔赴医疗前线的准备,将两个孩子送到了父母家里,在自治区党委、政府组建支援湖北医疗队的号召以后,她没有丝毫犹豫,第一个写下请战书,尽管早有“不管哪里需要护士,自己就一定去支援”的想法,但面对出发的“集结令”, 面对年迈的父母和年幼的孩子,她来不及多想,毅然决然的踏上抗击疫情的征途,于2月4日连夜驰援湖北,她奔向了疫情主战场、最前沿。作为一名90后护士,她用最简单、最务实的做法诠释了无私奉献的南丁格尔精神。
救死扶伤 勇于担当
到达武汉后,__同志迅速投入到岗前培训、自我防护及院感培训,她争分夺秒,一遍又一遍的练习防护衣的穿脱,因为只有做好自我防护,才能守护好疫区人民的健康。为了更加方便穿脱防护服,更加高效开展救援工作,她利用仅有的剪刀和刮胡刀自己动手剪了短发。在随后和女儿视频的时候,女儿生气的不和她说话,只是在哭,__对女儿说:“病毒来了,病人们更需要妈妈,妈妈打跑了病毒,会回来看宝贝的”,说罢,__扭头拭去眼角的泪水,又面对自己的孩子笑了起来。进入方舱医院工作前,她与队友们一起接受了紧急岗前培训,因为平时努力学习积累经验,她快速掌握隔离衣的穿脱等个人防护操作,同时不忘帮助身边的同事进行加训,这为随后开展临床治疗以及疾病防疫工作打下坚实基础。她矗立了白衣天使救死扶伤的信仰。
护佑生命 大爱无疆
按照方舱医院的工作流程,必须提前一个小时进舱,穿戴好防护设备,为了保证在隔离病区高效工作,进驻方舱医院的队员们通常10个小时不吃不喝,穿着尿不湿工作,她克服身体与心理的重重困难,没有退缩,依然平静的笑着说:“过几天我们就会习惯的”。这就是朴素而平凡的党员——__,她用生命守护了人民的健康。
病毒无情 人间有爱
在护目镜和防护口罩的挤压下,她的面孔被压出了一道道的伤痕,但这张面孔依然是最美的。当方舱医院的一位武汉大妈看到__工作服上的宁夏字样时,很激动,流着眼泪说:“有你们这样一支可靠的医疗队伍,我们有信心战胜病毒,感谢宁夏医疗队,感谢宁夏人民,你们大老远来帮忙,我们的心里真是过意不去,你们一定要保护好自己,家里人还等着你们的平安归去”。她用爱心获得了患者的信任。
“抗击疫情,党员当先”。常言说,“喊破嗓子,不如做出样子”。一名党员就是一面旗帜,一名党员就是一个突击手,__在驻地常说:“我是党员,奔赴疫情防控一线责无旁贷”。她用自己的行动诠释初心和使命,她用自己的付出彰显责任与担当。她将与同事们一起,万众一心、众志成城,同舟共济、守望相助,坚决打赢打胜疫情防控人民战争、总体战、阻击战,在防控疫情斗争一线彰显白衣天使的责任与担当!
疫情防护个人先进事迹材料4
某某,男,56岁,汉族,某某如东人,18岁入伍,在这个新春佳节时期,一场来势汹涌的新型冠状病毒肆虐中华大地,疫情发展举国关注,牵动着每一个人的心。某某同志作为一名老党员,自觉践行优秀共产党员的初心和使命,尽忠职守、无私奉献。疫情防控工作开展以来,他坚持工作在第一线,每天认真协调保障应急中心视频系统畅通,为省市县疫情防控会议和信息上传下达做好服务保障,闲暇之余,才有时间照顾近期刚做完手术在家静养的爱人,他舍小家为大家,把人民群众的身体健康和生命安全放在了第一位,充分展现了一个共产党员的亮丽风采。
作为一名参加过实战的退役军人,在这场没有硝烟的疫情攻坚战斗中,某某贯彻听党指挥的优良作风,服从领导按排、履职尽责、鞠躬尽瘁、奋勇拼搏,在广大群众阖家团聚的大年初一,他仍然坚守岗位,认真值守,为春节期间疫情防控工作默默奉献。在局党组布置无物业小区卡口执勤任务时,他第一时间响应,主动参与卡口设置、讨论人员编组、编制值班表,积极参加第一班执勤,为全局工作人员起到了良好的模范带头作用。
某某同志在前期的疫情防控工作中,切实做到了心系人民、行为人民,他工作积极、作风优良、成绩突出,是一位无愧于党、无愧于人民的忠诚战士!
疫情防护个人先进事迹材料5
“一个党员就是一面旗帜,一枚党徽就是一面镜子”。连日来,某某县某某乡完小党支部书记、校长某某响应党委政府号召,积极参与疫情防控,不忘初心、牢记使命,坚守岗位、奋战一线,通过挨家挨户宣传、微信宣传、电话宣传、短信宣传等多种方式开展疫情防控知识宣传教育,吹响疫情防控阻击战的“冲锋号”,让党旗高高飘扬、让党徽熠熠发光。
防控宣传走进家中
某某不畏严寒走进学生家里,挨家挨户宣传__重要指示精神,充分践行“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任”。每到一户,给家长和孩子耐心讲解党和国家的疫情防控知识,让家长们懂得,在国家危难的时刻,家长教育好关心爱护好自己的孩子,从自身做起,保障自己和孩子的生命就是为国贡献力量的道理。要求学生和家长及时收听广播,观看新闻联播,了解疫情防控知识,支持村党支部组织开展的卫生清理、村居消毒、 安全知识 宣传等活动。此外,某某还给孩子们带去了口罩,并示范了口罩的正确戴法,要求孩子们要发扬新时代好少年先锋模范作用,用自己的科学 文化 知识给父母、邻居、同伴宣传疫情防控的重要性,做好自我防控,少出门、不聚会,不参与组织娱乐性活动,不去人员聚集地,特殊时期要友好拒绝亲戚朋友串门,注意讲究卫生,勤洗手、洗好手,保持空气清晰流畅。严禁传播散布谣言,做到不信谣、不传谣、不造谣。遇到感冒发烧咳嗽等情况,不要惊慌失措,及时就诊治疗。
多措并举确保到位
某某通过悬挂横幅,利用校园广播、“一个班级一个微信”等宣传平台,将新型冠状病毒科学防疫办法,党中央关于战“疫”部署、各级党委政府的防疫政策 措施 及时公布。积极做好宣传教育工作,指导学生、家长、人民群众正确对待新型冠状病毒疫情,合理、科学、积极开展防疫动员工作。
防控疫情不忘本职
宣传之余,某某还对学生的各科目寒假作业进行检查指导,与家长和学生进行亲切交流,希望孩子们在家安排好 学习计划 ,合理安排作息时间。通过自觉学习,掌握疫情防控知识,掌握好科学文化知识,用新时代好少年的模范作用宣传好疫情防控知识,带头做好防控工作,多阅读课外书,多背诵一下中华文化优秀 文章 ,传承好中华文化,继承中华民族博学爱国精神,鼓励孩子们追求知识,树立理想,学好科学文化知识。
据悉,此次新冠肺炎防控知识宣讲共计开展5天,受教育学生及家长300余人;利用班主任“一班一群”微信群推送知识3次,受众 130余人;张贴、发放新型冠状病毒预防常识宣传单140张。
疫情防护个人先进事迹材料6
“疫情在前,党员向前。我作为一名村医,当乡亲们的健康收到了威胁,我必须要冲锋在最前线。”某某村的党员村医某某没有豪情壮语,为更加有效的抗击疫情,毅然冲到抗击疫情一线。
穿上白衣,尽显医者作为。突发的疫情让人们猝不及防,而由于农村信息传播相对不畅,造成村民对疫情认识不足、麻痹大意、防控意识较弱。凭借着多年的职业敏感,某某意识到这次新型肺炎疫情的严重性,主动加入某某村的“抗疫战队”。某某村有7名某某流入人员,某某每天早上逐一上门量体温、交代居家隔离注意事项,又耐心安抚他们的情绪。并嘱咐他们消除恐慌心理,增强战胜疫情信心,在家戴口罩,勤洗手,常通风疫情防控期间不要出门、串门闲聊、外出聚会等。
戴上党徽,彰显党员担当。每天,宋医生除了为村民提供日常诊疗服务外,还积极参与疫情的防控宣传和返乡人员的摸排工作。某某村有447户共1747人,为确保摸排宣传到位,做到早发现、早 报告 、早隔离、早治疗。白天,宋医生和同事摸排村民信息“连轴转”,挨家挨户敲门,进行基本信息登记,发放了疫情防控《 倡议书 》,讲解了新型冠状病毒感染的肺炎疫情防护知识,稳定群众情绪。晚上,宋医生依旧值守在某某村的劝返点上,为来往村里的人员登记、测量体温,防控好疫情输入的大门。
穿上白衣,他是守护群众身体健康的白衣天使;戴上党徽,他是冲锋在前抗战疫情的党员战士。战“疫”一线,有党员担当作为,有群众身体安康。
疫情防护个人先进事迹材料7
2月10日下午,某省惠东县白盆珠镇八旬老党员某回乡捐款助力疫情防控的事迹,令在场人员感动不已。“可敬、可佩、可嘉、可赞。”当地干群由衷地说,这位老党员的义举使得当地干群士气大振。
当日下午,某在家人陪同下,从居住地平山街道赶到白盆珠镇横江村监测设卡点,看望防控一线工作人员,他说:“大家一直坚守岗位、奋战一线,守护群众的安全和健康,我代表老同志表示敬意和感谢。”随后,某到横江村委,在简短问候后,掏出8000元现金,托村“两委会”捐赠给白盆珠镇政府。
“大家都很辛苦,还有很多工作要做,我就不坐了,不耽搁大家工作,等抗击疫情胜利后,我再回来看看。”某说,自己是一名老党员,只想献出一份绵薄之力。
“抗击疫情,有钱出钱,有力出力,你出一点,我出一点,大家一心,共同努力,就一定能早日战胜疫情。”据了解,某捐赠的8000元是自己的退休金,他说,疫情发生后,自己就想着要捐点款,但由于这段时间银行暂停营业,自己跑了很多趟银行都没取到钱,今天银行营业,自己取到钱后便马上赶到白盆珠镇,实现了惦记着好几天的愿望。
据了解,某是该镇横江村大窑村小组老党员(党龄57年),今年81岁,系惠东地质矿产局七五六地质大队退休老干部,现居住在平山。疫情发生以来,某多次联系白盆珠镇党委、政府,了解疫情防控工作情况,并表示想为家乡抗击疫情出一份力。此外,某平时非常关心横江村发展,经常与村干部沟通交流,积极为横江村精准扶贫、示范村创建等重要工作建言献策。
疫情防护个人先进事迹材料8
“你小子不要命啦?外面疫情这么重,你四处乱跑,你老婆孩子都不顾,就知道工作……”2月7日一大早,正在执行任务的某某被他岳父在电话里一通臭骂。
“我是共产党员,在这疫情防控的关键时候,我不上谁上啊?” 某某一边耐心做起岳父的思想工作,一边继续开展工作。
某某是某某县文化市场的一名老兵,文化市场综合执法大队的副大队长,他模样有点憨厚,但干起工作来雷厉风行,全身心地扑在文化市场执法工作26年,按照“一手抓管理,一手抓繁荣”的工作方针,创新工作模式,扎实开展文化市场管理,使全县文化市场健康有序的发展,取得了明显成效。
今年1月23日,正是大年三十,他刚回到半塔老家准备陪岳父、岳母过春节,就接到疫情防控战役打响的电话通知。为迅速贯彻落实省市县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求,他立即返回某某,全身心投入到疫情防控工作来。
连日来,因工作压力大,他多年的颈椎病老毛病又发作,医生要求他在家休息不能工作,为了疫情防控,他克服颈椎病引起的左肩胛骨疼痛,连续14天奋战在疫情防控一线。他每天奔走在文化旅游经营场所,检查文旅市场是否按规定停止经营。他对执法队员们说:“这场疫情防控战,全国一盘棋,我们的医护战友在防疫最前线,救死扶伤,我们文化执法人也不能掉链子,咱们就守好自己的责任田,织好文化市场的疫情防控网,阻断疫情蔓延”。为严防个别业主报侥幸心理私自营业,他组织执法人员开展夜间网吧突击检查。果然,检查到有一家网吧有2个人在开机上网,“你们 说说 ,这是怎么回事!”,一向以说理式执法为主的他当时就火了,“我是老板,这是我的网管,我们两在家太无聊,就到自己网吧内玩,不是按照你们要求办的么,又没有对外营业”,老板还有点委屈。“绝对不行,这是什么时期!你们不对外营业,可别的群众看见可能也想到你们店里上网,我来给你讲讲有关疫情防控工作的政策和法规知识,不遵守法律法规要被行政处罚的!……”,最后,网吧业主对他们深夜冒着严寒来检查表示理解和歉意,保证以后严格遵守防控工作规定。
春节期间,本是文化市场最活跃的时期,为迅速做通业主们的思想工作,他不仅现场耐心的向不理解政府要求营业场所关闭的业主宣传疫情防控工作政策和法规知识,还利用文旅工作微信群、文化娱乐市场和旅游市场管理群等积极开展疫情防控宣传,组织工作人员到文旅经营场所张贴疫情防控宣传 标语 120余张。在他日夜巡查带领下,全县4家影院、14家歌舞厅娱乐场所、32家网吧、12家书店、14家民营演出团体、5家旅游景区和20家旅行社等文旅经营单位已全部暂停营业到位。他带队共检查网吧360家次、KTV140家次、书店130家次、电影院48家次、印刷企业98家次;开展夜间突击检查12次。
每天奔走在文旅市场,他是一个苦口婆心的老大哥,不停地提醒队里的执法队员们,每天外场检查后要勤洗手、做好检查设备和办公场所的消毒,提醒执法队员注意自我保护;他还是疫情防控阻击战中文化防线的“守门员”,严查文旅经营场所是否严格执行疫情防控工作要求,提醒经营者落实防控安全责任,增强社会责任感,确保文旅市场防控落实到位。
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食客小冬
演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。随着社会一步步向前发展,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我为大家整理的道德演讲稿4篇,欢迎大家分享。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
时光飞逝,转瞬间,我已为人师十多年了。常常想起儿时的那首歌谣《长大后,我就成了你》。作为教师,您是太阳底下最光荣的职业!作为教师,您是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人!在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也常说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后。我理解了,老师是:捧着一颗心来,不带半根草去的。那么教师职业是苦是乐?它能够如我们所言给教师带来幸福的体验吗?
不能不承认这样一个事实:教育工作是辛苦的,我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。那么,是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳,充当人梯呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,于细微处显精神,于小事中下功夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。
弹指一挥间,一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖中,就在上课铃与下课铃的交替中滑过。我不是诗人,不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇,我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择;既然选择了,就要全力以赴。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。热爱学生不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的表现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才能有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和学生贴心。
但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们。这点上咱们学校很多老师为我树立了榜样,指明了方向,
付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火,曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过,有时候问自己,是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时,当生病时看到学生关切的目光,听到他们的问候时,这是我又燃起了工作的热情,又充满了对事业的执着。
“严在该严处,爱在细微处”,建立良好的师生关系,才能使学生亲其师,信其道,激发学生的学习热情,高尔基说:“只有热爱孩子的人,才能配做一名合格的教师。”因为,为了学生,教师必然要注重和培养自己的道德修养,会在实践中不断地修正自己的言行,从而树立起良好的师德形象。
以上是由我为大家整理的 教师职业道德演讲稿 ,如果您觉得有用,请继续关注91作文网。
三、加强教育目标管理,实行目标管理责任制,争取我校在教育综合督导评估中名列优秀等次。
进一步强化学校管理,建立学校现代管理模式。学校按照可持续发展思路,结合自身实施,确定办学理念和办学目标,建立“教育思想——工作目标——评价机制”的现代科学管理模式,向管理要质量、要效益。为了扎实做好这次省里组织的督导评估工作,我代表学校向全校师生提出如下几点要求:
1、提高认识,端正态度。省里对示范性初中的督导评估是政府行为,是权威的评估,也是全面的评估。它既是上级对学校办学的例行检查和综合评价,也是我们学校对自己的工作进行全面总结,发扬成绩,反思不足,不断提升的一次极好机会。
2、求真务实,展示风貌。各部门、各室、各年级要进一步明确责任,科学安排,抓紧做好迎检前的各项准备工作,作好倒计时安排,一个一个环节抓好落实。
老师们、同学们,收获的季节不仅是在大自然,她更是蕴藏在我们每个人的心中。学校的奋斗目标和美好前景要在我们手中创造和实现。让我们以饱满的热情去迎接新的挑战,为第三中学的今天和明天而奋斗!相信,鲜花和掌声会永远与我们相伴,相信,我们共同的家园——第三中学会永远温馨、和谐。
谢谢大家!
道德与法律的关系的命题,一直是法学界中诸多学者思考与研究的。但是,迄今为止,仍没有哪派学说能成为通说。我想在这里讲述一下我的观点。
一、道德与法律的学理含义。
(一)道德的学理含义:
1、从唯物史观的角度来看,道德根源于一定的物质生活条件。恩格斯讲:“一切以往的道德论归根到底都是当时的社会经济状况的产物。而社会直到现在还是在阶级对立中运动的,所以道德始终是阶级的道德。”这表明道德的内容最终由经济条件决定,并伴随经济的发展而有相应的变化;基于不同的物质生活条件的不同社会集团,有着不同的道德观,在阶级社会中的道德具有阶级性。因此,我们可以把道德简单的概括为:道德是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与耻辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总合,或者说是一个综合的矛盾统一体系。
2、道德的特征:
(1)道德是以善恶为评价方式把握现实世界的。马克思说过,在把握世界的过程中,我们通常从科学上把握、道德上把握以及从艺术上把握。在这三种方式中,道德上把握就是识别善恶。
(2)道德不依靠国家强制力来执行、实施,而是依靠人们的观念,社会的舆论和善良风俗(即《民法》中的“帝王条款”)来维持。强制力的不同,源于保证其实施的力量相差异。
(3)道德在调节个人与他人、个人与社会集体之间的利益关系的时候,不象其它的社会规范那样强调人们的个人利益,而是强调他人的利益和社会集体的利益。
3、道德的功能
(1)道德的调节功能:道德的调节功能是指具有通过评价等方式来指导和纠正人们的行为和活动,以协调人民之间的的能力。
(2)道德的教育功能:道德的教育功能是指道德能通过评价和鼓励等方式,造成社会舆论,形成社会风尚、树立道德观念、塑造理性人格,培养人们的道德品质和道德观念。
(3)道德的认识功能:道德的认识功能是指道德反映在自己的特殊对象—个人同他人、社会的利益关系,反映的结果表现为道德标准,道德理想等。
(二)与道德密切相关的法律的含义。
没有亘古不变的永恒道德,也没有亘古不变的永恒法律。今天的社会,代表不同利益的统治集团仍然还存在,但是他们代表的阶级利益是根本不同或者是对立的。不同的统治集团各有各自的阶级利益,以及与其阶级利益相适应的道德。法律在本质上是统治集团的整体意志上升为国家意志,既然法律是意志的具体化,而道德当然属于意志范畴,那么法律当然反映统治阶级的道德观。
从侧重道德的角度,我们可以将法律定义为:在主观方面,法是国家意志和统治阶级意志的体现;在客观方面,法的内容由一定的社会物质生活条件所决定。前者体现了法的国家意志性和统治阶级意志,后者体现了法的物质制约性。法就是这两个方面的矛盾统一体。
二、法与道德的关系
(一)法与道德相区别:
1、法与道德属于上层建筑的不同范畴。前者属于制度的范畴;而道德则属于社会意识形态的范畴。
2、法与道德的规范内容不尽相同。法律规范的内容主要是权益与义务,强调两者的衡态;道德强调对他人、对社会集体履行义务,承担责任,即应当做什么或者不应当做什么,并不一定要求社会或者他人对其承担等量的义务。
3、法律规范与道德规范的结构不同。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果;而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。
4、保证法与道德实施的力量不同。法由国家的强制力保证实施;而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等等诸手段。
5、法与道德的形成条件和表现形式不同。法是按照特定的程序制定的,主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件,或者是特殊判例;而道德通常是潜移默化的。
6、法与道德的调整范围不同。可以说大多数的社会关系即可以由法和道德共同调整,也可以由它们各自调整;但是也有少数的社会关系只能由道德来调整。
7、法与道德的发展前途不同。法必然要经历一个从产生到消亡的过程,它最终将被道德所取代,人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。
(二)法与道德相联系
对法与道德的联系问题,主要有两派观点:实证主义法学认为法是国家的主权者的命令,是一个“封闭的逻辑体系”,法与道德之间、“实然的法”与“应然的法”之间没有必然的联系;自然法学认为,只有体现道德的法律才是具有法律品质的法律。
中国不同于其他国家,有自己的特殊国情,法与道德的关系也有特定含义和理解。结合中国国情,法与道德的联系分述如下:
1、一国范围内的法与统治阶级的道德都是统治阶级的整体意志的体现。
2、法与统治阶级的道德相互渗透。忠孝节义是中国历代封建王朝维护其阶级统治的道德规范,在其立法中体现为“十恶”不赦的大罪。在司法实践中,甚至是将儒家思想的教义作为办案的根据,《春秋决狱》一书就是其中的典型。
3、法与道德相辅相成,共同服务于统治阶级的整体利益。孟子《离楼上》中讲到“徒法不足以自行“,它需要其它手段的配合,其中法就是一个重要的手段。
4、道德的状况制约立法的发展。
5、道德对法的实施起着举足轻重的促进作用。
6、道德有助于弥补法律调整的真空。
7、法必须以道德作为价值基础。
8、法是传播道德的有效手段。
三、运用法律传播道德
道德对社会的发展至关重要,它是考察一个社会文明程度的重要指标。那么,如何来提高道德素质呢?我认为我们应该深刻领会法与道德的矛盾关系,采取“自相矛盾”方法,用一方制约另一方,以达到双方平衡发展的最终目的。
(一)法的肯定。
在尊老爱幼、恋爱关系、诚实信用、见义勇为等不适宜运用法来调整的社会关系中,我们虽然不能为这些社会关系规定具体的法律规则,但是我们可以为它们规定具体的行为后果。譬如,规定见义勇为的行为,应当给予适当奖励,以鼓励这种行为,间接肯定该种道德现象的正确性。
(二)法的否定。
就是要运用法来规定否定性法律后果,对违反道德的行为予以制裁,避免具体规定行为规范的复杂性。对一个事物反面的否定,就是对其对立面的肯定。否定性后果让人们知道,那些行为是非道德的,从而,深刻领会真正的道德。并且,它也符合事物发展的全过程,即“肯定-否定-否定之否定”。“否定之否定”往往比“肯定”更深刻。
(三)依法治国避免对社会主义道德的侵害。“依法治国建设社会主义法制国家”,有利于避免对道德的侵害;有利于维持即存的社会道德观;有利于维护社会主义道德权威性;也有于法律的顺利实施,一切依法行事。
(四)适当的`法律宣传是社会主义精神文明建设重要手段,有利于树立崇高的道德观念。
江苏省如东县针对当前未成年人思想道德建设所面临的新形势、新情况、新要求,积极探索,创新实践法治元素在未成年人思想道德建设中的新途径,以提高未成年人的法律素质和自护能力。
一是“学”,扩大“影响力”。如东县充分发挥学校、家庭、社区及未成年人思想道德建设各成员单位的重要作用,紧扣“规范言行、培养习惯、树立理想、坚定信念”的育人目标,科学设置充满学校、家庭、社会互动的法制教育活动,全县7万多名学生“与法同行”。 首先,充分发挥课堂教育的主渠道作用。深化“法律进学校”,启动了“关爱明天,法律护蕾”——“六五”普法百校行活动,以安全教育、健康教育、普法教育“三课”活动为基础,运用多媒体教学、校园网络、法制广播、图片展览、知识竞赛等方式,加强法律应知应会的教育。 其次,运用“小手”拉“大手”、学生联家长的普法教育新模式,在全县中小学生中开展“带法回家”活动。向学生发放统一印制的《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《交通安全法》等法律法规,学生带回家中与家长共同学习,并将学习心得写在《回执》中反馈给学校。此外,还通过“家长学校”“家校通”等家校互动教育形式,不断拓展法制教育的新途径。 再次,借助社会各方面力量,不断扩大法制宣传教育的影响力。针对暑期农村留守儿童的管理“空窗期”这一特殊情况,如东县文明办联合组织教育、司法、文广新、关工委、共青团、妇联等部门、依托各镇乡村学校少年宫、校外辅导站、村(居)委会文化中心等阵地,在20xx年暑期共举办“农家书屋”法制图书“读书报告会”20多场,共有3000多学生和家长聆听了报告。
二是“赛”,增强“趣味性”。为使未成年人法制教育系统化,如东县司法局、教育局联合组织在全县中小学广泛开展“七个一”法制宣传教育活动,即:建立一条法制宣传长廊;召开一次法制教育主题班会;举行一次法律知识竞赛;举行一次法制题材书画摄影作品展;组织一次“法律伴随我成长”征文活动,开展一次法制文艺创作演出;举办一次“模拟法庭”活动,在校园营造浓烈的法制教育氛围。 在活动中,突出法制教育的趣味性,让学生在活动中体验,在实践中磨砺,在创造中成长,不断提升未成年人法制宣传教育的感染力。20xx年4月,举办了全县中小学生“画说法律”漫画大赛,以漫画形式寓教于乐。大赛共征集到参赛作品238幅,内容涵盖未成年人保护、预防青少年违法犯罪、酒驾、禁毒、禁赌、反邪教等多项法律法规,并从中评出30幅获奖作品。20xx年,又组织了“法制歌曲百校唱”活动,各学校借助升旗仪式、课间操、班团队会等时机普及校园法制歌曲,在此基础上,教育系统利用庆祝“六一”国际儿童节之际,组织开展了校园法制歌曲合唱比赛活动。
三是“评”,形成“辐射圈”。在增强法制教育趣味性的同时,还注重放大典型的示范带动效应。县文明办、团县委、教育局、司法局、新华书店等单位联合开展“一路书香、一生受益”读书活动和评选“读书之星”活动,寻找青少年身边的读书榜样,充分发挥他们的模范作用。为培育未成年人养成崇尚法治、遵守法律的良好理念和习惯,县文明办还联合司法等相关部门在全县范围内开展“学法小童星”和“知法守法青少年”评选活动,有15人获市级“学法小童星”和“知法守法青少年”称号,136人获县级“学法小童星”和“知法守法青少年”称号,通过评选,引导和教育全体学生从小养成爱学法、能守法、会用法、善讲法的良好习惯和素质,也带动了一大批崇尚法治、熟知法律、热心讲法的志愿者加入到普法队伍中来。 此外,20xx年10月份,县司法局、普法办、法学会、教育局还联合组织了全县教师法制教育优秀课件评比,通过评比交流,既推动了学校法制教育质量的提升,也调动了广大教师普法的积极性。
四是“创”,构筑“防火墙”。以“学法用法示范学校”创建活动为抓手,在全县建立和完善未成年人法制教育长效管理机制。县委宣传部、县司法、教育等部门联合制定了创建标准,并将法制宣传教育纳入学校素质教育的总体规划。各学校成立了法制宣传教育领导和办事机构,建立了普法骨干队伍和工作制度。每年组织普法教育都不少于4次,每学期法制教育的内容在思想品德课程设计中占比都在10%以上。普遍开设宣传栏、黑板报,“法制小广播”和法律图书角等阵地,开展法律知识竞赛和征文、主题班会、图片巡展、读书演讲、文艺演出等形式多样的活动,《宪法》《国旗法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚条例》《道路交通安全法》《禁毒法》等与未成年人健康成长密切相关的法律法规得到普及。 积极推进学校法制教育计划、教材、师资、课时、经费“五落实”,根据《如东县中小学兼职法制副校长(辅导员)工作规则》,按照“配齐、配全、配强”的要求,结合机关人事变动和学校布局调整的实际,每年对全县中小学兼职法制副校长进行调整充实,充分发挥法制副校长的作用,定期进校为学生上法制课程,以各种形式警示学生,提高法律意识。
五是“建”,拓展“主阵地”。加强法制教育基地建设,把教育基地作为学校思想道德教育的延伸和补充。 首先,注重如东县革命烈士陵园、县城法治文化广场、县青少年宫、马塘革命烈士纪念馆、耙齿凌烈士陵园等现有校外教育基地建设,并充分发挥基地教育作用。
其次,全县未成年人思想道德建设各成员单位注重发挥部门优势,以法治生活化、活动性、体验性为重点,不断延伸工作触角。县妇联、民政、司法等部门联合在全县14个镇256个村(居)建立了“妇女儿童维权工作站”,建立社区(村)家长学校105所,开展“科学家教进万家”“百场家教进社区”活动,20xx年以来,共开设家教讲座45期。县检察院为适应新刑事诉讼法实施的新要求,20xx年12月,在全市首家成立了未成年人刑事检察科,20xx年4月份,又成立了“未成年人管护教育基地”,对采取非羁押诉讼措施和符合条件不起诉的未成年人进行管护帮教和技能培训,帮助失足青少年重树人生信念,掌握一技之长。 再次,依托南通未成年人社会实践基地,做优做强全省有影响、南通市最大的未成年人法制教育基地。投入1000多万元,新增了法治大道、法治长廊、环境教育馆、国防教育馆、人防教育馆、交通教育馆等法制宣传教育阵地,运用声光电等现代科技手段,注重法制教育的知识性、趣味性、参与性、互动性和体验性,基地每年接待近6万名中小学生接受法制教育,截至目前,共接待学生近20万名。
六是“导”,设置“调节阀”。如东县把关注未成年人心理健康作为未成年人思想道德建设工作的一个重要突破口。组建“心防队伍”,以教育、卫生、司法等部门为主体,成立了全县未成年人心理健康教育志愿者队伍,县妇联还牵头成立了全县女心理咨询师协会,积极开展心理咨询教育和学术交流活动;实施“扶心工程”,县未成年人成长指导中心成立以来,积极开展面询、在线咨询、团体辅导以及接待家长咨询等活动,开设未成年人心语信箱和电子信箱,及时解决学生在学习、生活交往、社会适应以及在青春期遇到的问题。县司法、检察、公安、卫生、共青团、民政等部门也都结合工作职能,积极化解未成年人成长的烦恼,促进他们健康快乐成长。 区别对待未成年人的不同群体,对一些特殊群体开展差别化的教育。对孤困儿童,县妇联和县司法局联合组织开展了“爱心助孤”工程“心灵滋养”行动,邀请南通市未成年人成长指导中心宣讲团,对全县受助孤儿进行“树立自信,实现梦想”团体心灵滋养。对残疾儿童,县教育、司法、共青团、关工委等部门在逸夫特殊教育学校联合成立了心理咨询法律援助工作站。对留守儿童,县文明办、司法局、药监局在今年暑期联合组织为镇区留守儿童作“法制安全在我心”普法讲座和以“健康、快乐、成长”为主题的食品安全公益讲座等,开展“我为孩子种太阳”团体心理辅导和感恩教育、素质拓展等系列活动。对未成年社区矫正对象,县司法局建立了全县未成年人社区矫正教育中心,聘请南通大学、南通监狱和如东县第四人民医院的9名心理专家,定期为他们进行心理咨询、诊断和治疗。
“中国梦”,这三个字让今年的春天气场格外强大,并催生无数新希冀、带来更多新梦想。“中国梦,是民族的梦,是每个中国人的梦。”中国梦中,有教育梦;教育梦中,有学前教育梦。孩子处于为日后报效祖国积蓄能量的阶段,是国家的未来,是实现中国梦的主人公,把梦想的种子播种,帮助孩子树立正确的价值观,培养幼儿良好的品质,为其健康成长奠定良好的基础是我作为一名人民幼师义不容辞的责任。学前教育梦,是为孩子们做的梦,是为祖国未来做的梦,是为实现中国梦而做的梦。这是我们共同的梦!
家是最小的国,国是最大的家。中国梦,就是一个由国到家的过程,每个人都是中国梦的筑梦者。“育人为本,服务为先,与时俱进,特色创新”,在中国梦的筑梦大军中,我们xx县县直幼儿园只是其中的一支蚁族,然而,为了实现“更好的幼儿教育”这个梦想,我们始终以蚂蚁团结一致、不畏艰难的精神,成为筑梦大军中一支顽强的力量,一步一个脚印地踏上筑梦征途。而我——陈艳,县直幼儿园的普通一线幼师,作为基础教育的一名启蒙者,长年坚守弘扬中华传统美德的教育阵地,以实际行动传递职业道德正能量,积极争当“最儿教师”。我的爱生格言是:“作为一名教师,爱是一份责任,一份付出。作为一名幼儿教师,爱更是无怨无悔的奉献。”多年来恪守有教无类,加强自我约束;学会调整自我情绪,快乐工作,积极做到育幼垂爱,享受童真;与爱同行,点亮童心,用爱感染每一个幼儿与家长。
“家有五斗粮不当孩子王”从古传到今,但是个中滋味有谁真正用心体会过呢?家长们个个将孩子视为心肝宝贝,很多人只知道指责教师这不好,那不好,担心自己的孩子在幼儿园受到委屈。大家可曾想到教师工作的艰辛?说句心里话吧,自从踏入了幼师这一行业,觉得这份工作实在是辛苦,但是出于对工作认真的态度,我还是选择了坚持,甘当一名“孩子王”。做好“孩子王”的首要问题就是要爱孩子,关心孩子。拿着放大镜去发现孩子的优点,拿着显微镜去寻找孩子的缺点。
在一个家庭中,孩子的性格,爱好,及相貌特点各不相同。不管是怎样的性格,你都要认真对待他们,不能有任何的放弃。只有你做到这一点,孩子们才会喜欢你,才会拥戴你。在幼儿园这样一个小班级里面,有孩子、教师、保育员组成。教师与孩子从进园到离园这段时间一直都在一起,我们之间是非常熟悉的,一天的生活基本上都在教室里面开展,时间久了,两者之间也有着一定的默契。但是,从孩子的角度来看,教室是他们用来学习和生活的地方;从老师的角度来看,教室是与幼儿一天内相互互动的地方。
现在,我认为,教室已经不是简单的生活学习的地方了,它更像老师和孩子进行“战斗”的“战场”,我们就这样每天都在进行着小型的“战斗”。成天面对这些年幼的孩子,他们调皮捣蛋,有时候被气得说不出话来。除了充当“受气包”的角色,我们还是老师,要教会年幼的孩子知识及怎样与人相处;我们还是保姆,要给孩子料理他在园时的穿衣、吃饭,有时候还要给孩子换尿裤;我们还是孩子的“妈妈”,在孩子哭泣受伤的时候,需要给予孩子母亲般的关爱……
虽然有的时候,我的“战斗”是失败的,但是,每一次的“战斗”我都会和他们在心灵上有了进一步的加深,我喜欢和他们进行这样的“战斗”,因为,在每次的“战役”中我都能得到很多意想不到的收获。即使是几句简单的对话,我都能发现,他们所想到,发现到的小知识。周而复始的工作虽然又苦又累,但还是会发生很多让我感到欣慰的事情。比如,在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背;在我嗓子“哑了”的时候听见小朋友偷偷地说“老师生病了,我们不能再惹老师生气了”;跟孩子在一起游戏的时候,孩子一不小心就喊我“妈妈”……孩子的世界是单纯的,他们从不伪装,这些,都是孩子内心世界纯真的对老师的爱,即使工作再劳累,也让我心里感到很温暖。孩子爱老师、老师爱孩子——这是我们永恒的主题。在这些点点滴滴的生活小细节中,您是不是也看到了,这一次次“战斗”是让人有所收获、并且是我们深深喜欢投入进去的一个小“战场”?!
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