心理咨询师张小鱼个人主页

那是因为创业是有代价的，很多“穷人”主要是不清楚自己的核心竞争优势，所以不敢贸然投入精力和成本来创业。那怎样去确立核心竞争优势呢？有以下思路可供参考：

在市场竞争中的企业，不仅仅要考虑产品和服务的领先，还要关注内部的运营和外部的市场竞争，不同的企业核心竞争力其实就是围绕这些维度构建自己的企业核心竞争力。

对内部运营而言，一般认为企业的核心竞争力体现在：

1、持续性开放出领先技术的研发能力，能够系列化产出；

2、产品或服务的实际表现积累的口碑带来的品牌优势；

3、高效的生产流程，可以用更低成本更快响应市场；

4、围绕自身独有能力构建更符合市场需要的有竞争力服务体系（成本领先或者体验领先）；

5、组织结构的创新，通过内部管理或者股权创新更好激励员工产生效益。

我们并不建议把产品和服务具体形态作为核心竞争力，因为绝大部分具体的产品和服务其实都是很容易被竞争对手复制的，真正难以被复制的持续打造领先产品或服务的内部运营支撑体系。

对外部市场竞争而言，一般认为企业的核心竞争力体现在：

1、独特的盈利模式，可以更好让合作伙伴和客户获得利益，也争取自己的回报；

2、整合优势资源的供应链网络，尤其是整合有门槛的关键资源伙伴合作；

3、在国家政策门槛或行业准入资质方面的门槛。

只有综合观察多个维度的企业经营活动，才能完整理解企业的核心竞争力构成。不是每个创业项目都需要在这些竞争维度都要有创新，都有自己的核心竞争力，但是一个成功的创业项目往往不止在一个点取得了创新，并利用这些创新点构建了自己的创业核心竞争力。

我们可以用多个维度来分析领先企业的核心竞争力，比如：

1、识别不同企业的核心竞争力框架；

2、可以把领先企业的核心竞争力分解为一系列子创新系统，降低学习难度；

3、通过分析竞争对手的竞争力薄弱点，找到和他们竞争的方法，做出不同的创业选择。

2017年9月12日，人力资源和 社会 保障部发文《关于公布国家职业资格目录的通知》（人社部发【2017】68号），共公布了140项职业资格，其中并有“心理咨询师”。标志着心理咨询师证书正式被取消。 考取心理咨询师资格证书的人是逐年增多，仅以某地级市为例，目前该地级是有三级心理咨询师证的人5000左右，有二级证的1500左右。可见拥有这个证书的群体是非常庞大的。 那这么多持证者到底有多少是心理咨询师呢，不超过10个！！！ 去考证的都是些什么人，又都有什么目的呢？ 一、学生待就业群体。为了增加就业竞争力。这是国家级统考、人社部颁发的证书，认为含金量高。 二、实际工作的需要。凡是与人打交道的专业学点心理学的知识还是有一些用的，这样也催生出了很多单位希望自己的员工能持有心理咨询师证书，比如，一般高校对辅导员持有该证都非常鼓励，单位会出专门的经费让其去培训。比如教育、医疗、司法、妇联、监狱、企业人力资源、辅导机构等，目前心理问题层出不穷，相关领域需要有懂心理咨询理论和技能的人辅助。 三、为了解决自己心理上的困惑，有一些人学考心理咨询师证，纯属自己对心理学感兴趣，觉得取得这样一个证书，对个人成长和家庭教育等有更好的心理状态有帮助。 在这些人中，只有第二类人是必须考，考了后受益也是最大的，也是占参加考试人数相对较多的一个群体。 心理咨询师资格证书的考试取消了之后，这一群体受影响也是最大的。其实我们研究下心理咨询师的考试过程，考题还是以记忆为主，对实操能力要求并不高，我身边有不少的二级和三级心理咨询的持证者，大部分表现出的心理学知识的素养可以说很一般。而真正的合格的心理咨询师是要受长期的，专门的心理学的训练才能执业的， 所以我想国家的目的并非是要取消这个考试，可能是要改革心理学目前的格局，建立起真正像医生的执业资格考试那样的入门考试，其他喜欢心理学的人也不用热衷于通过这样的考试，反倒是多了解一些心理学的理论和实务可能更为有益。 学习并不一定都是功利性那么强的以获得证书为目标，即使考证取消了，工作中需要运用心理学的知识的，学习还是必要的，而且可能更有针对性，这未必不是个好事。而专业的心理咨询领域，以后我们慢慢可以借鉴心理咨询准入资格较高的地方的方法，对普通咨询员和专门领域的咨询员区分开来，申请者首先申请成为普通咨询员，成功后，再申请成为特殊领域的咨询员（如家庭辅导员，学校辅导员），让心理咨询向更专业的方向迈进。 考取心理咨询师资格证书@北京幸福公益基金会 以前人社部发的“心理咨询师证”取消后，暂时没有再出国家认证的证书，！如果您想从事这方面的工作，可以先系统的学习心理学的知识和技术.，学习到一定程度是可以从业的，这是我的一点心得[祈祷]一、资质 想从事心理咨询师的工作，很明显是需要考心理咨询师证的。如今的心理咨询师证书是由专业协会来负责认证，需要通过专业培训+全国统考才能获得证书。 做准备的话，题主需要选择正规专业的培训机构报考学习，报考之后跟着老师的步骤走，勤做题，善于思考，最后把证拿到手就好啦。你好，非常高兴，看到你想从事心理咨询行业，而且你也做了一定的功课。 的确，人社部颁发的心理咨询师资格证书已经取消，现在各个机构、组织都在推出自己的心理咨询师认证体系，有一部分证书的 社会 认可度还有待检验，还有一部分证书完全是“野鸡”证书，最好注意甄别。 目前来讲，还没有一个公认的、认可度比较高的心理咨询师证书，所以陌路也没有好的建议。 最后，心理咨询注重的是理论知识和实践经验，证书只是一种撑门面的手段而已。 祝好。 陌路心理，用心理学的眼睛看世界。关注我，你也可以。 您好，我是大象小鱼，一名心理咨询师目前在做职业认证方面的工作，很高兴接受你的邀请，回答你的问题，你的问题是2017年国家心理咨询师取消了，那么现在想做心理咨询考什么证比较有用？ 如果做心理咨询以上几个你都可以报考。心理咨询师职业资格证之所以被取消，是因为由于缺乏行业管理，心理咨询师的职业活动混乱不堪。很多拿证的心理咨询师与心理咨询专业要求相差甚远，尤其是真的能够开展咨询实践的不到十分之一。 很多机构为了追求通过率，最近几年出现了跨省跨市的咨询师报名考试的乱象，导致培训市场很混乱。见习、实习和继续教育甚至没有督导，大多数拿证的心理咨询师并不能开展心理咨询。人社部它只负责考试发证，不负责继续教育和注册管理，而心理咨询师他需要的不仅仅是资格考试，也需要 社会 实践和督导。 就你个人而言，如果你想成为专业的心理咨询师，在你是否有系统的学习过心理学方面的专业知识，还是本身就是心理学科班出身的前提下，要保持你的初心，持续前行。在加强继续教育和专业理论技能培训的基础上，多参加专业学术交流活动，遵守职业伦理，在督导下开展咨询实践。 如果你自学只是为了疗愈自己或者帮助家人的话，那么你更要认识到心理咨询行业是个专业性很强的技术性工作，每个人在学识、阅历、经验上也是有限的，必要的时候是需要寻求专业帮助的。当然了，曾经原有的问题也是自我的宝贵经验嘛。有很多心理大师他们都是克服了自己的问题后成长起来的，重要的是要持续的专业性成长与个人的自我成长。证书它只代表了过去通过国家举办的资格考试，不代表个人的咨询能力水平。心理学的学习与成长之路是很漫长地，要做好全方面的心理准备，不要半途而废哦。 心理咨询师 什么证更能被 社会 认可？直接简单的方式，让我们一起来看看招聘要求：

防止未成年人沉迷“网友”，网络游戏总量调控实施只能解决一方面的问题，不能从根本上解决。网络游戏总量调控，将会使网络游戏向高质量进行发展，对于优化网络游戏市场起到积极的促进作用。

我觉得预防未成年人沉迷网络游戏，首先要正确树立未成年人的认知。其实玩游戏并不是什么坏事，适度时间的游戏可以调节人的压力释放。关键需要未成年人认识到长时间的游戏，对身体，尤其是视力，将会产生较大的损伤。需要对游戏时间进行限定，每天最多玩个半个小时或一个小时的游戏。最好是在父母的陪伴下，父母的参与是杜绝未成年沉迷较好的办法，一味强烈的反对可能会得到相反的效果。

为避免未成年人长时间的玩网络游戏，建议父母周末、节假日时间，多带孩子去景点、文化旅游胜地游玩，这样既丰富了孩子的业余生活，同时也避免了孩子无聊将时间花在网络游戏上。

网络游戏总量调控，说明了国家对未成年人健康发展的重视，对未成年人近视率日益增长的遏制。未成年人的近视率日益增长，也越来越影响未成年人的身心健康。

希望各位家长利用业余时间，多陪孩子在外运动运动，如打篮球、踢足球、游泳、健身等各类体育活动，让孩子养成乐观、向上的生活态度，从而有效地预防未成年人沉迷网络游戏。

以上个人观点，希望对您有所帮助，谢谢

现阶段，既要让青少年成为网络信息时代的弄潮儿，又不能让其坠入网游的漩涡，是个颇为棘手的新课题。

网络游戏实施总量调控，是一项外在管控，真正的还需要对孩子的引领，为此今年4月份，教育部办公厅印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，随通知一起发出的，还有一封致全国中小学生家长的信，在信中所说的“五要”非常清晰明了。

一要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。

二要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。

三要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。

四要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。

五要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。

这里，我认为非常重要的一点是，父母营造的家庭环境，孩子感受到的爱的环境非常重要，父母和孩子需要有效的感情连接，让孩子愿意和家长一起面对网络带来的困境，绝不是一堵了之、一禁了之，应以引导为主，一味的阻断青少年于网络的联系，势必会导致其逆反心理的产生，在脱离监管人的监管时会暴发性反弹，导致其进一步沉迷网络引发网游。

相关的亲子感性连接如：

1、陪同孩子一起上网，分享上网的乐趣，同时告诫其网络中的危害。

2、丰富孩子的业余生活，不要总是学习学习，学习之外安排一些亲子活动，或者社会类活动，让孩子充实生活，能够在繁重的课业之余有更多消磨时间的活动项目。

3、培养孩子积极向上的爱好，抓住孩子擅长方向及兴趣点，着重进行培养。

4、和孩子一起了解网游和电竞，真正看到如果想成为真正的选手或职业化，需要具备什么素质和能力，需要打好学业基础，网游和电竞有哪些是我们不可控的地方。

网络游戏总量调控并不能预防未成年人沉迷“网游”。十多年前网络游戏总量少、品种还非常单一时，也有青少年沉迷其中不能自拔，恰恰也说明了这一点。

预防未成年人沉迷“网游”，需要家长的预防，学校的教育，以及社会的努力。

父母是孩子的第一任老师。如果家长不在孩子和游戏间竖起一道屏障、筑起一道墙，培养孩子在阅读、学习、旅行以及“琴棋书画诗酒花”等诸多方面的业余爱好，丰富他们的人生，如果让孩子有接触网游的机会，或者家长本身就沉迷游戏，孩子很难不受到诱惑。所以家庭教育中父母是预防孩子沉迷网游的第一责任人。

老师需要天天讲、日日讲、月月讲。但凡沉迷网游的孩子学习成绩都很差，因为把大量精力集中到网络世界，无暇、无心思用在学习上。家长要和老师配合，关注孩子的动向和注意力，以随时纠偏。孩子一旦沉迷游戏，往往无法自拔，具体表现常常是逃课、上课注意力不集中、撒谎、成绩急剧下降等等。“家校联合”，家长经常保持跟老师的互动，以了解孩子在校期间的表现，不给沉迷网游的孩子以机会，就能有效避免。

游戏开发公司、互联网平台、网吧等社会机构要有公德心、使命感。如果网游研发者、经营者不让自己的孩子玩游戏，最好也不要开发并推向市场，祸害其它青少年。古人所谓的“己所不欲勿施于人”，也就是这个道理。可惜的是，为了钱、为了赢利，很多企业在这方面并未尽到应有的社会责任。

网络游戏总量调控只是手段之一，既不能治标，更治不了本。预防未成年人沉迷“网游”，还要靠个人成长和自律。这也需要家长和学校的教育才能完成。

丁是丁：专栏作者，书评人。新书《你与更好仅一步之遥》在全网热销中。自媒体公众号“丁是丁（ID：dsd555555）。