深夜黑暗厨房
1.帮助孩子不断地提高认识能力。自闭症患儿的社会交往内容十分广泛，首先要让孩子自己认识自己，认识客观环境中的人、事物之间的关系。这些都是社会交往中的必备技能，而自闭症患者缺乏这方面的技能，只能在平时的训练中慢慢提高孩子的社交能力。在日常生活中，多给孩子讲一些人际交往的的礼貌用语，自闭症孩子的记忆相对较好，只要父母不断地强调，患儿会记住一点的。2.让孩子学会运用语言等手段进行交往。语言是我们交流的重要表达方式，我们正常人可以通过语言来表达个人的意愿、见解和思想，从而增进个人能力和情感。自闭症的孩子在语言方面低下，不能把语言准确的表达出来。 因此。在自闭症儿童很小的时候，父母就要不停地让孩子多开口说话，多和周围人接触，哪怕说的不好，也不要紧，多鼓励孩子说话，这样语言能力会有所提高。3.让孩子学会自己照顾自己。很多自闭症孩子没有自理能力，到了20多岁连吃饭都要人喂。所以，自闭症儿童在幼小时，父母就要培养自闭症儿童的自理能力，从自己吃饭到自己穿衣服，尽量让自闭症儿童和其他儿童一样，在适当的年龄做那个年纪的事情。只要父母愿意耐心地教育自闭症儿童，他们也会和其他孩子一样，成长得很好的。这个世界需要更多的爱给予给自闭症儿童，自闭症儿童为了自己和父母要学会基本的社交技巧，这样才能提高自己的社交能力。或许父母和老师教患儿时，他们会有抵触心理，但是没关系，只要耐心劝说他们，多和他们沟通，患儿也会好好去学习的。自闭症患儿不但需要家长和老师，也需要社会各界人士对他们的关心。
怀疑本身
1、青少年心理咨询师是专门解决青少年心理问题的专家。他往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、中高考心理减压、学生职业规划、高考志愿填报辅导、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全；性格塑造；青少年神经症治疗（儿童自闭症、儿童多动症、儿童抽动症、口吃、考试焦虑症、社交恐惧症、网络成瘾、学校适应不良综合症等青少年心理问题与心理障碍的心理治疗）。 2、工作内容： （1）对青少年进行心理方面的分析和，并进行咨询和疏导工作； （2）协助教学部门或者家长对青少年进行一些心理方面的测评分析； （3）对不同问题的青少年的心理状况做出分析与诊断，制定辅导计划与方案。
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