心理咨询师之歌

刀郎讲真，资质一般。不然也不会大器晚成了。但是他的音乐绝对是上乘的。引发他音乐破茧成蝶的是他在感情上受到的一次严重创伤。他将这时期感受到的痛苦，彷徨，无奈等情绪完美的融入了他的歌。这世界上谁没爱过，伤过呢？他的歌立刻引起的全国范围内的共鸣。当歌中有真情实感的时候，这首歌就会无敌。我给你举个例子。公主陈慧娴和她的当时的制作人是男女朋友关系。但是后来陈慧娴准备暂停发展，出国进修。那两个人的感情也只能戛然而止。所以制作人决定为她订制一首歌来纪念两人的这段感情。选的曲子就是 大渣男 近藤真彦的名曲 夕阳之歌。当时这首歌在日本爆火。准备制作的时候，梅艳芳站出来了，我男朋友的歌当然是我来唱，为什么给别人唱？香港女儿的咖位不是陈慧娴能比的。但是曲子是好曲，所以在制作人的坚持下，陈慧娴还是可以唱，但是要比梅艳芳晚半年发歌。于是梅艳芳版的《夕阳之歌》就出品了，而且还作为英雄本色3的主题曲。而陈慧娴的版本就是《千千阙歌》，虽然发歌晚了6个月。但是这首离别的歌既是陈慧娴个人感情的离别，又是对歌坛歌迷的离别。引发了无限共鸣。最后结果就是即使梅艳芳抢跑，也打不过《千千阙歌》。这就是感情的力量。发布于 2022-08-12著作权归作者所有赞同 31喜欢 3分享评论 24还在戴假发吗？现在流行这种，时尚又舒适，关键还不贵精选推荐广告什么样的女生是智慧女生？烟雨平生我用一根口红试出丈夫外遇，对方竟是我的学生。我装作不知道，冷眼看他们偷我学术成果，还伙同婆婆设局让我净身出户。【根据真实经历改编】我是一个心理咨询师。典型的三高女人，高颜值，高学历，高收入。半个月前，有人问我：「颜老师，如果您先生有外遇，您会怎么办？」我笑：「怎么可能？我家老赵典型的钢铁直男，根本不会讨女孩子欢心。」却没想到，打脸来得猝不及防，我现在面临的问题：怎么办？1第一次发现不对劲，是男人身上沐浴液的味道。我们家，我用沐浴液，他用香皂，固定品牌固定香氛，所以，那天一回家，他凑近亲我，我就发现了。「你今天在外面洗澡了？」「是，一坨鸟屎拉在头上，怕熏到你，在学校洗了澡才回来。」我笑了笑，目光飞快从他脸上飘过。他太镇定了。于是，我开玩笑说，幸好没在他们老家，否则遇到这种事，得去要「百家米」做「百家饭」才能祛霉运。到了晚上，我在洗澡之前，拎出他丢在洗衣机里的衣服，闻了又闻，没闻出沐浴液以外的任何味道。一个男人，从早上出门到晚上回家，要接触多少人，怎么可能没一点烟味，香水味，汗味，饭菜味？我又仔细翻看了他的衣服。正常成年男性每天掉头发量在 50 根左右，领口是重灾区，而他的这件衣服，竟然没一根头发！干净得仿佛回家之前才换上。那天晚上，他特别猛，我想起一个词语：交公粮。我心里泛着恶心，我有轻微洁癖，这事儿虽然存在巨大不确定性，但整个过程，我像吃了只死苍蝇。「老婆，你今天兴致不高。」完事后，赵正宇从后面抱着我，「是不是给人治疗又听见什么了？」我「嗯」了一声。我们这一行，很多人以为我们心如明镜，是空谷幽兰般的存在，事实上，我们每天面对的都是心理有问题的人。正所谓「凝望深渊，深渊也在凝望你」，客户心里那些小怪兽，多多少少会投映到我们的心里，变成新的小怪兽。大多数时候，我们能自我调节，实在不行了，就找同行帮忙。「是个常年出轨的 case。」我随口胡诌，「男的出名的花花公子，之前在外面偷吃，后来被老婆发现了，干脆把外面的女人往家里带。」「那个老婆，也就是我客户，很痛苦。」我翻了个身，皱着眉，「你说你们男人怎么这么花心？」「你这个是典型的一竿子打翻一船人！」赵正宇在我腰部软肉上捏了捏，「不是所有男人都花心的！花不花心主要看他们道德底线。」「有的男人没有道德底线，见一个吃一个；有的男人，譬如你老公，道德底线就很高，这辈子第一个是你，最后一个也是你。」我从他的微表情里没看出任何问题。没看出问题是正常的，能看出问题才是不正常。作为大学数学系副教授，纯理工男，论智商，他碾压我。2我和赵正宇在读书那会儿就认识了。我和他都是本硕连读，我心理学系，他数学系。我们谈恋爱的时候，所有人都说我们是强强联合，理性与理性碰撞。硕士毕业后，我们毫无意外的结了婚。他在学校任教，带本科生，在职读博；我在导师的支持下，在父母财力帮助下，开了家心理咨询事务所。我主修应用心理学，催眠是应用心理学的分支。国内心理学起步晚，早年，人们别说对催眠，就连对心理学也是排斥多余接受，总觉得这一行就是骗子。所里前期很难，后期才慢慢好起来，再后来，几个大 case 做下来，我在业内小有名气。3名气这东西，看起来很虚，却实打实能带来好处。事务所的营业额直线上升。有句话怎么说来着：【女人的安全感不是男人给的，而是金钱给的。】因为赚得多，我在家里的地位也越高，安全感越足，几乎笃定赵正宇不会出轨，然而，现实是个巨大的巴掌——发现不对劲的第二天，他接我下班，照例拥抱。我因为衣服的事情，心里有怀疑的种子，再次看见他过分干净的衣服，毫不犹豫把一支口红放入他大衣口袋。之后假装什么事都没有发生，高高兴兴和他去餐厅吃饭。吃饭途中，他有一次上洗手间上了足足十分钟，回来后脸色不大好。「怎么了？」「没什么，学校有点事。」「需要回学校吗？」「不用，明天处理一样。」两个演技派，我把「毫不知情」演得天衣无缝，他卖力诠释「工作上遇到烦心事」。回到家后，他把大衣一脱，抓起手机去卫生间洗澡，我摸了下他大衣口袋，口红已经不见了。这是典型的做贼心虚。我轻脚轻手走到卫生间门口，先是「滴滴」的微信进来的声音，紧接着是他压低声音，带着训斥的味道：「不是你是谁？！不用解释！……我在家，明天再说！」我心里哇凉。结婚之前，我和他表达过相同一个观点：【对出轨 0 容忍，没有委曲求全】。我退后，给自己倒了杯酒，坐在沙发上盘算下一步怎么做……我们没有孩子，离婚涉及的也就是财产。我们家的共同财产，除了固定资产（房车+收藏品+存款），其他的，全部是赵正宇在打理，股票、基金、保险都是他在买，绑定的银行卡也在他那里，我平时几乎不过问……「老婆，怎么想起今天喝酒？」赵正宇从卫生间出来，一边擦头发，一边问我。「助兴啊！」我朝他的方向举杯，带了点邀请的味道，「我看你一回来就去洗澡，以为你……难道不是？」「是。」他走过来亲我。两个明明没兴致的人，都装得很有兴致。我依然恶心的像吃了只死苍蝇，却反复告诫自己：不能让他发现我已经知道了。我看过很多人离婚，无论从前如何海誓山盟，在分财产的时候，体面的少，面目可憎的多。我不想看见他面目可憎的一面，也不想让他看见我面目可憎的一面，所以，最好的方式是：优雅的，把该算计的，先算计了。我是个自私的人，不想奋斗多年，为他人作嫁衣裳。4第二天，我做了两件事。第一件事：【去律师事务所，请了个代理律师，请教专业人士下一步怎么做。】代理律师首先肯定了我头天晚上的做法，不要急着摊牌，在亮出底牌之前，先把准备工作做好，要打得对方措手不及。他略略担心的是口红，「你还是太冲动了，以你老公的智商，很快会怀疑口红是你放的。」我回答：「他没证据，口红也不是我常用的色号，而且他知道我有洁癖。」代理律师叫我自己小心，不要露出马脚，紧接着，他建议了【三个步骤+一个补充建议】。第一步，收集对方出轨证据；第二步，根据收集到的证据向法院申请财产保全；财产不需要我梳理得多么完备，只需要提供财产线索，申请法院进行财产保全，法院就可以采取保全措施。第三步，起诉离婚，要求解除婚姻关系，法官根据证据判断如何分割夫妻共同财产；补充建议：如果赵正宇在婚内给小三购买任何金额较大的物品，比如房子或车，都属于侵占了夫妻另一方的财产份额，我可以依法追回。第二件事，【我找了私家侦探，请他帮我收集赵正宇的出轨证据。】这个人，说好听点叫「私家侦探」，说难听点叫「狗仔」，经常也帮人蹲八卦新闻。我的要求是：A，我要知道小三是谁，在一起多久了；B，约会照片，能证明两个人关系的那种，比如接吻或开房；C，我想知道赵正宇有没有给过对方数额巨大的馈赠，比如房、车。私家侦探一口答应，当然，收费也不菲。5私家侦探的效率，真的是吊打八点档狗血剧，那些花大量时间精力找小三的女主，都该毫不犹豫请私家侦探。我委托私家侦探的第四天，他就已经把小三身份锁定了。熟人。对方叫周晓兰，山窝窝里飞出的金凤凰。大学期间，她大四实习在我事务所，毕业后又在我的事务所过渡了半年，她后来那份工作，还是我给写的介绍信……没想到啊，农夫与蛇！我几乎失笑。半个月前，在行业聚会上，那个与我碰杯，不经意问我先生如果出轨怎么办的人，也正是她。那是隐晦地想要宣战的意思。我相信赵正宇肯定也感受到了她的想法，所以，当我把口红放到他口袋，他压根没怀疑过我。「他们什么时候开始的？」「还没查到，但住在一起是 2 年前，这是他们的居住地址……」我看着便笺纸上的地址。那是距大学不远的一个楼盘，离周晓兰工作的地方也不远，两人都方便。「房子买的还是租的？」「买的，户名是周晓兰。」我不需要再问房子谁付的钱。周晓兰大学本科毕业，参加工作不到 5 年，本身没什么名气，到现在为止，月薪也就是一万出头。在他们老家，飞出一个大学生，全村人恨不得都贴上，加上她还有个不争气、永远需要帮扶的弟弟……而他们那个楼盘，就算是三年前的价，80 平方米，没个 200 万根本拿不下来！我叹气。赵正宇平时挺抠的，几万块钱的包都舍不得给我买一个，没想到小三那儿，200 多万的房子轻轻松松就出去了！第 2 章 人心不足「姐，你也别太伤心！男人就那么回事儿，下半身思考的动物。」私家侦探虽是个男的，可洗刷起男人来，一点没有负担，「那女的没你漂亮，你老公那是审美疲劳，找点刺激。」我笑了笑。6赵正宇找周晓兰，固然有「审美疲劳，找点刺激」的原因，但更多的是心理需求。他们都是农村出生，奋力拼搏到大城市，有点同命相连的意思，赵正宇看周晓兰，多少有点看自己的影子。我和赵正宇的原生家庭并不匹配，用他的话说，他奋斗了 20 年，才有机会在星巴克和我一起喝咖啡。我和他之间，即便他现在拥有较高的社会地位，但骨子里的自卑仍在，每每去高档场合，就会不由自主露出怯意，会先观察别人。而他和周晓兰在一起，因为经济地位和社会地位的绝对优势，他必定更为放松，爽感更强。而且，他们老家有种落后的观点，认为男人成功，不光是赚了多少，取得多少成就，更重要的是有多少女人。读书那会儿，我和他聊过这个话题，他抨击得极为猛烈。只可惜，潜移默化多年的东西，早已长在骨髓里，不是有了正确三观就能轻易抵消。而至于周晓兰，她对赵正宇是不是真爱我不妄下结论。成年人的世界，很多时候只是各取所需。周晓兰当年在我这里实习的时候，曾不止一次表达对我的羡慕：出生、事业以及婚姻。所以，站在我的角度，她和赵正宇在一起，物质层面可以获得支持，精神层面，她觉得终于胜过我了。「姐，这是他们的照片，目前只拍到这么多。」私家侦探把几张照片递给我，「您打算现在就去法院，还是再等几天？」我看着照片，看着那两人双出双进的样子，心里很不是滋味。 曾经的海誓山盟，抵不过岁月蹉跎。「姐，过两天就是圣诞节。」私家侦探看了看我的脸色，小心翼翼问，「您要不再考虑考虑？」「做我这行，龌龊事见得多，一辈子没偷过腥的男人，说实话，我没见过。」私家侦探说。我有那么一瞬的动摇，终留下句：「你帮我盯紧点。」7很快到了圣诞节。赵正宇照例捧着一大束红玫瑰，到我们事务所。事务所一众小年轻照例起哄，照例朝我们投来羡慕的目光，照例在工作群嗷嗷叫，说塞了一嘴狗粮……我提前下班，逛了会商场，买了个包，然后吃西餐。整个过程，我其实很珍惜，因为有可能是两个人最后一次过节，然而，谁也想不到的是，晚饭还没吃完，赵正宇接了个电话，说要离开。他说他的同事与女朋友吵架，还和女朋友的前男友大打出手，这会儿人在医院，警察在录口供，他必须过去看看。赵正宇的同事，能亲密到出这种事给他打电话的，我十之八九都认识。我拎起衣服说「一起去」，赵正宇阻止了我，他叫我好好吃饭，说当事人不想太多人知道这事儿，还说当完和事佬就给我打电话。我了然，秒想起电视里演的宫斗剧：那些所谓的宠妃总喜欢在正宫面前耀武扬威，最后怎么死的都不知道。「行，你去吧，」我从站姿变成坐姿，「我吃完饭去酒吧坐坐。」赵正宇看着我笑了下，弯腰，捧着我的脸，用他的额头蹭蹭我的额头，语气一如既往的宠溺：「不许招惹小狼狗。」我「嗯」了一声，跟着飙演技，调笑道：「说不定哟！你要吃醋的话，早点回。」赵正宇捏捏我的鼻子，转身离开。我看着他的背影，给私家侦探打电话：「你在哪里？赵正宇走了。」私家侦探说，他跟着周晓兰的，紧接着，他报了个地址。从我们吃饭的地方，到周晓兰所在的地方，就圣诞节的路况，开车大概需要 40 分钟，然而，一个小时过去了。私家侦探给我发消息，赵正宇还没到。我差点以为赵正宇还有小四，又或者，真的有同事去了医院，再 20 分钟后，私家侦探说赵正宇到了……8当天夜里，我约了几个朋友在酒吧坐了会儿，周围是喧嚣的人群，我脑海里满是那两个滚床单的样子。夜里 12 点，我回到家，赵正宇还没回来。我走进书房开电脑，手还没触上去，就知道赵正宇为何离开餐厅后用了双倍时间才到周晓兰那里。他回来过，我的电脑被人动过。每个人都有自己的用电脑习惯，我左右眼近视程度不同，且右眼有散光，所以，电脑放在桌子上，有一个小幅度的倾斜。赵正宇对这个家太熟了，熟到他忘了关注这些细节。电脑使用痕迹已被清除。我的电脑上除了些前沿的学术资料，也就是这段时间正在写的论文最重要了，是周晓兰直接能用东西。论文一旦在学术期刊发表，就能在行业内评级。我不想用最恶毒的用心揣度赵正宇和周晓兰，却不得不提前做最坏的打算。那篇论文我虽前段时间从才开始写，却准备了足足三年，分析了上千个案例，花了大量时间精力。【偷我学术成果，比偷我男人更可恶！】我倒了杯浓咖啡，坐在电脑面前开始写 email……1504 点赞 · 57 评论 · 盐选推荐+评论 24培仁与其说什么感情的力量，

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的小班音乐教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计意图： 小班孩子年龄小，但都对歌表演有着浓厚的兴趣，但对于自己创编动作就显的相对较弱，所以为了让孩子加强这一方面的能力，特准备了此次活动。

重点难点

1〉重点：感受音乐带来的快乐。

2〉难点；初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。

活动目标：

1，鼓励幼儿积级参加音乐舞蹈，在舞蹈中获得快乐的情绪体验。

2，鼓励幼儿大胆的尝试创编，体验创编的乐趣。

活动准备： 录音机，磁带，钢琴，空沐浴露瓶，毛巾，脸盆。

活动过程：

一，律动进场

二，练声，复习歌曲

三，教师以哑剧表演的行式激发幼儿的兴趣。

1〉师：小朋友，今天老师为小朋友准备了一段表演，大家猜猜看，老师在干什么，你从哪里可以看出来。

2〉教师表演，突出洗澡的动作。

3〉请幼儿回答问题：你们是怎么洗澡的，并让个别幼儿用肢体语言进行表现。

四，教师请幼儿认真倾听歌曲激发幼儿表演的欲望。

1〉小朋友们知道这是什么歌吗？好听吗？

五，教师请幼儿创编动作，并引导幼儿美化动作。

1，师：小朋友都觉的这一首歌这么好听，那谁来想一想可以加上些什么好看的动作

六教师完整的表演舞蹈。并加上之前幼儿创编的动作。

1〉师：小朋友今天都这么乖，那么老师也想到一些好看的动作，小朋友们想不想看啊？

2〉教师表演“洗澡歌”

3〉师“好看吗，你们想不想也来跳，那今天我们就来跳这段舞蹈吧

七，教师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。

1．师：小朋友们大家找一个舒服的位置站好来，认真的和老师学动作，老师看看哪个小朋友最棒。

八，教师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。

1．师：小朋友学的真棒，我们现在就听这音乐一起跳起来吧

九，复习歌曲“蚂蚁”

十，律动出场。

师：小朋友们，你们今天真能干，这么快就把动作学会了，现在我们最后在来一遍好吗？

活动反思：

由于教师在整个活动过程中将幼儿的情叙带动了起来，因此使整节课幼儿激积性很大，都有强烈的对歌曲的创编的欲望，在活动过程中，幼儿能主动，激积的配合老师，回答相应的问题，这次活动有效的促进了幼儿的自主思维及肢体语言表答能力。但创编动作对于这些从没有接触此活动的幼儿来说是有一定的难度，没办法让全体幼儿充份的得到发挥，教师需要进一步培养和引导幼儿去发挥他们自身浅在的创编能力。

一.师生一起随音乐律动心理咨询师成绩查询（音乐：大钟小钟）

二.歌曲学习

1.谈话法：让生谈谈自己家里的成员，描绘一下爷爷奶奶的样子、在家怎样帮助他们等，引出歌词并展示出来。

2.师生一起有节奏的念歌心理咨询师成绩查询词，并用动作来体现其内容。

3.观看屏幕上的孩子是怎样做一个好娃娃的。（熟悉歌词并开始接触歌曲旋律）

4.听唱法学习歌曲。（听歌2次，小声哼唱1次，为了解决歌曲中的难点：“尊敬老人有礼貌呀”那一句或学生不会唱的其他地方，可以先叫同学自己说，然后请会唱的同学起来教唱。充分体现学生的自主学习。）

5.有感情的唱歌。

三.表演拓展

1.引导生可以自由发挥，除了歌词中的人物爷爷奶奶以外，还可以是爸爸妈妈，除了送水，让座以外，还可以是扫地，切水果等，从而引导学生心理咨询师成绩查询进行歌词的创编，如：“爸爸工作忙呀，工呀工作忙，我帮爸爸切水果呀，切呀切水果”。

2.生生互评，师总评。

3.学生自己找小伙伴分角色表演，心理咨询师成绩查询突出“家”的氛围。关键在于能随音乐完整的完成彝族表演活动，有角色，有内容，有道具等。

感悟及建议：

思考一：脉络清晰，谈话式导入建立了良好师生关系,本堂课脉络清晰。以亲切的谈话式开场，我认为建立了和谐的师生关系，并一下子把心理咨询师成绩查询学生带入了主题：在家要做好娃娃，怎样做好娃娃。同时，抓住了低年级孩子模仿能力强的特点，让学生说完就模仿屏幕上的孩子，在模仿时学生已经能随节奏念歌词了，这样即起到了引导作用，有为歌曲学习作了很好的铺垫。

思考二：引导学生自主参与心理咨询师成绩查询学习并拓展在表演的时候，引导学生除了歌词内容外，还加入了自己的内容，这样摆脱了让声被动接受的学习习惯，使之边为了自主式，探究式，创造式学习，这样，学生的想象空间更大了。

当学生把歌词创编成：“爷爷年纪大呀，总是爱睡觉，我给爷爷被子盖呀，爷爷笑哈哈，姑姑爱跳舞呀，总是爱跳舞，我给姑姑端水喝呀，姑姑笑哈哈。。”我感受到了新教材以及新观念带来的快乐。

活动目标：

1、感受歌曲欢快的旋律和节奏，乐意学唱歌曲，喜欢唱歌。

2、学玩碰一碰的音乐游戏，体验参与游戏的快乐。

3、初步尝试仿编歌曲。

4、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动重点难点：

活动重点：

学唱歌曲并能根据歌词的.变换进行动作的模仿。

活动难点：

能仿编歌曲

活动过程：

一、引出歌曲

1、我们都有自己的好朋友，好朋友见面时都会做些什么呢？（问好、拥抱等）

2、我们来听一听歌曲里的一对朋友见面后会怎么样呢？

二、欣赏歌曲

1、听歌曲一遍，了解歌曲名称，熟悉旋律。

2、刚才我们听的这首歌曲叫什么呢？

3、小朋友的耳朵听得可真仔细，下面老师请小朋友们再来听一遍，听听歌曲中的好朋友见面时是怎样问候的？

4、教师完整清唱一遍，请幼儿说一说。

三、学唱歌曲

1、跟随琴声，教师带领幼儿唱两遍。

2、教师请一名幼儿做朋友，边唱边请。

3、请每位女孩子去邀请一名男孩子做好朋友，碰一碰。

四、仿编歌曲

1、刚才我们和好朋友碰了碰鼻子，那除了可以碰鼻子，还可以碰哪里呢？

2、根据幼儿的回答，仿编歌曲。

五、音乐游戏“碰一碰”

幼儿边唱歌边跟随音乐节奏走，找一个朋友互相碰一碰，可以变换身体的不同部位。

活动反思：

这是一节音乐与游戏相结合的活动，这种活动比较能刺激幼儿的神经，从而激发了他们的兴趣。活动中，孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，开心的笑着，游戏着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游戏，刚开始时幼儿只记得去寻找自己的朋友而忘记了唱歌，但是通过老师与幼儿之间的示范，这让孩子能更好的掌握了游戏的规则。本次活动是以音乐游戏贯穿始终的，采取了边唱边与幼儿一起玩的形式，这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外，在活动中也充分调动了孩子们的“碰一碰”的热情，也给幼儿与幼儿间提供了一个交流的机会，能在最短的时间里认识更多的朋友。同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。

不足的一点：幼儿在创编的过程中不够大胆，教师引导的不够。

【活动目标】 1、引导幼儿大胆用肢体动作表示音乐节奏，尝试用身体的各部位做动作和同伴打招呼。

2、感受和好朋友一起参与音乐游戏的乐趣。

【活动准备】 CD音乐。

【活动过程】 一、肢体点名游戏“宝贝在哪里”。

师：小朋友们都喜欢和好听的音乐做游戏，我们的身体也做好准备了吗？手到了吗？肩膀到了吗？让我们的身体先来唱唱歌。

二、肢体意识游戏，故事引出课题，熟悉感受“好朋友”音乐旋律及节奏。

1、师：有一个小朋友菲菲，第一次来幼儿园，很害怕，因为一个人都不认识，没关系，我们小朋友和他一起做朋友，好吗？

（第一次听音乐）教师边引导幼儿听音乐，边轻轻叙述音乐中的节奏变化。

2、刚才小宝找到了很多朋友吗？让我们再来找一遍朋友，看看找到了几个好朋友？（听音乐第二遍）让幼儿倾听并分辨音乐中的节奏变化。听听音乐里每次长音部分找朋友找了几个呢？鼓励幼儿边听音乐边在长音部分做和好朋友打招呼的动作。

3、刚才小朋友见到好朋友了，怎样和好朋友打招呼啊？

还有哪里会打招呼？肩膀会吗？手会吗？

鼓励幼儿大胆随音乐表现并在长音部分做各种打招呼的动作。

（第三次听音乐）原来可以找那么多的好朋友啊，做那么多的动作和朋友打招呼呢，一次比一次多呢。

三、集体互动游戏“我的好朋友”。

老师和小朋友一起拉手跳舞随音乐游戏两遍，在音乐中长音部分引导幼儿互相用各种身体动作问好打招呼。（听音乐游戏两遍）

四、结束：听音乐开着火车和好朋友去外面玩游戏。

活动目标：

1、感受歌曲《水果歌》的愉快情绪。

2、欣赏歌曲《水果歌》，学习节奏型xx xx | x x |

3、结合自己的生活经验，尝试用不同的水果名称替换歌词。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

1、熟悉《水果歌》的旋律

2、水果图谱、各种水果图片、苹果、香蕉、橘子实物各一个

活动过程：

一、摸一摸，猜一猜，激发学习兴趣。

师：“今天，我给大家带来了几个水果，谁来摸一摸，都有什么水果？”

二、学习节奏型xx xx | x x |

（一）教师范唱一遍歌曲

师：我还给你们带来了一首歌，歌曲的名字叫《水果歌》，这首歌里都唱了哪几种水果？

（二）学习歌词，掌握节奏型xx xx | x x |

1、歌里都唱了哪几种水果？（苹果）

2、我是怎么唱的？（引导幼儿用歌曲里的话回答）

3、教师出示图谱，并示范拍节奏。（小苹果拍手，大苹果拍腿。）

4、幼儿随教师练习拍节奏。（开始慢一点，逐渐加快）

5、教师边打节奏边说“我是 一个 | 苹果 | ，果果 果果 | 果 果 | ”

6、幼儿学习说歌词。（逐渐加快速度）

7、幼儿随着音乐边打节奏边唱“我是 一个 | 苹果|果果 果果 | 果 果 |”

8、还有那种水果？（香蕉）方法同上

三、学习衬词，并随音乐表演

（一）与幼儿一起讨论，用什么动作表演后半部分。

（二）完整的随音乐边唱边做动作。

四、结合生活经验，尝试用不同的水果名称替换歌词

（一）结合图谱，初步尝试仿编

师：“苹果和香蕉都唱完了，橘子可着急了，我们用刚才的方式来介绍一下橘子吧！谁来试一试？”

幼：我是 一个 |橘 子|橘橘 橘橘 |橘 橘|

师：谁再来试一试？

师：我们一起随音乐完整的唱一遍。

（二）游戏：找朋友

1、请幼儿找一位水果朋友。（要求幼儿要用歌曲的方式介绍这位朋友）

师：听了小朋友的歌声，又有许多水果想和你们做朋友，你们愿意吗？

幼：愿意。

师：水果们有个要求-你要为他编一首歌，它才能和你做朋友。

师：谁愿意来找一位好朋友?

师：我们用“果果 果果 |果 果|”来点水果，最后点到哪个水果，那个水果就是你的朋友，我们一起来点。

师:你点到的是什么水果？

幼：（西瓜）

师：你想重复那个字呢？

幼：（西）

师：你能唱给大家听一听吗？

师：我们一起随音乐唱一遍。

师：我们还可以重复哪个字？

幼：（瓜）

师：大家一起唱一唱。

师：现在，每人可以选择一个水果，随着音乐编一编。

六、结束活动。

随着音乐把自己编的歌曲唱给身边的老师听。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。

小班音乐欣赏活动——《小兔拔萝卜》

活动目标：

1、愿意参加音乐活动，感受乐曲的欢快。

2、能用肢体动作表现乐段的快、慢变化。

活动准备：

物质准备：音乐《小兔子拔萝卜》、《小兔找萝卜》、《咿呀咿呀哟》；兔子头饰、PPT。经验准备：幼儿掌握入场音乐及相应动作，熟悉小兔拔萝卜的故事

活动过程：

活动导入：

1、情境导入：今天兔妈妈要带我们小兔子们去找胡萝卜，我们去的地方有点远，需要开着

小车去，兔宝宝们小耳朵可要仔细听音乐，随着音乐的节奏开车，千万不能

超速哦！兔宝宝们准备好了吗？出发咯！

2、听音乐《小兔找萝卜》能随音乐合拍做律动。

基本部分：

1、欣赏第一乐段：

教师：1、你们听听小兔子在做什么呢？

2、你们能怎么拔萝卜呢？我们也听着音乐一起拔萝卜吧！

2、欣赏第二乐段：

教师：1、小兔子们真能干，你听到这段音乐和刚才拔萝卜的音乐有什么不一样？

2、你们觉得小兔子又在做什么了？

3、我们听音乐一起做好吃的萝卜饭吧！

3、完整欣赏音乐：

教师：小兔子真棒，我们来听一听小兔子拔了几次萝卜，做了几次萝卜饭呢？

（结合PPT提示，带领幼儿完整理解乐曲）

4、结合完整音乐，幼儿肢体表现。

（三）结束部分：

1、引导幼儿听《咿呀咿呀哟》做小跑步的律动退场，在听到“咿呀咿呀哟”的音乐时，能做刹车停止的动作。

教师：兔宝宝们，我们找到了这么多胡萝卜，还做了香喷喷的萝卜饭，我们开车给农场里的

小动物也送点，好吗？