心理咨询师朵儿

那件粉色的连衣裙如同一片温暖的阳光，扫除了我童年时的阴霾 比喻专题七. 正确运用常见的修辞方法 对于语言表达来说，语法解决通不通的问题，逻辑解决对不对的问题，修辞解决好不好的问题，现在高考命题更加注重以能力立意为主，那么对修辞的考查无疑是重中之重。“正确运用常见的修辞方法”的复习，应从下述三方面着手：一熟悉八种修辞方法，辨析易混修辞格。《考试大纲》限定考查八种修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。正确运用的前提是准确理解和掌握这八种修辞方法的基本概念及其特征。⒈比喻⑴比喻的特点 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。⑵构成比喻必须具备的条件：①甲和乙必须是本质不同的事物，②甲乙之间必须有相似点。两者缺一不可。下列几种情况，虽有比喻词，但不是比喻：就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子。 （作比较）只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 （表猜测）每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。 （表想象）我们这时代涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，像徐洪刚、李向群等。 （表列举）⑶比喻的种类①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在前面。四周的山把山谷包围得像一口井。 ②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。例如：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。）⑷比喻的注意点①喻体要常见、易懂，②比喻要贴切，③要注意思想感情。⒉比拟⑴比拟的特点比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。⑵比拟的种类①拟人（把物当作人来写）。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。②拟物（把人当物写或把甲物当乙物写）。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。⒊借代⑴借代的特点不直接说出所要表述的人或事物，而借用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。⑵借代的种类①特征代本体。例如：几年来的文治武功，在我早如幼小时候所读的“子曰诗云”一般，背不上半句了。（用“子曰诗云”代四书五经之类）②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。（用“一针一线”代群众的财物）③专名代泛称。例如：三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。（用“诸葛亮”代具有聪明才智的人）④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。（用“鲁迅”代鲁迅的作品）⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。（用“眉”代人的头）⑥个别代一般。例如：当皇帝或蒋介石出来的时候，街道上便打扫干净，洒上清水；可是他们的大轿或汽车不经过的地方，便永远没有见过扫帚和水桶。（用“扫帚”“水桶”代清扫街道的工具）⑦原料代成品。例如：阿Q走近柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（用“银的”“铜的”代银币和铜钱）⑧地名代本体。例如：艾奇逊在这里Q###J了美国的民意，这是华尔街的“民意”，不是美国的民意。（用“华尔街”代美国垄断资产阶级）⑶借代的注意点必须抓住事物最典型的的特征，对于所借代的事物，一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。⒋ 夸张 ⑴夸张的特点为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。⑵夸张的种类 ①扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②缩小夸张。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。③超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。⑶夸张的注意点①夸张不是浮夸，而是故意的、合理的夸大，不能失去生活的基础和根据；②夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张；③夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理性文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。⒌ 对偶⑴对偶的特点对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。⑵对偶的种类 ①依内容分可分为正对、反对、串对。 正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。反对：上下句意思相反、相对。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：不因鹏翼展，哪得鸟途通。②依形式分可分为工对、宽对。所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。⒍ 排比⑴排比的特点排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。⑵排比的种类①成分排比。例如：延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。⒎ 设问设问的特点是“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或只问不答。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。（自问自答）又如：亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？（问而不答）⒏ 反问反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思。句末一般用问号，有的也可用感叹号。 反问的形式有两种： ⑴ 问而无答的反问。包括用肯定句表否定的内容和用否定句表肯定的内容两种形式。例如：这对于具有共产主义世界观的人来说，又有什么可以值得骄傲的呢？（用肯定的形式表示否定）再如：我呢，我难道没有应该受责备的地方吗？（用否定的形式表示肯定）⑵问而有答的反问。例如：敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。其次是特别注意和强化易混修辞格的辨析。⒈比喻和比拟比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。⑴性质、作用不同：比喻强调的是甲乙两物的相似性，是用喻体比方本体，重点在“喻”。而比拟却是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征模写本体，重点在“拟”⑵句式结构不同：比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体；比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。 ⒉借喻与借代借喻和借代都是以借体代本体，本体不出现。它们的区别有两点：⑴借喻重在比方，可换成明喻；借代重在指称，不能换成明喻。例如：①有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。②百年积弱叹华岁，八载干戈仗延安。例①“完美的苍蝇”就是借喻，喻指那些反动的家伙。换成明喻，可以写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。例②“干戈”、“延安”就是借代，“干戈”代抗日战争，“延安”代中国共产党。这是用具体的事物代抽象的事物，是不能换成明喻的。⑵借喻的本体和喻体之间具有相似性，借代的本体和借体之间具有相关性。⒊排比与对偶排比与对偶的区别主要有以下三点：⑴排比是三项或三项以上的连说，而对偶则是两项的对说。⑵排比不限字数，句式大体整齐即可，对偶不仅要求两联字数相等，还要求结构一致。⑶排比中常含有反复出现的词语，对偶中则力求避免同字反复的现象。⒋设问与反问设问和反问都是“明知故问”，在这一点上，它们不同于疑问句，二者的主要区别是：⑴设问自问自答，有问必答；反问则可以不答，实际上一般也不需要作答，但是答案已十分明确。⑵设问句后要用问号，反问句后可以用问号，感情强烈，可以用叹号。再次不能忽略修辞格的综合运用。在语言的实际运用中，往往几种辞格结合起来使用。形式可以分为套用、连用和兼用三种：⒈套用——一种辞格里面包含着别种辞格。例如：它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。（排比中套用暗喻）⒉联用———个语句中连续运用几种辞格，既不彼此相融，也不互相包含。例如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。（连用了引用、比喻）⒊兼用——一种修辞方式又兼有两种或几种辞格。例如：泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。（对偶、夸张、比喻）（二）明确修辞的表达效果，培养运用修辞的能力。明确八种修辞方法的表达效果，是判断其运用正误、优劣的前提。八种修辞方法的表达效果如下：⑴比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗繁为简洁。⑵拟人：化物为人，亲切自然；形象栩栩如生，语言生动形象。⑶借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。⑷夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；丰富联想，以创造意境。⑸对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。⑹排比：叙事透辟，条分缕析；结构紧凑，文意贯通；语气强劲，抒情强烈。⑺设问：提出问题，引起注意，启发思考，加深理解。⑻反问：加强语气，加重语势，激发感情，加深印象。而培养运用修辞方法的能力，不仅包括审题能力，还应包括捕捉有效信息的能力，特别是语境分析能力。语境中往往隐含的信息较多，如果捕捉不住，拟写的语句是不会符合要求的，当然还有具体的操作能力，驾驭语言文字的能力等等。（三）树立大修辞观，破除片面性。首先在运用常见修辞方法的时候，要理解修辞除修辞方法外，还存在着范围的广阔性、内容的全面性。我们还要注意修辞在语音、词语、句法、篇章等方面的运用。其次，修辞的理解和运用还得注意和语法、逻辑结合。语法管话说得通不通，逻辑管话说得对不对，而修辞管话说得好不好。说话、写文章，先要通顺、正确，然后要求好，即形象生动。四提高思维能力，加强修辞运用。语言是表达思想的工具，而思想是思维的结果。因此，近年来高考对修辞运用能力的考查，与其说是考语言运用能力，不如说是考思维能力；要写得出，写得对，首先要想得出，想得对。有些考生写不出恰当的比喻句，不是因为不懂比喻手法，也不是语言表达能力差，而是思维能力不够，想不出恰当的喻体。因此，要提高修辞运用能力，关键是要提高思维能力，尤其是联想、想象能力。 高考的命题体现了重能力、重运用、重主观、重综合的趋势。为了更好地解答此类题目，考生复习时先要从最基本的地方抓起，即不在修辞术语上的纠缠，而要明确各类修辞的特点，理解各种修辞方法不同的表达效果。只有掌握了这八种修辞方法的要点才能在语言表达时灵活运用。 综观近近年来的高考试题，修辞的考查多以表述题的形式出现，具有很强的开放性、综合性。它不仅涉及修辞，也涉及句式；不仅在仿写句式中考查，也在现代文阅读及古诗词鉴赏中考查；甚至高考作文中如果用上一些恰当的修辞，会使文采飞扬，赢得高分。。一、探究命题方式修辞方法的考查重在运用，下面就近年来常见的考查方式加以分析。第一种类型：客观选择题 下列各句中，修辞方法运用不恰当的一项是A、在莽莽苍苍的原野，这一组建筑遗迹宛如一支正在覆灭的船队，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。B、在不同风格的作品中，有的感情汹涌澎湃，有如奔腾在草原上的野马；有的感情含而不露，就像朦胧月下的荷花。C、于是，我从记忆的树上摘下一片叶子，写下了《扳着指头数到十》这篇小说。D、我拥抱着夏日的黎明，惊醒那温馨而生动的气息，美丽的花朵睁眼凝望，黑夜的轻翼悄然翔起。第二种类型：主观表达题就是提供语境，运用修辞方法造句、仿句及变换句式等，或者在现代文大阅读和诗歌鉴赏中考查。⒈在仿写变换句式中考查 与这类题结合起来的考查的最多修辞格是比喻、排比、对偶、拟人等。。对这一类题目首先要看清题目的要求，然后分析所给的语句，弄清其在内容、句式、用词、色彩、语气等方面的特点，进而展开必要的联想想象，最后按要求表达出来。这一类是近几年高考考查的主要形式，估计在2012年的高考中还会重现。● （2009全国2）仿照下面的事例，自选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7分）金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。【分析】所造句子和仿造例句内容要贴切，句式要相同，构成排比，尽量做到有文采，注意前后的逻辑关系。【答案】朋友不必前呼后拥，交心就好；房子不必宽敞明亮，温馨就好；旅程不必永世难忘，充实就好。● （2011咸阳市高三调研）读下列文字，在空缺处填上恰当的词语和句子，使前后句子协调，构成排比。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝秀；_________说，____________；__________说，___________；太阳说，我燃烧的青春四海光芒。答：（1）________说：____________________ （2）_________说：_______________ 【分析】本题考查排比句的仿写能力。解答此类题目一定要弄清题目的明示信息与隐含信息。题目要求前后句子协调，构成排比，这是明示信息；再审读所给句子，原文段的前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是“年龄”、“心灵”、“人生”、“青春”，而且在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以一、三两空所填的事物，应分别和“心灵”、“人生”对应。从句式上看，第二空所填，应与上面相应句式照应；第四空所填，应与其下面相应句子的句式一致。以上就是隐含信息。仿写时不能脱离这些信息要求。【答案】（l）月亮，我坦露的心灵万里明。（2）海鸥，我搏浪的人生一路壮观⒉在现代文大阅读中考查修辞方法，多是考查其表达效果做这类题首先要确认所用的修辞方法，在答题时必须点明其所用的修辞方法，然后回答它的表达作用。⒊在诗歌鉴赏中考查多是判断所用的修辞方法和说明它的表达效果 巩固练习1．下列文章标题中加横线部分所用的修辞方法与其他三项不同的一项是A．“一代天骄”长眠的地方——记建在内蒙古的成吉思汗陵园B．向“天上来之水”挑战——访北京青年黄河探险队副队长于忠元C．“国家的名片”在她的心血中诞生——记兔年生肖邮票设计者李芳芳D．节日里的“绿衣使者”——上海邮政部门“十一”见闻2．将下面的文字概括为表明海洋的重要性的一个比喻句，不得超过10个字。大约32亿年以前，原始的生命在海洋里诞生。在海洋里，这些原始生命在和大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物……以至出现了鱼类这样的比较高级的海洋脊椎动物。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词(20字以内)。（2006年高考辽宁题）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．根据下面这句话的格式仿写3句话，构成排比。如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。5．以某一景物为描写对象，仿照下面的句子另写一句．并使它们成为对偶句。红梅，在白雪皑皑的严冬，燃起一树火热。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6．仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7．根据语意仿写。要求意思连贯，句式相近。火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。8．在横线处填入恰当的语句，使语段完整。奥运会美不胜收：举重是拔山盖世之美，短跑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，花样游泳是芙蓉出水之美，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。奥运会不正是一场美的盛会吗？9．仿照下面句子，以“道德”开头再写一个句子，道德有如木工的墨线，它能矫正我们行为上的过失。道德＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10．仿照下面示例，以“歌”为喻体，写两个本体不同的比喻句。（句式可以与示例不完全相同）。示例：酒（1）友情如酒，时间愈长久，香味愈醇厚。（2）春雨如酒，怀着心事的人只要看一眼，心就醉了。仿写：歌（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11．仿照例句，任选一种事物造一个句子。教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。12．模仿下面句子的格式，另写一个句子。例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13．仿照下面句子的句式，再写一个句子，表达类似的意思。也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。14．某中学考虑到有些学生因学业负担过重而产生种种心理问题，准备开设一个心理咨询室，请你根据心理咨询的意义为该咨询室设计一条宣传标语。要求句子对偶，用语简练。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15．根据语意仿写。要求意思连贯，句式相近。如果你不能拥有深邃的蓝天，那就做一朵飘逸的白云；如果你不能拥有大海的壮阔，那就做一条优雅的小溪；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16. 仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5分） 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 答：______________________________________________________________（参考答案）1．C（比喻，“本体”是邮票。其余是借代：A代成吉思汗，B代黄河，D代邮政工作人员）2．参考例句：海洋是生命的摇篮。3．以鸟为例：(1)呵护小鸟，放飞希望。(2)劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。4．如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一朵鲜花，就散发一缕芬芳；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜。5．例；绿荷，在赤日炎炎的盛夏，撑起—潭清凉。6．希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝望中饮到生命的甘泉。7．流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线。8．短跑是利箭离弦之美；跳远是龙腾虎跃之美；跳高是鱼跃龙门之美要求：每句必须是比喻句，比喻要恰当；句式要整齐。9．道德有如案头的镜子，它能照出我们心灵上的灰尘。10．（l）岁月如歌，时时奏响动人的旋律。（2）命运如歌，高亢与低沉都是不可或缺的音符。11．妈妈脸上挂着笑容，不，那不是笑容，那是照亮我心灵的灿烂阳光。12．①爱是心的火种，融化了多少坚硬的寒冰？②猜想是科学的钥匙，启发了多少重要的发明？③感激是生命的海洋，汇集了多少爱的涓流？④梦想是人生的蓝图，描绘了多少美好的明天？⑤记忆是心灵的窗户，珍藏了多少美好的往事？ 13．也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。 14．说尽无限烦恼事，带走不尽欢乐声。 一同分担你的痛苦，一起追求你的梦想。15．如果你不能拥有芬芳的原野，那就做一株翠绿的小草。 16.答案示例： 悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。

我有咖啡馆，你有故事吗？1. 作为资深麦霸的我，曾经和朋友们去KTV唱歌，每次必唱的歌曲就是陈奕迅的《好久不见》，一来这首歌足够深情，二来这首歌容易唱，三来也是最主要的原因，这首歌极具画面感： 你会不会忽然的出现， 在街角的咖啡店， 我会带着笑脸， 挥手寒暄， 和你坐着聊聊天， 和你说一句， 好久不见。 今天晚上的文章，我想聊聊一部与咖啡馆有关的电影，桂纶镁主演的《第36个故事》。2. 这部电影讲述卓恩朵与卓恩蔷两姐妹一起经营一家小咖啡馆的故事。整部电影给我的总体感觉，总结说来就是一个词语：交换，用两姐妹的妈妈的话说就是交易贸易。卓恩朵家里，父亲过世后，家里留下一笔钱，关于这笔钱的如何使用，抽签决定。卓恩朵从妈妈的抽签选项中抽到了读书这个选项，而妹妹卓恩蔷则是无比幸运的抽到环游世界的选项。 貌似是天意还是人生本来如此，朵儿天资聪明在读书方面天赋很高而且个人也很用功，而妹妹蔷儿则是像个野小子一样，喜欢四处跑，初中一毕业就被妈妈送去了澳洲寄居在一个人当记者的舅舅家，也跟随舅舅的步伐去了世界很多地方。令一直在台湾念书念到青春过去青春痘依旧残留的朵儿无比羡慕也无比痛苦郁闷。 熬过艰难的学生时代，也辞掉曾经就职的单位，朵儿凭借自己的一点点积蓄和妹妹蔷儿今后用于环游世界的资金盘下一家小门店，开了家小咖啡馆，拥有了自己可以自由支配的小世界与时间。对于开一间咖啡馆，也曾经是我的梦想，对于文艺青年的梦想，流传着被人称之为世间三大俗：城市里开间咖啡馆，丽江开家客栈，骑行318.对于世人眼里的三俗，曾经的我占了两项。开咖啡馆和骑行318，可惜都没有实现。3. 整个电影最最打动人心或者说有意思的地方就在于，咖啡馆的一个特色-除了经营的咖啡甜点，店内其他的物品遵行以物换物的原则交易下去。咖啡馆营业那天，所有前来捧场的朋友们送来了一大堆稀奇古怪的东西作为礼物， 比如一把吉他， 一座玛丽莲梦露的塑料雕塑， 一把落地称， 旋转木马， 古老的唱片机， 泰国食谱， 日文歌曲书等等，以此瓜分之前朵儿因为一场车祸赔偿所得的一车子海芋以及咖啡甜点免费吃。说起咖啡馆的特色，曾经我和淼哥娇姐一起在长沙解放路上一家名为很多人咖啡馆里面，居然吃到了烧烤，咖啡店自主经营的，非叫的外卖，于是一边喝着咖啡一边吃着烤鱼的诡异场景出现在了象征着文艺小资氛围中。 对那些东西，朵儿与蔷儿一脸懵逼，扔掉可惜了，卖呢不知道有没有人要，不知道如何处理。直到所在地区的里长看上了那本泰文食谱，而小店背后的水沟被堵了，需要人疏通，于是以物易物的想法诞生了。里长的儿子帮忙疏通水沟，里长心满意足拿走了想要的食谱。 此后咖啡馆因为这个以物易物的特色让无数的客人慕名而来。以物换物的交易准则并非物品贵重，而是双方心理价值。可能一把吉他在你眼里贵重无比，但是在别人眼里一无是处。 小店生意自然而然越来越好。期间，蔷儿通过讲一段朵儿的人生故事从一个空姐那里换得了一把在法国购买的手机小挂饰。 唐代诗人韦应物在他那首《寄全椒山道士》中如此说：欲持一瓢酒，远慰风雨夕。用我们熟悉的话语说就是我有一碗酒，可以慰风尘。看完电影《第36个故事》后，我只想这么说：我有咖啡，可是你有故事可以交换吗？最打动人心的地方也来了，一位长期在店里喝咖啡的中年男子周群青，实际上是从事航空业的副机师，带了35块香皂过来，想要交换东西，并且每块香皂他都附带讲了一个故事给朵儿蔷儿们听，35块香皂35个故事中也涉及了世界各地的35个不同城市。 朵儿蔷儿听得如痴如醉 ，朵儿也为35个故事画了35幅温馨动人的漫画。4. 副机师的35个故事讲完了， 那35个带着他曾经记忆的故事，在朵儿看来，这毕竟是别人的故事，再好听，自己也不是主角。 而且周群青不久后辞掉了待遇优厚的工作，因为他爱上了文静倔强的朵儿，想在未来的日子一起陪朵儿煮咖啡，他希望朵儿陪他一起讲述第36个故事， 属于他们的故事。 朵儿用她在店里的小股份换了一家旅游公司前往世界各地35个城市的飞机往返机票，而一心想要环游世界的假小子蔷儿则换了个人一样，赖着性子经营咖啡馆，当然里长那老实厚道的儿子也被她忽悠拐过来搞起了对象，成了店里的伙计 。于是朵儿 蔷儿的人生貌似彻底换过来了。 人生就是这么诡异。其实电影中出现的那个选择，一笔钱究竟用来念书还是环游世界，每个人内心都会纠结的。 鱼和熊掌的艰难选择经常摆在眼前，我们选择一种生活方式的同时多少充斥着后悔，在内心幻想如果当初选择了其他的，是不是会比眼前的生活更自由自在更美好。对于这一点，曾经和家人一起经营餐馆的我，内心就无比纠结后悔过，后悔当初没有从上班的单位离职就好了，也许人生就是另外一番风景。5. 我们总会幻想是不是有个平行世界，那个世界里面的自己做着现实生活中不敢做却想要做的事情，过着自己想要的生活。 任何一项人生选择或者说生活方式，我们都得付出代价去交换，至于是用我们的时间，还是用我们的金钱，更或者用我们的感情去交换，那就具体而论。 美容整形医院，你把身体交给它，它把自信还给你。 游乐场，你把郁闷交给它，它把开心还给你。 图书馆，你把时间交给它，它把智慧还给你。 咖啡馆，你把焦虑交给它，它把慵懒还给你。 健身房，你把汗水交给它，它把健康还给你。 大自然，你把眼光交给它，它把回忆还给你。 商场，你把金钱交给它，它把满足还给你。 寺庙，你把祈祷交给它，它把未来还给你。 家，你把漂泊交给它，它把依靠还给你。 总之人不是那么容易满足的。吃着碗里的看着锅里的，终究难以避免。这或许就是真实的人生，欲求不满的痛苦充斥一生。我们的一生都在做着大大小小的选择与交易，并为此后悔与痛苦。任何事情都是有代价的，至于纠结啊，后悔啊，就尽可能丢一边去吧。