小学配套心理咨询师

对 北京的政策是这样的：包括幼儿园在内 每个学校必须配1名以上的心理老师 没有明确说是心理咨询师 ----心理老师一般的证书是心理辅导员--只允许在校内给学生做辅导 心理咨询师的级别更高 是可以执业给社会上的人做心理治疗的。我是心理咨询师，希望对你有帮助

学前教育还得考这个证呢，你觉得小学教育有用吗

报考条件（1）具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。（2）具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

心理咨询师的等级证书只是一个入门的执照，比如说医生需要行医证才可以给病人治疗；如果一个心理咨询的人员没有国家承认的等级证书，个人是不能成立心理咨询工作室的，也不能以咨询师的身份帮助人们排忧解难；当然，心理咨询师并不是医生，不能给人开药方，只是帮助“求助者”理清自己的问题和困惑。其次，学前教育专业的专业背景的同学就业大部分是和幼儿教育相关的，新的纲要要求幼儿教师是帮助者、支持者、引导者等等，而而不是一种高高在上的角色；这样就和心理咨询师的角色相类似了；从某种程度上说，这两种职业具有相通性，都是给人提供帮助，成长建议的咨询人员。再次，拥有相当水平的心理学知识可以充实学前教育专业知识水平。幼儿园教育和中小学教育很大的一点不同就是：孩子们的心理发展和教育是同一过程，很难明显分得清楚；就我们所学的课程来说，心理学的知识有点点儿不够，在课外补课考一个执照就成为增加心理学知识储备的一个重要途径。心理咨询师的培训课程主要是案例教学为主，案例主要是中小学学生，甚至成年人；如果参加这个培训就要下更多的功夫，结合专业课程中幼儿教育和心理发展的理论重新梳理才会对未来实际工作有帮助。