太原市心理咨询师教育基地

实际上这一时期的孩子确实是比较难管，也是一个比较正常的现象，作为父母不要特别的着急，应该给他们讲一些道理，让他们走在正确的道路上就可以了。

父母是孩子的第一任老师，孩子有问题了，父母就要教育和引导他，让他度过青春期。多和孩子交流，多进行沟通，就可以缓解孩子情绪。

长沙树才教育学校，保证教学效果

家长要尊重、民主、平等、信任孩子，给孩子足够的成长空间，给孩子自主、选择的权利，同时赋予孩子责任，做到外松内紧。孩子小的时候，家长习惯于在前台，指挥孩子的成长；当孩子不断长大的时候，家长应该移身幕后，让孩子上台表演。若水教育是全中国第一家由专业心理老师和孩子们同吃同住同起同学的教育基地，教育基地长期在校有20多位国家高级心理咨询师，还有若水教育研究院的上百位专家团专家提供支持，专业解决青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋、自卑、自闭等问题。若水教育基地也做线上叛逆孩子咨询的。线上的名称是：若水教育研究院。线上家庭教育课程在若水教育研究院徐若水院长的带领下，结合数十年的工作经验，研读了古今中外的大量书籍，细致剖析了家长和孩子的各种问题以及厌学心理的根源性问题，打造一系列专业课程和针对性的解决方案。当然也有线下学校。【点击查看官方网站】若水教育基地，以国学经典启迪青少年人生智慧；以圣贤智慧培养青少年知礼、明理及养成良好的习惯；以文武兼修培养青少年健强体魄和良好品行；以军旅模拟化生活作息磨练并培养青少年坚强意志和家国情怀；以“读书志在圣贤”和“为中华之崛起而读书”的正知正念正确引导青少年勤于读书、勇于进取。

这时候家长要多多的观察孩子，多体谅在教育孩子的时候不要使用暴力和辱骂的方式，要文明、理智、有修养的对待一件事情这个才是现代教育的理念这样才可以让孩子走的更好，在青春这是一段人生的必经历程孩子在学校考到理想的成绩或者在做什么事情失败的时候你既然允许他去做这件事情，就要允许他失败，这是在成长的阶段必经历的一件事。

叛逆期的孩子，生理上已经有了大人的样子，但是心理上并不成熟；他们看起来应该懂事了，但其实远远没有，他们想独立，不愿意再被过分呵护;他们想做主，内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物……因此，家长的过度管制对他们来说是难以忍受的，他们不会再俯首帖耳“受制于人”。

1、让孩子学会将心比心，家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易，以后早点回来。

2、放下架子，做女孩子成长的“军师”。青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“导师”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，她会对你感激不尽。

3、别和叛逆期的女孩子硬来，叛逆期最好别和她硬来，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。

1 自发性。没有什么人指使，也没有十分明确的指向目标，不知该做什么与不该做什么。往往不受约束，不听劝告，一意孤行，只图“心里痛快”。事后教师处理严了他不服，处理轻了他会认为教师软弱可欺，从而变本加厉地“出难题”。四是可变性。有的学生具有逆反心理但并不是处处逆反，随着环境、条件的变化和教育的作用，因势利导，逆反可以发生逆转，具有可变性。

2 感应性。具有逆反心理的学生常常给教师“挑刺”，给学校挑“毛病”，甚至发展到以冲撞教师为荣，以敢于和教师唱对台戏为荣，把教师、学校对学生的每一个要求都说成没有必要，我行我素。这种逆反心理对先进层来说是一种逆向拉力，对后进层来说是转化的阻力，影响着两头。如不善加引导，对班风、校风建设影响很大，妨碍学生进步。

心里有 知心有