高级心理咨询师庄老师

首先，国家已经取消了心理咨询师证书的国考，所以国家发的证从2018年就没有了。其次，北京铭科教育只是作为一个心理咨询师培训机构，进行的是中科院心理所指定的教育培训课程，参加的考试也是由中科院心理所组织发起的，北京铭科教育只是作为培训机构帮你培训，然后帮你报名（中科院心理所不接受个人报名，只接受指定培训机构报名）。最后，如果你通过了考试没得到的证书也是由中科院心理所颁发的，北京铭科教育并不是颁发证书的机构，所以不会给你发证书，有的话也只是一个结业证书。结业证书大家都知道是什么意思吧，就只是证明曾经在铭科教育参加过培训，并不具备证书的性质。

2017年9月取消国家二三级心理咨询师证书后，国内就一本证书是由国家部门颁发的，即国务院直属的中国科学院心理研究所颁发的心理咨询师证书。《国家心理咨询师职业资格》的主编就是中科院心理研究所的研究员郭念锋老师。其他的国际证书，慎考！

心理咨询师的考试属于国家职业资格考试，是人力资源和社会保障部发证，每年五月和十一月两次考试，今年的考试时间是在11月19日。

国家心理咨询师报考条件

（一）具备以下条件之一者可申报三级心理咨询师考试：

1、具有本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证；

2、取得非本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得培训结业证书；

3、取得中等职业院校本专业或相关专业毕业证后，从事本职业工作满10年以上；

4、在校大专以上学历教育的学生允许在三年级下半学期参加三级职业技能鉴定，报考职业见专业对照表（附件 6）——教育学、医学、心理学、监狱学全专业。

（二）具备以下条件之一者可申报二级心理咨询师考试：

1、具有本专业或相关专业博士学历毕业证者；

2、取得本专业或相关专业硕士学历毕业证后，从事本职业工作3年以上；

3、取得本专业或相关专业大专以上学历毕业证后，从事本职业工作8年以上；

4、取得本职业三级职业资格证书后，从事本职业工作满5年者；

5、具有心理学中级以上职称者。

一、 学制及开设课程 学制两年，每年两个学期，每学期辅导课程如下：（专科） 第一学期 教育心理学 心理卫生与心理咨询 医学心理学 计算机应用基础 第二学期 马克思主义哲学原理 普通心理学 法律基础与思想道德修养 社会心理学 第三学期 发展心理学 应用心理学 大学语文 组织管理心理学 第四学期 心理统计 心理测量 实验心理学 邓小平理论概论 （本科） 第一学期 市场调查 变态心理学 消费与广告心理学 政治经济学原理 第二学期 环境心理学 工程心理学 人力资源管理 毛泽东思想概论 第三学期 心理实验设计 心理治疗 人事测量 第四学期 生理心理学 认知心理学 心理学史 二、面授及辅导 全部心理课程均由北京大学心理学系教师双休日亲自到深圳进行面授。突出重点，带动全面，讲授课程与自学考试同步，使本站考生可以与北大考生有同样的课堂效果。学生在深圳参加高等教育心理学专业自学考试，考试时间为每年4月（考一、三学期的课程。具体按照北京市自考办安排，每学期可以考八门）和10月下旬（考二、四学期的课程） 三、学历及证书颁发 考生每及格一科，由北京市高等教育自学考试委员会办公室发给单科合格证，考生通过全部课程，本科学员论文成绩及格，颁发由北京市高等教育自学考试委员会与主考学校北京大学联合签章、国家承认学历的大专或本科毕业证书。本科学员论文成绩优良者可获得学士学位。 四、说明 1、本科在考试计划中包括外语，通过公共外语等级考试四级，或自学考试外语等级考试三级为合格。因考生之间外语水平差别较大，不能统一组织教学，学员可自行参加当地外语补习班的学习。 2、心理学专业本科为独立本科，非心理学专业专科毕业生也可参加本科的考试。但与心理学临近专业（教育学、医药学、社会学、政治学和理学类各专业）的大专毕业生报考时要加考心理学专业普通心理学、社会心理学和实验心理学三门大专课程；其他专业的大专毕业生除这三门课外，还要加考心理统计和心理测量两门课程，否则不能办理本科毕业证书。 需要加考大专课程的本科学员可报名参加大专单科课程的学习。 五、报名、注册 凡具有中等以上文化程度，有自学能力和学习条件者，特别是从事中小学及幼儿教育、医疗卫生、人力资源管理、行政管理\社区服务、文化艺术、公安司法、体育运动等工作的人员，均可报名参加学习。本科学员在办理毕业证书时需交验国家承认学历的大专毕业文凭。 报名时请携带4张2寸免冠半身近照、身份证及复印件以及各项费用，到辅导站办理入学手续。 报名咨询地点：深圳市宝安区新安二路104号北京大学心理学系高教自考广东辅导站 咨询电话：、 庄老师 报名时间：即日起，额满为止。

孩子喜新厌旧的程度要比大人更加明显，玩具如此，学习亦如此。大多数的孩子在学校生活和课业学习的新鲜感褪去后，或多或少都会出现一些厌学心理。而如果学习成绩不甚理想，就更容易产生厌学情绪。关于孩子厌学问题，心理咨询专家给家长和老师们列出了如下4条建议。

1、培养孩子的学习兴趣

关于如何应对孩子厌学心理咨询师表示，老师和家长可以培养孩子与学习相关的特长兴趣。这是因为特长和学习可以相互影响，由于有特长、有兴趣，这样的孩子容易受到老师和家长的.表扬和鼓励，这样他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。反之，很多厌学的学生，他们既无特长，成绩也差，有的只是一些不良习惯，比如沉迷网络游戏，校园暴力等等。

2、帮助孩子提高学习能力

出现厌学心理的一大部分学生是因为学习跟不上，成绩总是落后，经常受到老师批评、家长责怪，于是出于自卑、自暴自弃的想法而产生厌学心理。针对这类孩子厌学心理咨询师认为，家长和老师有必要重点扶持这类同学的学习成绩。

特别是家长朋友们，应及时想办法，辅导孩子的学习。工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

3、鼓励学生正确处理人际关系

一个班级的同学来自不同文化、经济、涵养的家庭，他们的为人处事风格也有很大差异。有些孩子可能性格比较孤僻，不善交往，人际关系自然就差。对于这类性格有缺陷的学生，如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，厌学甚至厌世的情绪就会产生。关于这类学生出现的厌学心理咨询师建议老师和同学要伸出友爱之手，多关心他们，帮助他们。

4、老师和家长应注意批评的尺度

虽然忠言逆耳，但对心理较为稚嫩的学生来说，不分场合不分尺度的批评，只会让孩子产生强烈的逆反心理，继而出现厌学情绪。因此由于这方面因素导致的厌学心理咨询师表示，老师和家长在批评学生时，要尽量照顾到孩子的自尊和接受能力，注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。