上海市幼儿园心理咨询师

儿童心理学报考条件:

1、同等学力申硕报考条件

以同等学力申硕的方式报考儿童心理学在职研究生,在职人员首先需到主考院校进修儿童心理学在职研究生专业课程,满足条件后,通过参加申硕考试来申请学位。

凡是已经获得国家承认的专科学历人员便可以报名参加儿童心理学在职研修班课程,但如果学员要申请学位,还需要在学士学位满3年后方可报名全国统一申硕考试。

2、在职专业硕士报考条件

由于在职专业硕士有入学考试,考生在报考不同的专业时,需要满足的要求是不同的。对于报考儿童心理学在职研究生的人员而言,至少要在专科毕业满2年,或者本科应往届生才可以报考。

考生只有满足条件,通过全国初试、院校复试后,最终学校会按照考生成绩择优录取。总之,儿童心理学在职专业硕士的考试难度是很大的,大家在报考之前要提前进行准备。

如何报考儿童心理学:

首先,可以通过非全日制研究生形式,参加12月统考报考,来考北京师范大学双证的儿童心理学在职研究生。不过,要注意的是,在入学、录取、授予证书等方面,都是和全日制研究生一样的。

获取入学资格,是必须参加并通过入学考试(统考初试、院校复试)并经院校择优录取才行。其中,统考初试,每年10月网报、11月现场确认、12月考试。

而顺利入学就读的人员,成功申硕,最终毕业时,是能够拿到北京师范大学研究生院授予的相关研究生学历与学位证书的。

其次,也可以通过同等学力申硕形式,以先入学后考试的方式,来考单证的北京师范大学儿童心理学在职研究生。

入学资格是通过提交申请免试获取的,一般先选择北京师范大学儿童心理学相关专业课程研修班报名,提交报名申请表以及相关材料(如身份证、学历证、学位证等),按要求参加院校组织的入学资格审核即可。

只要能够通过审核,那么就能顺利获取入学资格,最终直接入学参加相关研究生课程学习了,是不用考试的。

因为课程学习结束,北京师范大学研究生院仅授予符合要求的结业人员相关课程结业证书,所以,每年3月份网上报名、5月考试的同等学力人员申硕统考,则是想要申硕的人员,必须参加并通过的。

注意,一般是只有获得本科学士学位满三年后(或没有学士学位,但是有研究生学位)的课程结业人员,才能报考的,最终统考通过、答辩合格的就读人员,才能够获得北京师范大学研究生院授予的相关研究生学位证书。

建议你可以找铭科教育详细问问心理咨询师怎么考：心理咨询师的考试是不支持个人直接申请报名的，必须要zhi向的授权机构报名，然后由授权机构代报名，最后参加考试。对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等考试时间为每年的3，6，9，12月。具体考试流程为：1.向授权机构报名2.课程学习3.课后练习4.参加考试5.考试合格6.获得心理咨询师证书。(注意：考试满分为100分，含60或者以上为考试合格，证书基本在考试后的两个月内邮寄到所提供的地点)考试方式为：机考，题型为主观题+客观题。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。希望我的回答能让您满意，望采纳，谢谢。

孩子哭闹，吵着不想上学，真是难倒了很多家长。哭闹最多的，就是“我想妈妈，我想回家！”尤其父母在的时候，他们哭闹得最凶。这样哭闹的表现正向父母反应着一个情况：孩子正处于焦虑状态。但还有些孩子，虽不哭不闹，却是郁郁寡欢——总是在一旁安静地坐着，不主动融入大家，不和别的小朋友一起玩儿；即便在老师的带领下，也显得很别扭勉强。这样看起来“很文静”的孩子，其实也是处于焦虑状态，而且很难被大家所识破。面对这些焦虑的反应，你是放任他，哭过就算了；还是鼓励他，学会如何适应？今天，我们邀请到了上海12355资深青少年心理咨询师，拥有30多年幼儿园一线工作经验的寿国英老师。大家一起来看看寿老师给出的建议吧！孩子为何会焦虑？焦虑的本质是舒适圈被打破蒙蒙哭丧着脸，对爸爸妈妈说：“我不喜欢上幼儿园！”他没上过托儿所，也没长时间离开过亲人。一进幼儿园，蒙蒙就哭闹个不停，抱着妈妈的脖子就是不松手，不让妈妈走。入园后，接连几天都是这样。在家吃饭，蒙蒙都有大人追着喂。爷爷奶奶非常疼惜这个白胖的孙子。爸妈说起蒙蒙的脾气，一脸宠溺，“这孩子呀，脾气很倔，一不顺心就发脾气，还要摔东西。拿他没办法！”在幼儿园的活动中，蒙蒙总是自己坐在一个角落，饭也不吃，觉也不睡，脾气极倔。快吃饭了，他想起在家的时候，都有人喂自己吃饭，就大哭起来。妈妈很不放心，总在教室门口偷看，心疼孩子挺“可怜”。一个刚满3岁的孩子，需要独立面对一个完全陌生的环境，生理和心理上都会感到压力，处于焦虑状态。大多数幼儿和蒙蒙的情况类似，不停哭闹，不愿上幼儿园；甚至独来独往、性格孤僻，不愿与人交往。新生入园的焦虑，主要面临两方面的压力：1、全新的生活环境：和家里基本不同的作息制度，他们还不适应。2、不同的心理环境：他们担心自己的生理需要不能被满足，如吃饭、午睡、小便、穿衣、喝水怎么办？总而言之，分离焦虑背后的本质，就是原来的舒适圈被打破。如果家长能在入园前，就让孩子自己大便小便，自己吃饭穿衣睡觉，那他去幼儿园生活，基本和在家里一样，自然不会过分焦虑。去幼儿园对像蒙蒙这样的孩子来讲，是一个翻天覆地的变化，因为他必须从自己的舒适圈走出来。他们的哭闹，就是因为在家里被“舒适”惯了，拒绝去上学，因为学校生活需要自理。这个时候，家长要引导孩子鼓起勇气，面对他将要面对的困难，和老师同学一起，开始新的独立的生活。很多时候，家长的焦虑远超孩子蒙蒙妈妈想要改变当前的窘境，除了鼓励蒙蒙，还要注意自己的言行。“在教室门口偷看”的行为，暴露了妈妈的一万个不放心。这种家长对孩子不信任、不放心的心理，会传染给孩子、影响孩子。有些家长嘴里对孩子说“你要听话，放学了就来接你了！”心里却一直在担心，孩子进幼儿园，要单独一个人去面对，好可怜。孩子没哭，家长先哭了！这种不放心对孩子来讲，就是在帮倒忙，因为家长这样焦虑，孩子更纠结，不知道该做什么，怎么做。相反，家长要暗示自己，充分相信幼儿园老师能搞定孩子，充分相信孩子在这个集体中，能很快地自然地融入。从现在开始，要言行一致，和老师统一战线，和孩子统一方向。见招拆招！手把手教你安抚幼儿“妈妈别走！妈妈别走！别把我丢这！”提示：拥抱、微笑说再见，果断离开大多数幼儿面对分离，都会缠着家长不放手。此时，家长应该给孩子做好榜样。温柔的抱一抱，然后亲一下，微笑着说，“宝宝再见，妈妈相信你今天在这里，一定会过得非常开心的！”然后，起身走人。注意：要保持微笑！不管孩子哭得怎样，你都不能跟着一起哭，即使会不舍难过，也要笑眯眯地跟宝宝说再见。勇敢，不是不害怕，不是不担心，也不是不焦虑，而是怀揣恐惧依然前行。“我不认识他们，不想去幼儿园”提示：和孩子一起找到小伙伴为了让孩子融入集体，聪明的家长就会经常跟孩子说：“幼儿园是一个快乐的大家庭，你现在开始有哥哥弟弟有姐姐妹妹了！”“他们可以跟你一起玩，要比爸爸妈妈跟你玩更带劲儿！因为你们是同龄人，有很多共同语言哦！有些话只有你们自己能听懂呢！”“你什么时候来接我？”提示：固定人员时间，定个再见仪式接送幼儿的人员要固定。入园半月，如果和老师还不太熟悉，一定要好好利用接送卡，遵守纪律。为防止被拐被骗，还是建议家长锁定一位老师，熟悉起来，如果有事要请别人接送，一定事先联系那位老师。接到孩子，和孩子建立一个固定的打招呼仪式。亲切地和孩子问好，问好时俯身，和孩子尽量保持目光的平行，蹲下来给一个拥抱，用手摸摸他们的头，轻轻整理一下他们的小衣领……用这些亲密的小动作迅速拉近亲子距离。

幼儿不想上学，怎么办？这是很正常的，刚刚开始他还不太适应这种生活。

1、上海市学校心理咨询师证书（初级考试） 2、上海市学校心理咨询师证书（中级考试） 3、心理辅导与服务能力证书（初级考试） 4、心理辅导与服务能力证书（中级考试） 1、格塞尔认为学习与生理“准备状态”有关。在没有达到准备状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会生效。支持该观点的依据来自于（ ）。 A 选择性繁殖实验 B 双生子爬楼梯实验 C 视觉悬崖实验 D 恒河猴依恋实验 2、成熟势力说认为，儿童的学习取决于（ ）上的成熟。 A 心理 B 生理 C 情绪 D 技能 3、“一两的遗传胜过一吨的教育”是美国心理学家霍尔的名言，和他持有相同观点的人物还有（ ）。 A 班杜拉 B 皮亚杰 C 格塞尔 D 华生 1、B 2、B 3、C 感谢你阅读本文，祝你取得好成绩！