心理咨询师讲家庭教育吗

1、 心理咨询师考证更侧重心理咨询，有心理学基础知识和咨询实务两部分，可以学到心理学基础知识，但是相对心理学院校课程内容详细度是差很多的。也可以收获做咨询的基本流程、伦理、注意事项等，里面有一些咨询文字案例故事。总体来说，心理咨询师考证偏向于理论，如果做到运用的话是不够的，需要内化，需要积累运用的方法。心理咨询师重在教我们做咨询，教育孩子也不仅要知道心理学，还需要懂得需要教孩子哪些能力，比如时间管理、幼儿园转小学一年级适应，协同力，后者是家庭教育指导师课内容去教的。心理学是从人的属性（社会、自然）去讲的，而教育是从社会需求角度去平衡去适应的，要适应国家经济、政治、文化形式，有差别的。 2、 金钱投入上来说，要做一个能上手的心理咨询师，需要懂得扎实心理学理论知识。我以前的心理老师建议我，他是有30年咨询经验的咨询，他叫我把本科心理教材仔细读一读，有一个系统的心理知识框架，或读个本科心理学校；然后扎根一个流派好好学习和研究，其他流派都相应了解一些。再就是坚持地做成长体验，在给别人做咨询过程中找老师做督导，慢慢就会成为成为能上手的优秀的咨询师。我个人不太认同国内大多数咨询师的水平的，人员素质参次不齐，找到好的不容易，也挺难的。有些素质不行的咨询师会给自己造成二次伤害的，这个我体验过。成为一个优秀的心理咨询师就像成为一个好 医生，这个过程需要的时间周期很长，投入的金钱比较多 ，然后个案的来源需要慢慢去积累，目前我是这么去实施，因为做任何事情都要专业科学严谨，尤其是帮助别人都事业。相对来，家庭教育指导师上手到运用会简单一些，然后在教育孩子过程都可以用到，因为它不属于纯粹解决别人心理困惑，来找你的相对也是困惑少一些的人。在它的课程里面也有心理基本知识讲解，有很多实操案例 、方法、技巧等等。而这些实际方法，咨询师的课程里面是不会讲的，侧重点不一样。 3、 我很敬畏心理咨询师这个职业 ，它很需要心理能量的，但是做好了也是很幸福的。家庭教育指导师也是很好，每一个孩子来到这个世界上，第一任老师就是父母，第一个最亲密的人就是妈妈。有句话说：一个缺失的童年，我们将一生去寻找。相对来说，家庭教育这个市场，我从15年开始涉足，那个时候做的人不多，网上视频也不多，但是现在是个人都想做家庭教育，都可以将家庭教育课，从外界 来说，大众很难区分品质，区分好坏。就像做会计一样，谁都可以做会计的，本科生、大专生、初中生等，咋一看真的没有区别的，可真正区分好的，就是授课老师的自我个人成长做得如何，她的课程是不是自己有感而发的，讲起来如行云流水，案例脱口而出，信口拈来，否则是让人觉得后劲不足的。所以，要把教育做好就要全面了解人，了解人就要把人放在一个空间、时空去看，去理解，那就需要去看易经；就需要大量学习教育，历史文化，传统民俗等等，因为每一个教育都要立足于时代的背景，社会的需求。再比如多看看大脑的原理、儿童心理学、发展心理学、性教育、儿童游戏等等，这些专业知识都要懂。所以做好家庭教育这个职业需要精、需要专、需要深究。从市场营销的教育来说 ，现在家庭教育市场很泛滥的，那脱颖而出需要坚持，更需要内容创新，还有课程包装和服务体系的创新。 4、 所以，一个东西从懂到会是需要过程的，从会到化为一个职业又是另一个过程，从职业到事业，到创收化为产值，满足自己的生存又是需要时间的，这需要强大的动力去坚持，这就是佛学说的愿力，其实做成一件事情更多是取决自己的发愿。我的营销从来不用什么沟通技巧，而且我人很单纯很纯粹，也很实诚，不算计也不擅心计，但很多人都会相信我选择买单，这就是自己的愿力，因为我真的很想把这件事情做好，无关于金钱和财富，就是认为我觉得心理学每个人都必须知道，家庭教育父母都要学习，这样可以减少很多家庭悲剧，更多孩子尤其是留守的孩子就不会辍学了。我从一个学会计学法律出身的人勇敢转行，从销售做起到逐渐专业，这需要时间，也需要熬。但时间会给我们答案的，我没有饿死，也过得还好，而且精神上很幸福。这个过程是很孤独的，只要喜欢就选择努力，风雨兼程，既然爱就去爱就去做。

家庭教育指导师和心理咨询师都是非常专业的职业，家庭教育指导师一般来说价格昂贵，从业者一般都是高学历，心理咨询师只要通过国家专业资格测试就可以从业

《CETTIC中国家庭教育指导师》是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。参加培训，考核合格者，将获得人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师培训（高级）证书》。该证书表明持证人具备了相应的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。中国关心下一代工作委员会目的在于发挥职能做用，全民化普及家庭教育事业。首先从让中国家庭了解和重视家庭教育入手，能够让家庭真正的担负起在孩子成长教育过程中应起到的重要教育作用。故推出“中国校园健康行动—大型家庭教育公益讲座”目标是在2014年内在全国校园范围内进行万场家庭教育公益讲座。达到家庭教育全国范围内普及的目的。优秀人员在中国关心下一代工作委员健康体育发展中心网站备案，成为中国关心下一代工作委员健康体育发展中心家庭教育讲师团成员。这样，既能很好的完成大型公益讲座活动，又为全国各地培养了大批优秀家庭教育指导师，为推动和发展全国范围内的家庭教育事业奠定了基础。要从事家庭教育指导师，首先要明确教育职业是一个高尚的职业，是一个具备奉献精神才能从事的职业。人一生中经历的教育主要分为家庭教育、学校教育、社会教育三类，其中家庭教育是人类性格、习惯、价值观、世界观等形成的基础，是人认知这个世界的根基，在人一生经历的三大教育中起着最重要的作用，但是长期以来并未受到人们的重视，随着我国社会经济的发展、人民生活水平的提高，因为家庭教育不善而产生的一些列社会问题的凸显，让人们意识到家庭教育的重要性。但是由于大家对于家庭教育这个词的陌生，常常会和家教、心理咨询等行业混淆，其实它们有着本质的区别。家庭教育和家教的行业的区别是：家教是针对于学生的某一个学科去学生的家里进行辅导。而家庭教育确是塑造健康、快乐的家庭。另外工作场所自由，并非去学生家里。家庭教育指导师中的“家庭”和家教中的“家”不是同一个概念。而家庭教育指导师与心里咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。可谓是一个解决我国教育问题最根本的方法。

《CETTIC中国家庭教育指导师》是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。参加培训，考核合格者，将获得人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师培训（高级）证书》。该证书表明持证人具备了相应的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。《CCHAN家庭教育教育指导师职业资格证书》中国关心下一代工作委员会目的在于发挥职能做用，全民化普及家庭教育事业。首先从让中国家庭了解和重视家庭教育入手，能够让家庭真正的担负起在孩子成长教育过程中应起到的重要教育作用。故推出“中国校园健康行动—大型家庭教育公益讲座”目标是在2014年内在全国校园范围内进行万场家庭教育公益讲座。达到家庭教育全国范围内普及的目的。报名条件招生对象为有志从事家庭（亲子）教育指导职业的各界人士和家长，大中小学 、幼儿园 、课外辅导、早教等机构老师；心理（教育）咨询中心、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员。报名高级课程要求大专以上学历，或从事家庭教育相关工作2年以上 。职业能力证书实行全国唯一编号、全国通用、长期有效，能够证明持证者具备了相应的职业能力水平和所要求的专业知识；是用人单位招聘、考核、上岗、选拔、晋升管理人员的重要依据；是大学生求职就业重要参考证书；是各类在职人员能力提升的说明；是社会需要、企业认可、个人职业能力发展的重要有效凭据。证书由中国职业能力水平数据库备案，以供用人单位、人事部门、人才推荐单位等机构上网查询验证。

由于大家对于家庭教育这个词的陌生，常常会和家教、心理咨询等行业混淆，其实它们有着本质的区别。家教是针对于学生的某一个学科去学生的家里进行辅导。家庭教育是家庭环境、家庭关系和家庭活动对家庭成员影响的总和。

而家庭教育指导师与心理咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，但是家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。报考家庭教育指导师的详细问题可以到超职教育进行了解。业务拓展至全国范围，内容包含家庭教育指导师等能力证书、心理咨询师能力证书、口才能力培养。在此基础上公司调整为事业群制，成立运营中心、技术中心、电销中心、财务中心共四大事业群。

心理咨询师无论从涉及的内容广泛程度还是临床经验方面都比家庭教育师要求高,而且其认证等级森严啊!前景就不说了......