心理咨询师设计门牌

好建议，不过现在的大学生自尊心比较强，一般不会主动的去问这方面的问题，所以，你得安排一个类似于交际类的场所，比如，咖啡屋等等

你的想法很好 这是很多学习心理咨询都想做的事情 不知道具体的事宜你都考虑清楚了吗 比如来访者的来源 不是谁都会来的 也不是谁都敢来的 先都不提钱 就这一点的解决上就够你累得 我同学曾经利用假期 在他们小区 租了一间房子 可是来看热闹的人比真正的需要的人还多（咨询是免费的） 当然我们都很年轻 其中质疑的人也很多 基本上就没一个真正的来访者 我没有打击你的意思 只是给你提供点思考的方向 我还是很佩服你有这个可以把想法落实于行动的行为的 我也很想帮助别人 但水平很有限 也只能是一些较简单的心理问题还可以 尤其害怕我会耽误别人 我还是丰富好自己的知识 从一些简单的咨询开始吧 我希望你可以成功 以后可以和你多学习学习

1写现在学生一般纠结思想的中心是什么，比如工作，前途的压力，感情问题等。 2如何解决这些问题。改善到积极的一面 3扣题！

您好，理论上在校大学生是不可以报考心理咨询师的。 心理咨询师职业共设三个等级：心理咨询师三级（国家职业资格三级），心理咨询师二级（国家职业资格二级），心理咨询师一级（国家职业资格一级）。 （一）心理咨询师三级（具备以下条件之一者） 1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （二）心理咨询师二级（具备以下条件之一者） 1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书者。 4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，连续从事心理咨询工作满3年。 （三）心理咨询师一级（具备以下条件之一者） 1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。 2、具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。

大学生正处于这一阶段，处于自我意识的迅速发展时期，一般具有以下特点： 1、自我意识开始分化，并且迅速发展，自我矛盾开始出现。进入大学以后，随着学习、生活方式的改变和心理意识的发展，大学生的自我意识有了明显的变化，出现了理想自我和现实自我的分化，并且迅速发展，导致矛盾冲突日益明显。大学生对自己的生活充满信心，对未来抱有幻想，而现实往往不是他们所想象的，于是就出现了理想自我和现实自我的矛盾。这种矛盾分化，使得大学生发生自我意识的改变，经过自我体验和自我调控，而表现出各种激动、焦虑、喜悦与不安情绪。当理想自我占优势时，往往会将“客体我”萎缩到实际能力以下，总认为自己事事不如人，从而产生较强的自卑感，甚至放弃努力，形成自我怜悯或伤感的心理状态。相反，当“现实我”占优势时，往往表现出较强的虚荣心和自我陶醉，特别在乎别人对自己的评价，担心暴露自己的缺点。 2、自我意识矛盾日益突出，但调控能力相对较弱。由于自我意识的分化，“主体我”和“客体我”，“理想我”和“现实我”之间的种种矛盾开始出现，随着自我意识的进一步发展，这种矛盾也越来越突出。在这种矛盾心理的作用下，他们对自己的评价也常常是矛盾的，对自己的态度也是波动的，对自己的调控常常是不自觉、不果断的。他们忽而看到自己的这一面，忽而又看到自己的另一面，时而能客观地评价自己，时而又高估或低估自己，时而感到自己很成熟，时而感到自己很幼稚，时而对自己充满信心，时而又对自己不满。面对自我意识中的种种矛盾，大学生便开始通过各种活动来重新认识自己，自觉或不自觉地在调节矛盾中认识自己，完善自我。他们常常会问自己，“我聪明吗？”， “我的性格如何？”，“我有什么能力和特长？”，“我应该怎样度过自己的一生？”。经过一段时间的矛盾冲突和自我探究后，大学生的自我意识就会在新的水平和方向上趋于一致，达到暂时的自我统一。然而新的自我意识矛盾又会产生，还需要不断地自我调控和自我探究。但大学生的这种自我调控能力相对较弱，过多关注自己，过于看重自己，而对他人、集体、社会考虑较少等。 3、自我意识的矛盾不断激化，出现混乱大学生自我意识的混乱通常表现为两种类型：一种是过高的自我评价，另一种则是过低的自我评价。过高或过低的自我评价往往导致个体自我意识确立过程中的过分自负或过分自卑这两大心理缺限。它们是妨碍良好自我意识形成的心理障碍。过低的自我评价。处于这种意识状态的大学生，在把理想我与现实我进行比较时，对理想我期望较高，又无法达到，对现实我不满意，又无法改进。他们在心理上的一个特征就是自我排斥。由于在成长过程中，理想我与现实我的距离过大所导致的自我矛盾冲突，他们往往会产生否定自己、拒绝接纳自我的心理倾向。这类大学生往往降低人的社会需求水平，对自我过分怀疑，压抑自我的积极性，并可能引发严重的情感损伤和内心冲突。他们的心理体验常伴随较多的自卑感、盲目性、自信心丧失和情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等现象，尤其是面对新的环境、挫折和重大生活事件时，常常会产生过激行为，酿成悲剧。近几年来发生的大学生自杀事件中相当一部分就是由此心理问题所导致。过高的自我评价。这是一种与过低自我评价相对立的自我意识状态。在这种自我概念的支配下，个体往往扩大现实的自我，形成错误的不切实际的理想自我，并认为理想我可以轻易实现。这种类型的大学生往往盲目乐观，以我为中心、自以为是，不易被周围环境和他人所接受与认可，容易引起别人的反感和不满。因此极易遭受失败和内心冲突，产生严重的情感挫伤，导致苦闷、自卑、自我放弃。有时会引发过激行为和反社会行为。 4、自我意识的矛盾转化不断进行，且渐趋稳定在自我意识由“矛盾——统一——新矛盾——新统一”转化发展过程中，大学生自我意识不断发生重大变化，由刚进校的“依赖性”和“盲目性”，渐渐转变为“想入非非”，到毕业前就显得沉稳多了。正是由于这种矛盾转化，使得大学生自我意识发生了明显的飞跃，个体之间出现了不同的差异，自我意识也逐渐趋向成熟。由此可见，大学阶段是大学生自我意识的“转折”时期，也是自我意识和自我矛盾表现最突出的阶段，对个体的人生观、价值观、世界观形成有着非常重要的意义。针对大学生自我意识的发展特点，采取相应的自我意识教育和培养，可以促进大学生走上全面发展和健康成长之路，因此要引导他们全面认识自我，积极认可自我，努力完善自我。

某一天，一个女生在现实生活中，看见了一个男生和她在电视上的偶像很相似，于是她开始每天都注意这个男生的一切，在一个合班上课，她只是默默的看看他上课做在哪里，上课的举动……可是一次的接触改更加深了男生在她心目中的地位：作为组织部部长的男生给团支书开会，女生就是其中的一员。在会刚好结束的时候，老乡给女生打电话问我们学院的活动室是谁在管，女生突然间就想到了旁边的那位男生，叫住他，讲了种种，原来是误解了老乡的话，整个场面一下尴尬了，不过那位男生还是同样的给予了答案和帮助。于是女生开始主动给男生发短信，用了admire开头……渐渐的，女生更是喜欢男生了，她好像没有想到他就是现实生活中的某某，而就是自己喜欢的偶像。一旦他有什么身体不适的话，她会莫名的紧张，就会不自主的发一长串话给男生。男生说的事她都放在心上尽心去做，有一次，男生说他拉肚子了，女生从市中心给他买回来药，顺便还给他买了一瓶水送到他的自习室。可是男生呢，他总是失言，总是忘记自己的承诺，给女生承诺过的生日礼物，给女生承诺过的一起吃饭，给女生承诺过的帮她弄电脑……男生统统都不太放在心上。渐渐的一年就过去了，女生似乎很累，但是从自己的角度，女生告诉男生的什么什么不足，可是男生似乎是不是太在意……时间渐渐的流失，可是女生还是喜欢着男生。 突然地一天，男生对女生说，我想转到你们专业来，想了解一下情况，还叫她保密。女生心中是那样的高兴，因为那是秘密…… 在听了老师的讲座后，女生觉定向男生说明一切，可是这时候的男生是不接电话，不回短信，女生是那样的伤心，是那样的无助。她知道这就是答案，她不强求，可是心里就是放不下。女生独自一人骑上单车，那天她骑了好远好远，自己都不想在看路标了，当偶然间抬头，她看见了，一座山上孤零零的一棵树，她停下来了，觉得那像极了自己。向当地打听了，原来这棵树是很小的，最近几年才长起来的……好奇心使然，女生艰难的爬上了那座山……站在树边，女生诧异在山的那边竟然是那样的美丽风景，而看看自己从一个峡谷爬上来，这边的开阔美景是十分的另样…… 她做在树下开始说自己的委屈，自己的失败，自己的孤独…… 渐渐的分析之中，她决定像这棵树一样，虽然有偏僻的一面但是也要看到自己开阔的一面。女生下定决心了，一定要比那个男生过得好…… 回到学校，女生就开始了不给他发短信的习惯，不去看他的习惯，他坐教室的右边，她就坐左边……

在五台山医院有的。

看你去哪里买了，你在网上买就搜索盆栽，选一个自己喜欢的，价格合适的就好，也可以问店家；如果去花草市场，问问店家吧。放在心理咨询室里，尽量买少打理的较好，做一个装饰就好了。 ◇ 小森林系列 ◇ 观叶小盆栽 ◇ 观花小盆栽 ◇ 观果小盆栽 你可以按照这个分类去找

需要一份向家长、学生宣传学校心理健康咨询室开放情况的海报,最好是有很详尽--

那要看你选的地理位置的房租，【别选在繁华地段，或人流过多的地方。你想在心理学外界，都把心理疾病和精神有问题放在一块的；人太多他会不好意思去，而看心理疾病都是有钱的多一点，他们很爱面子的！】还有税 收，具体你们那多少我也不知道，每个地方的税 收都不太一样！剩下的就是装修，而装修的价钱也没一定的！我预计在4万到5万我们这消费高，你们那我也不了解

一，有规范的机构名称、完备的组织机构。

二，具有独立法人资格，且相关业务项目已经注册，能独立承担民事责任。

三，有提供心理咨询服务的固定场所。房屋布局能够满足心理咨询服务私密性的需要，有至少一间候诊室、两间可分隔的咨询室和一间测查室；室内陈设要满足心理咨询的基本要求。

四，具备必要的心理测查设施、心理测量工具和电脑等硬件设备。

五，有两名以上专职心理咨询人员，其中至少一人具有心理咨询师国家职业资格二级以上资格或相关专业（系列）中级以上技术职称。

六，有健全的制度与规范。在心理咨询服务场所显著位置明示心理咨询的项目、价格、流程与监督投诉电话，与求询者签订合同，做好咨询登记并建立档案。

扩展资料：

心理咨询的服务方式：

一、面对面咨询

心理咨询是心理咨询师采用专业心理治疗技术,协助求助者解决各类与心理有关的问题的过程。面对面咨询有利于解决来访者深层的问题， 咨询师可以对来防者的生活史，现在的主要心理矛盾，心理结构，心理发展阶段等作深入了解，指导今后咨询的关键点做非常系统的判断和评估。

二、电话心理咨询

电话心理咨询是为在外地无法接受面对面心理咨询的来访者而设计的，通过电话进行心理咨询，我们将为您提供专业、及时、有效的帮助。

必须是国家资格证书才有开业的可能,办理营业执照现在还是很简单的，心理咨询门诊很不错的个人谋生方式，但是只考一个国家级别的证书是不能开业的，首先是诊断，不是遇到了普通人处理不了的生活事件，人家才不会花钱找你呢！一般都是到了很严重的程度，才想到求助。这就要区分神经症还是精神分裂了。如果最基本的鉴别都不会，就等于往自己家招疯子，那是人命关天的事，而且精神病患者受国家保护，伤你他没有罪，他说你伤害他了，就不是自己想象的那么简单的事情了。真想把心理咨询作为养老的职业，一定要把咨询技术学扎实了，然后在外面多锻炼一个阶段，然后要成立和自己关系紧密的互助小组，要认识一些很强的专业人士，遇到严重问题能有人帮你才行。然后再看自己的经济状况考虑开业的问题才能安全.

各个地区政策还是不一样，具体还要问问相关部门的政策。我妹妹刚从美国毕业回来在北京开了家做个体咨询的咨询室。以北京为例，北京市心理咨询行业管理办法就规定:心理咨询机构应当具备下列条件：（一）有规范的机构名称、完备的组织机构。（二）具有独立法人资格，且相关业务项目已经注册，能独立承担民事责任。（三）有提供心理咨询服务的固定场所。房屋布局能够满足心理咨询服务私密性的需要，有至少一间候诊室、两间可分隔的咨询室和一间测查室；室内陈设要满足心理咨询的基本要求。 （四）具备必要的心理测查设施、心理测量工具和电脑等硬件设备。（五）有两名以上专职心理咨询人员，其中至少一人具有心理咨询师国家职业资格二级以上资格或相关专业（系列）中级以上技术职称。（六）有健全的制度与规范。在心理咨询服务场所显著位置明示心理咨询的项目、价格、流程与监督投诉电话，与求询者签订合同，做好咨询登记并建立档案。

您好，心理咨询师适合对象如下：1、管理学(公共管理类相关专业)、教育学(教育学、教育技术学、学前教育、特殊教育、社会体育等)、心理学(心理学、应用心理学)学科的相关专业人员;2、学校的少先队辅导员、团干部、心理健康辅导老师及班主任、任课教师或校外辅导员;3、青少年社会福利机构、未成年犯管教系统的工作人员;4、面向社会从事心理咨询、心理疾病治疗的心理工作者;5、已经参加过心理咨询师培训、希望在青少年心理辅导方面进一步参加专项培训的人员;6、希望通过培训预防、解决孩子心理问题的家长;7、师范院校的在校学生;8、国家民政、妇联、司法等从事关系协调等其他心理学工作者。总之，在考心理咨询师证之前，不妨先看看自己是否具有做心理咨询师的潜质，或是想想是否真的需要考证。一旦下定决心，就可以全心投入精力，考取心理咨询师证了。UI设计师不单单从事美术绘画，更需要对软件使用者、使用环境、使用方式进行定位，并最终为软件用户服务。[1] UI设计师进行的是集科学性与艺术性于一身的设计，他们需要完成的，简单说来，正是一个不断为用户设计视觉效果使之满意的过程。设计从工作内容上来说分为3大类别，即研究工具，研究人与界面的关系，研究人。 与之相应， UI设计师的职能大体包括三方面：一是图形设计，即传统意义上的“美工”。当然，实际上他们承担的不是单纯意义上美术工人的工作，而是软件产品的产品“外形”设计。二是交互设计，主要在于设计软件的操作流程、树状结构、操作规范等。一个软件产品在编码之前需要做的就是交互设计，并且确立交互模型，交互规范。三是用户测试/研究，这里所谓的“测试”，其目标恰在于测试交互设计的合理性及图形设计的美观性，主要通过以目标用户问卷的形式衡量UI设计的合理性。如果没有这方面的测试研究，UI设计的好坏只能凭借设计师的经验或者领导的审美来评判，这样就会给企业带来极大的风险。工作内容：负责软件界面的美术设计、创意工作和制作工作;根据各种相关软件的用户群，提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计;对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化;维护现有的应用产品;收集和分析用户对于GUI的需求。总之，你要先考虑下你以后的职业方向。欢迎向158教育在线知道提问。