辉县有没有心理咨询师

心理咨询师必须通过培训机构代办然后跟着复习然后参加考试一般你搜下你们当地的心理咨询师报名就行关于报名要求： (一)心理咨询师三级（具备以下条件之一者）1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 在哪哪儿都能找到心理咨询师，可能是心理咨询师很容易找的，而且心理咨询师现在也不是太难找了吧。关于找具体的心理咨询师，我建议你到这里看看心理咨询师，之所以这里的心理咨询师比较全，其他地方的心理咨询师网，应该这里的心理咨询师全面，确定是哪儿都能找到心理咨询师，原因是心理咨询师很容易找的，而且心理咨询师现在也不是太难找。找具体的心理咨询师，我推荐你到这里看看心理咨询师，之所以这里的心理咨询师比较全，其他地方的心理咨询师网，还是不如这里的心理咨询师全，我推荐你到这里看看心理咨询师，之所以这里的心理咨询师比较全，其他地方的心理咨询师网，应该不如这里的心理咨询师全面的。

几亿到几十个亿。

周文强，河南新乡人，新思想国际控股集团董事长,致富学创始人，新思想财商学院创始人，世界畅销书作家。

周文强先生于2004年在洛阳学习财商知识，因财商而彻底改变了命运。08年开始传播财商思想，在深圳大学向数名深大学子传授财商知识。2012年创办新思想文化传播有限公司，至2013年已改变3600多名学员家庭的命运。经典课程：《新思想财务自由领袖班》《财商智慧+创业之道》《新思想领袖致富学演讲会》。

他曾经初中辍学，做过农民工，修过电脑，做过26份工作。通过学习财商课程，改变了自己的命运，年仅25岁已在深圳拥有自己的三家企业，身价千万。他曾经非常内向、自卑，却能成为5个行业的销售冠军，今天他的演讲风趣幽默，随意洒脱又能振奋人心。

扩展资料：

周文强代表作品：

书籍：《因梦而生》《因梦而生Ⅱ》《赢在创业》《财富创造力》《国产阿米巴》《不销而销》《财道》《中国梦》《周子秘笈》《周子心经》。

光盘：《领袖致富学》《领袖经营智慧》。

人物经历：

1987年，周文强先生出生在河南辉县一个普通的农村家庭，母亲是一个朴实的农村妇女，父亲经营着一个规模很小的砖厂。

1998年，父亲生意失败，家庭剧变，看着债主每年都来他家陪他“过年”，他暗暗发誓，一定要成为有钱人！

2001年，周文强先生不得不离开曾经无比热爱的学校，肩扛起家庭的重担。14岁的他干了许多人一辈子都没干过的活：修车厂的小学徒、车床厂的机工、建筑工地的小民工……

2003年，他不顾母亲的强烈反对，将打工赚来4300块钱全部交了学费，报名参加了一个为期一年的电脑学习班，就是因为这一次学习，为周文强先生的世界打开了另一扇大门。

2004年，他辞别母亲，带着450元的路费离开辉县，开始真正的闯荡世界，然后从洛阳到郑州，从郑州到深圳，不断的学习，不断的成长。他从销售干起，做过房地产、心理咨询、明星代言、广告设计，在五个行业拿下了销售冠军的头衔。

2006年，他前往北京求学，学习财商思维，冬天冒雪在北大听课。

2007年，他首次成功创业，通过创业家园网成功赚到了人生的第一桶金。

2008年，他借助平台整合资源，再次实践了自己的理念。

2009年，周文强先生就读于深圳市广播电视大学，专攻工商管理，目前尚在继续攻读本科金融专业。

2010年，周文强先生已经先后创立三家企业，实现了很多人梦寐以求的财务自由。

2012年，周文强先生建立新思想控股集团，立志终生传播财商致富学的核心思想，帮助亿万中国人实现财富自由、身心富足！

2013年12月份，海南，周文强先生的《因梦而生》被争相收藏。

2013年12月份，新思想在湖南省武冈市捐赠希望小学。

2014年，周文强先生的一场“中国梦”演讲视频被人传到网上，掀起了一股7个亿点击率的浪潮。

2015年，新思想在四川省甘孜州德格县捐赠了第二所藏族希望小学。

2016年，周文强先生大力支持民族企业，投资乐游购、深圳利尔阳光科技有限公司、排毒营、视商168等多个项目，范围囊括智能科技、网络科技、旅游产业、大健康产业等诸多产业，在践行中国梦的路上，周文强先生从未停息。

参考资料来源：全球百科——周文强

听说周文强老师已经先后创立三家企业，拥有超过千万的资产，早就实现了很多人梦寐以求的财务自由了。

周文强是新思想控股集团的创始人，于2012年在广东省深圳市成立创办新思想。以“培养世人的富人观念，提高世人的财商，帮助世人实现财务自由”为使命，致力于为立志改变命运的人们提供专业的财商教育。

“周子财道” 他讲的课程非常的好，不仅是课程非常好，更重要的是周文强老师的个人大爱，不是一般人可以比拟的。

根据我的体验，周老师的财商、财道课程必将成为中国未来的趋势，因为在这个追求金钱的时代，懂得如何跟金钱打交道必将成为人人都需要的一项能力。

曾经打造中国培训界的大师陈安之、刘一秒背后的品牌营销大师，亲自预言，周文强老师将是第三代中国培训大师，世界财商导师。

由于一切都非常的棒，我毅然决定加入了周老师的公司，和周老师一起传播这份正能量，一起帮助更多人实现财富自由。

周老师的格局、人脉、境界、智慧太高深，无法用3个词来形容。

我只想告诉你：你绝对值得拥有。

河南省辉县市第一初级中学，古朴幽静而富有灵气，前身为有着百年悠久历史的辉县市第一高级中学（老校区）。2008年8月，辉县市城内初中并入老校区，组建为现辉县市第一初级中学。学校地处市中心，占地52亩，建筑面积万平方米。学校现有教职工221人,在校生3778人。学校以“为学生一生的发展和幸福奠基”为核心办学理念，以“争创一流业绩，打造豫北名校”为办学目标，以办人民满意学校为根本宗旨，全面贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》精神，将心理健康教育列入学校发展规划，建立学校的心理健康教育领导小组，校长任组长，主管教学的副校长为副组长，以培训专兼职教师为保障和基础，以全面开设心理健康课为主要途径，以个体咨询、学科渗透、环境营造等为辅助方式，逐步推进心理健康教育工作，连续多年被评为心理健康工作先进单位。2010年被评为辉县市首批心理健康教育示范校、新乡市心理健康教育实验校。一、培训一支优秀的教师队伍，提供师资保障。学校从2009年至今，共选派了12名教师参加过上级组织的专兼职心理健康教师培训并获得上岗证书，其中3名教师考取了国家级心理咨询师证书，8名教师考取家庭教育指导师和学习指导师证书；又通过“走出去，请进来”的办法，外聘专家来校对全体教师进行心理康教育培训，提升了全体教师的心理健康教育意识和工作技能，形成了专职教师立足心理课堂和个体咨询，兼职教师渗透到班级建设和学科管理中的模式。自2014年始，设立了心理健康教育教研组，每周二听课研讨，总结上周得失，安排下周工作。同时又充分利用网络资源，加入“河南心理教师总群”和“全国心理老师大本营”，实时关注前沿动态，获取详实的课程资源，互相交流，开展别开生面的网络研讨，关注并体验沙盘和欧卡牌在心理健康教育中的应用。专职教师每年都参加省市县各级教研部门组织的心理辅导技能培训和优质课研讨，提升专业水准，和更多的同行交流，为学校心理健康教育工作的开展提供实践的支持。兼职教师通过定期交流班级管理和学科教学经验，举办教师成长工作坊，缓解身心压力，获得职业幸福感，提升教育效果。二、坚持校本课程开发，突出课堂教学主渠道作用。我校从2009年秋季开学即将心理健康课列入课程表，面向全体学生进行发展性教育，通过在初一二开设心理健康课，由专职教师间周一次上课，初三则以班主任为兼职教师，利用班会进行心理健康教育，目标是使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。通过团体辅导的方式贯彻积极心理学的理念，实现心理健康教育的预防功能，体现了心理健康课的特点，即“以活动为基础，以体验为核心，以问题为中心，以分享为追求的境界，以方法为重点”。让学生在体验中获得收获，分享中得以提升，如今已形成我校的校本课程体系。如初一、初二的开学之初会通过“有缘相识”和“寻人活动”让学生尽快适应环境，学会主动交友；通过绘制“学校平面图”尽快适应环境；绘制房树人和“我的自画像”，促进学生认识自我；“最佳配图”让学生体验多元和倾听；“遵从指导”让学生重视经验和审题；“寻宝记”使学生体验了合作和创意；“命运之神”让学生体味幸福和感恩，进而接纳当下；“人生拍卖”看到了竞争和价值观；“家庭升降梯”看到家庭在个人成长中的作用；“兴趣岛”初步了解职业兴趣与职业规划；“思维导图”则教给学生规划和有效地总结……。针对个别班级的个别问题，我们有个性的解决方法，即“辩论”、“头脑风暴”和“心理剧场”。让他们直面自己的问题，开动脑筋，不批判地阐述尽可能多的观点，演出至少三个解决办法，在不知不觉中澄清问题，解决问题，这种方法也是最有效，也最受学生欢迎，适用于解决青春期恋爱，新学期适应，情绪管理等问题。兼职教师通过听课和学习，掌握心理健康课应该达到的教学境界，即“参与、体验、分享、提升、自助和发展”12个字；知道心理健康课的目标是认识自我、应对挫折、适应环境、开发潜能、形成品质，并把这种理念的改变自然渗透到了班会，德育活动课和学科教学中。  三、通过心理咨询室，助力学生健康成长。针对有心理困扰或心理问题的学生，家长老师，开放每天下午的大课间时间，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。我们的心理咨询室名为“心桥有约”，有功能室2间，功能区7个：情绪宣泄区、个体辅导区、沙盘辅导区、心理测评区，团体活动区、档案图书区、预约接待区。电脑2台、空调2台、电话1台、打印机1台、沙发6个、展板2块、饮水机1台、宣泄器材2个、沙盘1套、团体活动桌椅两套、圆凳48个、团体活动箱1套。有专职教师2名，取得心理咨询师证书的3人，负责全校的心理健康教育工作，坚持发展、预防和危机干预相结合，坚持面向全体和关注个别差异相结合。咨询工作通过面谈、电话、信函、心理书刊、微信公众号、525心理健康节和10月10日精神卫生日的宣传等形式开展咨询活动。创办心理教育专刊《心桥有约》，创建微信公众号“心桥有约”，及时反馈对学生进行心理测试、团体辅导、课堂教学、阅览图书、绘画意象、个体咨询等的活动效果，形成浓厚的心理健康教育氛围，让师生关注自己的心理健康状况，消除对心理咨询的误解。在学生出现自伤和暴力等事件的时候，专职心理教师及时进行危机干预，结合家长、班主任和学校，把危机事件涉及的人员影响降到最低，为学校管理提供有力支持。为了及时总结心理健康经验，对学生有更持久的影响，也为了使我校心理健康教育站得更高，走得更远，专职教师利用“心桥信箱”心理小报《心桥有约》，普及心理健康知识，指导新生适应，初三考前辅导，刊登课堂感悟，指导家庭教育，给教师减压……另外还开设家长学校，为家长开设青少年心理健康教育知识辅导课程，通过家长会、讲座、家长经验交流会、报告会、个体咨询等多种形式，更新家长的教育观念，优化家庭教育，架起了家校沟通的桥梁。学校所进行的心理健康教育活动目的是提高学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展和思想道德建设，从而提升学校内涵发展，增强教师的职业成就感，克服职业倦怠，推进学校素质教育的全面实施。