高中生不想见心理咨询师

你想念的人惹你生气了所以你不想见他

在学校读书时受到老师重视的学生，如成绩优秀的学生，或者在学习和生活上得到老师帮助的学生，通常情况下，会在毕业后回母校看望曾经的老师。成绩中等的学生一般不回母校，他们在学校时进入老师视野的概率小些，所以对母校的感情相对淡薄。

高中生厌学心理疏导方法如下：

1、适当放松学习压力：当自己遇到一些大幅度的学习压力，这个时候可以放下书本，多去教室外面走走，避免出现更多的心理负担，这样也就减少了厌学的情绪。

2、寻找高效学习的方法：对于高中较强的学习任务，寻找高效的学习方法，才能够帮助学生更大程度的节省时间，帮助自己更快地进步。

3、坚持复习的习惯：很多时候我们之所以在学习上面对困难，是因为自己无法搞懂整个的学习内容，通过不断地复习，就能够帮助解决学习问题，巩固知识。

4、学会和老师沟通：在自己学习或者生活上遇到问题的时候，都可以和老师沟通，指导自己寻找并解决问题。

5、学会运动解压：适当做一些运动如跑步等，转移注意力，释放压力，缓解厌学情绪。

厌学心理：

厌学主要是指学生对学习产生的消极情绪，这种学生一般表现为远离学习、不愿上学、不想见老师和同学、不想做作业或看书、不喜欢大人干预学习、上课精神不好、情绪低落等行为，但是在课后或放学后精神良好。

轻度厌学：

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

中度厌学：

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

高度厌学：

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

有些时候相见不如不见，你可能是怕见了，分开了更想念，产生依赖感，在内心联想那种相见时的情景也是很温馨很幸福的；或者你是暗恋，不敢见，怕见了尴尬，不知但怎么表达。总之，不管什么原因，要真的想见就见面呗，何必这么折磨自己！

我不知道别人是怎么想的，就我而言，铁打的老师流水的学生，你回学校看老师，他不一定记得你是谁，真的很尴尬。见面免不了一阵寒暄，自己混的很一般，是在不好意思回去见老师，还有我始终觉得有些人到了某个时间点，就应该停住了，不应该在私自把别人带入到你的生活里。还有一种是在学校和老师关系不好，毕业了也不会觉得有多想念，肯定就不会回去。

正常，放假太久了，慢慢就适应了，大家都这样。