云片儿糕
令人堪忧的是“代沟”一词目前已成为许多青年人逃避批评，为所欲为的遁词。不仅以“代沟”为理由排斥父辈的教诲，就是对朋友之间的善意规劝也抬出诸如“三岁一代沟”的荒谬理由加以拒绝。而许多家长则因“代沟”之论而自惭形秽，自认落伍。非但不加强自我修养，完善子女教育，反而一味迁就，助长子女的错误行为，造成家庭教育的严重缺失。为此我们有必要对“代沟”一词加以反思。 中国传统教育的核心就是一个“孝”字。孔子曰“夫孝，德之本也，教之所由生也。”我们的祖先把父子之亲融入一个孝字中：上面是“老”，下面是“子”，集合在一起成为一个字。意思是说上一代跟下一代是一体的，是一不是二，是分不开的。孝里面没有代沟。上一辈还有上一辈，下一辈还有下一辈；过去无始，未来无终，无始无终是一个整体。正如《孝经》所言“父母生子原为孝，能孝就是好儿男 ；为人能把父母孝，下辈孝子照样还。”父母与子女如果都能遵从孝道，相互间势必亲密圆融。在中国2000多年的教育史上压根儿就没有“代沟”一说。 我们现在之所以强调代沟是因为我们的传统文化缺失了，断了代。代沟表现在当代父子身上，其根源得上溯好几代。自清末慈禧太后起，老祖宗的传统文化就开始被遗弃，人们自此开始责怪祖宗、骂祖宗，以至于发展到文革的刨祖坟、扫四旧、砸烂孔家店。历史地来看，文革前的几代人尚保有未曾泯灭的“善根”；而文革后，尤其是“唯西方是崇”的90年代以后，离经叛道成为一种时尚，许多人的遗憾竟是未能生在美国。人们甚至遗弃了礼仪廉耻“笑贫不笑娼”，一切向钱看，一切向富看，唯一的攀比就是看谁先富起来。于是，消费第一的子孙与勤劳俭朴的父辈就有了从生活方式到思想理念的“代沟”。 对西方社会而言，“代沟”一词强调的是科技发展之快速造成的人们在技能上的代际差异。然而在他们那里还有一以贯之的宗教，还有从总统到平民的扪心向主祈祷，全社会沐浴在上帝的阳光下。以为例，事发之后美国基督教会立即走上街头，为百姓提供从医疗、食品、到精神安慰的各种无偿服务；在全国祈祷和纪念日，布什总统特请82岁的美国基督教布道大师Billy Graham在华盛顿国家大教堂向全国人民布道，给民众以精神指引与心灵慰藉。再看最新的科幻预测大片《2012》，在巨大灾难现前之时，一个个最感动人的场面就是父子情，父子之间的挂念、关注、祝愿。从美国总统到一个普通船员到我国西藏地区的一个普通家庭，最亲最亲的就是父子之情；就连那位俄罗斯巨富，面对生死关头做出的最后努力也是牺牲自己，保全子女！ 民族的也是世界的。全世界各民族尽管有不同的宗教信仰，但天下宗教无一不是教人们“爱”！而爱之根就在于父子之爱，比如基督教，耶稣本身正是上帝之子。由此可见，外国老祖宗的父子亲情终极认定与中国老祖宗是一不是二。“ 百行万善孝为首 当知孝字是根源”。 而我们当中的许多人却十分可悲，不仅放弃了自己的传统文化，而且钱迷心窍地误解西方，抓住一个舶来之词“代沟”便在家里对爷爷奶奶爸爸妈妈颐指气使，任意妄为，以为这就是西方的行为准则。这实在是一种浅薄，实在是到荷花池没嗅着香，只挖了一坨污泥回来。只看到外国人的房子、车子、票子，没看到先进民族的心路历程。没有一付又一付的《心灵鸡汤》（即一本又一本的心理哲学与励志类书籍）；没有一座又一座的天主教堂；没有一个又一个的心理咨询师室；没有一部又一部充满伦理道德的高尚生活片（即便科幻片中也大多融入了真善美的细节），美国也不可能达到现在的和谐与富裕。 为什么格林斯潘会说“我错了”？为什么美国总统都有检讨自己的时候？这就是美国的生命力——上行下效！我们有哪位在位高官做过哪怕一丁点儿自我批评？他们每到一地必做的只是“指示”，而且必冠以自己的大名：某某某指出，某某某强调。实在是不知天高地厚！上行下效，上面目空一切，不尊师不敬祖，百姓，嗨，代沟，那只是小事一桩啰—— 那不过是与父辈的距离，既是“沟”，按中国人的认知，其宽度该是可以目测的，起码是有限的；而目无祖宗，无视传统文化的妄自尊大，其与炎黄高祖之距离又岂是一个“沟”字了得？上行下效，如果每一个人都对他人“指出”一番，“强调”一通 ，以一己之见为天下之正见，以一时之念为天下知正念；这一国之众岂不各行其是，为所欲为了？人与人之间，父与子之间，不要说沟，就是江河湖海都无法界定其距离！单看现今各类市场上从服装到食品无处不在的假冒伪劣，通讯咨询领域里层出不穷的诈骗案件，实在是找不到沟边河沿海岸线！实在是天下奇观，世界之最！ 有识之士莫不痛心疾首，长此以往国将何以成国？灾难已经现前，国人再不警醒，最大的危机将是民族的危亡！13亿人的生死存亡！ 当我们振振有词的以“代沟”为理由父子对立，我行我素的时候；当我们私欲膨胀，为所欲为的时候；当我们死抱着自己的观点不放，对他人（父母、子女、师长、亲友）颐指气使，旁若无人的时候，诸位，请拿起笔，让我们一笔一画地写出五千年来中华民族赖以安生立命的这一个“孝”字。
唐小七7
“国王和天使”，是培训第一天用来“破冰”的一个游戏——让陌生的同学尽快熟悉起来。28个人的名字写在28张纸条上，每人随便抽一张（抽到自己的名字就换一张）。抽到的那个人，是你的“国王”，你就是他的“天使”。“天使”的责任，是关注“国王”，看他有哪些优点。
可以赞美他，鼓励他，给他写信（门外墙上贴着写了每个人名字的信封），还可以送礼物给他，用培训师夸张的话：“送钻戒也行”。但是不能打听谁是自己的“天使”；培训结束前会公布。
我的“国王”，是我们组的组长。她年龄比我略小。也许因为长得有点儿像我不喜欢的一个前同事，感觉她不苟言笑，对我不是很热情，也不是我喜欢的类型。
有一刻感觉自己运气不太好。小组也是抽签产生的。和我比较聊得来的，都不在我这组。
很快就决定要改变这种局面，因为我来的目的之一，就是交朋友。
“小组建设”开始后，有人给小组起了一个莫名其妙的名字，我没想到更好的，就不要捣乱了——通过！设计小组海报，没人抻头，我拿起彩笔画出大家期待的那朵花。最后积极参与，和大家一起摆出呈现组名的那个造型。
我坐得位置比较远，课上小组讨论时，主动走过去，站在组长对面。
告诉自己：她是一个我完全不了解的人。我是她的“天使”，我的责任是了解她，支持她，不管她长得像谁。
此后，午饭前“一分钟演讲”时，当我把“饮鸩止渴”这个问题抛出去之后，第一秒钟，第一个举手的，就是坐在我对面的组长！
设计这个提问时，真的有片刻担心：要是没人接茬怎么办？
我们之间的“冰”，就这样开始打破。
然后，大约在晚上，准备完第二天的PPT之后，好奇地去掏那个写着我名字的信封，收到了我的“天使”写给我第一封信（准确地说是两张纸条）：
“，我很欣赏、喜欢你那股沉静、智慧、淡宁的气质。”
“您站在讲台做一分钟演讲时，非常有力量，能迅速拉近听众距离，是个不动声色的伟大演说家！”
虽然到了这把年纪，虽然知道这只是一个游戏，这些话还是让我感觉好好。随之意识到，我也应该给我的“国王”写点儿什么，即便写不出这么肉麻级别的文字。
此时我已经有一些可以写的了：她对自己有一种超级接纳的态度，显然是一个训练有素的心理咨询师；她对我们组负责的“助教”工作超级上心，每次都冲上去帮忙；～～
但是我仍能感觉到，她和我之间的距离。
第二天，又收到了我的“天使”的字条：
“亲爱的国王，你一如既往地淡然和熙，看不出昨夜大压力下的烦躁，我真是太欣赏你了。因为你心有宁静，有清风，有明月，有晨光……”
看到这样的赞美，无论我有没有，恐怕都会想办法让自己有。更加好奇：谁是我的“天使”？
想到了冰。我们聊得不错。她给了我她的QQ，还要了我的博客地址（我实在记不住自己的QQ号）。她是一位博士，曾经在大学教书，前年考的二级。但是，后来发生的事，让我有了新的推断。
这天上午的“5分钟展示”，我们组和另一组在楼下。结束后回到楼上时，那个组一个30多岁、气质很好的女孩走过来，对我说，您讲得真好，很佩服您，每次演讲都有创新。诸如此类，讲了很多。我听得很受用；“哪里哪里”假装谦虚之际，突然冒出一个念头：这么多溢美之词，这样鼓励我，会不会就是我的“天使”？
下午课间休息的时候，偶然注意到，她在那面贴着信封的墙前边停留了片刻。我回到教室，又借故溜出来，然后把手伸进我的信封，里面果然有我的“天使”给我的字条！
喜出望外，居然就这样发现了我的“天使”！忍不住把这个发现告诉了我的邻座——不能打听，没说不能猜呀！
虽然聊了很久，却没记住她的名字。侧面打听到她的大名，发现她已经46岁了，别人也说看上去真年轻，没想到。不会通讯录印错了吧！
感受着“天使”带给我的喜悦，觉得应该对我的“国王”更好一些。吃饭的时候，没见到“国王”。想起她们住在对面那栋楼，6人一间，饭后，便溜达过去看她。
她们的房间果然比较旧，比较乱，人多不说，还上下床。睡在“国王”上铺的女孩子正准备搬出去。我突然有了一个主意：我要搬到这里住。
这个房间，有我们组3个人（当然包括我的“国王”），还有我的“天使”。我的那个“单间”固然有种种方便，但超级不利于交朋友。而且，这里还有空调！
她们都很欢迎我搬来。我也因此很快成为组里差不多最受欢迎的人。
演讲的题目基本上都在我编辑的那6课内容里。大家手中那60多页打印稿，估计没几个人有时间仔细读完。而我对课程内容那么熟，还有花了几个星期做的PPT，我觉得自己有义务给组里同学提供帮助。
我有电子文档，对那些不知如何下手的同学，用关键词帮她们查，很快就找到相关内容都在哪几页。有的同学希望和我一起讨论她们的提纲，还有的希望我听听他们的预讲，我很享受被需要的感觉，当然是来者不拒。所以，虽然我的功课只是半成品加工，也和他们一样弄到一两点。
我的“国王”做了5年的心理咨询，读了北大的研究生课，已经在这个机构做“督导”，还参与过入户辅导，对受众比我们都熟悉，但她也开始提出问题和我讨论。
我们之间的“冰”彻底打破，好像是在我决定换宿舍的那天中午。
组里的小雨是个非常可爱的女孩子，那天上午演讲时她几度哽咽，让我们都很意外。午睡醒来时，我的“国王”正在和她聊她爱哭的原因。她说父母、丈夫都对她超级好，自己也不明白为什么。我听了一会儿后问她：有没有和父母分开过？她说，两岁时被送到姥姥家，年龄太小，什么都不记得了。“情绪是会有记忆的”，我提出：一个两岁的孩子突然和父母分离，姥姥也不太熟悉，当时陌生环境带给她的负面情绪可能一直没有得到处理。“国王”立刻建议她再去值线时为她做一次督导。
似乎是从那之后，我对我的“国王”不再有陌生感。她似乎也不再不苟言笑；准确地说，后来两天，她不断给我们带来欢笑，可爱至极，简直就是一个“活宝”（下文详述）。
不知道这和我写给她的条子有没有关系。我每天写两张条子放在她的信封里，由衷地赞美她带给我的喜悦。又或者，是我的心态变了，所以看到的她也就不同了？
当然，每天也依然收到我的“天使”写给我的条子。4天里一共10张——每天不只两张。每次收到，都像小孩子一样，举着向我的邻座炫耀，和她分享我的快乐。然后觉得，我应该对我“国王”更好一些。
第二天晚上准备功课时，我建议“国王”讲我白天没讲完的那个故事，和她讨论如何提问效果更好，还把我做的PPT拷给了她。也就是说，这个故事我不能再用了。
第三天、也是最后那个晚上，继续在宿舍里一起准备第二天的功课。当我写不出那个预期的结语时，想到这是“国王”的长项，便向她请教，她果然给了我一个不错的建议（虽然第二天课上也遭到质疑）。她写在纸上的课件完成后，请我帮她画些插图。我让她伸出手，照着她的手模画了一个翘起来的大拇哥。画得不是很理想，却得到连连称赞。
想到刚刚得知她是我的“国王”时的心情，暗暗在心里为自己叫好——好像从来没有过这样的好感觉。
此时，我的“天使”已经进入梦乡。突然有一些小小的遗憾：她每天写那些令我愉快的纸条，我搬来住的这两天，每天忙着上课、作业，居然都没和她聊过天！功课再忙也不是理由吧。
于是，第二天，也就是最后那天，抽空给我的“天使”写了一封短信，放在她的信封里，诚挚地表达我的谢意。
那一天和前三天一样，非常忙碌。忙得都没注意到：对我写的那封信，我的“天使”没有任何反应。
然后，就到了培训结束的时候。
结训仪式，以“国王与天使”这个游戏的结束作为开始。课桌椅被搬到四周，所有的人站在空出来的教室一角，第一个被叫到名字的人站到对面的角落，面向墙壁。随后，主持人说，谁是她的“天使”，请站到她的背后。很快，主持人就不用再说什么，因为每个人都清楚自己的“国王”是谁。站到队伍里的人被要求闭上眼睛，当然更不能回头看。突然，“我的‘天使’”站到了某个人的背后——我晕，她根本不是我的“天使”！……
这个游戏的魅力在过程，更在结束的时候达到了高潮。
当所有的“天使”都站到“国王”身后、队伍几乎排成一个圈时，主持人让大家向右转，睁开眼睛。每个人的右边，就是他的“天使”。
冰站在我的右边。虽然曾经怀疑她是我的“天使”，但因为中间的自以为是，此刻还是非常吃惊。她泪流满面，我对她说了很多谢谢，依然问心有愧。然后，左边的组长也紧紧地抱住了我：“真没想到你是我的‘天使’！”让我也没有想到的是，她也泪流满面！
我是泪点很低的人，现在知道，还有比我更低的。可能年纪大了，充其量也就是热泪盈眶。
也许是我很投入吧，“天使与国王”，这个第一次玩的游戏，给了我那么多美好的体验。我知道，过去一年的学习没有白学，虽然刚刚起步，我会走得更远。
后来知道，也有人和我一样，猜错了“天使”，给冰写了感谢信。冰特别感动，流着泪一直问是不是我写的。惭愧！
《国王与天使》游戏介绍∶
项目目的：
让参训学员尽快熟悉并彼此成为朋友，要求每位学员全心为国王服务，每个学员既是国王，又是天使，意味着每个学员在真诚付出的同时也获得他学员的关爱，团队是一个充满爱的集体。
项目操作：
发一张小纸条给每个参训学员，在纸条上写下自己的名字，折叠好再收集到一个袋中随机混合，再由学员轮流抽取，学员在自己抽到的纸条背面签上自己的名字并标记#在名字前面，做为区分标识并上交给拓展培训师。任何学员抽到纸条上的名字就是你的国王，而你就是他的天使，在培训过程中你要默默地关注并持续的为你的国王服务，不能让国王知道你是他的天使，这个秘密将会在最后一天揭开，并且对天使有下列要求：
1.天使要每天给国王写一封赞美信。
注：可以要求国王回信，有书信交流则互动效果最佳。
2.作为国王要写下一个近期的具体的小愿望，不要太贪心，也不要太不切实际。
3.天使要默默的为国王服务，天使的服务要丰富多彩、比如：一杯茶、一杯咖啡等；
4.天使要在培训过程中努力为你的国王实现他的愿望，但是有不能让国王知道。在拓展培训过程中，天使还要给自己的国王发送邮件，邮件统一发到拓展培训师的手上，由拓展培训师将信息在用餐的时候公布。
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