儿童心理咨询师需要考吗

报考儿童心理咨询师没有特殊的条件，对教育有相关经验的群体都可以学习儿童心理咨询师。

儿童心理咨询师需要以儿童为核心，融合了心理学、教育学、生理学3个学科内容，将儿童放入教育生态中综合考虑，因此心理学、教育学、社会学、学前教育、师范生、幼师、教师以及对教育有相关经验的群体都可以学习，受众群体大。

通过联合国内心理、行为专业人员、有方向的努力将中国的《儿童心理行为指导师》体系标准化、健康化、职业化、行业化、国际化。2016年计划全国31个省市总计培训人数5000至10000人，到2018年完成每年不少于3万人取得培训证书。最大限度满足实际教育需求，提高教育者的育水平。

扩展资料

培训课程希望能使受训人员从积极行为支持的视角出发认识、评价在校儿童的行为，并恰当加以应对，促进在校儿童发展，提升教育教学质量。指导师培训全面，由三大部分构成：

1、儿童的心身发展规律

掌握儿童的各种行为表现的科学定义，了解儿童生理、心理、社会属性的发展规律，熟悉在各个年龄的生理、心理、社会属性发展水平及具体行为表现，才能明确积极行为支持所提升行为表现的恰当目标，才可以判定行为表现是否符合发展水平。

2、积极行为支持的基础理论

积极行为支持从诱因背景、行为、结果构成的行为链条出发来理解儿童的各种表现，并基于对行为链认识从行为链的各个环节入手以矫正、改善、提升儿童的表现，是一种着眼于儿童未来发展的、积极主动的促进措施。

3、积极行为支持技术应用实例

积极行为支持强调对儿童行为实施干预的系统化方法；通过教育途径发展儿童的积极行为，用系统行为改变的方法调整教育环境，以达到预防和减少儿童问题行为、改变儿童生活方式的目的，最终实现提高其生活质量的目标。

参考资料来源：中国国家培训网-儿童心理咨询师课程

1、心理咨询师三级考核内容包括理论知识与专业能力两部分。理论知识考试题型为单选题，专业能力则包含技能选择题与案例题两方面。两个部分的满分均为100分。2、心理咨询师二级考核内容除了三级心理咨询师考核的理论知识与专业能力之外，二级心理咨询师还考核综合评审部分，题型是论文写作并采取口头答辩的形式，分值同样也是100分。心理咨询师考试涵盖面较广，涉及的内容有基础心理学、发展心理学、社会心理学、心理测量学、变态心理学和咨询心理学等。