爱心小猪
新西兰大学心理学专业留学优势
心理学专业在新西兰的大学是比较成熟的,学生可以选择很多专业方向,而且这个专业也是新西兰就业的课程。新西兰心理学专业的学生毕业后可以获得新西兰注册心理师资格。许多注册心理学家服务于精神卫生保健和临床心理学领域,他们也需要在心理测试、数据分析和问卷调查的商业环境中使用。
另外,很多员工的招聘、培训、考核也需要心理医生。可以选择神经功能和认知科学进行进一步的学术研究。新西兰心理学专业的起薪是一般毕业生的起薪(年薪3万新西兰元左右),但随着工作经验的积累,工作3-5年后会逐渐超过幼师的年薪,一般8万-10万新西兰元。学习心理学的学生不仅可以向心理学家方向发展,还可以在人力资源、组织培训、咨询管理等机构做心理分析师。而且,现在很多国际500强的大公司都为员工招聘心理咨询师。心理学的学习内容文理综合,文理生都可以申。
新西兰大学心理学院推荐
新西兰惠灵顿维多利亚大学教育心理学
维多利亚大学教育心理学硕士学位是为希望进一步学习教育心理学的学生设计的,让学生掌握在教育和职场中应用所需的技能。
新西兰奥克兰大学,心理健康专业
奥克兰大学的健康心理学硕士不仅为学生提供了强大的理论基础和方法论,还培养了学生对健康心理学的实际应用。本课程旨在培养具有良好的知识基础和优秀的调查研究技能,能够在医疗保健环境中设计和实施有效的健康心理调查和干预研究的学生。本专业毕业的学生具有评估干预方案效果的能力,并能熟练运用医学领域的心理学研究方法。
小傻求好运
心理咨询师【报考条件】 (一)心理咨询师三级(具备以下条件之一者) 1.具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。 2.具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 3.具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (二)心理咨询师二级(具备以下条件之一者) 1.具有心理学、教育学、医学专业博士学位。 2.具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 3.取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者。 4.具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满3年。 (三)心理咨询师一级(具备以下条件之一者) 1.具有心理学、教育学、医学专业博士学位,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年。 2.具有硕士学位,取得心理咨询师二级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 3.具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年。
smilejoyce922
目前心理咨询师报考条件是以下:对于考心理咨询师费用相对比较不唯一,因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级),导致收费标准也是存在差异的,一般这种不会超过1000元左右,如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.还有一点就是专业是否对口,如果你之前学过心理相关知识,直接通过机构交报考费用即可,如果不是可能通过平台机构进行报名学习,这样可能想多比较高,大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件:心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业,非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限,本科及以上学历的,经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历,经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分:1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分:1、心理诊断技能2、心理咨询技能
喜欢运动的男孩
在新西兰,心理学专业非常受欢迎,尤其是与教育相关的专业。奥克兰大学教育心理学专业的学生就业前景不错。教育心理学在新西兰能做什么?接下来让我们一起看一下。
新西兰是一个重视教育的国家。新西兰的教育心理学是一门社会心理学,研究人类学习、教育干预的效果、教学心理学以及教育背景下的学校组织。教育心理学的重点是将心理学理论或研究成果应用于教育。教育心理学可以用来设计课程,改进教学方法,促进学习动机,帮助学生面对成长中的困难和挑战。
新西兰的教育心理学是一门研究教育教学情境中学习和教学的基本心理规律的科学。它主要研究师生互动的心理过程和教与学过程中的心理现象。
新西兰的教育心理学有双重任务。它兼具教育学和心理学的性质。首先,研究和揭示学生在教育系统中学习的性质、特点和类型,以及各种学习过程和条件;从而使心理学学科在教育领域深入发展。其次,研究如何利用学生的学习及其规律来设计教育、改革教育制度、优化教育系统,从而提高教育效率、加快人才培养的心理学原理。
1.新西兰教育心理学有助于提高教师水平。
教师队伍建设的重点在教师,教师素质既包括专业素质,也包括教育素质。教育心理学是教育理论与技术的重要组成部分,不仅有助于提高教师的理论素养,还有助于提高教师解决教育实际问题的能力。
2.新西兰教育心理学有利于提高教育教学质量。
教育心理学有助于教师更好地了解学生,提高教育教学的针对性。通过学习教育心理学,我们可以更深入地了解相关教学措施的心理学基础,从而更主动、更科学地掌握教学方法和手段,丰富我们的教学艺术,全面提高教学质量。
3.新西兰的教育心理学有助于教育教学改革。
纵观国际国内成功的教育教学改革,无一不是心理学,而且主要以教育心理学为支撑。学习教育心理学有利于提高辩证唯物主义水平和教师的自我教育意识;有利于更好地对学生进行思想教育,做好教书育人工作,把教书育人提高到更加科学的高度;也有助于教师总结工作经验,自觉开展教育科研。
甜田心ttx
一、心理咨询师三级(具备以下条件之一者)1.具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历;2.具有心理学、教育学、医学专业大专学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;3.具有其他专业本科以上学历,经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。二、心理咨询师二级(具备以下条件之一者)1.具有心理学、教育学、医学专业博士学位;2.具有心理学、教育学、医学专业硕士学位,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;3.取得心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书者;4.具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,连续从事心理咨询工作满3年。三、心理咨询师一级(具备以下条件之一者)1.具有心理学、教育学、医学专业博士学位,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年。2.具有硕士学位,取得心理咨询师二级职业资格证书,连续从事心理咨询工作满3年,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。3.具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格,经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,且连续从事心理咨询工作满3年。
优质心理咨询师问答知识库