听心理咨询师讲座视频

不是，但最好是听的。心理学可以应用到我们生活的方方面面，它是为每一个关心自己身心健康，希望提高生活品质，想成为更优秀的自己的人所准备的。心理学分为：普通心理学、社会心理学、发展心理学、异常心理学、健康心理学、心理测量学等。

家长们为什么要收听心理咨询师的讲座呢？TA们心理都有问题？或者说，TA们很闲？要知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果强制家长们收听心理咨询师的讲座，我认为是在浪费家长们的时间。浪费别人的时间，就等于浪费别人的生命。其性质如同抢劫，如同谋杀。[灵光一闪][灵光一闪] 况且，心理咨询师算什么？TA们能说出什么？TA们说的，就一定正确？你能确定，TA们不会跟俺一样，整日里，除了胡说八道，还是胡说八道？[灵光一闪][灵光一闪][泪奔][泪奔][笑哭][笑哭][捂脸][捂脸][流泪][流泪][发怒][发怒][发怒][发怒][发怒] 心理咨询师的工作是什么？就是忽悠、吓唬人。你想啊，家长们若是经不起忽悠、经不起吓唬，全都抑郁了，那，孩子们怎么办？那些，可都是祖国的花朵啊！咱，不这么缺德，行吗？[灵光一闪][灵光一闪][泪奔][泪奔][笑哭][笑哭] 君不见，多少心理咨询师~~抑郁了？君不见，多少哲学家~~变成了神经病？作为凡人的吾等，还要去瞎掺和吗？ 如果我是家长，我会说，心理咨询师与我之间，谁有心理问题，很难说哦。TA(咨询师)抑郁了，我还不一定抑郁呢。谁心理有问题，是不是已经一目了然、真相大白了呢？我佛慈悲，善哉善哉！ 女儿上小学三年级时，她所在的小学也组织了一次家长会，请专家给讲了近三个小时的素质教育。那天我正憋着一肚子火，因为发生了一件事：因为女儿上课时我们住在父母家，周末会回自己的小窝儿。前一个周末因为我的疏忽，在路上买了几袋牛奶放在装有孩子作业本的塑料袋里，牛奶袋破了，把孩子的作业本弄脏了，孩子问我咋办，我让她换了个新本，我觉得这也是尊重老师。不料想孩子回家后告诉我，老师当全班人的面，硬说孩子是虚荣才换本，因为以前作业有得中的情况。女儿很难过，认为老师不信任她。这次，在未通知家长会内容的情况下，生生教育了我三个小时。会后，我立马找到班主任，我的态度有些激动，我讲是不是学校应当向家长们介绍一下学校是如何对学生进行素质教育的，一个八九岁的孩子如果都不能清楚表达事情的经过，是不是学校教育的失败？班主任老师诚恳地替任课老师道了歉。我认为教育孩子是老师和家长的责任，教育家长还是要听取一下家长的意见，毕竟家长不是您的学生，即使出于好心，但也超出了您职责的范围了。 个人观点，不喜勿喷哈！[祈祷][祈祷]

――白沙镇银李小学  申彦飞       作为一名班主任，深知班主任工作的重要性。我们不仅要承担教学任务，也要做好班级管理，既是学生思想工作的心理医生，又是孩子们学习的榜样。       上午，我们聆听了卜彩丽教授的《数字化教学资源获取与处理》，从卜老师生动幽默的语言中感受到卜老师是一位热情、开朗的好老师。她向我们传授了作为一名当代教师应该具备那些知识，掌握那些现代化信息技术。如何借助网络上好每一节课，减少自己的压力？卜老师把自己多年来收藏的各种网页，积累的教学的经验都传授给了我们，告诉我们如何制作微课、如何录微课等等，让我受益匪浅，让我明白了自己现在缺少的是什么，该去学习什么，来弥补自己的不足。       下午，我们迎来了国家二级心理咨询师、南乐一高曹子侠老师，她给我们带来了《学生常见心理问题及应对策略》。曹老师学识渊博、谈吐风趣，用一个个生动的例子，让我们了解不同阶段学生出现各种心理问题，面对这些心理问题，作为班主任应该采取那种办法去应对。最让我感受深刻的是曹老师对学生的剖析，不管对那个年龄段的孩子，她都能直击孩子的特点，抓住孩子的主要问题。通过对孩子心理问题的分析，从而解决孩子的问题。面对知识渊博、阅历丰富的曹老师，真的感觉到自己对学生了解的太少。在今后的教学中，我应该多接触、多观察、多了解自己身边的孩子们，注意他们平时的习惯，尤其是那些“不正常”的学生们。       面对飞速发展的社会，作为一名老师应该不断的去完善自己，适应教育发展的需求。通过今天学习，看到了自己不足，明白了今后要努力的方向，相信自己在以后的教学中会更加的完美。