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晨晨是小区里出了名的熊孩子，经常捣乱，很多居民对此是敢怒不敢言。因为晨晨的父母，也是出了名的“护犊子”。
这不，晨晨和小伙伴在一起玩的时候，看见别人的玩具想抢，另一个小孩当然不愿意给，没能得逞的晨晨，居然直接一把推倒了那个孩子，使其受伤。
然而在那个孩子的父母拿着监控视频上门要说法时，晨晨的父母则一副不以为意的态度：“孩子那么小，你别和他计较了。再说了，小孩子闹矛盾是不是正常的吗？”
看见晨晨父母这无赖的态度，那位家长也不想自找无趣，默默地报警处理。对此，很多小区居民都称，晨晨这孩子变熊就是父母纵容包庇的结果。父母从小没有教育好孩子，为了逃避责任，总是“护犊子”，进而使得孩子变得“无序”，没有规则意识。
中国有句古话叫做“上梁不正下梁歪”，这句话和经典的育儿理论——“破窗理论”有不少相似的地方。说的就是父母对于孩子的影响。尤其是在幼儿阶段，孩子性格、行为习惯的养成，和父母以及家庭环境有密不可分的关系。
什么是“破窗理论”？
1969年，美国斯坦福大学心理学家菲利普·津巴多(Philip Zimbardo)进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中一辆停在高级社区，而另一辆停在低级社区。
他把两辆车的车牌摘掉、顶棚打开，停在低级社区的那辆车子当天就被偷走了；而放在高级社区的那一辆，一个星期也无人理睬。后来，津巴多用锤子把高级社区那辆车的玻璃敲了个大洞。结果呢，仅仅过了几个小时，它就不见了。
以这项实验为基础，政治学家詹姆士·威尔逊（James Q. Wilson）及乔治·凯林（George L. Kelling）提出“破窗效应”理论，认为：“环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。”
在后来的时间里，“破窗效应”逐渐延伸成了经典的育儿理论。它说的就是环境对于孩子的影响，如果家长喜欢护犊子，就会助长孩子的无序心理，使孩子生活中的“破窗”出现，影响他们身心健康发育。
父母“护犊子”助长无序，对孩子的危害不容小觑
所谓“无序”心理，就是孩子心中没有秩序，他们对规则、道德约束等没有认识，喜欢按照自己的想法做事，哪怕是打破“规则”。孩子“无序”，具体的影响和危害有以下几个：
①影响孩子性格养成
家长一味地护犊子，对于孩子的性格养成会产生很大的影响。在父母无底线的“庇佑”下，孩子会觉得自己就是世界的中心，身边的东西都该围着自己转，无序且没有规则意识。而孩子无规则意识，会变得自私自利、肆意妄为。
就像文中的例子，熊孩子晨晨看到别人有好的东西，自己也想要，然后采取硬抢的方式。事情发生后，晨晨父母不反思自己，而是继续护犊子。
那么就慢慢地使得情况越来越糟，影响孩子的性格养成。以后孩子不仅仅是自私自利，还会变得张扬跋扈，喜欢逃避责任、没有责任心。
②孩子无规则意识
前面提到父母“护犊子”会助长孩子的无序心理，让他们没有规则意识。我们都知道，社会上有很多明令禁止或约定俗成的规则。一个遵守规则的人，进入到社会以后，才能更好地生存。而孩子无规则意识，对其的影响不可谓不大。
试想一下，家长纵容孩子让他们没有形成良好的规则意识，在公共场合随意吵闹、公然做破坏公共秩序的行为。如果父母还不加以约束，孩子长大以后，甚至有可能会走上违法犯罪的道路。
③形成错误的三观
犯了错误就要承担责任，接受惩罚，这是一个很普通的道理，三观正常的人都懂。但是一些因为父母护犊子而形成错误三观的孩子，他们却并不这么认为。
假设一个孩子犯了错，父母却以“孩子还小、不懂事”等为借口，把孩子的错误当作是“理所当然”的事情，为孩子开脱逃避责任。那么时间久了，孩子会认为：我这么做是对的，因为爸爸妈妈都在帮自己。
在这种想法的驱使下，孩子会把错误的行为当作是正确的，进而形成错误的三观。
孩子生活中的“破窗”就是家里不良的因素，这些不良因素更多来源于父母。所以父母不要做孩子生活里的“破窗”，别让孩子被“破窗”影响：
①父母生活中以身作则
著名的幼儿教育学家蒙台梭利说过：“每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。的确啊，孩子身上的问题，都是大人的问题，是原生家庭的问题。”
想要让孩子养成良好的性格，成长为一个优秀的人。那么父母就不能成为孩子生活里的“破窗”，而且还应该为孩子树立一个良好的榜样。因此，父母在生活中要以身作则，注意自己的言行举止。比如父母生活中不要懒懒散散，才能给孩子传递勤劳能干的精神。
②不要纵容孩子
父母想要规避“破窗”，那么就需要做到不纵容孩子。当孩子做错事的时候，家长不能包庇、要就事论事，如果是孩子自己的错误，就要让他们勇于承担后果。
而让孩子接受教训，就是在“车窗”破了一个小洞时，及时地换上一块完整的玻璃，以免让孩子的错误的道路上越走越远。
③用爱和陪伴教育孩子
就如德国哲学家思贝尔斯曾说的那样，“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”
父母不一定就是孩子身边不良环境的直接来源，但父母的缺席也一样会导致孩子的成长出现“破窗”。留守儿童容易出现心理、性格方面问题的原因，大多是缺少父母的陪伴。所以，父母想要教育好孩子，就要用爱和陪伴。
关怀和鼓励，会对孩子的心理和智力产生良好的作用。而孩子与关怀和鼓励的来源者的关系越亲密，这种积极的作用就会越明显。
小贴士
所谓“父母就是孩子最好的老师”，这句话很有道理；但反过来说，“父母就是孩子最坏的老师”，一样也能成立。所以，为人父母要注意自己的修养和言行举止，为孩子营造一个健康良好的成长环境，才能真正地教育好孩子。
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