十二季财富
(一)以目标为导向,树立良好团队意识。目标是把人们凝聚在一起的奋斗方向,在对目标达成共识的基础上,才会形成坚强的组织和团队。学校制定三年及中长期发展规划,确定“以人为本,和谐发展”的办学理念,以“厚德博学,慎思笃行”为校训。三年发展目标是“社会信任,上级肯定,家长放心,学生高兴,特色明显”。长远发展目标是“三特”(办学有特色、教学有特点、育人有特长)、 “五化”(学校环境育人化、教育理念超前化、教师发展专业化、教学设备现代化、办学效益一流化)。最终我们要将柴庄乡中心校办成全县有名的学校。有了明确的奋斗目标,我校各项工作开局即步入了正轨,向精细化管理的方向迈进。(二)以制度做抓手,构建高效团队合作机制。学校就制定了一系列规章制度,并通过校委会讨论通过实施,保障了教师团队合作潜力的挖掘,完善了教师合作机制。1.科学的用人机制。在用人上注意考察教师的合作精神,注意重用那些有才华且合作意识强的教师。如在选拔年级组长时,选拔那些有奉献精神,且善于与老师合作,以大局为重的教师担任。我校的陈娟和周志锋老师被推选为语文和数学教研组长,活动开展得有声有色。2.广泛的民主机制。在校内实行广泛的民主,让每个教师都有陈述自己的意见与要求的机会,且大家都能充分尊重他人的意见与要求,实行经常的、真诚的平等协商。3.合理的奖励机制。拿奖励来说,尽可能以团体荣誉而不是以个人物质为对象实施。如毕业班的教学奖励中,以团体荣誉进行奖励。事实上,在一个团体里,很多荣誉,即使是个人荣誉,大多离不开大家的共同努力。(三)倡导人文关怀,营造团结和谐的团队氛围。沟通是合作的开始,优秀的团队一定是一个沟通良好、协调一致的团队。针对教师心理压力较重的情况,我们在谈心时不断增加对教师的心理疏导工作,采用表扬与指导相结合的原则,让教师在学校的工作感到心情快乐。我们十分重视加强教研组、年级组教师之间横向的、纵向的交流与协作,摒弃使老师们感到威胁和窘困的气氛,努力形成一种弥漫于群体与组织中的宽松的工作气氛。因此我校的管理层与教职工之间不是领导与被领导的关系,而是相互合作的关系。二、凝心聚力、全力打造良好的团队精神一是举贤用能、以身作则,建设团结奋进、高效务实的领导团队。新苑学校在领导班子建设中,始终坚持“唯才是用,人尽其才”的原则,在全校公开选拔青年骨干教师进入中层岗位,由此而强化领导集体,形成了以校长为核心的领导团队,从而最大限度地发挥学校管理层的执行力量。领导班子成员在工作中能坚持原则,创造性开展工作,进一步加强了过程管理,形成了一个团结奋进、高效务实的领导团队。二是相互支持,打造无私奉献、团结协作的教师团队。在学校工作中,利用团队的合作,调动教师工作的合作性,提高学校教育教学的质量。我校主要从以下两个方面来打造教师团队:建设学习型组织,引领教师专业发展,锻造一支爱岗敬业、无私奉献的教师团队。我们在培养教师队伍时格外注重教师队伍的整体建设,提倡建设学习型组织,引领教师专业发展。学校进一步强化“终身学习”理念。以陈娟、周凡莉老师为首的教师起早贪黑,常常牺牲休息时间与学生谈心,为学生辅导,他们无任何条件,无任何报酬,自愿为生补课却毫无怨言。正是由于团队之间的这种无私奉献、相互鼓励,我校教师队伍整体素质提升很快,爱岗敬业、无私奉献的新苑精神正在逐步形成。三是关注学生发展、建设一支积极向上的学生团队。学生是学校的主体,没有学生团队发展,学校发展就不会形成合力。我校在培养学生能力,促进学生团队建设上主要采取了以下措施:1.把常规教育作为团队建设的手段。狠抓常规,开展一周一主题班会的学习常规、少先队活动规范、卫生常规等。2.把竞赛活动作为团队建设的载体。为了真正突出学生团队凝聚力,我校开展了一系列丰富多彩的德育活动,朗诵比赛、运动会、拔河比赛、歌咏比赛等集体活动的开展,不仅大大丰富了校园文化生活,更重要的是增强了学生的团队意识。
洋洋捌月
审判长,主持整个庭审过程书记员,如实记录庭审过程陪审员,参与审理,但不是法官,是在人民群众中选出的代表辩护律师,刑事审判中,犯罪嫌疑人的代理人,分为无罪辩护和罪轻辩护不晓得这样解释能行不?
阿蒙宝贝
1 僻静的小街上,有一间小小的女装店。 店员只有一个,姓张,大家都叫她张阿姨。 张阿姨爱打扮,也会打扮,年轻时只能在自己身上捣鼓,如今退休了来帮侄女看店,倒是得以大展身手,渐渐攒下了一批回头客。 冯若宁就是其中之一。 说起来也是缘分。冯若宁那天从张阿姨门口走过,正巧店里放着蔡琴的《相思河畔》。这首歌她很喜欢,不觉停下脚步,侧耳细听。 那会儿是初夏,小街上绿树如盖,张阿姨从店内瞧出去,年轻姑娘的侧影,映着一窗青葱,简直像幅画。她定睛再看——嚯,好漂亮一个姑娘!高挑个子,平肩细腰,鹅蛋脸,肌肤莹洁,五官像猫,有股说不出的妩媚。 不过这姑娘的衣着就没这么明艳了,藏青T恤黑中裤,虽然整洁,但未免太无趣了些。张阿姨心想:“我非得给这姑娘找几件鲜亮衣服,不然对不起她这副好模样!” 既有了这主意,张阿姨便打开店门招呼道:“姑娘,进来看吧。随便看看!” 冯若宁错愕片刻,小步挪进了门。张阿姨看出她拘谨,索性推荐起来:“要不要试试这件?好看的!” 她手里,是一件红色连衣裙。 不是醉人的酒红,也不是摄人的正红,而是诱人的浆果红,像熟透了的果实,饱满得仿佛下一秒就要裂开,叫人尝尝它的甜香。 美丽的红裙照亮了冯若宁的眼睛,可她还是摇了摇头:“谢谢了,不过好像有点太艳了。” “怎么会呢!年轻小姑娘,就是要穿艳一点嘛!等到阿姨这个年纪,艳也艳不出样子唻!”张阿姨没那么容易上当。 果然,冯若宁很快经不住撺掇,抱着裙子走进了试衣间。 待她出来,张阿姨心中暗暗喝彩:“这裙子找对主了!”面上却一言不发,静观其变。 冯若宁看向镜子,觉得简直不认识自己了——大方领将她优美的肩颈线条显露无余,腰线掐得高,益发显得身材曼妙,裙摆大得奢侈,稍微一转就风情万种…… 只是,似乎太有风情,太耀眼了?可阿姨说得对啊,自己青春正好,为什么不展示?…… 拎着购物袋走出小店的时候,冯若宁觉得心里甜丝丝的,好像揣着一个浆果味的小秘密。 张阿姨笑着送她:“姑娘,以后常来啊,阿姨还给你打折!” 2 几周后,张阿姨再次见到了冯若宁。 她穿了一件米色T恤,配牛仔半裙,整个人显得神清气爽。 “阿姨,多谢您的红裙子!”她笑吟吟掏出手机给张阿姨看照片:她穿着上次买的红裙子站在舞台上,双臂微微打开,像是在祈求,冷白的舞台灯光洒在她身上,将她映照得宛如月光下凛然绽放的红玫瑰。 “真好看!”张阿姨脱口而出。 冯若宁不好意思地捋了捋头发,“阿姨,我们学校合唱团去市里参加比赛,我是领唱,老师叫我穿红的,我就穿了这条。后来我们拿了一等奖呢!大家都说,我这条裙子穿得好,给咱们加分了。” “那是你们唱得好。”张阿姨心里得意,只是嘴上还谦虚着,“姑娘,你是大学生吧,读大几了?” “大一,马上大二了……” 两人聊得投机,末了,冯若宁高高兴兴拎了两件衣服回去,张阿姨还搭了一条丝巾,说是权当奖品。 回到家,张阿姨喜滋滋把冯若宁的照片给儿子周凡看。 “妈!我不是说过,别给我介绍对象嘛!”周凡是个插画师,当时正在赶工,忽然被母亲打断,很是没好气。 “你胡说什么呢!”张阿姨笑骂道,“人家姑娘长得好,气质更好,我还舍不得让你祸害呢!再说了,我听她话里的意思,大概早就有男朋友了。” “那你给我看照片做什么?” “这是我的顾客!她身上这条裙子,我帮她挑的!你看,你妈我的眼光很不错吧?!” 周凡听说跟自己无关,眼睛立刻回到了作品上,嘴里胡乱应着:“嗯,嗯,不错。” 张阿姨见儿子敷衍,没了兴致,收起手机走开了。 没想到,几天后,周凡拿给张阿姨一幅画。 画上是个红裙女郎,五官模糊,背景也是一团朦胧,但分明正是冯若宁那张照片的情态。 周凡一副漫不经心的样子,“我看那张照片构图、配色都挺好,就随手画了画。” 张阿姨喜出望外:“好看好看。我儿子真厉害,随便看了一眼就能画得这么好!” 周凡忍着笑说:“那还是因为我妈一开始搭配得好,我才能有灵感呀!” 母子对视一眼,不禁一齐大笑起来。 3 冯若宁再次来到张阿姨店里的时候,一眼就看到了那幅画。 “这……”她当然认得出画中的原型,可抽象化的女性身影婉约得像一首小夜曲,让她不好意思认领。 张阿姨见她沉默,只道她生气了:“姑娘,这是我儿子画的,他刚好看见了你那张照片。我瞧着画得还凑合,就拿来挂一挂。你要是觉得不好,那我这就拿下来。” “啊,没有没有,我怎么会生气呢。我那张照片就是普通的舞台照,您儿子的画,有韵味多了。” “姑娘,你真会说话!”张阿姨眉开眼笑。 就这样,冯若宁和张阿姨渐渐熟稔了起来。 她俩也确实投缘。张阿姨一直想要个乖巧的女儿,见冯若宁说起话来温温柔柔,人又长得赏心悦目,真是打心眼里喜欢。冯若宁呢,从小父母离婚,见母亲像见客人,遇到热情体贴的张阿姨,那也是打心眼里亲近。 日子久了,两人与其说是顾客和店家,倒不如说是忘年交,有事没事都想见面聊聊。张阿姨过生日,冯若宁录了一张碟做礼物,里面全是张阿姨爱听的歌;发现冯若宁爱吃卤味,张阿姨之后每次做了卤蛋卤鸡爪,都要留一份在店里,专等她来吃。 因为张阿姨对冯若宁如此偏爱,周凡都有些嫉妒了,“妈,我看你对她,比对我还好呢!” 张阿姨和儿子闹惯了,倒也不以为忤,只是笑道:“谁让你讨人嫌,人家讨人疼呀!小冯这孩子,真是哪儿哪儿都好,就是挑对象的眼光差点儿。” “怎么,难道是美女与野兽?”周凡问道。 张阿姨一听这话就来了气:“我看她和那个佟瑞啊,应该叫美女与土豆!” 周凡听了大笑,“妈,你这个话也够损的。好端端一个人,怎么就让你说成土豆了呢?!” 张阿姨余怒未消:“你哪天见到真人就晓得了!而且这个佟瑞啊……每次他陪小冯挑衣服,都指手画脚的,不是嫌领口太低了,就是说图案太花哨了。反正只要他来,小冯肯定挑不到衣服!” “妈,原来你是气人家害你做不成生意啊!”周凡装出恍然大悟的样子戏谑。 “你这小子!”张阿姨拍了周凡一把,“唉,我就是不明白,那个佟瑞有什么好,小冯怎么就跟定他了……” 4 张阿姨的疑问,冯若宁以前压根没想过。 毕竟,两三岁玩过家家,佟瑞跟她,扮的就是爸爸跟妈妈。 小时候的佟瑞长得虎头虎脑,冯若宁也自幼就是个美人胚子,小区里的大人都说,这两个孩子站在一起,真叫金童玉女。 可惜这一对金童玉女,都没能弥合各自的家庭中的裂痕。 佟瑞的父母脾气火爆,弄得家里整天鸡飞狗跳,冯若宁的爸妈倒都是好脾气,可她刚上小学二年级,母亲就搬出去,跟一个富商同居了。 小孩子有时格外保守,听说冯若宁的妈妈出了“作风问题”,立刻也跟冯若宁“划清界限”。原本人缘不错的她,忽然成了孤家寡人。 只有佟瑞还愿意放学跟她一起回家。当然他也有些私心:“冯若宁,我能不能……到你家做会儿作业?我家里……太吵了。” 他惴惴不安地抬起头,迎接他的,是冯若宁灿烂的笑容。 佟瑞怔住了,过了片刻才想起——妈妈笑起来,也是这样,眼睛弯弯的,眼里的光柔和而明亮,像清晨的太阳。 只是她好久没有这样笑过了,她不是在骂,就是在哭。 “走吧佟瑞,愣着干什么呀?”小小的冯若宁转过身来问。 佟瑞回过神来,赶忙跟进了门。他心里闪过一个念头:要是冯若宁能一直这样对我笑,那该多好。 小学毕业,他们升入了同一所初中。 因为不在一个班,再加上青春期特有的别扭心理,两人默契地减少了一起回家的次数,佟瑞也不再去冯家写作业。 冯若宁参加了合唱团,她唱得好,人又听话,很快成了老师的得力助手。 初二快结束的时候,一天,冯若宁张罗排练,忘了时间,出校门时天都黑透了。她想抄条近道早点到家,谁知飞来横祸:经过一条没有路灯的小巷时,几个小混混突然窜出来,将她拦住。 他们开始把她往巷子里拽。 冯若宁大脑一片空白,只知道自己非得拼命挣扎呼救不可。 这时,有人将她从那几个小混混手里拉了出来。 “快跑!”是佟瑞的声音,伴随着拳脚打在身体上的闷响。 冯若宁脚下发软,哪里跑得快,跑出几步又被揪住,幸好这时她灵光一闪,抽出保温杯,狠狠向那人身上砸去。 终于,几个混混见占不到便宜,四散而去。 佟瑞扶着冯若宁跌跌撞撞走出小巷,沉着声音说:“我去快餐店拿下书包,拿好就送你回家。你还能走吧?” 冯若宁的眼泪不受控地涌出来,“能……能走,我……我跟你一起去。” 那家快餐店离小巷只有几百米,可对当时的冯若宁来说,简直像是从地狱回到了人间。快餐店里灯光明亮,她安心了许多,也终于看清了佟瑞脸上的伤痕。 佟瑞这时觉得浑身疼,可为了不让冯若宁担心,硬是装得满不在乎,学着电视里风流公子的样子,抬起冯若宁的下巴端详片刻,笑着说:“放心吧冯若宁,没破相,校花称号还是你的。” 见他这样,冯若宁忍不住扑哧一笑,可刚刚止住的眼泪,却也不听话地流了下来。 佟瑞有些不知所措,索性照原计划去拿书包,冯若宁这才意识到,佟瑞的书包拉链都没拉,就那样扔在快餐店里,作业本也摊在桌上。 “你……你怎么……”好几个问题一起浮上来,堵在她嘴边,反倒一个都问不出了。 好在这几个问题也不难猜,佟瑞边收拾边说:“你知道,我爸妈一吵起来就没完,我根本没法做作业。我索性在这儿做完再回去。刚才我瞧见你走过,正想叫你呢,就看到那几个混蛋……” “佟瑞,”冯若宁仰脸看着佟瑞,认真地说,“以后,我们一起在这儿做作业吧。反正……反正我爸每天都要陪女朋友到很晚,我回家……也只有我一个人。” “好!”佟瑞点了点头,像平时一样将书包甩到肩上,结果不知道打到了哪个伤处,痛得他龇牙咧嘴。 冯若宁急了:“要不……要不我们去医院看看吧?” 佟瑞赶紧恢复无所谓的神态,夸张地摆摆手说:“没事没事!以后,我罩着你啊!” 他的辛苦搞笑没有白费,冯若宁彻底破涕为笑,露出了毫无保留的灿烂笑容:“得啦,等会儿回家给你找红花油……” 快餐店店员看着两人推门离去,身上的校服都又脏又皱,整个人却依然显得干净,一尘不染,不禁感慨:年轻真好。 5 周凡看着冯若宁和佟瑞离开的时候,想的可是完全另一回事——“我妈没说错,他俩,真是美女与土豆!” 那时,张阿姨与冯若宁认识,已经四年有余。周凡也跟着“见证”了冯若宁的成长:她大学毕业,去了明达中学当音乐老师,初上手并不顺利,好在她适应得快,如今也很受学生喜爱。 对于周凡来说,冯若宁像是笔友——十分熟悉,从未谋面。 谁知无意间得了机缘。在明达中学教美术的薛老师辗转找到周凡,说孩子们对插画感兴趣,想请他去讲一讲。 周凡欣然答应。 讲座安排在周五。结束后,薛老师带他去了音乐教室找冯若宁。 立冬已过,还不到放学时,日光已暗了下去。冯若宁倚着钢琴,翻看乐谱,她穿着暗绿色毛衣,灰色烟管裤,夕阳的余晖斜斜洒下来,晕染出绮丽的韵致。 周凡心想:又可以画个画儿了。 “冯老师。”薛开腔唤她。 “是薛老师啊,您找我有事?”冯若宁放下乐谱,笑着迎过来。 薛老师简单打了招呼就离开了。 周凡站在教室门口,有些不自在地挠了挠头,说:“那个……我常听我妈说起你。” 冯若宁似乎也有些不自在,轻轻走回了钢琴旁,“我也常听张阿姨说起你。这些年,张阿姨真的很照顾我呢。” “不瞒你说,我还嫉妒过你了。不过也是沾你的光,多吃了很多次卤味。”听周凡这么说,冯若宁不禁微笑,气氛也轻松起来。 周凡继续说道:“我妈还一直在家里放你给她的那张碟呢!说你嗓子好,简直是‘小蔡琴’!” 冯若宁掩口笑道:“过奖过奖。张阿姨喜欢就好,不过你该听烦了吧?” “怎么会呢!我也听得很陶醉呢!你以后要是出专辑,我一定买!” “多谢你了,可惜估计是没这个机会啦。对了,店里那幅画是你画的吧?” 周凡点点头,冯若宁嫣然一笑:“画得真好!以后你出画册,我一定买!” 正在这时,周凡忽然感到右肩被人往后一扳,接着,那人就从自己身边挤了过去,径直向冯若宁走去。 冯若宁赶忙介绍道:“佟瑞,这是周凡,就是我常去的那家服装店店主的儿子。” 周凡打量着佟瑞:中等个头,身材略显臃肿,五官倒是挺端正,可惜一脸痘印,肤色也过于暗沉——母亲说他像土豆,虽说刻薄了些,却也并算冤枉。 想到方才佟瑞动作粗暴,周凡心中不快,但碍于冯若宁的面子,还是笑着说:“原来你就是佟瑞啊,我妈也常提起你呢,不过她不是店长……”不料佟瑞毫不领情,劈头盖脸问道:“店里那幅画,是你画的?” 周凡不明就里,刚点了点头,就被佟瑞狠狠推出了音乐教室,“我告诉你,别想打冯若宁的主意!”佟瑞吼道。 冯若宁急忙过来拉佟瑞,还没开口就给堵了回去:“你啊!别把谁都当好人!这小子看你眼神就不对!” 周凡的火气也上来了,“你胡说什么啊!我只是常听我妈说起小冯,今天正好来见见而已!那幅画都是好些年前画的了,我要是真有什么心思……” 这回是冯若宁截住了周凡的话头,她用恳求的语气说:“好了好了。佟瑞,有什么事,我们回家说吧。” 好说歹说,冯若宁总算是把佟瑞拉走了。经过周凡身边时,佟瑞还狠狠瞪了他一眼。 周凡回到家都还闷闷不乐,跟张阿姨抱怨:“那个佟瑞,心眼怎么这么小啊?!以为现在还是封建时代呐?女人跟别的男人说句话都不行?我看他们迟早吹了的好!” 张阿姨叹息道:“可不是,佟瑞就是太小心眼了。不过你也别咒他们了,他们就快领证了,为了准备婚礼,小冯有阵子没来我店里了……” 6 说曹操,曹操到。隔天,张阿姨就见到了久违的冯若宁。 黑大衣将她全身裹成一个茧,只露出一张苍白面孔,还没开口,眼圈就红了。她慢慢将手里的纸袋放到了柜台上:“张阿姨,对不起,这条裙子……能不能……还给您?” 张阿姨打开袋口看了看,正是冯若宁第一次来店里时买的红裙子。几年过去,裙子的颜色依旧是饱满的浆果红,表面平展如新,显见是一直受到悉心打理的。 “小冯,你这是要退货?”张阿姨心里已猜到了几分,只是故意装糊涂。 “不是……当然不是。是佟瑞……他说这条裙子太……太暴露了,让我扔了,我实在舍不得……想来想去,也只有还给您了。” 张阿姨叹了口气,“昨天,周凡给你惹麻烦了吧?” 冯若宁的眼圈益发红了,“张阿姨,是我不好,害周凡挨了一顿骂。麻烦您代我跟他道歉,叫他千万别放在心上。不过……不过,这幅画……”冯若宁艰难地指了指墙上的红裙女郎图,“能不能也取下来?” “小冯,”张阿姨没答话,拉过冯若宁的手,柔声问道,“佟瑞这样管着你,你真愿意忍一辈子?” 冯若宁再也忍耐不住,泪水扑簌簌落了下来。 “张阿姨……我……我也不知道啊!我跟佟瑞,从小一起长大,从幼儿园到大学,都是一个学校的同学,大概很少有人能比我们更青梅竹马……小时候,他对我可好了,他……他还救过我,真的,救过我。可是……可是这两年,他越来越容易嫉妒,经常猜疑我,有男生跟我问路,他都会给我脸色看……” 张阿姨给冯若宁拿了些纸巾,她努力止住哽咽,“我有时,真的觉得痛苦,可是一想到,一想到我们一起,度过了这么多年,我就觉得,要是我离开他,他会受不了的,而我呢……我好像也就不是我了……” “小冯,阿姨说句不该说的,佟瑞这样,迟早会出事的。他会想把你拴在身边……” “嗡——”尖锐的蜂鸣声打断了张阿姨的话,冯若宁“腾”地一下站起来,支支吾吾地说:“是……是闹铃。我跟佟瑞约好了,十分钟就出去……” “小冯,你……”张阿姨心里焦躁,一时张口结舌,冯若宁反倒挤出笑容来宽慰她:“没事的张阿姨,佟瑞他……大部分时候,不,绝大部分时候,对我都是很好的,没事的……” 店门打开又关上,张阿姨从窗口望出去,初冬的灰白天空下,冯若宁和佟瑞并排远去,路边光秃秃的树枝,将他们的身影切割得支离破碎。 7 “宁宁,我有你就够了。”这句话,佟瑞说过很多次。 刚进大学时,冯若宁听到这句话,会怀着蜜糖般的心情扎进佟瑞怀里,可如今再听到这句话,却觉得像个紧箍咒,令她无从逃脱。 “宁宁,你不会嫌弃了我吧?”这句话,佟瑞也说过很多次。 佟瑞是从高二开始痘痘大爆发的,但那时课业紧,他也没留意,等上了大学留意起来了,又因为用药不当,搞得激素紊乱,体重激增。他犹犹豫豫地向冯若宁求证,依旧美丽的她,愿不愿意接受形象受损的他。 冯若宁当时大笑——怎么会呢,不跟佟瑞在一起,冯若宁还是冯若宁吗? 可佟瑞依旧担心。冯若宁一进大学就加入了合唱团,佟瑞也去帮过几次忙,可后来就不愿去了。冯若宁旁敲侧击了好久才哄他说出实话:“我在后台灰头土脸,看着你们在台上光鲜亮丽,我就想,长工爱上了地主家的小姐,大概就是我现在的感觉吧!” 冯若宁大笑:“你想象力还挺丰富啊!” 佟瑞委屈地补充道:“有一次,你有个节目,是跟建筑系那个男生合唱。你穿个大裙子,他穿个燕尾服在那儿弹钢琴,那叫一个高贵。等你们下台了来找我,我感觉就好像王子和公主舞会结束,找他们的马夫来了!” 冯若宁忍着笑宽慰他:“我才不是公主,我就要做马夫老婆!” 大二结束,冯若宁便退出了合唱团——半是为了照顾佟瑞的情绪,半是为了留出更多时间实习。 佟瑞早就打定主意要考研,还一直劝冯若宁跟他一道,但冯若宁也打定了主意毕业就去工作,她觉得,自己和佟瑞的人生轨迹重合了这么多年,该尝试一下各自前进了。 然而佟瑞并不这样想——冯若宁开始在明达中学工作后,佟瑞天天送她上班,接她下班,雷打不动,来得及的话,中午还要来和她一起吃饭。 冯若宁委婉表达过想和同事多相处的意思,可佟瑞通通置若罔闻。更糟糕的是,那句“你不会嫌弃我了吧”,佟瑞说得越来越频繁了。 他一会儿疑心体育老师对冯若宁居心不良,一会儿有个学生家长看她眼神不对,弄得冯若宁十分尴尬。 周凡的事不过是其中一件。 那天两人大吵一架,佟瑞见冯若宁激动,益发认定她和周凡关系不简单。冯若宁满腔郁闷,愤怒之中把合唱团时期的所有照片一键删除,大吼:“这下你满意了吧?!” 佟瑞愣了愣,蹦出一句:“你终归是嫌弃我了。” 那一刻,冯若宁觉得自己的眼泪一流出来就是冷的——自己真的要跟这个男人结婚吗? 可是第二天,她依旧妥协了,因为她怎么也想象不出,自己要怎样和佟瑞以外的人恋爱。 等到佟瑞硕士毕业,工作找来找去,无巧不巧也落在了明达中学,教数学。冯若宁原本松了口气,以为两人在一个单位,佟瑞也该对自己放心些,谁知没安生多久,佟瑞就要求她辞职。 “我在明达干得好好的,为什么要辞职?”冯若宁大惑不解。 “你自己干的好事,装什么糊涂?”佟瑞阴阳怪气。 原来是有人瞎传,佟瑞之所以能来明达,是因为冯若宁跟教务主任的关系不一般。 得知原委后,冯若宁气得冷笑:“你不信我就算了。你连自己的能力也不信么?” 佟瑞忽然掉了眼泪:“宁宁,我太害怕失去你了……如果你不要我了,我真的不知道该怎么办……你这么美,这么好,我天天都提心吊胆的……求你了,能不能就待在家里,我会努力工作养你的……求你了……” 冯若宁想起当年那个挂彩了还潇洒说“没事”的佟瑞,再看看眼前痛哭流涕的佟瑞,一下子没了脾气,“好了好了……这样吧,我干到这学期结束,行吗?” 佟瑞欣慰地点点头。冯若宁被他抱在怀里,方才寒了的心稍稍暖回来了一些:嫁都嫁了,以后我就在家里,做点网上能做的兼职,日子,总能过下去吧…… 8 四年后,张阿姨再次见到冯若宁的时候,还是一眼就认出了她。 毕竟,那样好看的身材五官,并非大众均值。不过终究是憔悴了许多,像是明珠蒙尘,少了一层光艳。 她立在店门口,听张阿姨叫她名字,这才慢慢挪进来,“张阿姨,没想到你还记得我。” “自然记得。怎么样,好久没来了,过得还好吗?” “不好。”冯若宁坦诚地说,“我看见外面贴了告示,说要关店了,这才……这才过来看看。不然,我是没脸再见您了。” 张阿姨叹息:“我老啦,做不动了,侄女也没找到其他合适的人,索性关店了事。幸亏你来了,不然这条红裙子,我也不知道该怎么办呢。” 冯若宁一愣。 那条红色连衣裙,又一次出现在了她眼前。依然是诱人的浆果红,饱满得仿佛真有果实甜香。 “你也说过,不是退货。我替你保管了这么久,现在,能还给你了吗?”张阿姨问。 “张阿姨……”冯若宁眼眶发热,颤抖着说,“谢谢您。” “周凡从朋友那儿听说了,佟瑞搞得你在明达做不下去,后来你在网上教小孩子,人家想让你去手把手教,结果佟瑞又犯糊涂,去人家家里大闹,搞得那家爸爸从楼梯上摔下来,伤得不轻。”张阿姨低声说。 “原来……您都知道了。”冯若宁垂着头,“佟瑞判了三年。我……终于下定决心,跟他离婚了。虽然显得落井下石,可我觉得……不这样,以后还不知道出什么事儿呢……” 张阿姨沉吟片刻,说:“小冯,你自己要保重。” 冯若宁点了点头,忽然想起了什么:“张阿姨,那幅画……还在吗?” 无需她多解释,张阿姨就明白了:“那幅画,周凡拿去展览了。”她从抽屉里取出宣传页递给冯若宁,“要不要去看看?” 去到展厅,冯若宁登时呆住:那幅画衍生成了一个系列,面目模糊的红裙女郎,优美地在各个场景中穿行——钢琴旁,橱窗外,森林中,海滩上…… 她喃喃自语:“这……是我吗?” “你说呢?”周凡答道。 冯若宁一惊。 他们没有寒暄,只是站在一起看画。
小佳姐~:)
区域游戏:
阶段目标:
1、能使幼儿积极投入游戏中去,乐意与同伴共同游戏。
2、发展幼儿的语言表达能力,能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。
3、帮助幼儿建立物归原样的意识。
活动流程:区域创设——幼儿自主活动——交流评价、分享成果
活动指导:
一、区域创设
1、 语言区——看图书、掷骨子 (骨子、图书若干)
指导语:看了什么书?书上有什么?
把骨子往上抛,看一下落在地上时看到了什么水果宝宝?
要求:讲完整的话
2、 生活区
喂娃娃吃饭——学习使用小勺子,发展小肌肉(大嘴娃娃、各类食物)
粘贴果子——练习手指的灵活性(果树、果子若干)
打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法(珠子、头绳、梳子等)
要求:做到物归原样
3、 益智区
找朋友——能找到配对的手套、鞋子、手脚印(手套、鞋子、手脚印若干)
拼图——能找到相应的积木宝宝和图片(拼图版、积木)
找瓶盖——给瓶子找到大小合适的盖子(瓶子、瓶盖)
4、 美工区
橡皮泥——能捏出弯弯的香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在果树上
涂颜色——使幼儿知道正确的涂颜色的方法,先打围墙再小蚂蚁一样一点一点的涂 (蜡笔、水果图)
手指点画——颜料、彩纸
二、幼儿自主游戏,教师巡回指导
三、交流评价、分享成果
指导语:谁能告诉大家你今天玩了什么?是怎么玩的?作品大家一起看,共同欣赏评价。
重点讲评生活区种果子,请幼儿讨论“我在树上种满了果子,如果别的小朋友再想种怎么办呢?”
生活活动:
内容:我会折衣服
目标:1、引导幼儿认识到乱扔、乱放衣服是不对的。
2、交给幼儿简单把衣服折小的方法。
3、逐步培养幼儿折衣服,不乱扔、乱放的习惯。
重点与难点:重点:认识到不能乱扔衣服,并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。
难点:掌握折衣服的方法。
材料与环境创设:小朋友的外套
活动流程:观察发现——幼儿示范——幼儿练习
活动指导:
一、 观察发现
“小朋友刚才咱们做游戏都热了吧,热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里”
请幼儿观察
“箱子里的衣服乱七八糟好不好看啊?那我们想办法让衣服整齐一点好不好?”
二、 请幼儿到前面演示一下怎样折衣服,其他小朋友观察。
三、 幼儿练
教师肯定或纠正这位小朋友折衣服的方法,请幼儿把自己的衣服取回,折好以后再放回来。
活动的延伸:以后脱下衣服要折好再放进来,在家也应该这样。
学习活动:
活动名称:水果色拉
设计思路:结合本月主题采果子,请幼儿在感知水果的基础上,自己动手剥果皮、用玩具小刀切水果,在老师的帮助下自己动手制作水果色拉。通过本次活动培养幼儿喜欢吃水果、热爱水果的情感,发展幼儿小肌肉,体验自己劳动成果的喜悦。
活动目标:
1、培养幼儿喜欢水果、爱吃水果的情感,引发幼儿自己动手的兴趣并能从与同伴的分享中感受到快乐。
2、培养幼儿的动手能力,如剥、切等,发展小肌肉。
3、进一步加强幼儿对水果外形特点、味道、吃法的感知水平。
活动准备:各类水果若干 色拉酱 水果刀 大碗每桌一个 小勺每人一把 一次性桌布
重难分析:重点:加强感知水平并培养喜欢水果、分享快乐的情感
难点:培养幼儿的剥、切的能力
活动流程:感知讨论——动手制作——分享成果
活动指导:一、感知讨论
1、出示水果篮
“这里有什么水果啊?”
“小朋友们告诉大家你最喜欢吃什么水果?”
“为什么?”
2、讨论吃法
“这些水果我们都吃过,谁来告诉我香蕉是怎么吃的?” ——剥皮
“怎么剥皮,请一个小朋友上来剥剥看”
“橘子是怎么吃的?”——剥皮
“苹果和生梨是怎么吃的?”——削皮
演示给幼儿看怎样削皮,并告诉幼儿小朋友不可以玩小刀。
二、动手制作
1、告诉名称
“这些水果都非常好吃,我们在家都吃过,今天我们换一种吃法,把他们切成小块放在一起,然后再浇上色拉酱,这样做出来的水果我们叫它“水果色拉”请小朋友一起跟老师说一遍
2、老师示范
边演示边讲解
去皮——用勺子切成一段一段放进碗里——浇上色拉酱——用勺子拌匀
3、请幼儿自己做
将幼儿分成六组,请幼儿自己分工,提醒他们浇上色拉酱以后再吃。
三、分享成果
幼儿做好以后,请他们自己品尝,也可交换品尝,请老师品尝,体验自己动手做事情的自豪感。并引导他们说一说味道有什么不一样了。
运动活动:
活动名称:小刺猬背枣子
活动目标:
1、鼓励幼儿愉快主动地参与活动,体验快乐和友爱的情感;
2、引导幼儿练习侧身翻滚,发展动作的协调性。
环境创设与材料准备:
1、红色皱纸剪成的“枣子”若干、小篮子若干、垫子若干、竹梯、小桥。
2、录音机和音乐、幼儿身穿毛衣
重点和难点:侧身翻滚
活动流程:动物模仿操——自由探索滚的动作——共同游戏——放松运动
活动指导:
一、动物模仿操
1、教师扮刺猬妈妈,带领小刺猬入场。
2、教师:今天天气真好,让我们一起锻炼身体吧!(听音乐做动物模仿操)
二、自由探索滚的动作
幼儿围在老师的周围“今天我们小刺猬跟妈妈一起出去玩好不好?刺猬是怎么走路的,哪个小朋友来学一学?”
老师肯定或纠正动作,请所有的小朋友一起学
三、共同游戏
将幼儿分成四组
1、“中午了,我们去摘枣子吃好吗?”
请一幼儿示范,老师讲解玩法规则
2、四组共同游戏,老师观察指导
四、放松运动
教师:我们背了这么多枣子,高兴吗?
背着枣子回家。
自由活动:
1、组织游戏——邮递员
目标:培养幼儿的节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力
2、幼儿自主选择材料游戏
午餐:
1、饭前谈话:介绍今日菜单,提高幼儿食欲,请幼儿安静用餐
2、用餐管理:帮助个别幼儿,提醒全班孩子细嚼慢咽,不挑食。
一、活动时间:20xx年9月8日
二、地 点:某教育机构多媒体教室
三、活动目的:教师节来临,某教育机构为同学们提供一次感恩老师的表达平台,同时学校推出凡父亲或母亲为教师的学生当天报名XX课程享超值优惠,另外学生只要到活动现场,就可以免费领取礼品(与教师有关)赠送给自己的老师,表达对于恩师的感谢之情。以此吸引学生参加活动,提高某教育机构的知名度,增加对于课程设置的咨询量及成交量。
四、活动方式:室内半公益。
五、赠送礼品、优惠内容:到场人员均有礼品发放;优惠可为交订金获赠优惠券,当学费全部交完后,持优惠券到学校指定部门领取同等金额的现金。
六、人员邀请方式:分为校内学员介绍、学校宣传渠道邀请。
七、活动预计效果:学校以外人员30人,现场交付订金人数2人。
八、本次活动预算:根据宣传方式、礼品及优惠券情况而定。
一、目的
1、让员工过上一个愉快的中秋,提高员工士气;
2、加强员工内部的沟通,促进员工关系的进一步融洽。
二、时间:
定在中秋节前一天,即(星期一下午16:00在公司集中)
三、地点:
厚街镇九龙潭山脉
四、参加的人:
公司全体员工(值班人员除外,值班人员:公司办公室留客服部一人值班,保安照常上班)。
五、相关准备:
1、请各位带好自己应该带的物品;
2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录;
3、大巴车二辆;
4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;
5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;
6、写好文字的小卡片(数量依人数定,内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);
7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;
8、粮食,具体包括
9、一份好心情,并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲;
10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势,联系好场地,预先设计好活动安排;
11、月饼xxx个。
六、行程/活动流程:
一)当天:
1、当天于下午16:00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话,以方便到时联系,行政部准备好三份公司员工内部通讯录。
2、然后乘车前往厚街盘山营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营;
3、夜晚烤大餐,点燃簧火欢乐派对、卡拉ok,大家围成一团,谈谈心事,聊聊天,数数星星,晚上失眠的员工可以在山顶观日出。
4、晚上住在帐篷里。
二)第二天
1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;
2、约10点后徒步到b区活动;
3、饱餐午饭后,可以参加二军对垒水枪交锋战,还可以钓大鱼,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。
4、约14:30集中下山,乘车返回东莞原集中地点,结束活动。
七、费用:
80-100元/人(含乘车费用)左右,基本的活动费用由公司出,私人的购物行为则由员工自己出。
八、策划与执行
策划:企划部;
执行:行政部,
本活动由行政部负责,企划部协助实施。
一、活动宗旨:
拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。
二、活动时间:
10月29日星期六18:30——20:30
三、活动地点:
爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室)
四、推荐书目:
《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》
五、参与对象:
各高校志愿者
六、参与人数:
预先报名,20人截止。
七、主持人:
文华学院陈曦
八、活动内容:
(一)开场白
(二)开场游戏:(暂时保密,敬请现场体验哦~)
(三)主题活动
1、感受宇宙自然的浩博。
自由发表领悟、感受。
讨论环节。
2、水知道答案
⑴。《水知道答案》(日本 江本胜)【about 5分钟】
简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义,辩证解读
⑵水对世界的反应。
⑶大家看完水结晶图片后的感触,讲解书本的精华观点,表达自己的观点。
⑷经典广告“农夫山泉”的放映,探讨“爱与感谢”【about 25分钟】
广告大致是:
1、“农夫山泉有点甜”,
2、人体70%由水组成,水的质量决定了生命的质量。我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。。。。。。您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱。。。。。。”
表述自己的观点。
3、“爱与感谢”微瞬间
1、播放或讲述我们身边的一两个实例,讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。
2、本环节延伸。
3、想把我唱歌你听。
4、放松心灵,聆听美好。
5、实践爱。
(四)总结“爱与感谢”
注:
报名请联系文华学院晨曦,或在群邮件里直接回复:姓名、学校、联系电话。本期20名额。
策划书附:
我院志协参与人员名单:
湖北第二师范学院经济与管理学院分团委
经济与管理学院第六届志愿者协会
二〇xx十月二十一日
一、首次下单优惠促销法
首次下单优惠:这种促销方式主要是为了鼓励大家尝试购买,它的侧重点在于用户的购买习惯的养成。因为用户第购买的时候是有一定心理门槛的,在他决定买与不买的决策瞬间,首次下单优惠会极大地增加客户的购买率,当买家打破了第购买的障碍,接下来复购的可能性会有效增大
二、满减优惠促销法
满减优惠促销:这种促销方式主要是为了提升买家商品的购买量,它的侧重点是提高用户的客单价。现在无论是线上还是线下都在广泛使用满减,满减优惠的技巧在于价格的设置,很多小伙伴肯定体验过买两件就是怎么搭配也凑不齐满减的额度,买三件才行,这些都是商家提前设计好的。例如他先将价格设置为98元,然后满20xx满减。所以用这种方式进行促销的时候,大家要提前设置好价格。
三、节日优惠促销法
节日优惠促销:这种促销方式为了借节日的嘘头来做促销活动,它的侧重点在于借节日引起关注度。节日促销法的重点不在节日,因为节日是可以造的,你看以前“双11”、“双12”都是电商造出来的。节日促销的关键是将自己产品与节日结合起来,有效利用好每一个节日的特点,比如“儿童节”做儿童产品的促销,“双十一”做半价促销;马上就迎来“五一节”了,你准备做促销了吗?
四、“低价”优惠促销法
“低价”优惠促销:这种促销方式是通过部分产品的低价来获取流量,通过其它产品来获取利益,它的侧重点在引流。这种方式是一种很好的吸引用户访问的方法,选一两款产品,将价格设置为底价甚至亏钱的价格,利用这些商品吸引用户进店,然后通过其它商品盈利。这也是一种很好的促销方式。
五、“返利”传播促销法
“返利”传播促销:这种促销方式是通过返现或赠品等方式让买家帮助店铺传播,它的侧重点在于传播,扩大店铺的知名度,拉取新客户。一般的方式有,微博、微信买家秀返利,也就是用户购买后用户拍照上传朋友圈或微博并推荐店铺,即可获得返现或赠品;同时,集赞优惠也是目前比较主流的优惠方式。这种方式在扩大传播拉取新用户上非常有效。
一、活动主题:校园征稿
二、活动宗旨:为进一步增添我校校园文化氛围,为同学们提供一个展示才华的平台,培养
出一批优秀的`“小作家”,因此,我校团委决定由学生会,广播室举办此次活动。
三、竞赛内容与目的:让学生们书写自己的经历与感悟,促使学生们作文水平的提高,活跃
校园文化氛围,不断提高我校学生的文化、素质水平。
四、主办单位:**中学团委
协办单位:**中学学生会宣传部、广播室
五、活动对象:**中学在校学生(除初三、高三年级外)
六、组织原则及活动要求:承办单位及各班班委需高度重视、加强领导,广泛发动学生的积
极性,注重实际效率,加强宣传,营造氛围。充分发挥班委的力量,使各班同学都能踊跃的参加,亮出我校学生积极向上的精神风貌与写作风采。
七、细则:(1)本次活动,每两周一个主题。每班需在双周的星期二将稿子交到学生会。
(2)每班每次至少交三份稿子。要求书写美观、纸张整齐(以横格稿纸为准),,
内容新颖、积极向上、健康,有益于中学生的发展。
(3)每班确定一个联系人(学习委员),再以年级组为单位确定一个总的联系人,
负责联系学生会及广播室。
(4)此次活动会对部分优秀作品进行奖励,由广播室在每天的“校园之声”栏目
播出;并向老师推荐,刊登在校刊上。
八、活动程序:1、下发活动通知
2、确定活动主题
3、宣布征稿方式及要求
4、各班积极发动本班学生参加此次活动
5、对交上的作品进行评比,奖励优秀作品
6,宣布下次征稿主题
九、附加内容:此次活动开展期间,同学们可以提出改善意见,降低活动的不足之处,发扬优点,更好的服务于广大师生。另外,同学们也可以提出自己的主题,如果主题鲜明、积极健康,将会被采用。
十、本次活动的最终解释权归**中学团委。
**中学团委
学生会、广播室 时间:****
一. 活动主题:
娱乐放松身心,增进相互了解。
二. 活动目的:
1、 丰富部门成员的课余生活,让同学们在亲近大自然的过程中陶冶个人情操;
2、 加强学院学生间的联系及交流,增加跨系部门合作磨合程度,增强部门凝聚力;
3、 对部门来说,为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。
三. 活动意义:
1. 增进两个部门干事之间的友谊;
2. 为两个部门的干事提供了展现自我的舞台;
3. 通过交流可以增强部门凝聚力,让部门成员更加熟悉彼此,为以后更好地开展工作提供便利。
四. 活动时间:
20xx年11月19日(星期六上午9点到下午4点)
五、活动地点:
常州市青枫公园
出游方式:公共汽车
景点介绍:
青枫公园是常州最大的免费开放公园。公园位于钟楼经济开发区核心区域(钟楼区政府大楼南),依托运河、白鹤河、童子河而建,总面积45公顷。作为常州市首个森林公园、植物科普教育基地和青少年户外活动中心,青枫公园不仅是广大市民休闲健身的适宜场所,也是展示常州城市形象的重要窗口,更是广大青少年探求知识的绿色课堂。
六.活动负责人及参与人: 负责人:刘建上,参与人:商学院大学生事务服务中心教管部干事、机械学院新闻部干事
七. 活动内容:
(一) 活动前期
1、通过自荐选出两名组织人员,负责部门之间的协调和沟通,以及参与联谊干事的点名;
2、准备好联谊活动中所玩小游戏需要的小道具;
5、 部门干事自己准备游玩期间所需的点心水果等食物,并集体购买部分零食瓜果。
(二)活动期间 1、两部门干事一同游览青枫公园,如集体行动不便,可分成几个小组行动,最后集合回校;
2、 游览过程中可穿插小游戏,调节活跃气氛,如:
a、真心话游戏
用击鼓传球的方法选出答问题的同学,答完后就问下一个问题,答案由其他同学评论为是否为真心话。(游戏虽简单,但是玩起来却可以很开心,把平时想问却不敢开口的问题可以提出来,这样加强互相的了解。)
b、报纸游戏
在地上放在一张摊开的报纸,以小组为单位,准备一些问题。每组一次派男女各一名站在报纸上,要求脚不能超出报纸。几组以抢答形式回答主持人问题,答错的脚下的报纸就对折一次,答对的可以有一次恶整权,将其中一组的报纸对折一次,直到两人没有办法维持在报纸上就输两人。(注:脚不能超出报纸,当某小组报纸对折越小,两人间的距离会更近。)
c、快乐传真
选出一组人,当第一个人被告知一句话后,再通过动作来表达这句话,第二个人模仿第一个的动作,第三个人模仿第二个人的,以此类推,直到最后一个人来猜测他看到的这个动作的人所表达的。
d、K歌赛
以小组为单位,大家就一个主题进行K歌,比如主题为爱,则每小组要唱出带“爱”的歌曲,共唱三个主题,两次生出者赢,最后输的小组要接受惩罚。
3、 游览青枫公园最具代表性的景点——沙滩,接近大自然,真正的放松身心。
(三) 活动后期
1、两部门干事集合后一同回校;
2、说说大家通过这次游玩的感触,与大家进行分享,同时对这次负责人的工作进行评价和总结。
八.经费预算;
集体采购零食瓜果——100元
九. 注意事项:
1、部门干事务必准时到场;
2、注意公共卫生,不得随地扔垃圾,并能主动清理地上的垃圾等; 3、以防联谊当天天气有变,大家随身带好雨伞;
4、活动中,注意安全,不做危险活,不要一个人活动,以防出现不必要的损失; 5、请各位干事妥善保管好自己的贵重物品,包不离身;
6、联谊结束后大家一同乘公车回学校,请勿脱离团队;
7、如有突发情况请及时与两位组织者联系。
活动目的及意义: 本次特色活动定于4月1日愚人节举行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。
活动主题: 欢乐愚人节
活动时间: 20xx年4月1日
活动地点:
活动对象:
活动流程:
1.爆破行动
击鼓传花,被选中者回答主持人的问题,要求2分钟内答对8道题,失败者要戳破自己身边的气球。此游戏进行5轮。
2.怪味可乐
游戏规则:每组5人,分四组,每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),比赛者须迅速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。
3.情侣猜猜猜:
游戏规则:有4对情侣,其中有1对是真情侣,所有同学通过观察他们的默契判别他们是否为真的情侣。(击鼓传花,接到花的人猜,可向情侣提问题),猜错的人受到惩罚,根据准备好的音乐进行模仿与表演
4.中场节目
(1)爵士舞秀
(2)小提琴独奏
(3)男声独唱(乐博昕)
(4)女生独唱(罗璇)
(5)小合唱(全体学生会成员)
5.非诚勿扰
第一关,支持人选定的男女选手上场(4男20女),女生根据第一印象进行选择,若全部灭灯,则晋级下一关,否则进入下一关。
第二关,进入此关后,女方对男选手提出问题进一步了解,进行第二次投票,规则同一
第三关,此关为男选手反选,男声对女生提出问题,进行最终抉择,成功的可以获得精美礼品。
宣传方案:学生会宣传部绘制活动宣传地标
各班文娱委员向本班同学宣传特色活动
前期工作安排:生活部提前购置气球,可乐,调味料
宣传部于当天活动前布置活动会场
活动后期安排:文娱部打扫活动会场并开会进行活动总结
要求与注意事项:不要损坏教室中各项设备
经费预算
物品名称
可乐5*7=35
气球2*5=10
装饰材料20
奖品20
总计85元
预期效果及展望:
我院的学生积极的参加此次活动,达到增进情感,促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!
唱歌是愉悦心境、舒缓情绪的良好选择,经科学家研究证明,歌唱还是释放压力的有效方法,而且经常唱歌还能够起到预防和治疗疾病的作用。研究证实,唱歌是呼吸肌在特定条件下的一种运动,好处不亚于跑步、游泳、划船等,放声歌唱不但可以增加面部肌肉运动,改善颈部、面部血液循环,还能增加人体的肺活量,减慢心肺功能衰退,并使人的血液成分发生变化,有助于提高人体免疫力。被誉为“增氧健身法”。
为了丰富、活跃学生的课余生活,培养学生健康的兴趣与爱好,营造浓厚的校园艺术氛围,学校决定推进“大沥实验小学‘校园飞歌’”活动,利用课前预备时间进行全校性的歌唱活动。
1、内容:分全校和年级两个部分,各3首。(定期更换)
全校性的3首:《感恩的心》、《歌声与微笑》、《中国人》
分年级的曲目按各年级学生年龄特点和音乐课堂教学,由该年级音乐老师挑选及教唱。
2、歌唱时间:活动初(第一阶段)每节课预备铃响开始至正式上课(活动中后期时间有调整将另行通知)
3、组织:每节课的科任老师
4、具体操作
第1、2周全力推进全校性的3首,由电教组统一在预备铃响之后放广播;第3周开始推进各年级的歌曲,学校不再统一广播。
第1周所有课的任课老师组织学生跟唱,第2周凡在教学楼的进行的课,课前都要由该堂课老师组织学生歌唱,到功能室上课的由于排队及准备较多,可以不统一组织进行(班主任强调学生在行进过程中可随广播跟唱)。
第3周开始进行分年级的歌曲,教学楼上课的语文、数学课科任老师统一组织学生歌唱相关歌曲(音乐老师必须在此之前向学生明确并教会学生熟悉背唱),英语老师组织唱英文歌。
为了更好地推进活动,学校行政及少先队大队委将检查监督。
学校将会把3首歌的歌词发给各位老师(歌曲也已共享在我的电脑),希望老师们自己先熟唱,才能更好地组织学生(同时这也是老师们的健身时间)。谢谢!
所有曲目学校定期更换,特别是全校性的歌曲,很难找到1——6年级都非常合适的歌曲,所以就先从主题入手。希望老师们有好的建议不吝赐教!
优质心理咨询师问答知识库