偶是杨洋
第一，所谓不同的声音，就是为肖老师喊冤。那么肖老师到底冤不冤呢？在本人看来是有点儿冤。因为在现实 社会 当中，被冤枉的人太多太多了，没有办法。现实的世界，成年人的世界就是这样。我们要有理想，但不能理想化。否则就是书生意气，书生误国。成年人的世界就是这样，有些事能做不能说，有些事能说不能做。所以成年人很痛苦，有时也很迷茫，但这都是没有办法的事情。我们都想用个人之力去改变这个世界，最终都会发现，自己被 社会 所淹没，被 社会 所改变。当今 社会 当中，人人都羡慕成功，人人都渴望成功。人人都急于成功。人人向钱看，一切向钱看。有钱能使鬼推磨。钱能通神。一个人的成功史，揭开了看，就是一个人拿着金钱过五关斩六将扫平一切障碍的 历史 。老师也不是莲花，也不能出淤泥而不染，濯清涟而不妖。老师也想生活更好也要买房，也要让孩子出国，也要和有钱的父母相比较。有钱的父母一年挣的钱，顶老师十年甚至20年挣的钱，心里产生了严重的畸形变态。 第二，之所以有不同的声音，是因为有好多人没有搞明白，严格教育学生和侮辱学生，侮辱学生的父母，糟践学生，糟践学生的父母是两回事。严格不等于口不择言，严格不等于侮辱糟践，严格不等于就可以违背师德。名师出高徒。严师出高徒。侮师能出逆徒！！！ 第三，之所以有不同的声音，是因为有好多人不明白，穷不是父母懒惰造成的，也不是孩子懒惰、不听话造成的，有很深的 社会 原因。穷不是父母的错，也不是孩子的错，所以不要用穷来侮辱人格。大家都是成年人，可以用脑子想一想。 这就是我谈的3点看法。 以前我们班所有学习好的学生家庭条件都一般有的甚至很不好，反倒是官员或者富商家的孩子很调皮捣蛋！老师也从来没有把贫富作为衡量一个学生素质高低的标准，老师从不评判一个学生家长的素质问题，因为上学是学生的事情，家长把孩子交到老师手里，成绩好不好放一边，先要学会做人！这个老师三观不正那教出来的孩子三观也就难说了！以前孩子们上学是一件很开心的事，现在动不动就跳楼，厌学，是教育出现了问题，而且是大问题！千里之堤 溃于蚁穴！教师队伍应该清理干净 老师不是歧视学生家庭条件一般，而是“歧视”学生不知父母恩，不好好学习。 老师都是以学习成绩区分对待学生，都喜欢爱学习的孩子，这个是肯定的。 以我本人的经历为例，我从小学到初中都是年级前三名，我的家庭条件跟别的农村人家没有区别，老师们都把我当成宝，跟那些有钱家的同学比起来，老师对我更好，拍合影时，老师把富裕的同学安排远远的，把我拉到身边。 到了高中我就思想开小差了，迷恋打篮球，上课一会儿就睡着，老师知道我是农村来的学生，总是不让我睡觉，教育我，找我谈话，可惜我那时就是铁了心不爱学习了，上课都在琢磨篮球动作怎么完成。最后实在没有办法，老师放弃我了，把我当成一堆草，“歧视”我。而那些其他农村的同学，家里比我贫穷的多，可是老师非常喜欢他们，因为他们非常刻苦学习。 只要孩子努力学习，不论多么贫穷，老师都不会歧视，反而当成心头肉，当成宝。对于那些富裕家庭的纨绔子弟，老师表面上不说，心里一万个看不上；对于那些又穷又不学习的孩子，不提老师，扪心自问，有谁会喜欢？ 我也是教师，下过基层支教三年，在私立贵族学校干过两年，后来又考进省会公立单位，说说我的感受。 首先说个人感受，这个教师是一个有责任心的人，但是还年轻，没方法，待学习进步。 其次，举两个例子：回顾十几年教育生涯，因为自己是乡下奋斗出来的，知道贫穷家庭奋斗不易，我都会对家庭贫穷学生和家长给予过多的关心爱护，但是多年教学发现，很多优秀的学生真的是家庭教育好，家长素质高，孩子和家长都配合老师工作，孩子目光长远，有思想，有见识，肯努力。相反一小部分家庭不好的孩子，（我说的是一小部分，或者说个别，但就是这个别几个学生影响整个班级的各项活动）家长根本不把学习和教师当回事，这类家长盲目宠溺孩子，没有集体意识，又极度敏感多疑，孩子不思上进，捣乱，没有集体观念……这个时候问题就来了，老师若是责任心太强，想挽救这孩子，想让他好好学习，出人头地，批评教育他……就会引起家长反感，曾经一个家长就跑到我办公室告她孩子班主任，说必须换掉，她孩子上仨学校，已经“告掉”仨班主任了，原因是不让他孩子当班长，表扬其他人没有表扬她孩子……那么这个有责任心的老师后来就得陷入这个“污水谭”去解释澄清。对她也是一种伤害，一种打击。 反观，在我刚入职支教那几年，有几个民师，每天哄的学生开开心心，课堂随便乱，课下就基本没作业，家长开心，孩子开心。但毕业，最后没有一个考上好的高中。 最后我想说的是，人无完人，教师也不是圣人，每个人都需要学习完善，一段掐头去尾的音频，虽然能听出老师语言刻薄，但是作为教育人我能体会她恨铁不成钢的责任心， 教育最大的悲哀就是教师不敢、不能、也不愿和学生“较真”了，这是一个民族的悲哀，当戒尺打向教师时候，就是悲哀的开始！ 社会 价值观普遍偏离，教师行业职业和道德也有缺失，正常现象， 社会 进步和转型期的阵痛。 每个人看法不同，不必过于纠结，因为本身就很难统一，况且中国有庞大的教师队伍，他们会向着自己说。 教育人激励人不是简单粗暴，需要正确的世界观，还好央媒和教育局给 社会 做了良好的示范。 天下的老师也不用瑟瑟发抖，这行业性质特殊，是个良心工作，好学生不是用这么管教，坏学生你只让他们做遵纪守法的公民，或是向年长的老教师讨教讨教如何管理刺头，谁的工作轻松啊，都是学习摸索的，我想慢慢你们就会找到技巧，做到两全其美。 如果不想干教师或是抑郁了，可以看心理医生或是换个工作，世界这么大不信没有合适你这种脾气的，但干一行就得爱这行，不护短，努力改正。 我想这次挫折对天津肖老师也是一次很好的成长。 教育问题会随着时代不同产生不同的问题，变是时代的永恒主体，挺身向前，干就完了。中国网民啥不得和你杠杠，无理辩三分呢。老师的责任是教书育人给孩子一个正确的价值观和未来的一个引导。有人说老师说的不对吗？老师那是对孩子好，那是负责。放P，我是九零后上小学是也被体罚过，那是因为淘气，那时的老师会训甚至体罚，但从没有一个有人格侮辱的，所以今天想想老师罚的一点没错，那是老师真拿学生当儿子女儿培养，怕你没出息。这女老师是吗？看看她的道歉信，老师的不理智，为你提供素材，别怕不会找你，问问所有说老师对的人，你的老师对你说这话你的心里压力。好像校园霸凌者笑着说放心我们不会报复你的。不瘆人吗？ 因为真理不怕讨论，真理也经得起时间的检验， 社会 也需要不同的声音。文革时期，全国上下一个声音，结果怎么样？ 这次肖老师事件我感觉也是教育界的一个闹剧。 根据媒体报道的来看，肖老师是个很出色的教育工作者，所带学生成绩优异，班级拔尖，个人也荣获过多项荣誉。 这样的老师是很多家长希望遇到的，都说遇到一个好老师是孩子的幸运，我认为能遇上肖老师就应当算是幸运的。 但 社会 舆论注重师德比注重老师的教学成果更重要。像肖老师口无遮拦的大放厥词肯定是要接受处分的，即使她在个人成绩方面再优秀也抵不了她的无脑言论。 这件事远不止处理肖老师这么简单，他带来的各种效应可以说是暗流涌动了。 以后在教育界，肯定越来越多的老师走向佛系，学生愿意学我耐心教，学生不愿意学，我不强求，各自安好。 想想假如变成这样的局面又会是多么的令人汗颜呢？ 肖老师这次言论是不对，但我依然认为她只是讲了大实话。这些话肖老师不说，家长也会说的。
依锦风韵
一、 个人介绍
开头自我介绍一下，我本科是在大连读的，学校和很多同学一样只是普通本科，本科专业是计算机科学与技术，典型的码农，由于远方亲戚表姐是大学心理学老师，由于自己本身也喜欢心理学，同时在她的推荐下，我报考了湖南师范大学心理学研究生，因此我算是跨学校，跨省，跨专业，开始了最难的三跨之路。
我本身是一个比较喜欢专研新鲜事物的人，所以会尝试使用各种新事物，所以这次考研也是因为这个特性，让我能够十分高效的考上研究生。今天我就把我考上湖师大心理学研究生的独家秘诀告诉大家，由于湖师大心理学的考试没有选择题，所有的题型都是主观题，因此这套攻略学硕专硕完全适用，请大家仔细观看。可能有些操作在步骤比较复杂，但是前期越复杂，后期越简单，只要用得好，师大通知书就邮得快，下面附上我的通知书，哈哈哈。
回想下去年这个时候刚刚收到录取通知书，开心得快要跳起来，看到最近自己认识的学弟学妹一个个收到了录取通知，心里由衷替她们感到开心，感受到了自我成就的满足感，能够帮助到别人考上研究生，真的是一种很有成就感的事情。回顾往昔，考研的日子还历历在目，实际却已经过去了一年有余，如今我已经是研一下学期了，即将成为研二老油条，在此晒一下之前的录取通知书，当时看到时，手都在颤抖，奋斗的日子历历在目，通知书上写满了曾经的点点滴滴，也希望2022级的考生们也能够在明年看到自己心仪的通知书。
二、 择校原因
湖南师范大学为211学校，学校的心理教师教授很多，心理学排名次于中南大学和东北师范大学一点。学校在湖南省院校排名中仅次于两个985中南大学和湖南大学。而且是一个师范类院校。整体属于中等偏上学校。
心理学系溯源于1938年国立师范学院教育系所设的心理学教研室。著名心理学家高觉敷、陈孝禅、张德秀、杨继本、彭祖智、孙名之等曾先后在此任教。20世纪60年代该系巴甫洛夫高级神经活动实验室在全国享有盛名，在当时仅次于中国科学院心理研究所的同类实验室。有想法考心理学研究生，以后想在长沙新一线城市发展的，报这个可是很不错。
三、 专业课备考
第一阶段：看第一遍书并做笔记，笔记着重框架建构方面，同时背诵一部分基础概念。
这一阶段完成时应做到对于每本书头脑中有一个大概的框架，提到书中的某个概念或者理论要知道属于哪一部分甚至哪一章节。跨考或基础差的同学可以将这一阶段延长到6月份。
第二阶段：这一阶段主要是看第二遍书和背诵，看书要比第一遍更加仔细，更加深入的去理解概念和理论。
另外就是要大量和反复的背诵，尤其是第一阶段没有背过的内容，这一遍的背诵要力求扎实，保证效率。
同时，这个时间段也要保证书上的重点内容记忆深刻，背到基本上不会忘的程度。
第三阶段：这一阶段，我们在已经背过的基础上去看一些相关的论文和真题，论文有助于我们更好的去理解传播学的理论以及应用，真题可以用来练手。不管是哪个学校的真题，都可以用来做一下，思考一下，检测自己到底有没有掌握相关的知识。
冲刺阶段：到10月中旬，接下来的主要任务就是查漏补缺和大量的练习，也就是说，要把所有书和知识系统的过一遍，看自己哪里还不熟悉，就去看相关的书、论文以及案例。同时，这一阶段应该多做真题，从题的角度检测自己学习的情况，也是为了让自己更加适应做题的思维方式。
大概看书方式：
①先看一篇目录，大致了解一下一本书会讲啥。
②先做第一章节的思维导图，顺便泛读。
就是你一边对这电脑或者笔记做大标题小标题的框架，然后泛读一遍内容。遇到不懂的就跳过
③章节框架做完了，做看看框架，看看这一章讲了些啥，尽量调动自己的好奇心、增强自己学习心理学的兴趣。如果还准备学习1-2小时，就可以开始正式章节的学习。普心这种科目，没有太多的难点，更多的是理论以及一些生理机制的部分会麻烦一点（但是湖师大从来没考过生理机制，大家对第二章看不懂的可以直接跳过）。遇到一些知识点，想加深理解，就可以开始刷视频课。
④在进行章节正式学习的时候一定要拿着笔做笔记，勾出一些重点，但是不要大段大段的地够勾。勾出关键字就行了。
实在有不懂的知识点，先去百度，百度出来的知识点已经很通俗易懂了，有时候看到一些学习群的人问一些很简单的问题，我都是直接把问题复制到百度然后把答案截图出来，他就一副恍然大悟的样子。
普心一共十四章，第二章生理机制是最容易劝退的，也是做思维导图做最久的，大家一定要熬过去！！。
参考书目——大纲的书单，这是规定的
《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2020年第五版
《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社，2009年第二版
《人格心理学》，郑雪主编，暨南大学出版社，2017年第二版
《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社，2018年版
《心理咨询与心理治疗》，钱铭怡主编，北京大学出版社，2016年版
《社会心理学》，金盛华主编，高等教育出版社，2010年第二版
《现代管理心理学》， 程正方主编，北京师范大学出版社，2009年第四版
注：
心理学的科目是文理兼修，文科需要背诵，内容比较多；理科考统计，实验，测量，这几科是需要做练习，思考的。
不考高数
试卷题型有：选择，名词解释，简答，论述，实验设计，案例分析等等，不同学校不同试题。
专业课满分为300分，时间为3个小时。
四、 英语备考
单词。朱伟，我们都叫他伟哥、朱主任。他的课，我暑假听了一遍，后来就没听了，因为听这个课很花时间，我是在第一遍就把他在课上讲的所有笔记全部记录下来。时不时的翻翻看看。但到了考前一个月我又听了一遍，可能有小伙伴问，都只有一个月了，干嘛还听，哈哈因为压力大，我想听他讲，缓解压力。并且听他的课并没有耽误我多少时间，因为我只是在吃饭的时候，边吃饭边听他讲。他讲的课上讲的梗我到现在还记得，随便和大家分享个，“China”总是被他说成，走！我们明天去拆哪儿。以及他那次在课上模仿大爷大妈时晨练时的动作。哈哈哈！反正单词听朱伟的就好啦。
语法（长难句）。我推荐2个人，一个是专门负责考生语法这一块的，田静老师！还有一个是唐迟（迟叔）。每个老师的风格不一样，但都讲的好。
阅读。我首推迟叔啊！男神！希望大家都会去买一本他出的《阅读的逻辑》。他的课里只有干货，因为他说过他不是一个喜欢在课里讲段子。他的那些关于考研的金句，我在这里和大家分享几句。“细节服从主旨”、“反复强调的是重点，重点是考点”、“形容词和副词易出题”等等。他会在课上教你怎么使用这些技巧。真的真的非常实用啦！
翻译。翻译我当初跟的是唐静老师，咳咳，他是个男老师。他的方法也很实用。简单来说，要练好翻译，一定要多去做。而不是想，很多时候，我们能理解一个句子或者半知半解，但让你写你就写不出来。所以翻译在掌握了唐静老师给的方法论之后，一定要多去练习。
作文。我跟的是王江涛（道长）。他给的写作文的方法：背。那这个时候，肯定会有很多小伙伴说，背作文真的有用吗。现在学长以我的亲身经历告诉你真的有用。道长，一直强调，背句子比背单词管用，背段落比背句子管用，而背文章则是最好的方法。你想一下，你小时候学中文背的是文章还是一个个汉字。然后小作文背10篇，大作文背10篇。按照他写的考研英语高分高分写作来背。这本书的目录里，分了不同的阶段，每个阶段都会有20篇范文，涉及了不同的主题。背任意一个阶段的20篇范文都可以。每一篇要背的滚瓜烂熟，才去背下一篇，多多益善。如何检验自己是否对一篇作文，已经背的很熟悉了，找个你的朋友或者你的室友，他说中文，你能立马说出英文，那就是真的熟悉了。考前一个月的时候，每天仿写一篇小作文和大作文。刚刚开始写的时候，会很痛苦，但这是这个阶段必须要做的，题目你可以从历年真题里找，写完了英语一的，就可以去写英语二的。然后每天这么坚持着，直到考试。最后在分享一下，背诵的方法：背中文，比背英文管用；先背中文后背英文。头一天背完了，第二天要复习。背完之后，立马默写，用不同颜色的笔标注出自己的错误。在这里，有些小伙伴可能还是会觉得这个方法不行、没用，引用道长的一句话，爱信就信，不信就滚！只渡有缘人。
至于新题型和完形填空，这个主要看大家平时的积累。完型填空注重对选项上下问的逻辑、单词意思的对比以及词组的记忆。新题型注重也是注重对选项上下文的逻辑、注意每个段落开头句和结尾句中的连词。这个我就不推荐谁了，因为我觉得听了不是很管用。
五、 政治备考
政治这门学科是投入和产出比最高的一门学科，只需付出不多的时间，便能取得不少的收获。我政治73，分数不是太高，中规中矩吧，我是在8月20号左右开始看徐涛的强化课的，买的书有肖秀荣精讲精练，1000题，看完一章视频，做一章的1000题，都是单选题和多选题。马原重在理解，史纲要在心中有个时间轴，毛中特是比较难以记忆的，都是抽象的知识，它与史纲有重合的一部分，思修比较简单，是个中国人就能做思修的题，当代到了后面冲刺阶段会有老师带着你学。12月份之前都不用碰大题，好好做选择题，记忆一下选择题知识点就可以。1000题建议二刷，二刷把错题再做一遍就可以了。11月初的时候，肖秀荣老师的肖八就出版了，几乎人手一本，可以两天一套选择题，大题不用做，做完了好好对答案，对答案的意义不在于正确还是错误，分数高低，而在于弄清楚每个选项的错误之处，正确的应该是什么，多翻翻书，找到题中考察知识点。然后我还看了腿姐的技巧班，主要是做选择题的一些小技巧，我觉得可以听听。最后，到了考前的2周左右，肖老的肖四就出来了，那时候，就到了你真正背诵大题的时候了，你会看到周围同学到处都在背诵肖四大题的答案。做到这些，差不多了，政治也不会令你失望。
1. 4—6月：整体复习所有的知识点，每天两三小时左右
2. 7-8 月：精讲精练搭配 1000 题，看一章节做一章节的题目。
3. 9 月份：复习选择题错题，同时去刷市面上其他老师的选择题
4. 11 月份：政治的时间可以相对减少，复习选择题错题。
肖四肖八出来以后，做选择题，背诵大题。肖四建议大家要多背几遍，背得很熟练。
考研是一项伟大的工程，它是对人的意志力，判断力，交际力等综合能力的考验。相信自己，一切皆有可能。
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