taojia1988
尼克胡哲演讲稿 "多谢,多谢各位,各位早晨,早晨,大家好吗?大家都好吗?我名叫力克胡哲,很高兴和大家见面,我的轮椅就在那边,它是我的宝马BMW7系列,我打算带它参加,旧车翻新节目,把车轮换成自转的,大家知道有些翻新车,换上了油压升降系统吗?知道他们行走时会弹跳吗?我想把我的轮椅做到同样效果,在过马路时弹跳起来发出怦怦响声,能够这样做,真酷!" "我是生来没有手和脚的,在医学上也找不出原因,我没有四肢,但我有这"小鸡腿",称它为"小鸡腿",因为它真的很像,另外,我家的狗也以为它是鸡腿,告诉大家有趣的事,我的狗会走过来,吃我的"小鸡腿",我就在它头上打了好几趟,真疯狂!真酷,我喜爱游泳,我可以像救生衣一样浮起来,也可以垂直浮着,我的"小鸡腿"是马达,让我全速开动前进学发动机的嗡嗡声)." "人们第一次见到我时会感到很有趣,真酷,而小孩子会极度海派,你知道为何吗?曾有一位小男孩看见我,到我面前说:发生了什么事?(拉长音),我上前对他说:是香烟。又有一位小女孩看见我,便说:妈妈,看!外星人!于是我上前去吼叫(发出吼叫的声音,哇``),她便尖叫(啊``)!我追着她,说:我要吃掉你!(台下一片笑声),吓坏了她。" "我能用这啸叫掌写字,这是我的笔,我又会用它来写字,打字,画画。做很多事情,非常酷!(顺势把笔抛到身后,台下又一阵笑声。)我也能在一般的电脑上一分钟打43个字,这就是脚趾和脚跟的搭配,(晃动小鸡腿)另外,我正在用它学习手语,准备好了吗?(竖起脚掌)这代表和平(台下又是一片笑声),真酷吧!"
尼克·胡哲(Nick Vujicic),1982年12月4日出生于澳大利亚墨尔本,澳大利亚演讲家。
2003年,胡哲大学毕业。 2005年出版DVD《生命更大的目标》。同年被提名为"澳大利亚年度青年"。 2008-2009年间胡哲两次来到中国各所高校举行演讲。2010年出版自传式书籍《人生不设限》。2011年做客香港凤凰卫视电视谈话性节目《鲁豫有约》。 2013年5月14日开启东南亚巡回演讲。 2014年出版书籍《坚强站立:你能战胜欺凌》。"无论如何,今天是很开心的日子,我要告诉大家最有趣的故事,有一天我在车子内,当你由车外看我,你不会知道我是没有手和脚的,你只会看见我英俊的面孔。一天,我们一起停在交通灯前,有一辆车就驶在我们旁边,那位女孩看着我,我心里想:很酷!不如一起玩玩,我知道那女孩没可能知道我是没有四肢的,于是我看着她,我用嘴抓着安全带,然后把它松开,就在车子的座位上,我就这样做(在台上用身体转了个圈,台下又使一阵笑声),她目瞪口呆(学目瞪口呆)!她说:你把我吓坏了!真酷。""我有几样东西给大家看,我会打鼓,大家相信吗?我真的会打鼓,我把鼓棍放在我的嘴里,不,说笑的!其实我有一件打鼓器(用小脚在打鼓器上打鼓),这是什么?它是一块有16个按钮的垫,每个按钮代表一种响声,知道吗?所以我不只是在按播放,那么简单,看到我的脚掌吗?这是认真的(脚掌打击按钮),啊,(打了一段鼓点)大家喜欢吗?(台下一片掌声)这像你们喜欢的摇滚或流行音乐,还有这个声音,呀呀。声音可调大一点吗?请我我多点,呀呀,得声音,好,这就像,(敲击了一串鼓点,并伴随着嘴的伴奏)大家喜欢吗?若安装这个在我的轮椅上,让我一边驾驶,一边玩这个技术,就真够酷了!再加上特别音效,一,二,三,四,(开始演奏摇滚乐)喜欢吗?(喜欢!)真够酷吗?(对的!)(一片掌声)美妙!""我有一格网球,想给大家看我能把它踢多远,许多人都很惊讶说:你怎可以办到的?我很想示范给大家看,很棒的!有自愿者帮忙接球吗?让我看看,就是你,你好吗?对,我的手指指着你,请你站起来,你好吗?你的名字是?(麦克),很高兴认识你,麦克,请你帮忙,向我指着的方向走,再走远一点,请大家让让路,请你面向着我,麦克,我现在要表演能把球踢多远,我市碧咸的超级拥护,我爱碧咸,我很喜爱他的香蕉射球,所以我正在苦练,所以,请你往后移一点,再后一点,再后一点,后一点,后一点,再后一点,我在开玩笑呢,我不能踢那么远,请回来,可以了,我只是开玩笑,(台下笑声连连)这个位置很好,我会用力踢,所以需要有足够的助跑,让我往后一点点,再后一点点,(站到了他站得桌子边缘,)再后一点点,再后一点点,呜,(做掉下桌的动作)跟大家开玩笑呢,只想看看能否吓大家一跳。预备好没有?当你接到球,别抛回给我,因为我不能接球的,明白吗?你准备好了吗?来了,当你接到球,请你来台前,预备,一,二,(踢出网球,麦克接到球)你们看,(掌声一片),跳上来,往这边来,很好,麦克,你今天好吗?(很好)非常好,请你拿着球,请留步,我需要你的帮忙,请你站在这里,面向大家,今天有新鲜的事情发生吗?学校生活如何?很沉闷?学到东西吗?没有?做完功课吗?没有?好的,好,不跟你开玩笑,我想跟你玩一个很棒的游戏,请你把右手放在桌子上,很漂亮的戒指啊,我也要为我的脚趾找来同样漂亮的戒指,有一天,我也要带一只手表,无论如何,现在请把手放在这里,我们会玩一个游戏,名叫拍打,我不知道你会否玩这个游戏,简单来说,我会怕打你,明白吗?我如果这样做,在我怕打你前,把手移开,这是你的手和我的小鸡腿的竞赛,你有五次机会,若五次中我失败一次,你便胜出,明白吗?你只要赢我一次便胜出,预备好了吗?你刚才说今天是你的好日子吗?恐怕现在要改变了,开玩笑阿,准备好了吗?你怕不怕?不怕?呀,好了,预备好啊,第一次,当我这样做,你要快点避开(举起脚拍打),正确,要快点啊,预备好吗?第一次,(打到),这是第一次,第二次,(哦,一声,打到)第三次,我会让你容易一点,这次我会面向另一方,及闭上眼睛,他的手在桌上吗?我已经熟练,不会被你欺骗,现在我闭上眼睛,你的手在吗?他的手在桌上吗?(在)预备好吗?(打中)第四次,(小声说)我会让你赢的,好吗?喔(托的很长音,并慢动作的拍打)给我一个拥抱吧,我爱你,请给他热烈的掌声,多谢你,麦克。""这里有一个电话,不是我的手提电话,它是普通的电话,我刚从墙上拆下来,我想示范把它抛上我的肩膀,非常酷的,可是不会保证在第一次就能成功,当你失败时,可以怎么办呢?(再尝试)非常好,谁可以给我已阵电话铃声吗?(玲玲)谢谢,谢谢,(提起电筒)我来了,预备好吗?(笑,有脚抛话筒到肩上)这样棒吗?热烈的掌声真棒。"中文演讲稿二"我想告诉大家,我起初上学的时候,很多人奚落我,很多人都喜欢互相嘲笑,在人家面前取笑说你很肥胖,你很肥胖,你必须减肥,当你回家,看着镜子的自己,说,噢,我真的很胖,许多人喜欢嘲笑别人,你太矮,你太高,你长得太,等等,你的头发是怎样,其实这并不重要,但情况是,当你在学校中,在成长过程中,你看紧别人怎样看你的外表,你自己注重,因为其他人注重,为什么?为什么要注重外表?因为倘若别人不喜欢你,那谁会喜欢你?如果他们不接纳你,那谁会?我们所恐惧的事孤单,害怕我们不够好,我们要改变自己,有许多人奚落我,说:力克,你真怪.没有人事你真正的朋友,你不能做这些,不能做那些,我不能改变这些事,不是改换发行,所有事情便变得顺利,不是的,而是,我不能改变现状,我不能一天醒来,说,给我手和脚,我要手和脚,明白吗?我不能找位健身教练帮我练出手和脚,我在开玩笑呢,健身教练不能做到的,请别人帮忙时,也不能真的请他给我一双手,真的很困难,因为别人奚落我,我开始相信我不够好,我开始相信我是失败者,相信我永远都不会被人喜爱或接纳,真的很困难,我对自己说:我不能像其他人一样,不能到足球场踢球,不能骑脚踏车,不能玩滑板等等,我开始抑郁,我在想,我为了什么而活?活着只为了等待死亡吗?生存不是有目的吗?生命不是有目标吗?我有许多问题,但却没有答案,我问父母,为何会这样发生?我问医生,为何会这样?他们全都不知道答案,生命中有些东西是我们不能控制及改变的,我们只能接受,我们有的选择,就是放弃,或继续生活下去,我想问大家,你相信什么?你相信自己,还是相信其他人对你的判断呢?你相信别人说你是失败者?相信无人喜欢你?相信无人真正关心你?我意思不是你需要某人?对你说:我很喜欢你,关心你,而是指,别人看扁你,奚落你,甚至没有放你在眼内,别人问候你,你回答:很好。事实上你并不好,但他们永远不会察觉,生命是很有趣的,生命是一个旅程,大家看见这部电话吗?比方说,我想往电话那方去,我要由这位置开始,走到电话那方去,我不能单靠默想,对吗?或是从空气中漂浮过去?这不会有作用的,发出古怪响声,不会有作用的,所以我需要一步,一步,一步,地走出去,你只可每次走一步,不管你一步有多大,仍是每次一步,总不能一次走两步,明白吗?是一步一步的向前走,你可向这方向走或可向那方向走,有时候你迷路,有时候你跌倒,为了说明这一点,我打算从桌上跳下来,然后翻腾落地,酷吗?预备好吗?有个时钟在地上?可以把它移开吗?很好,大家准备好了吗?让我知道大家准本好了,开始,一,二,(假跳)我开玩笑而已,请把时钟放回原处,若我这样做,我的手会折断的,人生旅途中,你或会像这样跌倒,预备好吗?(吁吁吁,模拟坠落声音),嗨,你好,当你跌倒的时候,该怎么办?站起来,所有人也知道要重新站起来,若我不站起来,什么地方也不能去,若我不站起来,什么地方也不能去,当你在某些时刻跌倒,你感到再无力气站起来,所以,你带着面具上学,假装一切安好,然后你回家,躺在床上,没有人看见你,你也不用取悦任何人,你就是你,然后恐惧来了,当踏进家门,你便用这种恐惧,或许那是个破碎的家,或许你的生命中感到疑惑,或许你不肯定将来的事,而使你恐惧,或许你担心别人怎样评价你,那恐惧会使你的生命瘫痪,我今天想问大家,你觉得有盼望吗?我在这里,面向着地,没有手和脚,我应该没可能自己站起来,你回家把弟妹的手脚绑起来,再把他们推到,看他们要多久才再站起来,你可以跟他们说:明天再见,我应该没可能自己站起来,但事实并非如此,我尝试一百次站起来,若一百次也失败,若我失败后,便放弃,我能再站起来吗?不能够,若失败后,我再尝试,失败后继续尝试,只要不断尝试,总有站起来的希望,只要你不放弃,那就不会是个终结,只要你仍在这里,总有再站起来的机会,仍然有盼望,我今天不使对你说,我明白你的痛楚,我未曾经历被虐待的痛楚,我未曾被叫作,胖子,或患上饮食失调症,我未曾经历家庭破碎的痛苦,我不明白这些感受,但我明白破碎心灵的痛苦,我知道孤单时针么一回事,我在耶稣基督里找到力量,你也该找出你力量的来源,我想你明白一切还未终结,关键是你要在未段如何行动,你会在未段权利行动吗?你定会找到重新站起来的力量,就像这样,(用头顶着桌面,身体蠕动着,往他左边的一部电话机前移动,用头顶在电话机上,调整身体,停了一下,然后直立起身体,台下一片掌声。)""我怎么去除抑郁,成为今天的我?八岁的时候,我只注目在缺乏的东西上,我渴望有手和脚,我渴望能做这些,但我又能做什么,我有一个选择,今天我要和大家分享:选择,我可选择为着没有四肢而愤怒,或是因我仍有小鸡腿而感恩,我仍可以做很多事情,在家里我可以刷牙,梳头,在早晨自理仪容,现在我甚至可以环游世界,真奇妙,但我要问自己几条问题,第一个问题是,我是谁?我是谁?我是力克胡哲,但我确实是谁?奇怪的是,你身边的朋友似乎可以决定你是谁?因而你改变了自己,中学期间,同学都说粗话,所以我开始说粗话,为什么?因为说粗话很酷,人人都说粗话的,所以我不想离群,我想被接纳,所以我开始说粗话,我去参加排队,所有人都饮酒,我也饮,为什么,因为身边的人都这样做,没什么大不了,于是你开始失去自己,你开始把安全感建立在短暂的事上,你开始把快乐建立在不会长久的事上,你可以让自己酩酊大醉,但第二天早上,在头疼中醉醒过来,仍要面对同样的问题,你希望余下人生,一来药物才得到开心吗?人人都说,别滥用药物,但为何我们仍然走近它,使出于好奇心?朋辈压力?或是要逃避现实?基本上,有三个原因,令我们滥药,滥交和醉酒,为什么?因为感觉很好,你想要某些东西,你便要得到,你想买些东西,你储钱去买,为什么?因那会令你开心,向着错误的方向举步,只会带你远离梦想,你说,力克,不用担心,药物和酒精不会使我远离梦想,和目标的,滥交也不会,但我要告诉大家,这是会的,因为滥药,醉酒会令你泥足深陷,你迟早会发现的,你不断尝试新的药物,酒精,回到学校,同学们取笑你,或因你考试成绩欠佳,父母说你是失败者,你开始相信身边的谎言,例如,你不够好,没有人喜欢你,你一生不会做出什么好事来,你一生都不能倒成梦想或目标,错误的步伐,使你更接近,控诉的声音说,你不够好,你不够好,你只多走一步,就跌倒了,你是有选择的,今天你可选择怎样走下一步,让我问大家,你知道自己是谁吗?想知道我认为你是谁?你注重朋友怎样看你,重视他们给你的意见,你想知我是谁?想知我怎样看你吗?我现在就告诉你,我不介意你外表如何,真的,如果你体重四百公斤,我也会走到你面前,拥抱你,说我爱你,我不介意你是高或矮,肥或瘦,我全不介意,我不介意你的外表,我不介意你是否有专长,不介意你是否喜欢摇滚乐,我不介意,我不介意你是否数学天才或是运动健将,或是没有任何专长,我告诉你,你本来的样子已经是极美了,许多年轻人照镜时,希望自己有另一个体型,女孩子们,你本来的样子确实很美丽,你很美,非常漂亮,你们本来的样子就是很可爱,男孩子们,你很棒,不时因为你的外表,当大家第一次看到我时,都会替我难过,现在你还会替我难过吗?不会,为什么?因为你认识我是谁?难道你忘了我市没有手和脚?你要成为我的朋友吗?当然要,为什么?因为你认识我,又喜欢我,尽管我市没有手和脚阿,你会说,那又如何?当你说,我有这些,我没有那些,我会说,那又如何,我不介意,
《尼克胡哲演讲稿》()。你比钻石更宝贵,比世上所有的钻石更贵重,你们每一颗心都是珍贵的,你们是可以做些事的,不单是做一点事,你们更可活出生命。人生不会常常顺利,不会时刻灿烂,但当你找到生命目标时,就值得好好地过,你说,力克,我不知道有什么目标,父母想我做这些,老师想我做那些,朋友要我做别的,我真不知该怎办。我变得四分五裂,不知该怎办,为你自己作抉择不吧,你不懂的怎样做,那你究竟相信谁?跟从你的心吧,假若那就是你想成为的人,假若那就是你想达成的,便朝着此方向去吧,每天每次走一步,那部电话似乎离你很远,你认为没可能伸手摸它,若电话就在房间最后的位置,我怎样能离开桌子到那处呢?我不能够,我怎能去到那里呢?我不能够,但世上没有不可能的事,假若你的梦想无法实现,你想成为飞机师,但因视力或高度不合乎要求,我也认识一些不能成为飞机师的朋友,但他们现在有真心喜爱的工作,万事互相效力,凡事定有美意,我就有这样的经历,没有手和脚一点好处也没有,如果我哒一下手指,然后令你的手脚消失了,你还会喜欢我吗?不会的,你会追逐我,用头撞我,是吗?因为没有四肢一点好处也没有,但我爱我的生命,为什么?因为我看见生命的目标,因为我没有手和脚所以你们全都在这里听我分享,可能这是你们最专心聆听演讲的一次,许多讲员都令人沉闷,他们什么都不懂,你就是这样想的,我也曾是学生,我也曾认为他们什么都不懂,以前我不理会别人的话,他们根本不明白我的经历,他们怎会明白痛苦,但大家见到我,直到我经历什么痛苦,我虽然第一次跟大家见面,你们便相信我真心的说,我爱你,你虽然不很认识我,但你真的相信我是爱你。这就是无条件的爱,你不需作任何事去令我爱你,我就是爱你为什么?我就是爱你,为什么?因为爱,就是无条件的爱,这部单是关乎你的事,你身边的人又如何,倘若你没有人生目标,你说,力克,我不知道该怎么做,我希望做到这些,但又认为这不可能发生,许多人跟我说,力克,我没有目标,不知道可做些什么。让我问大家一个问题,如果你一生都充满痛苦,充满眼泪,到人生的尽头时,你却救了别人的性命,你的生命过的有价值吗?如果你能拯救别人的性命,你的痛苦又价值吗?请想象一下,若你看见有人将被车辗过,你飞身拯救那些人脱险,以这例子说,你救了别人一命,那你的生命又价值吗?我不知道,又或说,你遇上很大的困难,你现在便想放弃,想象一下,有一个比你年长十年的人,完全经历过你的困难,到你面前说,我明白你的感受,我曾经跟你一样的痛苦及困境,但我认然活着。这能鼓励你吗?这样可以救你的生命吗?是会的。这不就是生存的目标吗?所以我对你们有信心,这就是生存的最大目标,就是去爱,这听起来很过时,但我不介意你怎样说,我爱身边的人,因为爱里有自由和能力,每天回到学校,你都有一个选择,选择嘲笑别人,说三道四。但你也可以上前鼓励他们,你可以对别人说,你今天很好看啊。当你问候他们,他们说过的不错,但你知道事实并非如此,请再问一次,你近况究竟怎样呢?你能救人一命,你不相信吗?让我告诉你,当我六岁,一年级的时候,一天内共有十二个人人嘲笑我,是十二个,下午二时五十分,下课的时候,我对自己说,今天如果在多一个人取消我,那就算吧,我要放弃了。我驾着轮椅BMW7去找父母,有一位女孩子,喊我的名字说,嗯,力克。我心想,时候到了,她走到我面前说,力克,我只想告诉你,你今天看来很好啊。这令我哑口无言,鼓励是有能力的,你可以救人一命。我向着这个方向走,心里说着,没有人喜欢我,我会一事无成,没有人愿意跟我结婚,等等。走到了绝望边缘,只需多一个人说我不够好,我便倒下去了,你想过自己会推倒别人吗?你不知道校内多少人患上饮食失调症,你不知道校内多少人,想伤害自己,他们隐藏着,你不知道多少人厌恶生命,你就是导致他们倒下的原因之一,能想象吗?认真的,就只因为你想找到乐趣,长大吧,长大吧,在余下的日子,我挑战你们,不再嘲笑身边的人,我挑战你们,可以做到吗?你会说,不不会这样做,但其他人会,要看见改变,你自己先改变吧,然后去改变其他人,人人都应该有朋友的,你看到一些人没有朋友吗?你为何不成为他们的朋友?因为你害怕别人怎样看你,醒来,一起行动起来,拥抱,活出生命吧.我热爱我的生命,没有东西可以阻止我,我时刻都快乐吗?不,我不是每时每刻都快乐,我会伤心,有时候会哭,不是因为没有手和脚,那倒容易接受,我是指那些令我伤心挂怀的事,当我所爱的人受伤了,而我却不能做什么,才令我很痛苦。我们都曾经历过一些事情,我们都尝试寻找开心,你会找到的,因为我也找到了,举例说,你要学习新事吗?在你学习之前,已经有人学会了,任何曾经有人学会的事情,你都可以学会,合理吗?你怎直到这是黑色?因为有人教导你这是黑色,那人曾被教导这是黑色,当那人教导你时,你便知道这是黑色,没有什么是你不能学会的,明白吗?但我们不是全都擅长数学,不是全都擅长体育,或能认出所有颜色,这些都不重要,寻找你喜爱做的事,我喜欢去爱人,我爱鼓励别人,救人性命时世上最伟大的事业,不会所有人都是演讲家,不可能所有人做相同的事,否则世界也疯了,你想做什么,有比生命更重要的吗?我已经有了,那就是上帝,若你也想认识他,便非常好,我很爱你们,非常爱你们,你有权选择怎样过你的人生,我选择了结婚前保持贞洁,事实胜于雄辩,为我的妻子等待是值得的,我们曾否有错误的决定?是有的,错误的决定会带来坏的后果吗?是会的,我可以多讲半小时,分享滥药,滥交和醉酒的后果,但我不像说教,我不想再这里宣传禁毒,但别相信你已经明白一切,人们说,我不认识的东西不会杀害我,那是非常愚蠢的说法,假设我脑里有个肿瘤,我不知道它的存在,它人会损害我吗?会啊,傻瓜,当然会,看看我和我的生命,我已为自己作出选择,这就是今天的我,今天我热爱我的生命,很棒,对不起,我预备张,椅子,好多了,翘起腿来休息,我想跟你们说我妻子的事,我仍未结婚,尚未知谁是我的妻子,不要紧,我知道她将会出现,她将会出现,女孩子,虽然你未有男朋友,但那不代表你不漂亮,或是没有人爱你,你不需要男朋友,不需要用你的身体作为工具,去使自己感到有人需要你。我的太太就快出现,我没法牵着她的手,但我不需要用手才可抱着她的心,她的心是我最想拥抱的,告诉你们,真正的男人会等待,真正的男人不会让你陷入危险中,特别是你俩不确定会否共度余生,所以我没有婚前性关系,因为还未知道会跟谁结婚,那为何要和其他人同谁?那是愚蠢的,就是为了暂时的兴奋?没有意思,我只会和我的另一半分享性,就是我唯一的女人,我是她的男人,非常珍贵,我们将会一起养育小孩,我孩子哭时,我怎能拥抱他们呢?我曾为此哀伤,我会成为怎样的父亲?有一位很可爱的女孩,是我的朋友的女儿,她两岁半,戴着粉红色帽子,穿着粉红色裙子,和我的高度相约,在家聚散去的时候,她向每一个人拥抱道别,她到我面前,我当时坐在地上,她看着我,我觉得好吧,她看着我,我在想,两岁半的小女孩能在想什么?很奇怪的情景,她花了25秒看着我,然后明白了一些事情,像恍然大悟,我发现我没有手去拥抱,当她拥抱我的时候,她把双手放在背后,她就用脖子来拥抱我,真可爱,太美丽了,为何我在这里告诉我爱你?你会安然度过一切,我不是说日后每天能陪伴你,也不是说我完全明白,你的难处,我只希望你会记着我的微笑,(微笑起来,台下一阵笑声),记着我说过的话,你有权选择去鼓励别人,还是推到别人,你有权选择行进你的梦想,或是以短暂的事物代替,你有权选择去放弃,或是努力向前,放弃,或是起来,当你失败的时候,继续尝试,不断尝试。我请你闭上眼睛,若你不闭上眼睛,看着地面也行,请不要与身边的人说话,我要问你,你好吗?你背负着什么重担,你忍了什么眼泪?你隐藏了什么痛苦,什么恐惧?你不需要紧紧抓着这些恐惧,只需每次行出一步,不是说这些恐惧一天内全部消失,但你能原谅伤害你的人吗?因为一直从宽恕开始,你可以立定心志,每当有人奚落你时,你可转向鼓励另一个人吗?想象一下,你在一个空旷的地方,没有建筑物,没有遮蔽处,你头上正刮着风暴,那风暴就是生命里的逆境,我不想告诉别人,因为一方面他们不会明白,另一方面,他们帮不到你,你在风暴中,你跪下,你寒冷,你软弱,你以为这是生命的终结了,你不是仍在生存吗?你仍在,你不用独自面对,告诉辅导员,告诉你信任的人,你可以告诉任何人,而我则会告诉耶稣,抓住这些你信任的人,想象他们现在对你说,他们不能阻止风暴,但他们会支撑着你,给你温柔,直到风暴过去,虽然风暴仍在,但他们会支持你,你会活着,因为他们一直陪着你,想一想你的朋友,你看着他们的眼睛,直到他们并不关心,你出席派队,你看见他们,你知道他们的伤痕,而每一个人都尝试掩饰,今天你可以鼓励一些人吗?做出选择,选择做美好的事情,抓住那希望,打开眼睛,看着我,眼泪能洗清你灵魂的窗子,流泪后,你会感到很舒畅和释放,我今天到来,要拥抱你,我是拥抱机器,若你需要拥抱,几分钟后,我会由这里下来,去另一边,转交位,摄影机后面有一张桌子,我想在那里拥抱你,我想你拥抱我像从未拥抱过人一样,因为拥抱有医治的能力,我想你知道我真的很爱你们,永远不要放弃自己,并且紧记无论你本相如何,总有人会相信你和爱你。
紫霞大官人
心理学在国内或国外的市场可以做心理辅导师,心理咨询师。在行为心理学在自闭症治疗中的应用及其良好效果,在学术界,患者及家庭,以及有些国家的政府主管部门,均已得到广泛的认同。一般说来,对自闭症患者的行为疗法,可包括基于功能分析上的环境改造,效果调控,以及技能训练等。具体到自闭儿童的治疗,除了上述这些方法以外,较为常用的疗法可概括为强化疗法,自然疗法,和团助疗法.强化疗法是由美国加州大学洛杉矾校区的心理学教授洛瓦思博士在七十年代开始提倡,并在其后不断发展完善起来的。其理论基础及治疗方法在洛瓦思所著的“教育发展性残障的儿童”一书中有较完整的表述。在美国有些州的社区和学区,强化疗法已成为对自闭症儿童的综合治疗中的主要服务项目。就治疗形式而言,强化疗法采用的是治疗人员(一般是由专家指导下的大学生研究生或儿童的家长)与自闭症儿童的一对一的训练:因为每周治疗时间可长达30-40小时故有强化疗法之称。就治疗目标而言,一殷可由训练自闭症儿童的合作开始.由此进入到语言社交技能的训练,而后再进入到学校科目[如算术,写作)的范围。在治疗方法上经常使用的是离散单元教法,其特点是先由治疗人员给出一简短明确的指令让自闭症儿童作出一个单一性动作,如自闭症儿童根据指令完成这一动作则立即给以预先的奖励.否则的话则由治疗人员给予适当的口头提示或必要的身体帮助.待其能自己完成该动作后再逐渐提示帮助。每一单元都应简短并与下一单元有一定的时间间隔。这是一种结构性较强的治疗方法。稍后,以加州大学山塔芭芭拉校区的心理学教授凯戈尔博士等人为代表,自然教法在幼儿自闭症的治疗中有了长足的进展[注:自然教法强调对自闭症儿童的训练应当在自然的教育环境和家庭环境中进行,并应尽量安排非残疾儿童加入到训练过程中以起到示范与强化的作用。关于治疗目标,凯戈尔等人更多地强调对自闭症儿童的主动自立和自控能力的培养。因此,功能分析的作用得到了强调以使治疗人员更好地理解自闭症儿童的具体需要,并在此基础上设计治疗的目标和方案。此外,自闭症儿童不一定非要达到规定动作,只要其显示出交流意向或行为努力,就应给以充分的奖励。在治疗方法上,针对自闭症儿童一般缺乏行为动机的情况,治疗人员应充分运用情景教育的原则,尽量创造特定的客观情景以激励自闭症儿童说话交往,并使这种努力在自然结果中得到奖励与强化。如果说强化疗法是以帮助自闭症儿童学得具体技能见长的话,自然疗法则以提升自闭症儿童的主体性和行为的自然性而别树一帜。至于图助疗法.其提倡与普及是基于以下两个基本事实:第一,大多数自闭症儿童都有严重的语言障碍,有些甚至达到失语的程度;第二,自闭症儿童对于日常生活中的变化,由于不能适应而反应强烈。针对第一方面的问题,美国德莱瓦州自闭症治疗中心的邦第博士,根据行为心理学的原理发展出一套图片交换沟通系统,旨在帮助有语言障碍的自闭症儿童学会用图片来表达他们的要求和思想。这一图片交换沟通系统包含由易而难的六个阶段,治疗人员应根据每个自闭症儿童的特殊情况教其掌握几个或者所有阶段的技能。这些技能包括:给出图片以表达要求,获取图片以用于沟通。辨别不同的图片以用于不同的目的,使用图片组成句子.使用图片回答问题.以及自然地使用图片进行交流。为了加强图助疗法的效果,在初期对于自闭症儿童的训练以及在全部过程中治疗人员对自闭儿童沟通努力的统一反应,是两个必要的条件:在对自闭症儿童的治疗过程中.图片不仅可以用于帮助沟通,还可用于安排自闭症儿童的日常活动。阅如用不同图片的排列来显示作息表和持定时间的特定活动:其目的在于帮助自闭症儿童增加对未来事件的预测感和对自己生活的控制感.从而减少自闭症儿童常有的事物突变的感觉和由此产生的强烈负面的反应;这种干预方法在伦理和临床意义上,无疑都有可以称道之处。观色 观行 观心原名观色观行观心:洞察他人心理出版时间2005年04月国家中国类别心理版本N/A语言简体中文页码143页作者黄大钊内容简介《孙子兵法》中说:“知己知彼,百战不殆”。可眼下识人有点难,难在人们的“口是心非”。如何了解他人内心真实所想,怎样才能尽早认清一个人?古人曾为我们支招:“路遥知马力,日久见人心”。可眼下竞争激烈,瞬息万变。在人际交往中,长久相处的少,短暂交往的多,容不得我们文火慢煨地去品味他人。怎么办?关键是拥有一双“慧眼”。古人云:“心者,貌之根,审心而善恶自见;行者,心之表,观行而祸福自知。”科学研究证明,在人际交往中,无声语言信息,即“身体语言”信息要比有声语信息的内涵多5倍。当两者自相矛盾时,凭身体语言传递的信息来判断最为准确。古人和现代科学研究都在提醒我们,人们的真实意图常浮现于举手投足之间,常暗藏在神态服饰之中。一旦你拥有了读懂他人身体语言的本领,心机再玄乎,城府再高深的人,在你面前也难以彻底掩饰其全部的心迹。本书旨在引导人们通过感知他人动作、体态、服饰、目光等“身体语言”暗藏的玄机,达到洞察他人内心之目的。阅读本书,既可防止上当受骗,又可避免误解他人,还能准确领悟他人意图,走进他人内心。事业上会助你一臂之力;商海中会助你一路顺风、日常生活、工作中让你受益无穷。图书目录第一章 察行观止--一眼看透"人心"/1一、"吃相"暴露本性/1二、"身体语言"会说话/4三、看透人心不是"梦"/6第二章 肢体语言--举手投足的"玄机"/9一、 "头部动作"暗传的心迹/10二、 "手掌和手臂"流露的欲望/12三、 "手与脸部动作"掩盖的秘密/18四、 "拧毛巾"暗含的恋爱态度/24五、 "收放车票"折射的性格偏向/26六、 "拿电话姿势"显露的性格特征/28七、 "吸烟姿势"展露的男士性情/32八、 "习惯动作"泄露的真面目/35九、 "心机密码"的破译/36第三章 体态语言--世态百相的"暗语"/39一、 "头部姿势"显示的态度变化/39二、 "尖塔型"手势显现的心理优势/41三、 "交叉型"手势酝酿的内心情绪/43四、 "双臂交叉"暗藏的心灵地带/44五、 "迭腿姿势"泄露的秘密/48六、 "脚尖"指出的真实心迹/55七、 "听众体态"折射出的心态/56八、 "体态语言"的修饰与伪装/61第四章 目光语言--透视人心的"秘径"/63一、 "瞳孔"透出的诡秘/68二、 "注视时间"里的隐秘/70三、 "注视部位"中的心态/7l四、 "眼球位置"外的玄妙/73五、 控制对方目光的方法/74第五章 服饰语言--装扮背后的"秘密"/77一、 "着装"透出的个性和品位/77二、 "皮鞋"承载的个人秉性/81三、 "饰物"悬挂出的深层欲望/82四、 "随身包"藏匿的处世形迹/86五、 "眼镜"戴出的性情特征/88六、 "腰带"束扎出的价值取向/89七、 瞬间识破男人的"5种方法"/91第六章 空间语言--破解心灵的"密码"/95一、 勿闯他人的"秘密花园"/95二、 慎入他人的"私人空间"/98三、 "私人空间"的灵活使用/99四、 "空间语言"潜伏的人文背景/10l五、 "座次位置"反映出的心理距离/109六、 "空间选择"揭示出的隐秘本性/113第七章雾里看花--"慧眼"识人的决窍/l17一、 怎样使用一双"慧眼"/117二、 如何拥有一双"慧眼"/127行为心理学作者:孙科炎,李婧 著出 版 社:中国电力出版社出版时间:2012-1-1内容简介本书是行为心理学研究成果的简明读本。本书不仅仅要揭示人类生活中的各种行为现象,而且要通过分析研究各种现象使人更加清楚地认识自我,进而塑造积极行为,创造美好的生活。全书共分八章,涉及心智反应、意识唤醒、合理有度、决策与判断、行为矫正、行为陷阱、群体极化、关键行为等八个主题,这八个主题是行为产生的内在机制和动力以及行为外在表现的重要方面,囊括了普通心理学、认知心理学、社会心理学、人格心理学等几大心理学板块的内容,可以说是对人类行为研究的提炼,对个人培养正确、积极的行为具有显著的指导意义。作者简介孙科炎,北京华通管理咨询公司总经理,企业经营管理、项目策划咨询实战派专家,对组织经营管理、企业群体行为等问题颇有研究,长期从事教育管理、工业生产管理、文化产业创意等多种项目的组织与策划。近十年来,作者潜心研究当下中国企业经营管理的突出问题,并组建专业团队调查、研究中国各类企业的管理现状和成功模式,在此基础上形成了系统的组织经营管理思想。曾著有《怎么惩罚,员工才合作;怎么奖励,员工才积极》等多部企业管理畅销书。行为心理学作者:冯绍群编著出 版 社:广东旅游出版社出版时间:2008-7-1揭示左右人类行为中头脑的各种诡谲,卓有成效地揣度人的心灵,深处的欲求,洞察人的行为,最终发掘一个人行为背后所隐藏的意义!内容简介是什么出卖了我们的性格?是什么暴露了我们的隐私?我们的行为被什么东西左右着?被什么东西决定着? 是我们的行为,是我们的言语,是我们的一举一动……本书通过对人日常生活中的行为来分析其个性,以心理测验题的形式来帮你分析,考察方式自然有趣。让你在不知不觉中将自己的内心深处反映出来,发现潜藏在内心深处的自己。同时,你也可以通过自己的观察来发现你周围的人具有的个性。目录第一章心理的动力基础第一节 人的内部心理动力第二节 人的内部心理状态第二章 心理结构图式第一节 人的正常的心理结构图式第二节 人的非正常的心理结构图式第三章 意象格局第一节 人的意象第二节 人的意象格局第四章 心智模式第一节 人的经验世界第二节 人的认识结构第三节 人的价值系统第五章 情绪与意动第一节 情绪第二节 意动第六章 情感与理性第一节 情感第二节 理性第七章 自然行为与冲突第一节 简单理性和自然行为与复杂理性第二节 冲突第八章 冲动行为与欲求不满第一节 决断和冲动行为第二节 抑制与欲求不满第九章 焦虑与抵抗第一节 焦虑第二节 抵抗第十章 有意行为与置换机制第一节 有意行为与转移第二节 置换机制第十一章 置换机制(一)第一节 幽默第二节 攻击第三节 嫉妒第十二章 置换机制(二)第一节 反态第二节 过失第三节 退行第十三章 置换机制(三)第一节 代偿第二节 投射第三节 补偿第十四章 置换机制(四)第一节 升华第二节 堕落第三节 性第十五章 置换机制(五)第一节 白日梦第二节 变态第三节 自杀第十六章 自我保护机制第一节 自我保护机制第二节 梦第三节 心因性本能第十七章 心理的失衡第一节 心理的失衡第二节 精神病症第三节 错乱行为第十八章 重建心理平衡第一节 心理平衡的重建第二节 重建心理平衡的技巧第十九章 气质第一节 有机体的气质第二节 气质的基本类型第二十章 性格第一节 人的性格第二节 性格的基本类型第二十一章 性格分析及其运用第一节 人的性格分析第二节 行为的解释、预测及控制第三节 具体的例证
虎潜山林
《一》汤马斯·肯必斯说过一句非常棒的话∶ "不要因为别人无法按你的意思去做事而生气,因为自己都无法按照自己的意思做事,更何况是别人呢? "《二》真理掌握在飞机大炮的的轰炸之下,士兵们从战场上拿不回的东西,外交家无论如何也无法从谈判中拿回。 《三》去年大概也就是这个时代,我在知乎上读到了一位家长的心路。他的儿子,在2020年7月26日坠楼身亡,终年于16岁。 看到家长一一历数∶ 十六年前,他来到这个世界上,产房里我就拍下了他咂吧手指的第一张照片; 出生后8个小时就懒洋洋地在泳池里睡着了; 第一次冲奶粉,按医嘱 30毫升,完全不够,人生第一口奶就是 60毫升; 第一次拉便便,我情急之下用手接……从我亲手接过医生手中的出生证开始,到我亲手接过的安葬证为止。 他的一生,从幼儿园得的第一朵小红花, 参加电台节目的录音,全国书法大赛的获奖证书,三岁就参加跆拳道,一张张的普级证书, 一年级就开始参加楚天英语大赛,一张张的奖状, 后面渐渐就是一张奥数的参赛证, 一张张奥数的得奖证书……我们只注意了他取得的一个又一个荣誉,却忽视了他的笑容却渐渐消失。 从实验小学到外初,从外初到外高,身边都是经过层层筛选出来的学伴,压力越来越大,越来越强。 儿子在家里嚎啕大哭,我们认为是压力大了点,哭出来就好了,再说学习那有不累的? 儿子把划得伤痕累累的手臂给我们看,我们很担心,带他去看了心理咨询师。 心理咨询师认为他的情况很紧急,需要到正规医院去治疗,我们又带他去了精神卫生中心。明明每项测试都显示有问题,也许是我们潜意识里不愿去面对,轻信了医生的判断,觉得问题不大。结果....…《四》常有人说"女人的黄金年龄很短,只有22-26岁,男人就不一样,到了30,40岁照样不着急"。其实男人的黄金年龄更短,只有16-18岁,在这段时期的他们,长得帅会有人喜欢,打球厉害会有人喜欢,学习好会有人喜欢,玩乐器会有人喜欢,但到了30岁以后只要他没钱,就很少有人喜欢了 《五》想起个老美剧,80年代的背景,里面有个情节是老警察问新警察—个问题。 大概意思是你在乎程序正义还是结果正义? 说本区的法官和检察官都是黑帮一起的,送进去的罪犯都是第二天就出来。你现在看到一个屡次逃脱法律制裁的毒贩在卖毒品给中学生,他发现你发现他了,于是停下来等你来带走他。 这时候你能把他击毙,再对上级报告说他在逃跑或者掏枪吗?《六》生命也是私有财产的一部分,人拥有承担风险的自由,飞行员要面临坠机的风险,矿工要面临矿井坍塌的风险,让愿意承担风险的人在外继续生计,不愿意的自愿在家隔离,我觉得这没什么不行的,也没什么不道德的。 《七》是不是没钱人叫光棍,有钱人叫单身贵族,或者人类高质量男(女)性 《八》对待身边的人,多用用"三不、三多"的原则∶"三不"——不批评、不抱怨、不指责; "三多"——多鼓励、多表扬、多赞美。《九》如果家人或同事的确有毛病,应该怎么办呢? 在生活中你会发现有这样一个现象,有人给别人建议的时候,别人能够接受,但是有的建议别人听了就会生气。 其实建议的方式是最重要的,不妨试着这样做——赞美,建议,再赞美! 慢慢地你就会成为一个会说话受欢迎的人。
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