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成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。下面是我带来的守株待兔成语故事（精选10篇），希望对你有帮助。
【成语】：
守株待兔
【拼音】：
shǒu zhū dài tù
【解释】：
株：露出地面的树根。原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。守狭隘经验，不知变通，死守教条。
【出处】：
《韩非子·五蠹》记载：战国时期宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树桩上死了，于是他便放下锄头每天在树桩旁等待，希望再得到撞死的兔子。
【举例造句】：
吾料兄必定出身报国，岂是～之辈。
【成语故事】：
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞到了树桩上，那天，农夫美美的饱餐了一顿。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再轻松捡到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，田里的庄稼也都死掉了。而他自己也被宋国人所耻笑!韩非子告诫我们：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：天上掉馅饼的事不会天天有，如果自己不努力劳动，总有一天会什么都没有得到，却白白浪费了宝贵的时间。要自己主动努力。
成语“守株待兔”，出自战国·韩·韩非《韩非子·五蠹》，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。
战国韩韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，触柱折颈而死。……是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，由于之备。宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。”
宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去能美美地吃上一顿了。”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好， 没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。” 第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。结果，等了一天什么也没等到。他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来x死。他等呀等呀，直等到地里的野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。
“守株待兔”的成语就是从这个故事来的。人们用它来比喻不想努力，而希望获得成功 的侥幸心理。
守株待兔 - 词
守株待兔
拼音：shǒu zhū dài tù
解释：
株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。死守狭隘经验，不知变通。
日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可种田人的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
种田人靠在树桩的旁边，做了一个美梦：一天，种田人又在路边闲逛，突然又看见了一只又要找死的兔子从远处跑来。那只兔子只顾没命的跑，哪里注意前边的危险，竟然一头撞到了田边的一个树桩上。兔子四脚乱蹬，口鼻流血，不久便肚皮朝天，一命呜呼了。然后，又来了很多要找死的兔子，一只，两只，三只……正当种田人心花怒放手舞足蹈的时候，一觉醒来，希望犹如肥皂泡破裂，原来是一场黄梁大梦呀！
种田人醒来了，觉得自己有冻又饿，有气无力，身上起满了鸡皮疙瘩，肚子饿的咕咕叫。正在似醒非醒，迷迷糊糊只觉眼前一亮。只见一位白发苍苍的老爷爷从远处走来，手拄龙头拐杖走到自己跟前，这位老爷爷慈眉善目，鹤发童颜。语重心长地对种田人说：“孩子，守株而待兔，侥幸而懒惰，必定一事无成，最终不是饿死，就是冻死。要向风衣足食，只能靠老实做人，勤劳做事，一分耕耘，一分收获，除此之外，没有其它的路可走。蚕儿吐丝成茧，燕儿衔泥筑巢，蜂儿采花酿蜜，都说明上面的这些道理。孩子，你一定要好好领悟啊！”眼间，老爷爷已经不见了。
种田人醒来，只见远近农田里到处都是人们在耕种，在锄草，在施肥，在杀虫。大家都忙的不亦乐乎。种田人自己田里的庄稼因无人管理，已经枯黄，种田人脸一红心一沉，想了想，努力的站起来，紧了紧腰带，跌跌撞撞的回了家。
从此，他按照梦中老爷爷的话做人做事，日出而作，日落而息，凿井而饮，耕田而食，三年后，终于成了一个小康之家。
原文
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》
译文
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！
原文：
宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。
译文：
宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。结果，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。现在居然想用过去的治国方案来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀!
寓意：
①不劳而获，天上掉馅饼的事情的不可能发生的。
②把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。
③比喻不想努力，就希望获得成功的侥幸心理。
④说明当时政策的腐败,官员的愚笨。
守株待兔原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
战国时，有一个宋国的农夫，他每天都到田里辛苦地工作，来维持全家的生活。
有一天，那个农夫又像往常一样到田里工作的时候，看到一只跑得非常急的兔子，从草丛中窜出来时，竟然不小心一头撞在田边的大树旁，然后死了。“哇！怎么有这种事？我真是幸运。要是天天有这么样的大兔子送上门来的话，不是比耕田的收获更多吗？而且田里的工作忙也忙不完，那有在树下捡兔子来得轻松啊？”农夫心中想着，就捡起兔子回家去了。
从此以后，那个农夫不再耕田，每天都坐在田边的树下等兔子来自杀。日复一日，几个月过去了，连兔子的影子都没看见，眼看着田地都要荒了，农夫还是想等来自杀的兔子。
一天，一位道士路过这片田地，看到这种情形，就问农夫原因，听了之后，道士对农夫说，不努力是不会有回报的，不要抱着侥幸的心理想白白的获得什么。如果这样到头来，只会是一场空，听了道士的话，农夫恍然大悟。从此努力地耕田，过上了幸福的生活。
【原文】
宋人有耕田者，田中有株（1），兔走（2）触（3）株，折颈（4）而死。因（5）释（6）其耒（7）而守株，冀（8）复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。(《韩非子．五蠹》)
【注解】
（1）株：树干。
（2）走：慌忙奔跑。
（3）触：撞到。
（4）折颈：折断颈骨。
（5）因：所以之意。
（6）释：放下。
（7）耒：音“累”，用手推来耕作的木制农具，形状似犁，耕具的一种。
（8）冀：音“寄”，希望。
【故事阐述】
战国时代的韩非子认为君王治理人民要合时宜，不可一味地遵循古人的作法，要适合当前的社会所需，否则会徒劳无功。
他说了一个故事来警示君王：以前宋国有个农夫，在他耕作的田中央有棵树。有天他看见一只兔子跑过来，那只兔子在慌忙奔跑中，没注意前方，就撞上了那棵树，把自己撞倒了。农夫便兴高采烈的得到那只兔子，大快朵颐了一番。
有了这次意外收获之后，他就不再像以前那么努力的耕作了！他田也不种了，草也不锄了，扔掉手中的耕具，天天守着大树等兔子自己送上门来。结果不但再也没得到任何一只兔子，他的田也因长期以来没人耕作，而逐渐荒芜，这件事情也成了全国的笑柄。
后来这个故事就引申成“守株待兔”这句成语，用来讽刺那些拘泥守成、不知变通的人，或是想不劳而获，等着目标自己送上门来的`人。亦作“守株伺兔”。
【讨论】
（1）兔子为什么会折颈而死呢？
（2）农夫有了一次什么经验，导致他终日苦等在树旁，农田却荒芜了？
（3）你认为农夫犯了最大的错误是什么？在日常生活中，你有什么好方法可以
袪除掉这种贪念，避免自己也犯了和农夫一样的错误呢？
【造句练习】
例：一分耕耘一分收获，守株待兔是行不通的。
例：凡事不想认真做，只想守株待兔的人，是不会成功的。
【相似成语】
不劳而获、坐享其成
【课后时间】
请想想看中国成语中，和动物有关的成语有哪些？和同学分享一下你的发现吧！
【解答】
虎──虎视眈眈、如虎添翼
蛇──画蛇添足、打草惊蛇
兔──兔死狗烹、狡兔三窟
很久很久以前
在一座大山的山脚下
住着一个农夫
他每天一大早就到田里干活
特别辛苦
有一天，农夫正在田里干活
一只野兔从草丛里跑了出来
野兔看见农夫，吓了一跳，心慌的四处逃窜
结果，一头撞到树桩上，撞晕了
农夫放下手中的活儿
走过去，捡起兔子
他觉得，自己的运气实在是太好了！
晚上回到家，农夫把兔子交给了妻子
妻子做了一锅鲜美的兔肉汤
第二天，农夫又到地里干活儿
可是，他不像以前那么专心了
干一会儿活，就朝草丛里看一看，听一听
希望再有一只兔子窜出来，撞在树桩上
第三天，农夫不再干活了
从早到晚都守在树桩边
希望，再捡到兔子
但是他等了一天都没有等到兔子
从那以后，农夫就天天守在树桩边上等兔子
结果，他再也没有等到兔子
可是，地里的庄稼都枯死了
农夫不想努力干活，天天盼着能碰到好运气
从而，能得到以外的收获，最后却什么也没得到
宝贝们，我们要靠自己的努力，去获得成功哦~
很久很久以前，在一座大山脚下住着一个农夫，他每天一大早就到田里干活，特别辛苦。
有一天，农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛里跑了出来，野兔因见到有人而受到了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一颗树桩上，折断脖子死了。农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。晚上回到家，农夫把死兔交给妻子，妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。第二天，农夫照旧在地里干活，可是他再也不像以往那么专心了。
他干了一会儿就朝草丛里瞄一瞄。听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地没锄完，直到天黑也没有见到兔子出来。他很不甘心地回家了。第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子。然而他始终没有再得到。但农田里的苗因为他而枯萎了。农夫因此成了别人议论的笑柄。
这个故事告诉我们：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
目标：
1．通过欣赏课件，理解成语故事“守株待兔”的内容，知道不努力付出是不会成功的。
2．能根据故事课件大胆提问，并用丰富的语言进行表述。
3．产生对学习成语的兴趣。
准备：
网络故事动画片，“守株待兔”字卡，甘萍演唱的歌曲《守株待兔》。
过程：
一、萌发欣赏无声故事动画的兴趣
师：今天老师带来了一个动画片，这个动画片有点特别，只有图像，没有声音，所以小朋友要认真、仔细地看。
(教师简洁明了地提出观看动画片的要求，将幼儿的注意力直接指向了故事动画片的图像。)
二、通过大胆提问，理解故事内容
1．欣赏无声故事动画片第一部分(从开始到农夫天天站在树下等)，提出疑问。
师：看到这里，你有什么问题要问吗?
(1)幼：为什么这只兔子会撞在大树上?
师：咦!这是怎么回事呢?
(个别幼儿提出问题后，教师积极回应，并将问题抛给全体幼儿，鼓励幼儿思考、寻找问题的答案。)
幼：有可能兔子的眼睛瞎了，看不见。
幼：有可能它不会急转弯。
幼：也许后面有猎人在追它。
幼：有可能它没来得及停住。
幼：也许它奔跑时没有看前面。
幼：还有可能它今天太高兴了。
师：兔子自己撞在树上的事情会不会天天发生?
幼：不会，只会难得发生一次。
幼：今天是碰巧发生了这样的事情。
师(小结)：这样不会经常发生的事情，我们可以说是偶然的事、碰巧的事、难得的事。
(教师抓住幼儿心中的困惑，以追问的方式呈现核心问题，引导幼儿想象、推理，为更好地理解成语故事作了铺垫。)
(2)幼：为什么动画片里一会儿太阳从山的这边出来又从那边不见了，一会儿月亮又出来了?
幼：表示白天过去了，又到了晚上。
幼：就是一天又一天的意思。
幼：过去了很多天。
(3)幼：为什么这个人要一直站在树旁，别人叫他去干活他也不去呢?
师：就是呀，这是为什么呢?
幼：因为他还想等兔子来撞树。
幼：因为他太想吃兔子肉了。
幼：兔肉太鲜美了。
幼：因为干活很辛苦。
(4)师：老师也想问一个问题，如果农夫一直这样等下去，田里的庄稼会怎样?
幼：他不去给庄稼除草、浇水、施肥，庄稼会死的。
幼：他的田里会长许多杂草。
幼：别人丰收了，他家的人却要挨饿了。
(教师及时在幼儿的疑问中捕捉宝贵的教学资源，并以学习同伴的身份参与提问，既提高了幼儿提出问题、大胆表达自己见解的积极性，又将重点问题提炼出来，吸引幼儿深入探索，有利于幼儿逐步形成勤于思考、敢于提问、善于提问的学习品质。)
2．欣赏无声故事动画片第二部分(故事结束部分)，再次提问。
师：故事看完了，你现在有什么话要说?还有什么问题想问吗?
(教师再次为幼儿创造提问的机会，有助于幼儿对完整的故事进行梳理、剖析。)
幼：农夫原来很胖，现在为什么会变得这么瘦呀?
幼：因为过了一年，他变老了。
幼：他只想天天捡便宜。
幼：他太想吃兔子肉了，可是那天是碰巧发生的，后来没有兔子再撞死，他就再也没有吃到兔子肉。
幼：他家的庄稼也死了，他没粮食吃了。
三、完整欣赏有声故事动画片
1．提出观看要求。
师：让我们一起再来看一遍故事，这次我要把声音放出来。大家听一听，想一想，农夫是个什么样的人?为什么?
(幼儿带着问题完整欣赏有声故事动画片，既能加深对故事内容的解读，又能提炼故事的内涵。)
2．讨论、交流。
师：你觉得农夫是个什么样的人?为什么?
幼：他是一个懒惰的人，不想干活，只想捡便宜。
幼：他是一个很傻的人，以为兔子天天会来撞树。
幼：他嘴巴很馋，天天想吃好东西。
幼：他是一个自以为是的人，以为会等到第二只、第三只兔子。
师：生活中有没有像农夫这样贪吃的、偷懒的、傻傻的人呢?
四、利用字卡学习成语“守株待兔”
1．引出成语“守株待兔”。
师：你们喜欢听这个故事吗?一个懒惰的农夫天天守候在大树旁，傻傻地等待着兔子来撞树，这个故事有一个名字，叫什么呢?就叫“守株待兔”。
(教师边用动作表演，边用语言介绍“守株待兔”的意思，能让幼儿直观地理解成语的意义。)
2．幼儿完整观看动画片，学习成语“守株待兔”，可边看边用动作表演。
3．欣赏歌曲《守株待兔》。
(歌曲旋律欢快，歌词诙谐，充满了讽刺味，将一个懒惰、贪吃的农夫形象刻画得淋漓尽致，有助于幼儿调动多种感官，从不同视角加深对成语故事的理解。)
4．引发幼儿进一步学习成语故事的兴趣。
师：“守株待兔”是一个成语。成语是我们中国语言中特有的一种词语，许多成语都像“守株待兔”一样有一个有趣的故事，让我们明白一些道理。随着年龄的增长，我们知道的成语会越来越多。你们的爸爸妈妈就知道许多成语。今天回家请每个人学一个成语故事，并请爸爸妈妈写下来。明天你们做小老师，把自己学到的成语故事讲给小朋友听。
爆米花糖糖
主任：贺小汉，国家一级演员，“梅花奖”获得者，享受国务院特殊津贴。支部书记：王长红，国家一级演员副主任：胡硕平，本科学历，学士学位，（档案)馆员,舞台（摄影）技师副主任：徐耀芳，国家二级演员。戏剧系是湖南艺术职业学院最早开设的专业系，至今已有60多年的办学历史，在长期的教学实践中积累了丰富的办学经验。培养了一批全国知名的艺术人才，也汇集了一群成就卓越的老艺术家。如：左大玢（西游记中观世音的扮演者）、张也、甘萍、瞿颖、雷佳（全国青年歌手大奖赛金奖获得者）、王丽达（全国青年歌手大奖赛银奖获得者）、吴军（扮演《康熙微服私访记》中三德子，电影《张思德》中饰张思德）、舒高（湖南卫视著名主持人）等等，被誉为艺术家的摇篮。现已发展为包括花鼓戏表演、湘剧表演、京剧表演、音乐剧表演、话剧表演、戏曲器乐、皮影木偶表演、戏剧编导等多剧种、多专业的专业系。除了国家、学院设立的奖学金外，中国田汉基金会为了培养湖南地方戏曲事业的接班人，促进湖南地方戏剧的发展，从2005年起在该系设立了田汉教学奖励金，奖励专业突出、品学兼优的戏剧艺术学子。 主任：何益民教授，国家一级演奏员书记：周世鹏副主任：杨翠红副主任：张鹏院团委副书记：罗改造湖南艺术职业学院音乐系具有多年的办学历史和丰富的教学经验，作为湖南高等教育重点示范专业，培养了大批优秀的音乐表演艺术人才，为湖南音乐事业的发展做出了卓越的贡献。音乐系有着一支高学历、高素质的“双师型”师资队伍，声乐、器乐、表演、形体、台词、音乐理论及文化教师共有47人，其中高级职称教师19人，中级职称教师26人，还有一批全国知名高等艺术院校毕业的优秀青年教师。常年聘请国内外一批知名艺术家担任我系客座教授（如中国音乐学院邹文琴教授、著名青年歌唱家张也、吴碧霞、甘萍、雷佳、王丽达，旅澳著名男高音歌唱家周皓，著名作曲家、指挥家刘正球等）不定期来我校讲学，进行学术交流，保证了教学质量的稳步提升；师生多次参加国内重大音乐比赛，在金钟奖比赛、全国青年歌手大赛、湖南金旋律音乐节暨第四届合唱节比赛中均获得了优秀的成绩，出访美国演出取得了很大成功。连续几年向社会献演了大型新年音乐会、歌剧《江姐》、《洪湖赤卫队》、《党的女儿》和重唱、重奏、合唱等专场音乐会。音乐系在多年的教学中，形成了一整套完整的教学计划和教学大纲，立足湖湘特色，以民族音乐为主，大力发展西洋音乐和流行音乐，开设了音乐表演专业（声乐方向和器乐方向）和计算机音乐制作专业，现有学生600多人，分为三年制中专、五年制大专和三年制普通专科三个办学层次。注重学生艺术实践与就业，常年与厦门“一代”公司及省内外各演出团体建立了友好关系，为学生就业提供了更好的平台。学生就业率高，深受用人单位的好评。三年制中专以考学升本为目标，近年来有百余人考入中国音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院等全国知名高校和其他本科院校。 主任：林凤，女，籍贯湖北。本科学历，中共党员，湖南省文联委员，湖南舞蹈家协会副主席，国家一级演员，中国舞蹈家协会会员。支部书记：彭正初，中共党员，本科学历，学士学位，国家二级演员。副主任：喻佳，本科学历，中共党员，国家二级演员，湖南省舞蹈家协会会员。副主任：杨蕊，中共党员，讲师。湖南艺术职业学院舞蹈系是于1960年在湖南艺术学院撤销时的舞蹈科少年班的基础上建立和发展起来的，至今已有近50年的历史了。在教学实践中，积累了丰富的舞蹈教学经验，形成了一支强有力的舞蹈表演教学队伍，是目前我省所有舞蹈专业办学历史最长、培养舞蹈人才最多的专业学科，受到学院的高度重视和社会的广泛关注。自上世纪60年代以来，我省歌舞演出团体的舞蹈演员绝大多数都是由我院（校）培养输送的。其中涌现了许多有杰出成就的专家，如许鸿英（省文联副主席、省舞协主席，曾获全国一等奖）、杨霞（第十五届中国戏剧节“梅花奖”、第六届全国“文华”奖获得者）、刘京（第四届“桃李杯”一等奖）、朱江、沈盈辛等。近年来，在“围绕舞台，造就人才，依托文化，面向市场”的办学思想指导下，我们加强了师资队伍建设的力度，引进了大批高学历、高素质、爱岗敬业的专业和文化教师，为舞蹈系的教学与发展奠定了良好的基础。毕业学生中有近百人考入了北京舞蹈学院、中央民族大学、解放军艺术学院等全国知名高校和其他本科院校。毕业学生大都能顺利找到工作，并深受用人单位的欢迎与好评。在社会实践演出活动方面，该系师生曾先后赴希腊、澳门等地进行文化交流演出。在国内，曾多次参加全国金鹰电视艺术节、第五届全国城市运动会及北京、厦门、广东等地的演出。并在第七届全国“桃李”杯比赛中获表演三等奖、在全国第一届大学生艺术节中获专业组二等奖、湖南省第一届大学生艺术展演中获专业组一等奖。 主任：戈力，影视系主任，国家二级导演，北京电影学院摄影系高级导演班毕业。支部书记兼常务副主任：李小培，高级政工师。副主任：翟清，国家二级演员副主任：张舸，政工师，国家三级心理咨询师。影视系是培养影视表演、摄影摄像技术及电视节目制作、影视动画、编导（广播电视方向）专业人才的专业系，现开设影视表演、摄影摄像技术、电视节目制作、影视动画、编导（广播电视方向）等很有发展前景的专业。在学院的大力支持下，影视系的师资队伍不断加强，现有影视表演、声乐、舞蹈、台词、摄影、摄像、影视动画、电视编导以及文化史论教师42人，其中副高以上职称的教师12人，许多还是我省或全国知名影视导演和演员，他们的艺术成果丰硕、艺术教育经验丰富，是影视系最为宝贵的教育资源和财富。近年来影视系的硬件设施也得到了很大改善，校园环境优美，在不久的将来，湖南艺术职业学院影视系将成为在我省具有举足轻重地位和影响力的培养影视艺术和技术人才的教育基地，为我省日益发展的影视事业作出更大的贡献。 主任：唐国文，国家一级舞美设计师“文华奖”获得者支部书记兼常务副主任：周朝晖，国家二级舞美设计师，中央美院青年访问学者，湖南省青年骨干教师。副主任：黎波，毕业于鲁迅美术学院，武汉理工大学艺术硕士学位，中国设计师协会理事。副主任：李莉，湖南省高职语文教育委员会委员，湖南省人物形象设计协会执行秘书。美术系是湖南艺术职业学院最早开办的专业系之一，在五十多年的办学历史中，积累了丰富的办学经验，为社会培养了大批美术人才，其佼佼者有的成为省内外知名画家，有的成为著名的设计家和美术家。原省美协主席黄铁山，湖南师范大学艺术学院院长聂南溪、朱辉，现任中央戏剧学院舞美系教授、舞美设计家黄海威，北京电影学院美术教授杜羿伟以及湖南省著名舞美设计家谢惠钧、唐国文等都曾就读于我院美术专业，他们的作品多次获得“文华奖”、“五个一工程奖”等国家大奖。美术系有一批国家级重点艺术院校毕业的骨干教师，副教授以上职称10人，讲师15人。该系专家、学者、教授的美术作品、学术论文在国家、省部级多次获奖，在某些艺术领域有的教师是省内外的学术权威。学术交流活动多，经常聘请国内外知名学者、设计家、画家来校授课、进行学术讲座和交流。学院地处全省艺术教育中心、美术中心，也是大学城中心地带。省会各种学术活动可直接参与交流，各类展览可直接观看，书店资料丰富，知识起点高、信息量大，人文精神深厚。学生可利用这些有利条件更好地充实自己、发展自己。学院作为全省历史悠久的一所综合艺术院校，艺术门类齐全，具有全省一流的教学设施，社会实践多，为学生的实习实训提供了优越的条件，为师生提供了展现才华的机会和空间。美术系专业特色突出，就业好。人物形象设计（化妆与服装设计）、舞台艺术设计等是我省独有的专业，办学历史长，其专业水平在社会上保持领先地位。美术系近几届学生作品参加国家级、省级展览多次获奖，2000年在省博物馆举行画展，获得专家好评。毕业生能在各级电视台、电影制片厂、剧团、新闻出版单位、动画公司、室内设计公司、广告装潢公司等从事艺术设计工作，近几届毕业生一次就业率达95%，深受用人单位欢迎和好评。 主任：吴卫玲，社文系主任，国家一级演员，中国民主同盟盟员。毕业于中央民族大学音乐学院声乐专业。中国国际声乐艺术研究会理事、湖南省音乐家协会会员、湖南声乐艺术委员会理事、全国艺术水平考级（声乐）高级考官。支部书记：蒋平，中共党员，政工师，毕业于中共中央党校函授学院法律专业，本科毕业。副主任：刘莎，中共党员，系党支部宣传委员，讲师，研究生学历，毕业于湖南师范大学公共管理学院，主管系部教学工作。副主任：胡昌林，中共党员，政工师，本科学历，毕业于湘潭大学法学院，现就读华东师范大学现代教育管理硕士。社文系是湖南艺术职业学院为培养社会需要的全方位“复合型人才”而独立设置的一个专业系部，是学院拓展思路开办的文化与艺术兼容的新型专业系。目前，社文系开设三年制普通专科主持与播音、酒店管理（含海乘方向）、文化事业管理、文物鉴定与修复和两年制普通专科导游、服饰表演以及五年制大专表演艺术（播音主持方向）专业。2010年11月，学生周玉婷、叶星佚、张莉分别荣获12届环球旅游小姐国际大赛湖南总决赛冠、亚、季军，周玉婷晋级全国决赛一举获得亚军；2011年11月，学生叶星佚、曾佩在“中国小姐大赛”模特秀网络赛区总决赛中分别荣获大赛冠、亚军；主持专业学生关亚男获全国推广普通话形象大使选拔赛青年组金奖和最佳语言魅力奖；王菲、孙伊犁获第五届“校园金话筒”湖南赛区银奖等；导游专业学生在湖南省首届导游大赛中获特等奖。我系被评为湖南省优秀旅游教育培训示范点。酒店管理专业已和潇湘华天大酒店、华雅国际大酒店、湖南远洋船务管理有限公司、温得姆至尊豪庭大酒店等多家国际五星级酒店和海事企业签订联合办学协议，进行订单式培养和实现零距离就业。酒店管理专业于2011年立项为中央财政支持高等职业学院重点建设专业。社文系专业设置紧贴社会市场需求，形成了具有社文系鲜明特点的专业体系，且拥有一支高学历、实践能力强、专业水平过硬的充满活力的 “双师型”师资队伍，是一个蓬勃发展的具有强大生命力的系部。
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