心理咨询师的日常小饰品

1、苹果

中国人过圣诞节怎么能没有苹果呢！苹果的“苹”与平安的“平”同音，于是中国人寓以苹果“平安”的吉祥含义。于是就有了平安夜送苹果的习俗。送苹果代表送的人祝福接受平安果的人新的一年平平安安。

2、DIY卡片

多数地老师全不在乎教师节礼物地金钱价值，重要地是送礼人地心意。送送一张别具一格地卡片或是孩子亲手制作地卡片，就非常有意义。并且里面附上祝福的话语，用心制作，相信收到的老师应该会觉得很幸福。

3、钢笔

虽然这个时代在改变，不断地变化，很少有人使用钢笔写字，甚至有很多人一年到头比都没怎么摸过。并且作为教师这个行业，笔是必不可少的，送一个钢笔真的非常合适，圣诞节给老师送钢笔也是不错的，用钢笔写字是一件文艺的美好小事，一笔一划勾勒出所有的心情与故事。

4、鲜花

其实圣诞节最好送百合花，在基督教中，百合花象征着纯洁、贞洁和天真无邪。在中国，百合花是母爱的象征。在古罗马和希腊的婚礼上。百合花象征着纯洁和天真，用百合花配有麦穗作为新娘的头饰，寓意着五谷丰登，百年好合。

5、围巾

银装素裹的圣诞节之夜随浪漫但也寒气逼人。围巾会使亲爱的老师在这个冬天更加暖意融融，一股小温馨就此蔓延开来了。

第一：心理咨询室装修应注重—色彩心理学；色彩心理是客观世界的主观反映。不同波长的光作用于人视觉器官而产生色感时，必然导致人产生某种带有情感的心理活动。事实上，色彩生理和色彩心理过程是同时交叉进行的。在有一定的生理变化时，就会产生一定的心理活动；在有一定的心理活动时，也会产生一定的生理变化。色彩心理与年龄、性格、民族也具有重要的联系。如果能掌握色彩给人带来的影响，可以减少因色彩使用不当给人带来的困惑，从而更好地使用颜色。再进一步讲，还可以通过借助色彩的魔力来影响他人。根据色彩心理学理论，我们应根据学校特点和学生特点为心理咨询室配置不同的色彩，以求达到最好的效果。同时根据个体对色彩的感受，可以了解孩子的情绪和性格特征，为心理教师进一步辅导学生提供帮助。第二：心理咨询室装修应注重—光环境光环境也叫视觉环境，指的是我们日常活动视线范围内的光环境，包括光的强度、颜色、照射方向、反射、物体形状、光的变化等综合因素。我们主要生活在一个人工视觉环境中，不论是学习、办公，还是住家、娱乐。由于之前大多没有注意视觉环保，所以很多环境达不到视觉环保标准，眼睛和身体容易疲劳。这也是近年近视、青光眼、白内障等眼病急剧攀升，以及颈椎病、心情烦躁、身心疲乏等身心疾病激增的直接原因。如果我们注重视觉环境，使其达到一定的视觉环保标准，我们的视觉和身心的健康就会有保证。人生活在动态的环境中，总在接受环境的刺激，并因此引发一系列身心反应。这些外部信息，90%以上是通过眼睛来接收，所以在环境心理学中，光和色彩构成视觉光环境，对人的行为、情绪情感会产生很大影响，不好的视觉光环境不仅会带来视觉疲劳、大脑及身体疲劳，同时会引发烦躁、压抑等心理反应，从而加重躯体化反应。我们通过塑造好的视觉光环境能使来访者在心理状态不佳时更快安静下来，因为不当的视觉光环境不仅不减压，甚至会增加压力。所以，心理咨询室的光线运用要符合学生生理上和心理上的舒适、健康、卫生的要求。心理咨询室在设计之初就应当考虑光环境要素。合格的光环境对于学生生理和心理有很好的调节作用。第三：心理咨询室装修应注重—心理声学心理声学是指“人脑解释声音的方式”。声音听觉心理的主观感受主要有响度、音高、音色等特征。在心理声学方面，心理咨询室建设对声场的均匀度、声音的响度、清晰度、丰满度、亲切感、温暖感等方面都有一定的要求。声音与心理的关系既微妙又复杂。一般说来，声音可以包括音乐和噪音等。音乐是心理的外化。音乐通常表达一种意境，传递一种感情。它能在人的生理上、心理上引起一系列变化。例如，适当地播放音乐，不断变化节奏、节拍、旋律、调式等，能使人增强愉快感。而噪声则会使人烦恼，对人的健康有害。现代人抵抗都市生活的噪声要耗去很大的精力。如何消除噪声对心理的影响，也已成为一门学问。综上所述，心理咨询室装修要充分考虑色彩心理学、光环境、心理声学等理论和技术。色彩要柔和，色彩以淡黄、淡橙、米色、粉红等暖色调为主，也可适当使用淡绿和淡蓝色；光线要适中，自然光、灯光的强度、颜色、照射方向要合理；声音要和谐，声场的均匀度、响度、清晰度、丰满度要合适，室内外的隔音要好，某些房间要适当使用隔音板和双层玻璃。

我戴了一下,一开始有一点点的不适应,后来慢慢就习惯了而且也真能够缓解脖子的疲劳与压力你可以去买一个试试还是有用处的啦

钛项圈真的起作用吗？人类从未停止过对美和健康的追求。但是如果你发现有人利用你的追求欺骗你时，你是否感觉到一种被愚弄的愤怒？钛项圈在某种程度上已经愚弄了消费者。第一次看到有人脖子上戴个麻绳一样的布环，以为是从非洲土著那边买来的，后来一打听才知道是超级时尚超级神奇的“钛能环”。因为自己是个医生，缘于职业敏感性，对这种声称有防病强身功效的神奇饰物尤感好奇。可是专业知识给我的直觉是这东西不可信。首先我们来了解一下钛这种元素的物理化学性质，百度一下便知，资料详细，我就不再赘述。其次我们同样来了解一下发明这种项链的始祖--法力藤公司（日本），同样百度可知，不再赘述。最后也是最重要的，我们来看看经销商声称这种项链具有神奇功效的作用机制，了解方法同上，这里我总结如下：1、含有锗和锆，能释放离子或红外线；2、带磁性；3、水溶钛或碳化钛；4、具有特殊电流并能调解人体电流；5、防辐射。这里我针对上述广告词逐一说明。对1，理化知识告诉我们，无论钛以及锗或者锆均无放射性，故而他们中的任何一种抑或是两两合金都不能释放出离子（即α衰变），而释放离子是此类产品声称能调节人体电流的作用基础；换言之，即便其能释放离子，那么说明其具有放射性，依据目前医学常识，人不宜与此类金属长期接近，因为射线易致基因突变产生肿瘤及血液系统疾病；可以释放红外线，可以肯定此广告词不虚，但是普通能量的红外线对人体无任何特殊意义，人体本身就是一个强的红外线释放体，我们周围的任何物体无时无刻不在释放红外线，温度越高释放量越大，所以就算此类饰物能释放红外线，对人体顶多就是一个热效应（事实上此类物品对人体连这种效应都没有），和我们冬天里烤火没有区别。对2，磁场对人体的作用尚无定论。强磁场对人体的作用多数科学家倾向于认为与射线类似。而此类物品动辄声称磁性对人体有益实则无稽之谈，退而言之，就算磁性果真对人体有益，仅将脖子暴露其中又能得到多少益处？对3，水溶钛，根据法力藤官方解释，乃是采用独家高科技配方精制而成，但是稍有理化常识的人便可读懂，不就是将钛磨成粉然后搅拌到水里吗？未发生任何化学反应，其独立成分仍然是水和钛，有何神奇？碳化钛，百度可知，不浪费口舌，绝无任何神奇之处。对4，人体能产生电流是因为人体细胞具有钠钾ATP酶（主动搬运细胞内外离子产生细胞内外的电势差），金属要有电流其两端也必须加上电势差，没有电势差就没有电流，这是物理规律。请问钛项圈如何具有特殊电流？莫非它自己两端有一个“特殊的电势差”？如果存在这个电势差，那么就要消耗能量，请问钛项圈的能量供给从何而来？退而言之，即便存在这种特殊电流，人体电流亦不能轻易调节。我们的身体是自然界中最神奇的机器，到目前为止，人类仍然对自身知之甚少，这也是为什么至今临床上仍有多数疾病不能治愈的原因。而电流对人体来说就起一个信号传导的作用，打个比方，你想抬起你的左脚，这个过程就是由你的大脑发出的神经冲动到你的左下肢肌肉来完成的，所谓神经冲动本质上就是一个微电流，此种神经冲动的发放自有人体本身的精妙调节，任何外界的未进行精确控制的调节均有可能使人体这架神奇的机器运行错误。例如人体触电时心跳骤停，就是心脏的电活动被外界电流调节了的缘故。对5，是否能防辐射，做个小试验便知，将钛项圈与你的手机放在一起，然后用另外一部电话拨打你的手机，如果你的手机能接收到信号就说明其不能防辐射，因为手机信号就是一种电磁波（我们所说的辐射），试验结果是显而易见的。那可能还有人会说，它可以降低辐射，那就请问其降低辐射的作用机制何在？通过钛？锗？锆？特殊电流？水溶钛？碳化钛？还是磁性？好了，说了这么多，其实就一句话：钛项圈的制造材料不具备任何它声称的诸多神奇功效的物质基础，其就是一件普通的饰物。但是在实际应用当中不排除会在某些人身上产生它所广告的功效，因为这些人有个共同点，那就是你给他一杯水说这是泻药，喝下去后他们便会老往厕所跑。

送老师的礼物，其实讲究还是蛮多的。你需要先确定老师的年龄范围、你们相处的实际情况、老师平时的性格特点等。我简要介绍三点，希望对你有帮助：1、因为接触时间不长，所以礼物不能太贵重；如果相处时间不是很长，邮寄一张贺卡，并且让花店或者礼品公司代你送一束鲜花就好，具体表达谢意的话，需要你写在贺卡里，这样会显的你非常用心，而且送出去的鲜花也要有寓意，比如：木兰、蔷薇等等（不过不知道这些花是不是好找到，价格如何）2、送给老师的礼物，根据我之前做的礼品方案，其实办公用品桌面装饰品其实非常非常受欢迎。像钢笔、笔记本（日记本）、日历等等，价格都非常合理，而且还适合老师办公用的性质。现在很多创意网站、店铺，都可以把礼品和收礼人具体情况相结合，比如：钢笔可以刻上老师的名字、祝福的话噢！感觉你对老师有一定的情感，所以用一些定制的礼品会更加特别！3、这个建议是你根据老师的性格来送的，比如老师喜欢打扮什么的，就送一些她可能会喜欢的饰品什么的；如果老师比较朴实，送一些围巾、手套不是很好吗？毕竟天气渐渐进入冬天，有些东西还是必备的！当然上面提到的一些喉宝、保健品都是非常有创意的，但是需要根据你的自己的预算来决定！你觉得呢？：）希望对你有帮助!