小学教师借调当心理咨询师

法律分析：一是明确借调时间，严格按照借调时限规定执行，形成借得来、还得回的良性循环。

二是核定需借调岗位，按事设岗，按岗借人。对于已经借调的人员，核定其具体工作；对于不需要的，要及时还回学校；对于因长期借调不适应当前教学工作的，应由主管部门组织培训，直到思想上、业务上能胜任教学工作后，再回到原来的学校岗位。

三是实行借调审核制度。成立由政府教育督导、人事部门、上一级教育主管部门组成的借调审核委员会，统一核定能借调人员的最大比例范围，对于不需要借调的，坚决不允许借调，以确保中小学师资。

四是严格考评借调人员工作情况，且要事先明确绩效工资发放等事宜。一般情况下，借调人员绩效工资拨付到学校，但因没有承担学校工作，学校不一定给借调教师发放绩效工资，借调单位也不负责其绩效工资，借调人员的待遇常常受到影响。

法律依据：《中华人民共和国教师法》 第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。