心理咨询师的正确姿态

这种情况，大多是还没有发现自己的核心价值，觉得自己配不上或者不值得，所以不敢把内心真实的声音表达出来，很多时候话在嘴边了也没有说出来的勇气。建议在平常工作和生活中多认可自己，发现自己的优势，并且把它发挥到极致。另外，你也可以通过一些心理学的课程，或者找心理咨询师对你的现状做一次咨询。如果自己的力量不够，借助外力就是个很好的方式。我也是从小缺乏咨询，觉得自己什么都不行，做了二十几年烂好人，直到后来有幸遇到卡牌学苑张萌老师，在他的帮助下不断拓展自己的优势，变得越来越自信、阳光、开朗。

今年我市师德教育月的主题是“学为人师，行为世范”，它概括了教师职业的光荣职责与使命，它将以往教师对学生肩负“教书育人”的责任，进而扩大到对社会、对人类负有示范的重任，把教师推向了至高无上、众人景仰和效仿的地位，对教师提出了更高的要求。它要求我们要不断学习，与时俱进，严于律己，谨言慎行，用我们的学识和品行去引导人、影响人。那么，怎样才能做到“学为人师，行为示范”呢？ 首先，教师应有虚心学习的钻研精神。教师之所以受人敬仰，很重要的因素之一就是因为教师是人类文化知识的传播者、教授者。常言道：一桶水才能教人一碗水。如果教师连自己的学生都教不了，就一定会受学生讥讽和嘲笑。但是，教师是人不是神，不可能把自己所学专业的知识全部弄懂弄通。再者，人类的文化知识是向前发展的，是没有止境的。因此，我们的老师常常会遇到新问题或者听到学生提出意想不到的问题，这本是一件很正常的事。然而，我听学生说，“有的老师在这种情况下生怕丢了自己的面子，不是说这不属于考试和我们这个年龄探讨的范畴，就是不加理睬、遮遮掩掩地搪塞过去。而有的老师不仅鼓励我们共同探讨，而且还老老实实告诉学生，自己还没想过也没见过这个问题，许诺等找到答案再来解答，几天以后，无论是否找到答案都会给学生一个说法。我们认为，前者是心虚的假学者，后者是虚心的真学者，我们需要和最佩服的是后者。”这说明，诚实谦逊与钻研精神对人的影响更大，更受人欢迎和尊重。因为，知识是来不得半点虚假和骄傲的。 其次，教师应有心理咨询师的姿态。 教师虽与心理咨询师是两个不同的职业，责任与义务不尽相同，但心理咨询师“无条件接纳求助对象”的最基本的职业要求，却是教师应该借鉴的，即：教师应该无条件关爱每一个教育对象。 最近，有许多教育家向教师提出了这样一些问题：你的微笑和夸奖是否只给了那些成绩好、表现好的学生？你的理解与宽容是否只针对听话的孩子？你在课堂上提问是否从来不点成绩差的学生回答？这些问题充分反映了我们的教师在对待学生时，出现了很大偏差，出现了以自己的好恶评判、亲疏学生的现象。这势必削弱教育的功效，削减教师的社会形象，其危害之大可以说会误人子弟、断送部分孩子的前程。诚然，随着社会文明的进步，人类的心理压力越来越重了，教师的身心健康也越来越令人担忧、令社会重视。但对承担教书育人重任的教师而言，我们不仅必须调整好自己的心态，更要学会用心理咨询师的姿态去接纳、关注我们的教育对象，这也是教师博爱的重要表现。它体现了教师对学生一视同仁、一碗水端平的原则，体现着教师的人格魅力。让每一个孩子都享受到教育的阳光雨露，让每一个教育对象树立发展个性的自信，树立一分为二看待事物的哲学思想，是教师不可推卸的责任。同时，以这种心态对待教育对象才能走进他们的心中，从而达到亲其师信其道、潜移默化影响受教育者的目的。 其三，教师应有良好的道德修养。 我国古代教育家孔子十分重视教师的道德修养，他说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”（《论语

多去给别人机会，去了解别人的想法，听别人的见解也是一件好事，换位思考

只能说不会拒绝别人跟懦弱有关系，但不能完全说主要是因为懦弱，也还有性格和认知方面的因素。不会拒绝别人要分情况来看待，一般不会拒绝的人有这几种情况：一是想做一个老好人；二是不知道怎么拒绝；三是性格的懦弱，害怕拒绝；每个人处在不同的人生阶段，会有不同的遭遇，但拒绝是人人都会遇到的，有些拒绝是工作的原因造成的，不完全是人为的，别人的拒绝是遵照制度去执行，而如果是属于老好人，就不适合做这类执行的工作，容易滋生腐败，败坏风气，影响健康的工作氛围；而第二种和第三种情况，是没有正确认知到拒绝的含义，不知道怎么去拒绝。拒绝就是当碰到自己不情愿去做的事情时，会本能的发自内心的一种回绝，从人性的角度而言，这都是正常的，拒绝是一个人的权力和自由，但是拒绝也是一种学问，在现代人际关系学中显得尤为重要，拒绝不能太过于生硬和僵化，否则会影响一个人的人际交往，很多人为什么害怕拒绝，说白了就是担心会因为拒绝而影响人际关系，使自己在人际交往中会处于非常被动的局面，通常说风水轮流转，今天你拒绝了他，说不定他哪天风声水起的时候，你总会有求于他，现代这个社会就是一个人际社会，人脉就是钱脉，谁会喜欢平白无故去得罪一个人，但很多时候又想拒绝一个人该怎么办呢？所以，如今的拒绝也成了一种很大的学问，就跟说话一样，拒绝别人并非不可以，但在现代人际关系中，找对合适的拒绝方式会更容易让人去接受，当一个人接受和认可了你的拒绝方式，说明你的拒绝是很成功的。不会破坏你们以后合作相处的基础。很多人不是不会拒绝，而是不懂得怎么去拒绝，又害怕得罪人，闹僵两人的关系，所以，才会出现违心的接受和忍让，当一旦突破自己可以承受的底线时，才会倾诉出来，寻求解决的方法。而有着老好人的思想更是这样，通常这类人很油头，说话很油嘴滑舌，对于人际关系把握的游刃有余，通常都不会轻易拒绝别人，要么会把拒绝的概念包装的很完美，让人感觉不到是一种拒绝，但也常常会让人误会，老好人的拒绝方式非常高明，而且拒绝的让人很容易接受，也不会伤人和气，所以通常老好人会在复杂的社会人际关系中，混得很吃香。不会拒绝有主动的，也有被动的，主动就是自己主观选择的，比如老好人；而被动的，就是自己不情愿，又要被迫于作出选择，通常不会说话表达，又碍于情面，往往不会把拒绝说出口，这种时候就很容易被人占小便宜，以为你就是一个懦弱的人，这种心理行为形成习惯以后，就会给人加深印象，别人下次一有什么需要帮助的时候都会很自然的来找你。人都会有劣根性，当一个人不懂得如何拒绝，就是纵容他人的肆无忌惮，别人就会以为你懦弱，尽管你不承认这种说法，但别人已经在心底会有这样的定性。