我是朱珠宝宝0
偷懒奉上精品。也许你没看过，也许你看过，看过几遍再看一遍也是非常有价值的。 TED演讲是个很好的展示各种前沿科学、学术和思想的平台，短短十几二十分钟，展现世界各地人们的想法，以后会发一些我觉得好的视频。 Ken Robinson，全球最具影响力的教育家、排名第一的TED演讲人。其“学校扼杀创造力”截至到2015年1月底已有3080万人次观看了该视频。他同时还是“Thinkers 50顶尖思想家”与“创造力和创新领域的全球杰出思想家”。（来自百度） 2015年开始看TED时有很多经典的讲的都很好，有一种找到组织的感觉，原来世界人民也是崇尚思想的，突然就觉得不孤单了。当然对于我脑子里的一团浆糊，和他们清晰的思路还是有差距的，但对于思考，我觉得他们和我是一路人。废话不多说，看视频吧。 扼杀创造力，他演讲的很有意思，看几遍都不觉得厌烦，谈话艺术多么重要。 时隔四年，他又来演讲，又有新的言论。下面是再之后的三年，他在TED做了第三次演讲。 建议大家可以分三次看，看完一个消化消化再看下一个，多看几遍也挺好。我2015年在思考这方面问题时，正好看见了他的演讲，也是让我觉得我思考的方向不是偏离的，有和我志同道合的人。 前些年翻转课堂开始流行，今年疫情使得网上授课也大面积普及。这些都是教育手段的革新，但更重要的是家长对于教育问题的观点和态度的转变。家长们总会拿文凭、将来的工作、人生当做劝诫孩子的最后防线，时间长了，就成了惯用手段，孩子不得不面对“现实”，打消了对世界探索的兴趣。 另一方面，现在的学龄前儿童、小学生课外培训班、兴趣班做得越来越好，孩子们获取的课外知识丰富多样，随便聊点什么就让大人们感到后生可畏。但我也有这样的顾虑，孩子们在快乐中学到了很多课外知识或者特长，受到周围人的表扬，但未进入青春期的他们内心还没有自我约束的能力，很容易自满，当他们上了中学后，课业逐渐繁重起来，学科专业逐步深入，如果心不能踏实下来，就会被成绩伤到自尊，再加上青春期心理波动，可能就会越来越下滑。 两方面共同作用，最终孩子的兴趣变成了硬着头皮。当然教育是很微妙的大工程，不仅整个过程需要思考和实践，每个学生也应因材施教，所以家长应该是最重要的总工程师。为自己的孩子量身定做最适合的教育方式和教育计划。 以后还会分享一些我觉得好的TED演讲，他们能很好地说出自己的想法，让我羡慕。
秋末夏初
这是心理学家兼心理咨询师Meg Jay在TED上的演讲。 Meg Jay的主要观点：20岁是人生中最重要的十年，因为你需要通过这段时间去探索你是谁。 不要相信“你还没到30岁呢，30岁时，一切才开始，别急”这样的鬼话。30多岁不是新的20岁，它们不一样！你的人生从20多岁就开始了。数据研究证明，30多岁的人生压力非常之大。而你20多岁的所做所为，很大程度上决定你30多岁乃至之后的人生。在35岁之前，你已经做出了人生中80%的重大决定。 我不是想让你漠视20多岁时的探索，而是不要进行毫无意义的探索。换句话说，你那不是在探索，是在拖延时间——你要让自己的每一次探索都有目的，算数。 在20多岁时，你应该做些什么？ 忘记自己的身份危机，积累自己的身份资本。什么是身份资本？就是积累自己的能力和价值。 学会利用你生活中的弱联系。无论是在学习，求职，还是寻找另一半时，积极地利用自己的人际关系，尤其是其中的弱关系，比如朋友的朋友。你可以从中发现很多机会。 在30岁之前，选择自己的家庭。这不是绝对。人最该花在婚姻上的时间不是婚后，而是结婚前。因为更本质的问题是，弄清楚你想选择什么样的人，组建什么样的家庭。
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