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《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》第六条 配齐配好教师。在核定的编制范围内,学校对小学、初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师,并根据学生人数需要配备兼职心理健康教育教师。心理健康教育教师要有相关心理学教育背景或取得相关资格证书,经过岗前培训,能够胜任心理健康教育教学工作。现在学校里的心理教师一般都拥有咨询师的三级或二级资格证。所以是需要配备咨询师的。
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学校设立专业心理咨询室的原因和意义 一、教师、学生心理问题可能造成的危害教师的心理压力大,就会在心理上厌教,对教学工作感到倦怠。老师对职业不热爱,工作起来就不会认真积极,教学质量肯定会受到影响。如果教师心理压力过大,就会不自觉的把不良的情绪带到学生身上,带到工作中去。或教书敷衍了事,对学生漠不关心;或紧盯着学生不放,动不动就批评、漫骂学生。既使是在校尽力克制,回到家也忍不住对家人发火,往往导致家庭争吵……来自于各方面的压力把教师们的神经绷得如弦上的箭,他们每日如履薄冰,生怕学生又出什么状况,领导又有什么新的考核方案,家长又有什么不满意的地方……很多教师都患有不同程度的强迫症、抑郁症、焦虑症、神经衰弱等心理疾病。教师的职责是教书育人,他们每天都要面对需要引导教育的学生。如果教师自身心理不健康,怎能培养出心理健康的学生?他们心理上的压力得不到有效的解决势必会对学生造成各种各样的不良影响,严重者可能会对学生造成伤害。学生心理不健康,就会在情绪方面极不稳定,学习积极性低,难以与人友好相处,甚至出现逃学、偷窃、打架、斗殴等现象。意志方面优柔寡断、自制力差,当学习中碰到困难,生活中遇到不顺心的事时,就会悲观、失望,遇到困难就退缩,甚至破罐子破摔,走上违法犯罪的道路.就拿某校五年级(2)班来说,该班学生就出现过以下几种现象:1、一名虽然来自单亲家庭,但物质条件不错的女孩,学习成绩在班内属中上。她从三年级起就喜欢偷钱,少则几块,多则几百,家人、别人的都偷过。家长、老师多次教育,也采取转学、换班、多给零花钱等措施希望能让她改正,但却没有收效。2、一名家中富裕的小男孩,沉迷于网络游戏中,家长对他严加控制,他就常常逃学到网吧去打游戏,家长和老师配合起来阻止他,他就来个离家出走。3、某男同学整日以欺负别人为乐,不是打这个,就是抢那个的东西,差不多每天都要给老师请到办公室去进行思想教育。老师批评他时他认错态度非常好,第二天又重犯。有次老师气极了要打电话请家长到校,孩子突然惊慌失措的哭了起来,要不是老师及时拉住,差点要跪下。有学问,心理健康的人才能对社会有用,才是人才。有学问,心理不健全的人对社会危害性往往要比没有学问的人大得多。如果我们培养出一名化学家,但他却是心理不健全的人,有一天他突然觉得世界上的人都很讨厌,那会有什么后果?大学生自杀、大学生杀人的事件时有发生。如再不重视学生的心理健康,很可能就会出现张家爵、李家爵。 二、目前学校解决心理问题的方法及效果目前学校大多没有专业的心理咨询室和心理咨询师,所谓的心理咨询室就是在原来校医室的基础上增加一块心理咨询的牌子,负责心理咨询的“专业”人员就是参加过一些教育心理学培训的校医或老师。学生很少会走进这样的咨询室咨询,老师更是不会踏进。解决教师心理问题的方法主要是大会小会要求老师摆正心态,注重师德;或让老师参加各类心理讲座、自行学习相关心理卫生课程;呼吁社会各届关注教师心理健康等。学生的心理问题主要靠家长、老师进行教育;开展系列主题班会、学习先进等活动进行宣传教育;进行各种交流活动,开设各类心理信箱或热线等。采用宣传教育或自行学习调节的方法来解决心理问题效果并不明显。特别是很多家长、老师本身心理就不健康,还让他们去开导学生,解决学生的心理问题,其效果可想而知。部分老师或学生会到社会上的专业咨询机构去咨询,但专业咨询机构需要预约,收费也相对较高,加上心理问题不是去一次、二次就能解决的,对校园中普遍出现的心理问题来说不是最佳的解决方案。 三、有条件的学校应设立专业心理咨询室专业的心理咨询室,不是与我们原来的心理咨询室有所不同。首先,要有专业的心理咨询师(注:这里说的是专业的咨询师而非专门的咨询人员),该咨询师必需经过系统的心理咨询方面的培训;其次,要有一个好的咨询环境,比如咨询室的周围种上各种能舒缓情绪的植物,房间内有柔和的灯光,轻柔的音乐和良好的隔音效果等;最后,要有配套的心理咨询设施,如必要的仪器、测试室、发泄室、治疗室等。设立专业的心理咨询室具有一定的意义:1、是构建和谐校园的基本保障党的十六届四中全会提出了构建和谐社会,校园也是社会中的一部份,也需要和谐,而设立专业的心理咨询室是构建和谐校园的基本保障之一。从前面所列的数据可以看出,无论是教师还是学生都有相当一部份人心理处于亚健康状态,在特定的诱因下就会变成疾病,甚至使人做出疯狂的事情,屡屡出现的校园杀人案就是最好的证明。专业的心理咨询室就象自来水厂的过滤池,可以将我们心灵的垃圾过滤掉,既使有漏网的,也是极小部分,对人对己已无大碍。经过专业的心理咨询,能有效的舒缓的心理压力,化解心理危机,降低校园暴力,构建和谐校园。2、有利解决日益严重的校园心理问题激烈的竞争,繁重的工作、学习压力和复杂的社会环境,使校园的心理问题日益严重。专业的心理咨询能让教师有个倒心灵垃圾的地方,能使他们在专业人员的引导下通过各种方式调节身心。专业的心理咨询能向青少年提供如何解决学习中的注意力,提高记忆的方法;如何解决在集体中的人际关系;如何进行心理调整,保持心理平衡等等。设立专业心理咨询室,配备专业心理咨询人员,能使在校的师生得到专业的心理辅导,方便、快捷的解决心里的困惑,有一个给心灵减压的地方。心理压力小了,因各种压力造成的心理问题自然得到缓解乃至消除。3、有利于提高教学质量经过有效的专业心理咨询,能使教师处理好当前的各种困惑,,提高个人的认知水平,矫正原有的错误思路,找到正确对待自己的方法,增强自信,也能学会如何正确对待他人,处理好各种人际关系。专业心理咨询,不仅能解除学生烦恼,还能使教师了解学生的能力、兴趣、个性特长等,便于教师因材施教,达到提高教学质量的目的。总之,在学校设立专业的心理咨询室,不仅能解决已出现的心理问题,为师生的心理健康提供保障,还能避免不健康心理的出现,真正达到学校“育人”、“树人”的目的。
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目前心理咨询师报考条件是以下:对于考心理咨询师费用相对比较不唯一,因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级),导致收费标准也是存在差异的,一般这种不会超过1000元左右,如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.还有一点就是专业是否对口,如果你之前学过心理相关知识,直接通过机构交报考费用即可,如果不是可能通过平台机构进行报名学习,这样可能想多比较高,大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件:心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业,非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限,本科及以上学历的,经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历,经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分:1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分:
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《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,从教师队伍建设等关键入手指导中小学校开展心理健康教育。根据指导纲要要求,各地各校要逐步配齐心理健康教育专职教师,专职教师原则上必须具备心理学或相关专业本科学历。每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师,并逐步增大专职人员配比。地方教育行政部门要健全中小学心理健康教育教师职务(职称)评聘办法,心理健康教育教师享受班主任同等待遇。同时,纲要要求大力开展心理健康教育教师培训。教育部将分期分批对中小学心理健康教育教研员和骨干教师进行国家级培训,各省级教育行政部门要将心理健康教育教师培训纳入教师培训计划,分期分批对区域内心理健康教育教师进行轮训。
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