王道之战约定
源自百家号：姚萍说亲子
育人育己。你好，我是姚萍。每天写一篇文章，分享我的观察和经验。这是第61篇原创文章。
据2017年数据报告，全国 每年有万的儿童非正常死亡。平均每天有40多名儿童，死于溺水和交通事故或者食物中毒事故。溺水和交通居意外死亡前两位。中国溺水死亡率是，其中0~14岁的占，是这个年龄段第一死因。
暑假来了，不断报道孩子的溺水事件，内心还是很沉重的。因为为人父母，不敢想象那种丧子之痛，该如何承受。
关于安全教育，现在国家也比较重视，孩子的学校要求家长下载安全教育平台，进行视频和答题的方式，和孩子一起观看和学习。
说说我对安全教育的一点看法。
安全教育通过视频和文字的方式进行，也是一种方法，关键是对孩子来说最直观最有效的方式，一定是现场模拟和游戏的方式。
单纯的文字和视频形式的安全教育，普及率和有效率并不成正比。安全教育容不得半点含糊。
假设：每个城市建立安全教育演练基地。以学校为单位去参与学习。
譬如说防溺水的。那么就是每个孩子都可以感受一下溺水的感觉，旁边实施安全救援防护，及时救援。利用道具，让孩子模拟呼救和救援。这种模拟的方式对孩子教育效果是记忆深刻的。
另外就是防火灾的演练，和火灾的现场模拟，让每个孩子都能现场的方式，学习面对火灾的应对方法。
美国幼儿园每月都要进行一次火灾、暴风雨等灾难的演习，让孩子们掌握在自然灾害中逃生的能力。
假设：安全教育分专题进行模拟演练。
例如：交通安全，饮食卫生安全，消防安全，防溺水安全，校园活动安全，防爆、防拐安全、防性侵、自我保护教育。
每个专题都有课程开设，这样都有相应的游戏和主题活动开展。这样对孩子来说是非常必要的。很多时候因为无知造成的孩子伤亡太多。同时要求家长共同参与，增加家长的意识。
美国北卡罗来纳州的政府教育部门曾特意开展过主题为“不要开门”的专题节目。
警方也专门为孩子分发了安全手册，让孩子们在涂涂画画中记住应对陌生人的一些安全守则，如接听电话时，不告诉陌生人自己的名字和地址等相关信息，有任何不对劲，要打报警电话等。
对于这样的安全教育，监护人非常有必要参与孩子的演练。在游戏和模拟现场中，孩子学会自我保护技能，家长和孩子共同成长。
目前没有这些条件怎么办？
关键现在一些三线四线的城市这些还是做不到。那么父母在生活中，
通过绘本和视频动画进行安全教育
当孩子还很小的时候，对很多生活场景都会比较陌生。这时，家长可以借助一些有关安全的儿童绘本和视频动画，培养孩子的安全意识。
通过模拟游戏、情景训练进行安全教育
生活中很多真实场景，不可能让孩子接触到，需要家长模拟或想象一些具有潜在风险的场景，借此教会孩子如何应对的方法。
比如，平时和孩子玩的时候，可以模拟失火了该怎么办，遇到坏人该怎么办，让孩子牢记各种紧急情况下应该拨打的电话号码等等。
减轻孩子的恐惧心理
由于孩子的生活经验不够，每当遇到一些突发情况或紧急事件时，很容易引发内心的恐慌。本来可能不是什么大事，但在孩子眼里或许意味着“天快塌下来了”。
家长要尽量利用日常生活中的突发事件作为契机，引导孩子合理控制自己的情绪，尽可能减轻孩子的恐惧心理。
在保护孩子和让孩子独立之间找到平衡。
尽量为孩子增加更多的生活经历，让孩子在生活磨砺中得到更多的锻炼，孩子经历的多一些，放手让孩子学会适应学会生存。
其实我觉得很多父母并不具备这些常识和方法。但是孩子需要这些教育刻不容缓。所以还是需要政府和教育部门及商业同时跟进项目落实。
家长们联合起来，共同组织和参与孩子的安全教育问题。
今日话题：安全教育你重视了吗？
作者简介：姚萍，国家二级心理咨询师。教育和心理线上学习超过1000小时，拥有高中教师资格。混迹于各种宝妈群7年。热衷于思考和解决各类育儿和亲子问题。
冒冒爱雨雨
一、朔州安全教育平台学生登录入口 朔州安全教育平台学生登录入口地址为: ,学生和家长可以输入学籍帐号登录。 二、朔州安全教育平台简介 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。 1、建立有效的安全教育管理机制。 实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。 2、建立有效的安全教育体系。 在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。 3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。 通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。 4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。 通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。 5、协助中小学提升应急疏散演练效果。 各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。 6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。 三、朔州中小学安全教育新闻 为进一步做好我市维护青少年权益工作,广泛提升青少年自我保护意识和能力,近日,团市委联合多家心理机构走进市七小、市四中等学校开展“阳光自护”困境青少年心理健康和安全教育服务活动,通过团体心理辅导、安全知识讲座、安全演练等教育形式,让青少年群体正确认识自己、爱护自己、实现阳光自护。 活动中,具有专业资质的心理咨询师以PPT演示、现场模拟、情景再现等方式向青少年讲授“五防”(防性侵、防拐卖、防校园暴力、防灾害、防意外)安全教育课程,切实提高了我市中小学生应对灾难和意外事故发生的能力;通过设计“适应团辅”、“信任与责任”等不同主题的心理游戏,对学生进行团体心理辅导,使学生认识自我,探索自我,调整改善与他人的关系。在活动中,学生们热情参与,与老师积极互动,勇敢表现自我,效果良好,得到了老师及家长的一致肯定。 据悉,“阳光自护”困境青少年心理健康和安全教育服务是团市委开展中央专项彩票公益金支持“助力计划”困境青少年服务项目的重要内容,朔州四家心理机构共选派100余名接受团省委统一培训后的专业老师进行授课辅导,截至目前,全市共计开展了近千场团体辅导安全五防教育课程,惠及我市中小学生达数万人,切实预防和减少我市各种校园安全事故的发生,为青少年健康成长保驾护航。 ;
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近期，天气逐渐转暖，一些地方连续发生中小学生溺水事故。教育部办公厅印发预警通知，要求各地教育行政部门和学校迅速行动起来，以多种形式开展防溺水“六不”宣传，做好预防管理、安全教育、联防联控和监督检查等工作，有效防范学生溺水事故发生。
防溺水“六不”是什么？
教育部办公厅关于防范学生溺水事故的预警通知
近期，天气逐渐转暖，一些地方连续发生中小学生溺水事故，各地教育行政部门和学校要迅速行动起来，结合当地水文、水情特点，按照预防溺水有关工作要求，做好预防管理、安全教育、联防联控和监督检查等工作，有效防范学生溺水事故发生。现就有关工作通知如下：
一、进一步开展安全教育，提高安全意识
各地教育行政部门和学校要根据当地实际，结合学生群体年龄特点开展形式多样的防溺水安全教育，通过当地新闻媒体、广播电视、微博、微信公众号、宣传栏等载体以多种形式开展防溺水“六不”宣传，介绍预防溺水安全常识，告知学生出现危险情况时的自救方式，提高学生的避险防灾、自救自护和智慧救援的能力。要确保防溺水教育落实到每一所学校、每一个班级、每一名学生，特别是农村学生、男学生、留守儿童等重点群体，使预防溺水常识生生尽知。
二、进一步强化问题导向，聚焦风险防控
各地教育行政部门和学校要深入分析各类溺水事故发生的时段、地域、溺水原因等情况，及时发出风险提示和预警，要通过事故警示，提示学生私自下水游泳玩耍的极端危险性，让学生主动远离危险水域，要加强与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识，尤其是在放学后、周末和节假日要强化家长（委托监护人）对学生安全监管的第一责任。要不断研究防溺水中出现的新情况、新问题，加强工作的预见性、主动性，保证防溺水工作时时有人问、处处有人抓，努力从源头上防范溺水事故的发生。
三、进一步加强部门联动，狠抓综合整治
各地教育行政部门和学校要积极会同公安、水利、住建、安监、气象等部门组织力量切实加强对本行政区域内海滨、山塘、水库、江河湖泊、公园人工湖、工地积水形成的坑塘等重点区域的隐患排查和治理、监测、避险、预警等工作，认真查找薄弱环节，及时在危险路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，做到及时发现险情，及时消除隐患。要积极调动群团组织、企事业单位、社区乡村基层和学生家长的积极性，充分实现信息资源互通共享，协力建设防溺水工作风险管控和自查、自报、自改的隐患排查治理体系，完善、细化溺水应急处置预案，做到分工明确、责任到人、常备不懈，确保一旦发生险情，能高效开展救援及处置工作。
四、进一步抓好监督检查，拧紧责任链条
各地教育行政部门要加强对防溺水安全工作监督检查力度，督促学校落实防溺水责任制度，协同有关政府部门建立和完善分片包干督查机制，对安全隐患通过通报、督办、函告、曝光等措施，建立定期会商、联合整治、相互函告等防溺水工作督查整治机制，形成隐患整治工作合力，切实拧紧安全责任链条。要严格按照相关文件要求，健全溺水伤亡事故信息报告制度，准确掌握事故信息，畅通信息报送渠道，确保涉及学生溺水伤亡事故及时报告。对每一起学生溺水事故，各级教育行政部门要会同有关部门，加强调查研究，分析事故原因，查找薄弱环节，总结经验教训，并根据事故调查结果，分清责任主体，强化失职渎职问责。
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