小二2004
—“文似看山不喜平”，说的是文章要写得有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，有引人入胜、富于变化的情节，这样的文章不论长短，都能使读者读起来不感到疲倦，收到强烈的艺术效果。其实，作家笔下的素材并不见得都是曲折复杂的，可是经过作家生花妙笔的点染，却能表达出丰富的感受，甚至产生震撼人心的力量。可见，要让原本平淡的情节变得曲折有致、有起有伏，就需要借助构思表述的技巧与方法。要让文章波澜起伏，可以借助的方法很多，有悬念法、误会法、巧合法、抑扬法、虚实法、相错法、张弛法、离合法、蓄放法等。在此我们重点介绍三种方法。本期主持：卢湾区教师进修学院 平智炜 一、张弛有度“一张一弛，文武之道”，叙述故事情节如能有张有弛，那么一定会富有节奏感，而不至于平淡无奇。著名作家孙犁在《荷花淀》中就以张弛有度的方式很好地展现了情节，作者先是描写水乡恬静美好的风景，给人以平和之感，接着笔锋一转，描写水上一场激烈的游击战，硝烟弥漫，紧张而刺激。先弛后张，很好地展现了荷花淀里游击队与敌人机智周旋的特色场面。一张一弛，使得故事情节波澜起伏，极具可看性。［习作］选举风波临近期末，要选优秀干部了，全班共四个名额，星期三下午由全班同学民主投票选举产生。本来是很简单的事，可第四名的张楠和第五名的王云选票一样，而王云又偏偏是班主任李老师的外甥，这下子，本来很简单的事变得复杂起来。我们推测，只好凭老师那一票来定乾坤了。大家议论纷纷，究竟谁当选一下子成了全班的焦点话题。“我看，应该选张楠，因为他无论哪方面都比王云强。”“就是的，我看最后一票非他莫属了。”“那不一定，你们可要知道，王云可有个最大的优势，他是……”同学们看着王云那洋洋得意的样子，都有些愤愤不平了。也不知是谁竟然组织起几个同学给老师写了一封“敦促书”，这样一来，本来就不平静的教室顿时沸腾起来。有的同学拍案叫绝，称赞写得好，有的同学诚惶诚恐，扯着嗓子喊：“还是别写了，这不是等着挨批吗？”还有的交头接耳，不知在议论什么。第二天早晨，我走进教室，只见同学们三个一群，两个一伙地议论着，不知谁还煽风点火：“这下可有好戏瞧了，看老师怎么收场。”看着讲台上的信，我不由打了个冷颤。上课铃响了，第一堂就是班主任的课。李老师踩着铃声走进教室，同学们的心一下子提到嗓子眼，教室静得有些叫人害怕。大家既希望老师看到那封信，又怕老师看到那封信，值得庆幸的是，李老师走到讲台前，放下提包和课本，正好压在那封信上。我松了一口气。开始上课了。同学们一个个缩着脑袋，用书挡着脸，看起来好像在读书，而注意力完全集中在老师的举动上。老师一面向黑板，同学们就从书缝里偷偷地打量着老师。老师一边领读课文，一边踱着步子走到教室后边，同学们的眼光也跟了过去。老师一抬头，同学们“呼啦”一下子又都转了过来，读书声也洪亮了。老师转过身往教室前面走，同学们听着老师的皮鞋声一点点逼近，自己却又不敢扭头看一眼，生怕老师从起伏不定的读书声里察觉到点什么。我的手心一阵冷汗。下课铃响了。同学们长吁了一口气，心里的石头好像落了地。可李老师并没马上走，开口打破了这寂静：“通过反复比较，慎重思考，我认为张楠的工作成绩突出，我的这一票给张楠。”同学们一下子都震惊了。既而是一片掌声。“不好！”谁喊了一声。大家你看看我，我看看你，把目光一下子集中到讲台上。心里默默祈祷着：“千万不要让老师发现那封信。”但事情好像偏偏要和大家作对似的，就在老师拿起提包起身刚要走时，那封信随着提包带起的风飘到了地上，大伙刚刚放松的弦一下子又绷紧了。李老师捡起信，打开看了看，笑着说：“有这么多人支持我的观点，我很高兴有这么多知音。”我心里上下翻腾，不知是宽慰，是惊喜，是懊恼，是信任，还是敬佩……［点评］这是一篇巧设悬念，妙用突转，张弛有度的记叙文，全文波澜迭起，自始至终牵着读者的心。开头以李老师的一票投给谁制造悬念，同学们的议论和王云的神态掀起了波澜，“敦促书”更是推波助澜，然而老师竟然没发现精心设计的“敦促书”，大家收紧的心立即又松弛了下来。老师将票投给了张楠，似乎一切都风平浪静了，谁知“敦促书”又飘到了地上，大家的心又悬了起来，最后老师的笑语化解了所有的紧张和矛盾。习作的情节设计环环紧扣，张弛之间不但凸显了人物形象，而且很好地表现了主题。 ［训练］1.请以“激烈的比赛”为题，写一篇600字左右的文章。提示：“激烈”是关键词，如果比赛一边倒毫无悬念，那肯定不够激烈，因此比赛肯定是有起伏、有变化的，那么随着比赛的进行，人物心情忽而紧张、忽而放松就可以通过张弛有度的方法表现出来，从而营造出一种扣人心弦的效果。2.请根据以下内容，将场景描写具体。这是我学游泳的第三天，教练让我独自下水，一开始我信心满满…… 二、巧设悬念悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底，造成一定的戏剧效果。叙事性记叙文设置悬念的方法很多，比如利用误会使文章情节曲折离奇，吊起读者胃口；利用倒叙，先写事件的结果，让读者对为什么会发生这样的事产生好奇；利用抑扬设疑，欲扬先抑，使情节多变，形成波澜，造成悬念。不管采用哪种方法设置悬念，都要注意合乎“意料之外，情理之中”的原则。［习作］意 外现在的我，是那样活泼开朗，要知道，小时候的我却是沉默寡言，喜欢一个人坐在窗前，看着蔚蓝色的天空发呆。那时上课，我也从来没有举手发言过，因为我实在不喜欢讲话，老师似乎也没有与我作对，从未叫我发言过。直到有一天，上语文课，老师忽然出乎意料地点我回答问题，我竟一个字也没有说，就这么呆站着。老师因此狠狠地批评我一顿，我又落得个“木瓜”的绰号。从此，我开始厌学，上课也不再认真听讲，只是拿出搜集的一叠糖纸，把它们一张张叠起来，再把它们一张张打开，消磨上课的时间。几个星期后，学校要举行一次家长会，我爸爸去参加了。我呆在家里，心中好像揣着一只兔子一样，“怦怦”跳个不停，生怕爸爸回来打骂我一顿。时间一分一秒地过去，终于爸爸回来了，只见他满面红光，乌黑的头发精神抖擞地竖立着，嘴角流露出一丝喜悦的神情说：“今天，老师表扬你了，说你很文静，上课也很认真。”说着，脸上又流露出一种得意的神色。我欣喜若狂，问道：“真的？”“没错，你要更加努力啊！”他更加兴奋起来。我真的太高兴了，没想到老师还是喜欢我的。从那以后，我开始努力学习了，并且为班级做了好事，老师终于“又一次”表扬了我，我的性格也就从那时起发生了变化，变成了今天的我，这全都该归功于老师。随着时间的流逝，我终于毕业了，离开母校的那一天，我去办公室向老师道别。老师与我的谈话中无意提到了那次家长会：“你变得开朗了，你知道吗？这多亏那次家长会，在那次家长会上，我批评了你，并且训斥了你的父亲，没想到这对你的改变起了那么大的作用。”什么！我惊呆了，简直不相信自己的耳朵。［点评］这是一篇小小说形式的考场作文，作者开头设疑，结尾顿时生变的写法值得借鉴。本文在情节的安排上可谓独具匠心，明知自己表现不好却能得到老师的表扬，直至结尾才揭示了答案，出人意料却令人恍然大悟。文章以“意外”为题，以开头悬念为始，以结尾点示答案为终。父亲的形象和跌宕的情节令人印象深刻。一波三折、跌宕起伏、悬念最后揭晓的情节安排是记叙类作文独有的特点，这种巧妙的构思是本文长处所在。 ［训练］1.请以“不该发生的事”为题，写一篇600字左右的作文。提示：题目中“不该发生”本身就暗含了悬念，可以先呈现事情的结果，并且交代其中不合情理、出乎意料之处，引发阅读者的兴趣，然后再交代事情的前因后果，揭示出“不该发生”的缘由，使得情节跌宕起伏。而文章的结尾可以揭示谜题，让人豁然开朗，也可以故留悬念，引发思索。2.请你以以下一段文字作为开头，写一篇情节曲折的记叙文。每逢周四，我们都要进行例行的数学当堂检测。铃响了，我们都等待着李老师抱着试卷走进教室，可是教室门口空无一人…… 三、妙用巧合俗话说：“无巧不成书。”确实，没有巧合，就没有故事；要想引人入胜，妙用巧合就是一种常用的写作技法。莫泊桑的《我的叔叔于勒》就精心安排了巧合。文中约瑟夫的父母期盼着自己的兄弟能够衣锦还乡，然而在一次全家出游途中却巧遇了自己的兄弟——一位穷困潦倒、以卖牡蛎为生的老水手，这样的巧合不但使得情节达到高潮，通过父母俩人对兄弟前后截然不同的态度，将他们利欲熏心、毫无亲情的形象表现得淋漓尽致。整篇课文的巧合环环相扣，共同推动着情节发展。 ［训练］1.请以“那天，我迟到了”为题，写一篇600字左右的文章。提示：显然，迟到的原因是本文的重点，是家里发生了什么变故，还是上学路上遇到了特别的经历……这是构思时可以展开的，应该说切入的角度也十分丰富，可以制造合理的巧合来解释原因，表现主旨。2.请根据以下开头，写一篇完整的记叙文。航模队就要去北京比赛了，原本名单上有我，可宣布的时候，我从头听到底，竟然没有听到自己的名字……
zoemai0505
那是一只蝴蝶，她总忽上忽下地飞舞，她甚至忘了自己在万物中的渺小，只记得的是她有一个梦想，那是一个从她作为一只毛毛虫时就一直渴望的梦。那是一个不同寻常的梦，是作为一只蝴蝶难以实现的梦，“环游世界 ”不！那不可能，这是我们一致的想法。
她太脆弱了，一滴雨点都可将她打落，甚至让她从此丧失一切，包括她的生命。一遍一遍的提醒，一遍一遍的忠告，而她却依然义无反顾。
任何一次灾难对于她都是致命的打击，死神悄悄地走来，正在侵蚀她那幼小而脆弱的生命，她奄奄一息。也许……，她该放弃这个梦，“宁可抱守残缺，不如果断放弃 ”毕竟放弃也是一种美。她属于春天还是夏天？她只适合这一个季节，她必须在这段时间内完成她的梦想，否则一切都是虚无的。
她了解，她懂得，所以从她化蛹为蝶的那一刻，便不断地飞翔，起舞，追寻她的梦。
一个大花园在她心里就是整个世界，好美啊！蓝天，白云，红花，绿草，她绕着这一切飞啊，飞啊……她高声大喊：“我成功了！我看到了整个世界，它比梦还要美 …… ”
风来了，雨来了，她要保护这所谓的世界，于是她趴在一片花瓣上，任凭风吹雨打，她不动不摇，毫不畏惧。终于，风停了，雨住了，她看到一切都安然无恙，开心的笑了。
从此，她再也不曾飞过，就那样永远地趴在这朵花瓣上，笑着 ……
她的梦并没有实现，她的纯真葬送了生命，可她哪里知道，她所谓的世界仅是一个花园，仅是真实世界的万分之一乃至千万分之一。
一只蝴蝶实现她的梦想，也许是那么渺茫，可为了梦想去奋斗却是难能可贵。蝴蝶的命运虽悲惨，可她换回的是笑，是满足。追寻梦想，需要付出太多的代价，但是付出就有回报，努力就会成功，迎接你的也将是永恒的笑
有梦就去追吧，就像蝴蝶追梦般，为梦而生，为梦而死 。
一对双胞胎姐妹表面上亲密无意，内里却因性格不同导致命运迥异。
妹妹顺利考上了名牌大学，姐姐却因精神分裂辍学。而姐姐患病的心理源头在于极度糟糕的母婴关系，她小时候就不能被母亲理解和认可，这些感受成为精神破裂的碎片，影响了她整个生命过程。
20xx年11月1日，我第二次住进了精神病院，因为我又控制不住自己摔东西，总是听到有人骂我，觉得自己被无形的力量所控制，于是我暴粗口骂人，让周围人感到莫明其妙。父母说我又犯病了———医生诊断是精神分裂。
我第一次犯病时是高三上学期，学习的压力和糟糕的人际关系，让我突然间感觉头疼欲裂，自己的世界无法被人理解，喜怒无常，看谁都不顺眼，上课时胡思乱想，甚至忽然感到浑身不自在，忍不住大哭大笑。我只好辍学。回到家，我的这种情绪发作更加频繁。一天晚上，我拿水果刀割腕时，被妈妈发现了。我被强行送到精神病院之后，每天吃完药后就呼呼大睡，不想跟任何人说话，包括我的父母。
其实我非常可怜为我四处求医的父母，尤其是妈妈。
自从我生病之后，她每天都以泪洗面，不断地自责。但是我的内心住着魔鬼，控制不住自己闹腾。这和没发病时的我判若两人。原来的我比较安静，努力想表现好，希望得到父母的赞赏和关注，但是我总不像双胞胎妹妹那样讨父母欢心。
母亲生我和妹妹的时候，是雨后初霁、彩霞满天的夏日傍晚，于是给我们分别起名叫晓彩、晓霞。我生下来就爱大声哭，脾气倔强，不顺心时就哭闹不止，常惹得妈妈厌烦，骂我是个闹人精；而妹妹却乖巧可爱，因此妈妈总是对我紧皱眉头，对妹妹眉开眼笑。我家在农村，母亲出去串门时经常带着妹妹，我却一个人待在家里，因此很早就品尝了孤独的滋味。妈妈参加村里的宴席时，只愿带一个孩子，有时候带我，有时候带妹妹，但是我会故意把机会让给妹妹。
村里人看到妈妈经常带着妹妹却很少带我，便开玩笑说：“你妈亲妹妹不亲你，你是捡来的孩子。”我不相信自己是捡来的， 因为我和妹妹长得一模一样，不一样的是我们的神态和性格。
妹妹活泼开朗、机灵懂事，而我内向自卑、沉默倔强。
作为姐姐的我嫉妒妹妹集全家人的宠爱于一身，总是忍不住和妹妹比。记得小学六年级时，妈妈给我和妹妹买了两条一模一样的裙子。只要看到妹妹穿我就穿，实际上我根本不喜欢这条裙子。我从不来敢表现出对妹妹的嫉妒，而是极力在众人面前扮演一个好姐姐的角色。上小学时，妈妈总是给我们梳一样的发型、戴一样的头花，我最喜欢一个紫色的蝴蝶发卡。当我和妹妹牵手从村里走过时，像是两只翩翩飞过蝴蝶。
我总想在父母面前表现出作为姐姐的勇敢和担当，但是往往适得其反。比如九岁那年暑假，我带着妹妹出去玩，很晚才回家，妈妈急得找了大半个村庄。回家后，妈妈惩罚我俩，让我们跪在砖头上。我对妈妈说：“别罚妹妹了，罚我自己好了。”妈妈在气头上，认为我是故意挑衅，就狠狠地打了我两个耳光。我气得连夜跑了出去，躲到村西头三婶家不回家。妈妈也不找我，直到次日三婶把我送回家，妈妈还余怒未消。因为不被待见，我便喜欢看书学习，学习成绩一直和妹妹不相上下。上初中时我迷恋上了网络小说，玄幻、修真、穿越……我看得如醉如痴，学习成绩逐渐下降。初中毕业我没考上高中，但是妹妹却以优异的成绩考上了县城的重点高中。出乎我意料的是，父母托关系让我也上了妹妹被录取的那所高中，只不过我被分到了普通班，而妹妹被分到重点班。这是我第一次感受到来自父母的关爱和重视，心里感到特别温暖，发誓高中阶段要努力学习，和妹妹一起考上同一所大学。
高中前两年，我努力控制着对网络小说的痴迷，专注于学习，成绩不断提高，我的信心也在不断提升。那时我和妹妹都住校，我们一起吃饭，一起学习，一起在校园里散步聊天，赢得了同学们羡慕的目光。可是，只有好友王云知道，“幸福只是表象”。
我和王云是无话不谈的.朋友，从高一认识就心息相通。我们互相倾诉内心的秘密，我帮助她面对父母离婚的痛苦，她帮助我排解对妹妹既恨又爱的纠结情绪。而且每当我想看网络小说时，都是她提醒我要战胜诱惑。王云在我心中的地位超过任何人，几乎是我高中时代的精神支撑。但是在刚刚进入高三时，王云发现她暗恋的男孩竟然对我情有独钟，由此引发诸多误解和矛盾。我本来不是个容易低头认错的人，最终我和王云闹得很僵，她让周围的女生都孤立我，甚至还把我告诉她的秘密在同学之间散播。我气疯了，几乎不想再看到她。随着几次模拟考试成绩下降，我的心理压力越来越大。每当看到妹妹信心满满的样子时，我就会不断地自责。王云偏偏和我作对，不时用语言刺激我。有一次王云和一个同学并肩走过我身旁时，故意大声说：“我最讨厌有些人表面一套、背地一套，要遭雷劈的！”我当时就气得胸口闷疼，喘不过气了。最后妹妹把我送到校医那里打了点滴才好些。但是从此我总觉得有人骂我，有时是王云，有时是妹妹。我的情绪越来越不能自控。
第一次我在精神病院治疗了三个月。回来之后，我变得情感很淡漠，对什么都没有感觉，那些曾经让我伤心的人和事在脑海里变得越来越模糊了。我似乎一下子又回到童年时期，喜欢坐在妈妈腿上，喜欢让妈妈给我梳头并戴上蝴蝶发卡，喜欢牵着妈妈的手走路，几乎不能自己独立做任何事。妈妈看到18岁的我神情呆滞的样子，泪流不止，但是我无动于衷，觉得这一切都与我无关。
我认为这个样子挺好的，没有学习的压力，没有人际交往的烦恼，我仍旧可以沉浸在喜欢的网络世界里。我和任何人都不说话，因为说了也不可能有人理解我。我的世界变得安静下来，这种安静有时候会让我感到恐惧，忽然感觉头疼胸闷，控制不住地乱砸东西发泄情绪，于是我成了别人眼里的精神病患者。
从精神病院出来之后，妹妹已经接到大学录取通知书，而我却被妈妈送到了心理咨询室。因为我不说话、神情冷漠，咨询师便把我带到了沙盘室，说是可以随便摆着玩。我被那些沙具所吸引，竟然很投入地摆起了沙盘。咨询师一直默默地陪伴着我。
我摆的沙盘是：河里放着一只蝴蝶和鱼，右下角有两个一模一样的博士女孩。咨询师说我那只蝴蝶的翅膀折断了，可是我当时根本没有察觉这是一支折翅的蝴蝶。咨询师让我看看哪个是自己？我指着蝴蝶和其中一个小博士说，这都是我。我希望和妹妹一样考上大学，但现在我却成了折翅的蝴蝶，失去了飞翔的能力。“蝴蝶代表着转化，说明你有好转的迹象呢！”咨询师宽慰我说。可能是因为和我交流比较困难，在以后的咨询里，心理咨询师每次都陪我摆沙盘，然后耐心地倾听我的感受。
在心理咨询过程中，我的生命状态不断发生改变。从原来的缄默不语，到开始主动分享心情，到最后敞开心扉倾诉心声，我似乎能够听到冰封的心灵不断消融流动的声音，感觉到自己生命的能量在不断凝聚，我渐渐认识了真正的自己。
最后一次，是妈妈陪我去的。咨询师又让我和妈妈摆团体沙盘。我的沙具是房子、柏树、亭子、乌龟、草坪、蝴蝶、水车，而妈妈的沙具是欧式教堂群、两个女博士、两个小红帽孩 子、两个翘翘板的小人、两个小天使……妈妈挑每个沙具都非常纠结，不断地流泪，在连续摆了四对双胞胎之后，妈妈已经泣不成声。
咨询师说，妈妈心中的双胞胎情结很重，她一直强调要找两个一模一样的，这说明在现实中，我和妹妹有明显的差异，而且妈妈没有对我和妹妹一视同仁，她一直为此自责和忏悔。
看到妈妈流泪，我内心的怨恨和嫉妒慢慢地变淡了。正如咨询师所说，我和妹妹本来就是两只性格互补的蝴蝶，我们两个人都有积极阳光的一面，也有消极阴暗的一面。而父母只接受光明的一面、抵触阴暗消极面。这样做的结果是父母、妹妹和我都会受伤，而我是受伤更深的那个。只有当我和妹妹互相接纳、互相欣赏、互相帮助，我们才能都成为一只完整美好、自由快乐的蝴蝶。因此，我最后一次沙盘上摆的那只蝴蝶是健康的、完整的蝴蝶，也就意味着我意识里原谅了妈妈，接受了妹妹和不完美的自己，整合了原来分裂的性格。
现在我已经走出了心理阴影，过完年我将和表姐一起外出打工，开始独立生活。虽然我没有圆自己的大学梦，但是我会打工挣钱，支持并帮助妹妹。我希望通过互相给予和奉献，让我们都成为一只完美的、展翅飞翔的蝴蝶。
春天来了，花香醉人，一只蝴蝶破蛹而出，那是经过一个冬天的蛹。
回头，他惊见自己已经焕然一新。毛绒绒的翅膀在阳光的折射里，显得很透明，纯净，一身黑底红花的衣服更是妖娆。
他开始轻轻的飞舞，飞过花丛，飞过草坪，花儿盛开，草儿青青。微风吹过，花啊草纷纷在风里点头微笑着。啊，春天真的来啦。
他喜欢那些花，喜欢花的艳丽、馨香、甜蜜。他在花间飞舞，与花朵拥抱、亲吻、吸吮。可是，他知道这不是爱，是在帮花儿传递爱情，他不是俗人们说的那种采花贼似的花蝴蝶。
他知道，应该赶紧抓住这大好的春光使劲的爱一回，刻骨铭心的爱一回，惊天地泣鬼神的爱一回，不然，瞬间的灿烂过后，他必将死于夏花。他不想再回到那黑咕窿咚的屋子里去了，在那里只能蜷缩着，悄无声息的度过长长的整整一个秋天，一个冬天，甚至永远。
他开始翩翩飞舞，姿态优雅的飞舞，拼命寻找甜如花蜜般的爱情。飞过小溪的时候，溪水正在叮叮咚咚地欢唱着，一路往前奔去。他忍不住跟着小溪飞了好久好久，小溪的歌声在他的伴舞里一开始还带着磁性，后来就渐渐的沙哑了，慢慢的有点厌倦了，能很快厌倦的一定不是最深的爱，所以，他毫不犹豫的离开了小溪。
飞过森林，飞过湖泊，飞到梦中的花园。忽然，他开始停驻，盘旋，低飞，因为从小树林里传来了歌声，飘渺的旋律悠扬还有点凄美，如微风拂过他的心湖泛起了阵阵涟漪，像是一种缠缠绵绵的心事，迷离而又遥远。
低吟浅唱的歌声在空气中穿来绕去：亲爱的你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰；亲爱的你张张嘴，风中花香会让你沉醉；亲爱的你跟我飞，穿过丛林去看小溪水……
他在歌声中陶醉了，迎着歌声的旋律飞来飞去，他看不见唱歌的蝶，他知道了那歌声不是为他而唱，他失落了。
他变了，不再到处飞舞。白天，他在花丛中吃一点蜜，喝一点溪水，然后就静静的落在小树林中的一棵小树上，宛如一片枯叶，静静的听着那首幽婉的歌。
他在歌声中幻想着，会有一只蝶向他飞来，那是前世今生的缘分。他多想与那一只蝶，缠缠绵绵翩翩飞，在飞翔中轻诉着相思：追逐你一生，爱你无情悔，不辜负我的柔情你的美……
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