素颜~红太狼
心理咨询师的工作内容专业的心理咨询师的工作主要包括以下内容:从来访者及家属等信息源获得有关来访者的心理问题、心理障碍的资料;对来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及家庭、婚姻生活事件等进行全面评估,概括心理和生理测查;根据心理发展史和心理生理测查的结果,对来访者作出心理诊断,制定心理治疗计划,并指导实施;在心理咨询中发现来访者有精神障碍或躯体疾病时应及时请求会诊或转住其他专科。 具体来说,有1、心理危机干预一个人遇到沉重的心理创伤和打击,如理想、目标和事业的丧失,亲人的意外死亡,人际关系的恶化等导致急剧的精神崩溃时采取的心理咨询。2、生活问题咨询包括恋爱、婚姻、家庭及性问题,升学和就业的选择,适应不良,学习困难,儿童行为不良,人际关系问题,以及酒和药物依赖等各种心理卫生问题。3、身心疾病咨询许多躯体疾病,如高血压、冠心病、肿瘤等,其疾病的发生,发展与转归也均与心理社会因素有一定关系,可以及时进行心理咨询,从而解除心理压力,以防止躯体疾病加剧。4、精神障碍咨询如患神经症、人格改变及其他精神障碍者,可就有关药物治疗、社会功能康复、婚姻与生育等问题征求医生的意见。5、其他心理卫生问题咨询如家庭、群体的心理卫生问题,亦可进行心理咨询。 心理医生不但要有一定水平的专业知识,还要具有一定的职业素质。 导致心理问题或心理疾病的原因有很多,其中人与人之间的冲突摩擦、恋爱婚姻、家庭矛盾、亲子关系、升学考试、就业选择等问题尤为突出。同时涉及到人们的很多隐私,有一些会极具有故事性。为来访者保密,就成为心理医生的基本品德和首要素质。 在国外,每个咨询室外都会挂上一个牌子,上面写有咨询师的姓名,学历, 擅长的问题。如有擅长解决儿童心理问题的,有擅长解决夫妻关系问题的等等,求助者可以根据自己的问题来选择合适的咨询师。我国目前虽然还未作到这一步,但也是未来的趋势。 据1991年的统计表明,美国每百万人口有550个心理学家,其中87%以上具有心理学或哲学博士学位。我国1997年统计数字显示,每百万人口只有2.4个心理工作者,其中具有硕士和博士学位的不足2%。无论是数量还是质量,我国的心理咨询者状况都不尽如人意。所以有的专家称,我国心理咨询业发展潜力很大,心理咨询产业远未形成规模。心理咨询业将在未来10年有长足的发展。 目前,我国心理咨询不论就数量还是质量都有了很大的发展。 对心理健康的重视,标志着社会的文明程度,不断进步的社会期待着出现缓解人们心理压力的心理按摩师,使心理咨询步入正轨,也使人们对生活质量更高。心理咨询师认证的适用人群教育工作者中小学辅导员 大学心理学老师 新闻工作者 社会工作者 医学工作者 思想政治(党政工团青妇)工作者 企事业人力资源管理者 公安司法干警 公共关系工作者 慈善机构管理人员 倡导生命品质、关注自我成长、追求心身健康的社会各界有识人士 只要是老师都可以的 父母为了孩子的成长,学习一些心理咨询师方面的课程也是必要的。
小咩要减肥
没有最好,只有更合适!心理师职业主要指从事非药物心理咨询或者治疗的专业工作者,涵盖心理咨询师、心理治疗师和心理科医师等。在求助者和心理师之间,第三方专业机构认证的合格、资深心理师是可求助的心理助人专业人士。从事非药物心理干预的才叫做心理师。心理师大体分为三个群体:1、学院派。高校“庙大”、名声大,学院派著书立说的多,职称高的多。除了少数常年从事学生心理辅导的健康中心或兼职开业的老师,大多数心理老师未必有临床心理干预能力。2、医院派。医院虽有心理科、精神科,但是极少有真正从事非药物心理干预治疗的医师。医院派重药物治疗。除了体制的原因,部分医师不熟悉非药物干预而且对心理咨询持不屑观念,基本是鼓励吃药。须知药物治标不治本,遇到庸医连标(情绪调节)也治不了。3、开业派--独立或者合伙开办心理咨询服务机构群体。开业派不像前两类“吃皇粮”而在技能和效果上不断刻苦精进,注重全人多因素干预治疗,视需要也建议来访者到医院适当服药调节情绪。国家有明确的职业资格考前培训体系,即使是博士、教授,要取得心理咨询师证,也需要接受规定的培训,合格后取得人社部统一印制的certic培训证。至2015年底,参加国家心理咨询师考试合格持证者,已达到万人次,而持证只是进入行业的入场券,尚需不断继续教育修炼。部分心理咨询师经验丰富,也难免鱼龙混杂,大部分还在学习发展。第三方按照标准做实际能力认证才是一个合理的评判方式。心理干预一样人命关天,咨询心理师、临床心理师的认证具有十分重要的意义,中国注册心理师协会是专业心理师认证机构之一。干预的深度和能力有关,分三个层次:1、支持性心理干预。属于抚慰,陪伴,提示等浅显的心理支持性干预。家人、亲友、智者、甚至网友等非专业人士,公益项目或团体也能给予有效帮助。电视媒体秀出来的,困扰者被专家巧妙、聪明、点化开窍的多属于此类。更有甚者,有的电视台播出的心理访谈类节目是策划的表演桥段。经过电视台剪辑配音,满足大众窥私、好看、好玩和好学的心理,虽然缺少深度,但是有很好的科普意义。有些心理困扰化解需要深度和过程,并不能茅塞顿开。2、再教育型心理干预。需要专业心理师进行,价值观澄清重整,文化取向厘清,现实冲突焦虑策略构建等咨询性干预。大部分二级心理师经训练合格后,可从事再教育型心理干预。3、重建型心理干预。重建就是临床变态心理的深度干预或者治疗。成熟或资深心理师可从事此类干预,此类心理师占心理咨询师比例不超过3%,具备此种干预能力。促进思维模式合理化,引导来访者自我的“问题”探索发现,人格偏向矫正,情绪障碍治疗等。典型的临床心理障碍一般都需要数月的康复过程。中国注册心理师协会注册认证的心理师,部分可以从事系统性、结构性和深层次的心理干预。心理师有分级和资历深浅,但是对于求助者,没有最好,只有更合适!心理师师如何养成的,可以搜看邹光宇教授视屏《心理师是如何养成的?》网络求助有更多选择,不必拘泥于本地。
已然晕菜
、关于能力培养拿到国家或地方证书,感觉学来的东西只是刚刚算是入门,刚刚登上心理咨询的台阶,从门缝里往里瞧,感觉很神密,很热闹,好玩、有趣,自己怎么应用还是一知半解。距离上岗还有一段很长的路。有兴趣的同学会开始漫长的自学探索。这时需要有一个规划。(一)、寻找培训的机会关于培训,在群里有质量的培训,补充一点,上海的培训资源非常多,应该选择主流学派:精神分析,认知,人本,三驾马车。三者相辅相成,不是互相打架。学习经验:如果参加了一个三天的工作坊,要回头把PPT一页一页都搞懂,把不懂的概念搞懂。如果说做这个职业,还要实践。关于读书首先,读书做笔记。可以看看李孟潮博客。记笔记,写体会,写疑问,找问题。读一本书让我们延展到很多有关联的内容,吃深吃透。读书是知识的储备,博览群书。人文学科的书更加推崇:包括哲学,宗教,历史,文学,精神分析有基础的同学知道,文学作品对人性的剖析,有很多东西与精神分析是一脉相承的,相契合的,对人性有更多的洞察,能更多帮助我们做精神分析。推荐一套书,北京大学出版社,《人文社会科学是什么?》心理学是什么,经济学是什么,人类学是什么等。(二)、实践第一个路径:去企业做EAP。我在EAP企业做咨询师很多年,有很多感受,客户是商业性的。需要咨询师,不一定有特别高深的能力,因为请水平高的咨询师,成本高。没有专业又不能胜任,所以适合新手咨询师。这里很注重培训和督导。在那里有一个很好的督导环境。EAP有一个要求,不可能把一个个案做很长,对于新手也是有帮助的。有的新手接个案做长程,会忐忑。不知该说什么。EAP人为的限制不会让咨询师说很多,所以对于新手有利。EAP会给你考评,逼着你前进,考评不合格,没有个案可做了。第二个路径,去学校做。第三个路径,去社区,政府买单的项目。(三)、学什么流派在不知道参加什么培训时,看一下心理咨询理论,了解其理论观点,如何开展工作,对此有一些全面的了解。不同的理论都是如何看待人性,只是侧面不同,不是哪个流派不对,象盲人摸象一样,都对。我们要看的是哪个人性观,是与我们自己的人生文化观相契合的,那么你就会对这个理论有兴趣。比如,现在国际上比较认同的是,精神分析,认知,人本,最多再加一个家庭治疗。精神分析,从潜意识到意识,对人的行为进行剖析。人本,强调人生来就是积极向上的,有建设性的,向好的方向发展的。认知,人对自己和对外部世界有一个根深蒂固的看法,这个看法决定了人在遇到具体事件时的看法,行为,情绪。家庭治疗,一个人出现问题与父母家庭是有千丝万缕的联系的。这些都是从不同角度看一个人,三个流派都要涉及,应该把其中一个作为主打。我最初接触心理咨询,对精神分析有兴趣,没人教,基本上也看不懂。后来从06年开始系统学习认知行为,到2012年,整整六年,与美国老师学,行为认知,CBT,在意识层面与人工作,所思所感所为,都在我们的思维中,不存在绕人的探索,比较符合我的思维习惯,很多方法无师自通。而且,认知中,充满了生活的智慧,与佛学的观点有相似的,感觉二者的交集部分蛮多的,比如CBT也强调不要太执着,要放下等。我对CBT情有独钟。精神分析与CBT是一对忠诚的伙伴,与来访者沟通,最终是两大模式的变化,一个是认知,一个是行为。CBT是直接认知模式工作。精神分析是帮助我们更加深刻的理解来访者的认知和行为模式,是不要分割的两个伙伴,我不认同精神分析与认知是分家的。CBT的创始人之一贝克是精神分析师,所以CBT这里有很多精神分析的影子,它的核心信念是怎么出来的,它的补偿策略,就是精神分析中的防御机制,所以没法分,只是换了一个概念。CBT是操作手段,非常见效。快速的。大道至简,用简洁清晰的线条,用来访者能体会到的方法技术来改变他,教会来访者,让他自己会运用帮助自己。人本,是CBT能够工作下去的保障。是渗透的,打头的。在CBT中无孔不入。三者互相促进,互相帮助的。人本是CBT质量的保证。如果选择流派的话,前边考虑的是与你的文化价值观匹配,第二个考虑社会的需要,我们也是要吃五谷杂粮,我们的才能需要社会的认可,我们要选择的职业方向要与这个需要结合起来。我担心的有一个是,有一些新手追求高精尖,高大上,什么难就找什么,这个不敢苟同。如果说,有人具备这样的条件,比如年龄优势,财力优势。那不说了。如果没有优势,要与社会需要结合,结合自己兴趣,找一个折衷点。有人问全职妈妈做咨询师的问题,与下一个问题结合在一起谈。二、现实的矛盾熟悉我的人,知道我先做了兼职好多年,有了平衡的过渡,现在专职。平稳过渡很重要。有工作,如何兼顾?有一些人在业余时间勤奋地在学习,很不容易,如果有足够的生活来源,可以辞职,如果没有,则两头兼顾。两头兼顾涉及到如何调整心态?如何看待两头兼顾的资源?工作时,把咨询放一边。有时间可以做体验,生活即道场,你工作的单位就是一个可以体验的团体,有团体动力。这个团体的特点:无带领者,无专业人员,你在这个团体中是唯一专业的人员。我们可以运用上司与同事间的互动,去觉察自己,喜怒哀乐,爱恨情仇,都折射出了什么?是自我体验,不花钱。在单位的体验中,提醒大家,别做体验者,做观察者。学了二级三级,知道了一些知识,在单位中能用吗?建议别公开用,避免关系混乱,你说你搞这个,别人会惧怕你。在这个团队里,减少一些不必要的麻烦。一边上班,一边用业余学习,兼职。如果兼职已经成熟了,慢慢脱离原来的工作。在做兼职咨询中,有了焦虑,小的没问题,大一点的,需要调整。来访者是你的衣食父母,即使是兼职,也不要怠慢他,如果怠慢,兼职也是做不好的。工作与兼职学习的矛盾,如何化解,要寻找资源。化解矛盾。如果已经全职在家的,如何利用好自己的优势条件?太好了,如果是全职妈妈,资源太多了,孩子就是陪伴你成长的最好伙伴,边学习,边与孩子的互动中,在增加你的实践能力。但不是与家人搞精神分析,可以搞CBT,在浅表的层面做,大有益处,我与同事用CBT去解决工作中出现的矛盾与问题。效果非常棒,四两拨千斤。你可以不要让同事知道你在用精神分析,只是把这里的方法用在工作中而已。全职在家,家就是我们可以训练的场所。也可以出去作志愿者,实践,学校,社区,兼职的空间更大。三、咨询师的自我修养1、职业伦理有很多对我们咨询师有约束的要求,看上去是约束,其实是能让我们搞好工作的保障。最重要的一个,保密原则,我们在专业的场合下,谈个案,非专业的场合下,不谈个案。在日常生活中,我们的身份,应该是什么就是什么,都不是咨询师。如果我们一直端着这个身份,会变成孤家寡人,没有人愿意跟我们在一起。同时,要强调,做这个职业的道德修养,与生活当中做市井常人不矛盾,但有更高的要求,与我们的职业伦理相挂钩。现实生活中我们的品行修养,会影响我们做一个职业人,会影响我们的职业生涯会走多远。具体的说,接个案,接什么样的个案,考虑自己当下的能力相匹配,他的目标是什么,现实表现是什么,大致评估一下,自己是不是能接。如果不能胜任,还是放掉为好。新手多注意这一点,如果是疑难的个案,可能会伤到两个人,一种情况可能对对方没有什么帮助,另一种情况可能会伤到个案。次生伤害,这是不可以的。还有一种情况可能伤到我伤到我们自己,勉为其难,会怀疑我们自己是不是适合做这个职业。我们在实践和学习的过程中,相辅相成比较好。在意学习和实践穿插进行比较好,潜心学习,做实践,滚动发展。适合于社会需要的咨询师不是一个速成的过程,是日积月累的过程,如果想做好一个咨询师,不急不慌的,慢慢积累。听到今天谁学什么了,谁去哪个地方应聘了,你都不用着急,你也都会有机会的。未来的发展心理咨询的未来有及其广阔地发展,现在大家能看到,与几年前相比,就2015年而言,已经有了大跨越的发展,就有了风投资金投入,这会不会引发我们的焦虑呢?我们的专业还不足以让我们去面对这么广阔的需求市场,所以就闷头学专业吧。如果你是想运作商业,就需要有商业头脑了。用商业运作的方法,去运作心理学。你拿了二三级证书,都可以干什么?两条路:一个是做业务,一个是做经营管理。两条路都有广阔的空间。我对自己的职业定位是,做一个象老中医那样的人,就做个案。有我相得中的人,收徒弟。我比较喜欢做老师,我不擅长做管理。现在我也在探索师傅带徒弟的方式,而且发现CBT是非常适合做这种工作的,两三年内,如果有匹配的徒弟,我会考虑。成为一个成熟的心理咨询师,没法速成,如果想做业务,得沉得住气。现在社会整体上比较着急,对于我们的职业不适合。出名不是速成的,一般出名都到了中老年以后了。如果说,你是年纪轻的同学,太好了,赶上了好时候,有那么长的时间做孵化,积累。四五十岁开始也一点不晚,年龄大的也不晚,你的阅历,是一份很好的资源和财富,在工作中是绝对用得上的。人生经历与阅历是心理咨询师的一笔财富。新手咨询师如何踏出实践第一步?一点经验都没有的,想步入这个门槛是有点难度,虽然培训的机会不多,只要有实践的机会也可以。有些时尚企业,内部的咨询师也是可以考虑的地方。有一些系统性的培训,会有一个实践的平台,这也是一个新手走出第一步的选择。你系统的培训之后,他会为你提供一个平台 。我自己的经验体会是:拿到一个收费的个案是件很不容易的事,头一脚要踢得精彩,要全力以赴,想尽一切办法做好,才会有第二个第三个。如果是你所在的机构给你的个案,你知道现在机构的情况是什么样吗?有哪个机构是完全靠个案可以维持生存的?个案都不饱满的,如果给你,可能就是想训练你能不能接住。如果给你一个接不住,还会给你吗?有一个同行非常努力,做一次咨询,做一次督导,手把手地指导下,把个案做下来,一炮走红。这样的咨询师我是佩服的,他是敬业的,用心的,同时,也是为自己负责任的。问题:关于无带领者的同辈成长小组需要注意哪些方面,是否有禁忌?这个蛮有讲究,我不赞成同辈成长小组,无带领者。有单位不想辞职,如何借用单位的资源,在这样的环境,不做体验者,做观察者。同辈成长小组,搞不好,可能朋友都做不成了。风险太大,问题太多。如何找到和自身相契合的流派?如果都不了解,先看看各派心理咨询理论。比如轻工出版社《心理咨询与治疗的理论及实践》(第八版)、《心理咨询与治疗经典案例》,这里对主流的流派有比较好的介绍,可以先看看这些流派都说些什么,对人性是怎么看的,技术是怎么用的。同一个案例用不同的流派是怎么做的,都有逐字稿。逐字稿是治疗师与来访者的对话,这样看看哪个更适合你的文化观、人性观,这样做,可能会发现你自己更适合学哪个流派。问题:督导有没有流派的限制?督导是有流派区分的,不同流派的督导内容是不一样的。我有个同学很焦虑,说前些天参加督导了,老师说得我无地自容了,怎么这么多毛病啊。我问他你这个督导是谁啊,不至于这样吧。结果老师是做精神分析的,他做的个案是CBT。我问了督导老师提的建议是什么,说了一些精神分析的思路,才知道与CBT风马牛不相及。区别特别大。拿精神分析与CBT比较。一般督导,需要提供广泛性的信息,童年经历,现实背后的潜意识是什么,移情是什么,反移情是什么,每个人都说说听了个案之后的自己感受如何,这是精神分析的思路。CBT是看他当下的问题,童年的经历可以不讲,家里的状况都可以不问,当下的工作目标是什么,认知三角是什么,认知概念化假设是什么,核心信念是什么,补偿策略是什么,这是解读来访者的部分。第二部分,你的工作结构是什么,CBT是一个定制化的、结构化的工作,你从建立关系到结束,你做了哪几个方面的工作,有没有遗漏的,遗漏的部分在这次工作中重要不重要,需要不需要做什么。你与他聚焦在哪件具体工作事件上,他的想法是什么,行为是什么,这是CBT 的思路。精神分析与它完全不同。所以说有流派之分。中国精神分析非常盛,一般都用精神分析去督导。你对于流派的概念比较清晰的话,你要报,你做的个案是用哪个流派做的。CBT的督导会手把手的督导教你这个个案如何完成,在哪个环节上是有缺憾的,可以做怎样的弥补,是CBT督导的核心内容,通过这样的督导,你的个案在思路方面会有清晰的脉络。从情感模式入手的疗法有哪些?人本的、聚焦疗法也是。北京师范大学是做CBT的很好的基地,那里的王建平老师,他在美国的认知行为的老师在上海做过三年的培训,他是踏实的学者型的,现在很多CBT经典的著作是他主持翻译的。我用的培训教材是他翻译的。CBT在上海是我在做,可能还有其他老师也在做,上海市精神卫生培训中心有些老师也比较擅长,但他们做不做培训不太清楚。心理咨询之路是有趣漫长坎坷的,个中滋味需要体味才知道。
优质心理咨询师问答知识库