心理咨询师永鲲

人格，似乎是一个很学术的名词，但实际上，如果对人格略有所知的话，我们就能在日常生活中观察到“人格”。一个孩子乐观自信，不怕失败，活跃而有创造力，我们会说：“这个孩子具有健康人格”；若一个孩子没有安全感，常常自卑，或常主动攻击他人，我们会说：“这个孩子可能有人格障碍”。“鲲鹏击浪从兹始”——始于大学的人生巅峰 无论从庄子《逍遥游》中的“抟扶摇而上者九万里”，还是古诗中的：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”。大鹏闯荡天地的豪情，也许会使当代的学生们感到心潮澎湃，而耿教授用这个题目告诉大家的，是一种始于大学的人生巅峰应该如何把握。“考上大学后，对同学们来说，真的是解放了。但大学的发展是一个新的开始。对于如何塑造人格，是我们所关心的问题。而大学是完成人格构建的重要阶段。青年期是人格的花纹开始塑造的最初，因此人格的构建是在大学中完成的。校园中的文化氛围和彼此年龄相差不大的同学们是大家完成人格构建的和自我认同的参照群体。我们的大学校园，是当代青年完成人格构建的家园。校园，是最积极最活跃的青年亚文化氛围；同龄群体，是自我认同和自我强化的参照群体。大学生们经历了第二次身体发育的高峰后进入了稳定期。各种各样的能力都处在了巅峰状态，这就为刻苦学习，勇挑重担点鼎立了坚实的基础。” 耿教授在用数字说明当代大学生已经发育到完全状态的时候，幽默的指着男大学生的身高数字说：“男大学生的身高平均就应该在一米七左右。而社会上所说的‘男子身高不到一米七五级是半个残废’的说法是绝对错误的。希望女同学们在选择的时候不要给男方太大的压力。再说，这也不符合国情阿！” “经营天下为志”——耐得住寂寞的人生立志 蔡元培曾经说过：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”耿教授倒是颇有一副男子汉气概的说：志大，财力大，事业大，成就大。像中国的邓小平和英国的丘吉尔，在政治的舞台上三起三落，终成大器。丘吉尔说：“我的宽大的肩膀生来就是担负重担的”，“不幸和失败只能刺激我逆流而上”，而丘吉尔的爱情观就是这样的：“政治是我生命的舞台，而爱情是我的生命。舞台可以变换，但生命只有一次。”耿教授这样看待立志：“人生目标的追求是人生自我。把目标订得更高，绝不要对自己降低标准。勇敢的面对自己，勇敢地竞争。人生的追求从基本的安全和生理的追求，到心理的尊重需要，归属和爱的需要；再到高层次的自我实现的需要，即一个人独特潜能发展的需要。人正要从中不段的塑造自己。弗洛伊德这样谈自己对心理学的需要：‘像我这样的人，活着不能没有嗜好。一种强烈的嗜好－用席勒的话来说就是暴君。我已经找到了我的暴君，并将无条件的为之服务。这个暴君就是心理学。’在大学时代，大家要克服自我同一性的危机，塑造健全人格。大学生要不断扬弃循他律而构建的旧我，积极发展和建设新我。” “我们的社会给于现在的大学生一个‘合法延缓期’，其根本原因就是在于受教育期的大大延长。有其合理的一面，但我们也应该认识到我们处在边缘人的负面性。为高考让路，已经让德育优先，忽略其他。进入大学后我们就要弥补中学阶段应学业压力所剥夺和自我剥夺的其他，譬如人际交往，友情，恋情，审美，娱乐等。”耿教授鼓励大家说：”大家要克服自我同一性的危机，挣脱依赖的旧我，从旧我中发展出独立的新我。当然，青年期仍显稚嫩的自我难免混沌迷惘。但这是必经的阶段。在成熟、自由与责任的矛盾中，我们不妨听听布莱希特说的‘一个自由的人就是要对一切都要负责任’。大家要把握自我，抵制诱惑，耐得住寂寞。像马克思的父亲这样教训追美女昏了头的马克思‘你是一个真正的男子汉，你就是必须克制自己，你就必须对你所爱的人负责。’”耿教授深有感触地对同学们说，大家要用大学春秋塑造健康的人格，校园宽松的要求反而需要大家更加严格的自律。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。” 自我教育 自我调适——终身发展的自为教育观 “大学就是自学，学会自我教育。”耿教授开头就这样告诉大家。“真正的教育就是自我教育。大家要从“六经注我到我注六经”去变化。大学就是自学，看你是否善于利用图书馆，资料室，实验设备，是否积极从各种学术讲座、沙龙、俱乐部、社团活动中，在同学少年的狂飙突进的头脑碰撞中激发智慧的火花，创造的热情。用亚里斯多德的话说就是‘优秀不是一种行为，而是一种习惯。’发展和塑造健全人格，建立坚实的人生支持系统。有没有追求真理的人生信念是重要的。像假如把一个猴子长期的隔离后再归群，它反而得了精神分裂。人际交往对我们成功是非常重要的，一个人被隔绝后是不可能成功的。” “为什么你要去攀登，就因为山在那儿！”耿教授强调人生意志的重要性。“人生结构分为人格倾向性和人格特殊性。弗洛伊德得了癌症后先后动过37次手术，但仍然坚持看病人，并不放弃。我们说人格完善，是说一个人拥有与人类社会民主进步自己总趋势一致的人生信念，理想，兴趣等；能有效适应社会生活环境的变化及自身身心发展；个人在社会大环境和小环境中找准自己的位置，认清自己的人生目标。大家在情感上要接受公平竞争，别人比自己强的事实。大学实际是最容易发展人际关系的。同时大家还要有坚强的意志，有自觉性，自制力，果断性，坚韧立。有一位9．11事件的幸存者，要活着的力量是他一口气跑了97层楼。再者，大学生还要有良好的适应社会的能力，确立自我的社会角色，适应社会的发展和变革，不迷信不盲从。积极的挑战挫折，争取成功：笑对人生，淡化得失，宽容和气，豁达正直。这里有一些自我放松的方法，大家可以咨询心理咨询中心的老师，对于不能解决的要学会寻求救助。” “希望大家珍惜大学春秋，塑造坚强的人格。”耿教授用这样简洁的话语结束了自己的讲座，而给我们带来的却是人生自信的确立。这样一生的财富，恐怕是不会轻易忘记的。大学生积累知识比塑造人格更重要