糖仔食糖仔
2019年9月29日照中级人民法院 学习 王芳是上海市科院博士，心理学家， 今天特别有幸在文熙妈妈的帮助下，参加了王芳博士的一个讲座 开场王芳老师问我们家长有没有打过孩子？几乎所有的妈妈带在场的人都举起手来！ 就有两位家长没打过！没打过对不对！你切等着吧！是什么意思？打孩子有用吗？为什么用手打？她提出了这些让我们思考的问题？用手打孩子是因为我们手是有感觉的，会知道轻重，可是我们的手在孩子一出生的时候是做什么用的？是用来表达爱的，反而大了之后，我们的手反而成了工具！经常挨打的孩子，它会对我们的身体会有自然的排斥，如果排斥多了，他就说明他挨打多了！这样做肯定是不对的！但是我们也不能没有惩戒我们人生的高压线在哪里，就是生命的安全，我们要设置这样的一个区域，有一个家法，家里要有一个戒尺。我们怎么去管理孩子？我们管理孩子的边界在哪里？这一系列的反问，让我们去思考，我们家庭教育的基础是什么？ 第一，父母是否了解孩子？ 第二，父母是否了解自己， 第三，父母对孩子的期望是什么？ 通过现场提问，有50%的家长更是了解孩子的父母了解自己，但是却有100%的父母对孩子期望过高，或者是都有！我们自己都不了解自己，我们都不自己都不了解孩子，我们却对孩子抱着很大的期望，这是不是自相矛盾呢？这就说明我们是焦虑的，中国现在的大环境，这个焦虑是跟房价跟你的受教育的程度跟你的地位几乎是成正比的，如何解决焦虑的问题，让自己平静下来 家庭教育的基础，父母是否了解孩子从三个方面第一个性，第二，价值观，第三，认知特点 一，个性，性格，人格，这三个其实只是指的一个东西！个性跟先天的因素和后天的因素都有关系，先前因素会多一些，俗话说江山易改本性难移，有些人的性格是快或者慢，那是一辈子也改变不了的。我们自己认为好像有更多的可塑性，我们认为性格有好有坏，其实需要引入一个度的考虑，在一个适合的情境，生活情境，工作情境，有没有在一个情境！是有一个度的衡量的！ 一个孩子在教室中，我希望他静如处子，在运动场上动如脱兔，见长辈时最好乖乖的别说话，闭嘴！做客时，活泼开朗，大方得体！一个人身上会有这么多适合于各个情境的优点吗？任何的性格都有其好处所以我们不要给孩子贴标签，可以说你有一个什么样的特点！然后我们给孩子提供足够的场景，接受孩子先前有的东西，把他的特点发挥出来，发挥到极致！ 第二价值观 价值观是后天形成的，所以培养价值观是我们现在家庭教育的重点！你希望孩子成为一个什么样的人，正直的人，善良的人，有教养的人，有素质的人，这就是价值观的取向！有人会说，人善被人欺，这个社会善良是会被人欺负的！其实是我们理解的太狭隘了！一个人善良并不是说他没有能力，一个人有能力，他也不一定不善良，所以要培养孩子的善良，因为这个人善良更容易被大家接纳！做善良有能力的人！教育孩子，女孩子，我们就要信任他，有一篇关于人性的最新报道，就是对婴儿的一个道德的判断，婴儿在6到12个月的时候，他有一个道德的判断，婴儿也是喜欢善良的，孔子说人之初性本善，人生喜欢同类善良的人，喜欢善良的人在一起！荀子说人之初性本恶！到底谁的观点对呢？听璐瑶妈妈的课，可我们会更加明白！！教育孩子就是要去除本能中能够去除较的可能发展为恶的东西，同时，发展善的东西！我们要对孩子有吸引，有期待，正向教育正面语言，你相信他是个好孩子，他就是一个好孩子，每个孩子都是一个好孩子，要充分发挥她们的优势！ 第三认知特点： 每个人的认知世界是不一样的，假设一个书记员，那他就是有可能文笔功底地很好，你让他说他可能不一定能说出那么好来！你让一个领导去写出大量的东西来，他可能不会写，但是你让他说他可能是说一上午她都说不完！说明每个人他的长处不一样，他学习的方法也不一样！孩子是听说型的，孩子还是读写形的，我们可以在自己测一下，对帮助自己孩子提高成绩是大有好处的！三岁之前就能成熟，这就是人老话说的，三岁看大，七岁看老！三岁的时候，最好的方式就是运动让他们多动手心灵手巧，我们现在很多家长剥夺了孩子学习的权利，现在很多幼儿园的孩子都会感统失调就是因为老人带孩子的时候喂饭，帮他们系鞋带帮他们穿衣服，剥夺了她所有学习的能力！ 再这样一个多元智能的时代，大家的智力水平都差不多，现在研究发现，有九种智力，所以每个人各有长处不一样，就要发现，发挥它的长处长处优势，给他们提供充足的平台！ 父母是否了解自己？ 一个性 二价值观 三，认知特点 我们只有更好的认清楚自己，自信认同，才能够更好的教育孩子 父母对孩子的期望是什么？ 第一，孩子的期望， 第二，父母的期望， 第三，社会的期望 其实我们在怀孕的时候，我们对孩子的期待就是生一个健康的宝宝，有手有脚，健康的 等孩子再大一点，我们就希望他会爬了，会走了，会叫爸爸妈妈了，这就是我们对他的期望，蹦蹦跳跳的多么可爱 等孩子上幼儿园的时候，我们就希望孩子能够自己穿衣服，然后见了老师有礼貌，然后能做一些简单的算术题啊，背一些古诗啊，我们就有这些简单的期许！ 等到上小学上初中，上高中的时候，我们每一个阶段对他们的期望都不一样，小学的时候就希望他能够按时完成老师的作业，上课认真听讲，嗯，各方面课程开始变得优秀！上初中，希望他不要叛逆。上高中，希望他能自己知道学习，知道自己的人生目标，考上一个好的大学 等到孩子上班以后，就希望他这有一个好的工作认真的工作，得到领导的认可，能够自己过的幸福，等她结婚之后，我们就希望他家庭幸福 再后来，慢慢的等我们老了时候，我们临终的时候，我们对孩子的希望可能也就降到了最原始的希望，我希望他幸福健康，所以我们对孩子的期望到底是什么？ 我们对孩子的期望值和孩子的期望值是一样的吗？我们期望孩子做到的事情，孩子愿意做吗？是他的期望吗？这些都是我们值得思考的东西 家庭教育的四大常识 第一，遗传因素，尊重遗传因素 第二，父母的陪伴 第三，身教重于言传 第四，接受每个孩子的独特性 我们想一下，我们自己抓了一张什么牌，我们的孩子来到我们的身边，有好多东西是天生带来的，有的孩子天生就是智商高天生就是清华北大的料，那有的孩子可能天生就是一个普通的孩子，那我们得到一个普通的孩子，我们应该感觉到幸福，我们不用希望孩子做的平庸一些，而去努力我们可以扬长避短，因材施教，不要拔苗助长，我们面对冲突的时候，多一些纵向的比较少一些，横向的比较！如今这个社会不比是不可能的，但是我们怎么样让孩子在比较的过程中不要受到伤害？ 我们相信自己的孩子是独特的，是独一无二的，但为什么又要和其他的孩子比呢？我们本身就是矛盾的，我们怎样去做？怎样去做好我们父母全职的妈妈在陪伴孩子上是有优势的，但是有些时候我们却成了直升机盘旋在孩子的头上，我们事无巨细的代替孩子做了很多事情？我们剥夺了孩子成长的机会！可以陪着孩子写作业，但是我绝对不给他检查对错，我们可以陪孩子写作业，但是孩子的事情还是让孩子自己做，这样才能激发他内在的内驱力 我们做父母的是什么样的人？我们成为一个什么样的人，不管是青春期的孩子多么叛逆，不管是你之前欠缺了他们多少，但是青春期之后，他终究会回到你的身边，所以我们不管是职场的妈妈还是全职的妈妈我们都要努力的去做自己，给孩子做好榜样，少说多做 家庭教育的智慧 一 一心到 二嘴到 三身到 研究表明，一个女性一天到晚能说两万句话一个男性一天到晚能说6000句话所以妈妈很容易成为唠叨的妈妈爸爸，反而成了再在单位说了5000句句话，回家基本不说话的人！这就要求我们每一个做妈妈的闭上嘴，少说话，给孩子足够的自由！爸爸可以适当的多跟孩子交流 二夫妻关系是否和谐，这就跟空气一样，是第一顺序站在家庭关系的第一位置上 三家庭气氛是否和谐，就跟阳光一样 最后希望每一个孩子都成为最好的自己
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小组长：吕凤梅 组长简介:吕凤梅，来自辽宁营口，是一名公务员，毕业于上海立信会计学院会计系，本科学历。具有国家级会计师和注册税务师资格。兴趣爱好广泛，喜欢乒乓球、羽毛球、武术、太极、音乐、书法、心理学等，多次在全省税务系统和市直机关乒乓球比赛中获得乒乓球比赛冠亚军。为人谦和，业务精湛，思维敏捷，乐于助人。先后获得大石桥市“十大杰出青年”和辽宁省优秀女税官等荣誉称号。2011年结缘心理学，2017年经人推荐进入一苇渡心心理学科普教室，2019年正式成为韦志中心理学网校心理咨询与自我成长专业的一名学员。网校一年的学习，让我实现了从学员到思想者，从网师到小渡，从自我修复到职业梦想的完美蜕变。未来，我会坚定不移地跟随韦老师走在“用心灵温暖心灵，让更多的人因为心理学而受益”的道路上。小组长：马影 组长简介： 马影，阜阳市心理学会副秘书长，现在阜阳市心理学会的工作重点下沉到临泉心理茶馆，主要在心理茶馆值班，是心理茶馆的志愿者！韦志中心理学网校2018级、2019级婚姻家庭系学员，2020年继续在婚姻爱情心理专修学院学习，主要从事婚姻家庭、儿童青少年心理健康方面的心理咨询！小组长：王春玲 组长简介： 本人王春玲，网校2018、2019级学员，家住河北高碑店，事业单位文员，今年40岁，喜欢在网校学习实践、爬山、瑜伽、读书、为家人做美食。真诚热情，勤奋善良，因成长困惑遇见网校，通过在网校浸泡，遇见了自信乐观的自己，也收获了经营幸福家庭的秘籍，这是我不愿离开网校的原因，也是我分享网校的动力。非常荣幸能够在幸福方团队中成长打磨，非常感恩以周昱院长为首的院长团队为我们带来的悉心指导，我要抓住这次难得的机会，与大家携手同行，抱团成长，用心与智慧分享，遇见更满意的自己，让更多人因为心理学而受益。小组长：刘贵红 组长简介： 律师，山东省郓城县家庭辅导员，本会团体心理咨询师，心理学爱好者、志愿者、传播者，韦志中心理学网校98号渡老师，婚姻家庭系学委。小组长：董琼芬 组长简介：主任护师三级心理咨询师 心理学志愿者 韦志中心理学网校2018、2019级学员 小渡督导学院(预科班)学员 从事护理工作32年，因为个人爱好及工作中的一些困惑而踏上了心理学学习之路，2016年取得国家三级心理咨询师资格证书，2018年进入韦志中心理学网校学习。阅读是我的主要休闲方式。小组长：薛永林 组长简介：薛永林 响水县义工协会网络妇联主席 响水县创益手工艺术协会会长 响她饰品（江苏）有限公司法人 为爱编织，让纯净的心灵更纯净！小组长：诸悦霞 惠州市惠城区慧泽家庭社会服务中心创办人国家二级心理咨询师 三级婚姻家庭咨询师 广东省妇女维权与信息服务站专家志愿者 惠州市婚姻家庭咨询师协会理事 惠州市妇联家庭教育讲师团聘用讲师 惠州市心理健康文化协会签约咨询师 惠州市仲恺区未成年人心理辅导站优秀志愿者 韦志中心理学网校2016—2020级学员 驻点惠州民政局6年一线婚姻家庭咨询师，接待了3000多对婚姻家庭辅调解工作，3000多对新婚夫妻一对一辅导；持续开展婚姻团体辅导、家庭亲子教育及社区讲座等。2020年参加清华大学“北京幸福公益”疫情下危机干预线上心理培训近百场小组长：徐清 组长简介： 徐清，女，年龄62岁。已退休。 首届本会团体导师班学员。 2016—2020级韦志中心理学网校学员。 44号渡老师 本会团体心理咨询师（中级） 中国社会L工作联合会心理健康工作委员会本会团体心理咨询学部委员 韦志中心理学网校江西省新余渝水区分校校长 心丝带心理志愿者。 1981年毕业于江西宜春师专化学系，大专学历。曾经是高中化学老师，后转入行政机关工作至退休，有着丰富的人生阅历和多年教育教学经验，知性通达，热情率真，富有爱心和责任心，极富亲和力，随已花甲之年，却不乏童心。热爱心理学，积极参与社会心理服务知行合一活动，到学校做过多次中高考减压团体辅导，为政府机关，幼儿园，老年大学，社区等社会群体做心理团辅多次以及个体咨询。爱好文学，有较好的文字功底和语言表达能力，具备一定分析问题和解决问题的能力。小组长：王海勤 组长简介： 来自山东东营，胜利油田企业的一名员工，从事党务工作。工作之余喜欢看看书，喝喝茶，听听音乐，偶尔写写字。喜欢旅行，读万卷书，行万里路，希望5年之内写本书，或游记，或生活故事。2018年，在好友的介绍下，加入网校，就再也没有离开。在这个温暖的大家庭里，不断学习成长，不断感受爱与温暖，希望不久的将来，能够与心中期望成为的那个自己相遇。小组长：郑秀君 组长简介： 坐标甘肃兰州，国家二级心理咨询师，二级企业培训师，婚姻辅导老师，笔迹分析师，高级催眠治疗师。兴趣爱好:阅读、美食烹饪、打乒乓球。 我的座右铭:心理学点亮生命，多一个人笑，就少一个人哭。 我在韦志中网校学习的四年中，不断的在学习精进中，我认识到强大自己是解决一切问题的根源，而强大自己最好的方式是学习，是在不断地输入转输出的过程中，不断地学习融合中，知行合一，事上练和炼，把心理学的科普工作做到极致。每个小组长将收编7个组员，目前诸悦霞、马影、吕凤梅小组人员已满。其他伙伴抓紧选择其他小组长哦！
桐叶封弟
我的新老师 （一）
当数学老师跨进教室的时侯，把我吓了个半死，哇，那么高，教训起人来可不是开玩笑的，大概还没从前那为数学老师的阴影下走出来吧！脑海中一下跳出了板子打人的声音，想想就恐怖。人不过没想到数学老师对人还蛮好的，从开学到现在还没怎么骂过人呢，不过是不是装的还不能证实，想想以前开学，那个新老师不这样，到后来还不是个个都原形毕露了，还一个比一个凶呢！过了几天后，我开学的恐惧没有了，更多的是课堂上的欢笑。
我还记得刚学的那几堂课，那可真是够死气沉沉的，数学老师每次问一个问题后，教室里不光没人举手，还更加沉闷，反正除了沉默就剩沉默了，我想那时数学老师应该很郁闷，上别的课都举手，偏偏上他的课是沉闷的。作文
几天后，在某节数学课上，老师又提了个简单的问题，“唰唰”有人举手了，还清楚的记得老师说了句：“你们终于举手了。”我们当时就笑了。
而且我发现老师真是非常的细心，耐心，有很多同学作业不怎么会，老师就一个个跑过去为他们讲解，我在看书，光阴似箭，半个小时过去了，我抬头一看，只见老师还弯着腰作文
孜孜不倦地讲着，我觉得老师真是太有耐心了，如果是我的话，我肯定早就受不了了，老是师太厉害了，佩服，佩服。经过半个月的了解，我觉得数学老师很亲切。
这就是我的新老师，我真是太喜欢我的老师和学校了。
我的新老师 （二）
新学期开学，我们有一个意外的惊喜：我们的班主任换成了一个女老师，他就是王芳老师。
王芳老师教我们数学。他高高的个子，浓浓的眉毛下一双眼睛不大，却有神。尖而挺的鼻子，上面架着一副眼镜，不怒而威。王芳老师的眼睛好像会说话。每当我们要犯什么错误，他就会用眼神及时提醒我们。
王芳老师对我们很好，但如果犯了错，他也会毫不留情地惩罚我们。星期三，我们有一节劳技课。胡老师在前一天就一再提醒我们带好劳技书和相关的材料，可是还是有两个同学没有带全。胡老师生气了，他让这两个同学把老师上课说的每一句话都记下来。这哪里写得完呀，除非你是个录音机！我们都替那两个同学担心，更提醒自己要做好所有份内的事情。后来，王芳老师原谅了他们，相信我们都会吸取教训，以后不会再丢三落四了吧！
王芳老师还有另一个身份，他是一名心理咨询师。和胡老师才相处了短短几天，他就教给我们一些特别的知识。他告诉我们，发火是一种对别人没有好处而对自己只有坏处的行为，所以他不会对我们发火，我们也不该平白无故地对别人发火。发火解决不了任何问题。胡老师还对我们讲了许多心理健康的知识，告诉我们只有心理健康才能正确地学习。
习惯了女老师的细致温柔，期待王芳老师能带给我们更多的刚毅坚强。王芳老师，让我们在您的带领下，努力培养乐观，自信，坚强的品格，让我们班级成为老师，学校都认同的文明、优秀班级！
我的新老师 （三）
开学第一天，妈妈带我去报名，一看表格，我已经不在原来的班级了，我被分到五（1）班，这时，我听到有人在旁边说：“哎呀！五（1）班的班主任好呀！”“对呀！对呀！只要是他带过的学生都很优秀……”我一听，感觉我得意了许多，我觉得自己很幸运，能和一位好老师，一起度过小学高年级阶段。
走见五（1）班，便看见李老师坐那收学费，他那幽默而又严肃的脸，体现出他是个好老师。下午，发课本的时候，只要有同学没有发到任何一个科目的书，李老师一定会竭尽全力帮那位同学弄到，看得出来李老师还是个负责任的老师。
在后面的几天，我们上的语文课充满了欢笑。因为李老师很幽默。比如：老师在上《窃读记》，读到“我们是吃饭长大的，也时读书长大的”的含义时，李老师说到：“如果我们只吃饭，不读书，那会怎么样？”有位同学笑嘻嘻地说：“头脑简单、四肢发达！”“对！”接着李老师学着头脑简单、四肢发达的表情，弄得我们全班哄堂大笑。瞧！这不是幽默是什么？
有时候，李老师会把严厉的要求用幽默的方式表达出来。比如，有些同学的作业字没有写好，李老师就会把他的作业撕掉，因此有了“李老撕”这个外号。还有如果有些同学没有做眼保健操，或者有些事没按李老师的要求去做，就抄！而且李老师还会选一些优美的片段让你抄，于是，“李老抄”又成了李老师的另一个外号。()
一说起作业。对我来说，李老师的作业是不多不少，如果有时候多了的话，大部分都是抄写或背诵，但我相信李老师是对我们好。就拿前两天的事情来说吧，从现在到开学已经五天，老师每天都布置抄写或预习的作业。我们第一次做的时候，老师跟我们说做的要求。现在已经过去五天了，还有人没按要求做，李老明生气了，还生了从开学以来最大的气。老师的大发雷霆吓到了我们，李老说：“如果下午还不带来给我看重做的话，我就罚你们抄课文！”结果下午还有人没重做，李老师对我们失望了……
我想如果我们能多多配合老师，就能使老师天天开心，我们不能辜负老师的一片苦心。我相信，在新的学期，在新的学期，在新的老师、同学的陪伴下我会更加进步的！
美美吻臭臭
绝对不可信，他们就是利用你分手时的痛苦，接受不了现实，只想着如何挽回的心理，给你灌输可以帮你挽回的所谓策略，让你在心理上找到安慰和依托，实际上是不可能的，即使他们是心理咨询师懂一些两性心理学，但毕竟是你和你前任的经历，可能你在两个人交往过程中有很多事做的不好，但毕竟那就是真实的你，两个人彼此相爱走到了一起，他（她）不爱你了选择了离去，别人不可能帮到你，能够告诉你的都只是一些道理，如果你们还是彼此爱着对方那还是会和好，如果他（她）不再爱你，即使别人帮你挽回了你更不会有安全感，你会时刻担心哪一点做的不好就会被分手，你每天活在提心吊胆的生活里，最后会受不了，还是会分手，因为你们的感情不是平等的。一旦你上了当，所谓的情感挽回机构会牵引着你，让你不断的给他们汇钱，最后没有挽回成功他们会把责任推到你身上，说你某某细节做的不好，最后让你变得人才两空，还把自己弄得精神恍惚不正常。失恋必然是痛苦的，但唯有这样痛苦的过程才能让你变得成熟，需要一个过程。同时，我希望公安部门能够查处相关网络诈骗机构，保护那些受到感情创伤的弱势群体。
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